黑龙江省大庆市肇源县东片区2026-2027学年八年级上学期11月期中语文试题

八上语文试题答案 1. 凌 衷 qiáo bǐng (2分) 2. C (2分) 3. 八名各国选手按照次序登台比赛。 (2分) 4. B (2分) 5. 示例：①探寻全红婵在体育竞技道路上的成长历程与感悟，激励更多青少年勇敢追逐梦想。(1分) ②请问，在比赛过程中，你面临的最大困难是什么，你是怎么克服的？(2分) 6. B (2分) 7．A(2分) 8. C (2分) 9．毛泽东， 贺龙，长征，纪实性 (4分) 10. (8分) ①. 回清倒影 ②. 隐天蔽日 ③. 长河落日圆 ④. 山随平野尽 ⑤. 岂不罹凝寒 ⑥. 烟波江上使人愁 ⑦. 长歌怀采薇 ⑧. 狐兔翔我宇 11早莺争树 、 春燕啄泥 、 草没马蹄 (3分) 12.D（2分） 13． 只，只是 考虑，想到 到……去 最终，终于 (4分) 14．B (2分) 15．(4分)（1）庭院中的月光如积水般澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。 （2）苏轼把自己的住所建造在河堤上，（即使）路过家门也不进去。（意思对即可） 16．⑴宦途失意的苦闷（贬谪的悲凉），人生的感慨，旷达乐观等。 ⑵勤于政事，爱护百姓。（意思对即可）(4分) 17、假山和池沼；池沼 18、不能，这是一个段首中心句，它规定了下文展开的先后顺序。 19、有从各个角度看都成一幅面的效果。 20、忘却苏州城市，只觉得身在山间。 21、不能，因为一对调，就变成了强调技术而把建设艺术放到了次要地位，这与本段说明苏州园林艺术的中心不一致。 （三）22、父亲坚持送“我”到车站，送“我”上火车。 23、因为他爱子情深，别人去他不放心。两次用“终于”表面父亲因爱子情切而放心不下。 24、与中心关系不大，故略写。 25、这两个“聪明”的意思都是糊涂，表明作者恨自己当时未能体会父亲的深情。 学科网（北京）股份有限公司 $初三语文期中试卷（答题卡) 学校 1.汉字： 字音： 2分 年班 2. 2分 3. 2分 姓名 4. 2分 考号 5.①_ 1分 ② 2分 6. 2分 7. 2分 8. 2分 9. 4分 10.① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 8分 11. 3分 12. 2分 13.(1) (2) (3) (4) 4分 本答题卡共4页第17页 14. 2分 15.① ② 4分 16.(1) (2) 4分 17. 2分 人8- 2分 19.- 2分 20. 2分 21.- 4分 22.- 2分 23. 4分 24.- 4分 本答题卡共4页 第18页 25.展示写作成果(50分) 本答题卡共4页第27页 600 本答题卡共4页第28页 本答题卡共4页第37页 本答题卡共4页第38页 2026—2027学年度上学期期中语文试题 学校 年班 姓名 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 【版块一】看新闻 知晓天下大事（13分） （一）阅读下面文字，完成下面小题。 中新社巴黎8月6日电6日，在巴黎水上运动中心，中国姑娘全红婵在10米跳台跳水比赛中líng（ ）空一跳，技压群芳，成功卫冕。 在巴黎水上运动中心的运动馆里，10米跳台跳水比赛进入白热化状态。八名各国选手登台按照次序比赛。四轮比赛过后，中国姑娘全红婵以绝对优势排在第一。面对第五轮比赛，观众们【A】翘（ ）首而望，屏（ ）息敛声等待着结果。只见她登上高台，静静站立，起跳，向后翻腾两周半，转体一周半屈体，入水时再现“水花消失术”，裁判给出了81.6分！全红婵以总分425.60分的惊人成绩再次夺得10米跳台冠军，【B】如梦初醒的观众用【C】振聋发聩的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由zhōng（ ）的赞赏。 1. 根据拼音填写汉字，并且给加点字注音。（2分） 汉字 ， 字音 ， 2. 文中画横线的成语【A】【B】【C】使用不恰当的一项是（ ）（2 分） 3. 请文中划波浪句的语病，将修改后的句子写在横线上（2分） 4. 下列短语类型不同的一项是（ ）（2分） A. 中国姑娘 B. 技压群芳 C. 绝对优势 D. 静静站立 5. 如果你做小记者去采访全红婵，你打算问她一些什么样的问题呢？认真填写一下采访提纲，注意采访目的、采访问题之间的关联性（3分） 时间 8月6日 地点 巴黎水上运动中心 采访对象 全红婵 采访目的 ①（1分） 采访方式 深度访谈、照片拍摄 采访器材 纸、笔、照相机 采访问题 ②（2分） 6. 下列选项可以作为这则新闻标题的是（ ）（2分） 据中国载人航天报道，北京时间2022年10月12日16时01分，“天宫课堂”第三课在中国空间站开讲，新晋“太空教师”陈冬、刘洋、蔡旭哲为广大青少年带来一场精彩的太空科普课，这是中国航天员首次在问天实验舱内进行授课。 在约50分钟的授课中，神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲生动介绍展示了空间站问天实验舱工作生活场景，演示了微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手等神奇现象，并生动讲解了实验背后的科学原理。 此外，航天员还重点介绍了在中国空间站开展的水稻和拟南芥种植研究情况，展示了手套箱剪株操作。 授课期间，航天员通过视频通话形式与地面课堂师生进行了实时互动交流，地面课堂专家也就有关科学问题进行认真解析。 A. 据中国载人航天报道。 B. “天宫课堂”第三课取得圆满成功，中国航天员首次在问天实验舱内进行授课 C. 神舟十四号飞行乘组航天员生动介绍展示了空间站问天实验舱工作生活场景。 D. 太空实验背后的原理。 【板块二】 综合性学习 彰显语文魅力（16分） 7．下面情境下，语言表达最准确、得体的一项是（ ）(2分) 【情境】 小红的妈妈在商场买了一件衣服，回家仔细一看发现衣服背面有点脱线，她因为没有时间更换所以让小红代去。第二天，小红来到商场，对导购阿姨说：______ A. “阿姨，我妈妈昨天在这儿买了一件衣服，没有仔细检查，回家后发现背面有一点脱线，想请您帮忙换一件，可以吗？” B. “你们这么大的商场怎么卖的衣服还脱线呢？害我不得不再跑一趟。” C. “阿姨，我妈妈也真是的，买的时候也没好好检查一下，你也是，也不提醒她。” D. “你快点儿给我换了，要是不换以后我就不在你家买了。” 8.下列说法不正确的一项是（   ）(2分) A.《美丽的颜色》的作者是艾夫·居里。文章主要记叙了居里夫妇在棚屋中用四年时间提取镭的过程。 B.《藤野先生》一文记述作者与日本老师藤野先生交往的一段经历，以及作者弃医从文的过程， 表现了藤野先生的正直热诚、治学严谨、摒弃民族偏见的高尚品格，表达了作者对老师的真挚怀念。 C.《答谢中书书》的作者是吴均，《与朱元思书》的作者是陶弘景，两篇文章都是书信体裁。 D. 茅盾，原名沈德鸿，字雁冰。代表作有小说《蚀》三部曲、《子夜》、《林家铺子》等。 9．名著阅读。(4分) 《红星照耀中国》作者斯诺采访的第一个中国共产党的领导人是 ，在他笔下，“他是个大个子，像老虎一样强壮有力，年过半百，不计较个人财物，特别喜欢马”这个人物是_ _书中说：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。文中大迁移指：_ 总之这是一部____________________作品。 10.古诗文默写（8分） 自然山水，无处不显造化之妙：或清幽，“素湍绿潭，（1） ____ ______；或高峻，“重岩叠嶂，（2）_____ ______”；或雄伟，如王维笔下的“大漠孤烟直，（3）______ ____”；或辽阔，如李白笔下“（4）_______ ___，江入大荒流”。眼前之景不仅让人流连忘返，还能引起无限的情思：面对傲雪凌霜的松柏，刘桢发出了“（5）___ ___？松柏有本性”的赞叹；崔颢登黄鹤楼远眺，顿生思乡之情“（6）“日暮乡关何处是？_____ _____。”；王绩在《野望》中，委婉地表达了归隐田园的愿望“相顾无相识，（7）_______ ____”。 面对荒芜破败的家园，曹植抒发的是“柴门何萧条，⑧__ ____”的悲伤之情。 【板块三】徜徉古诗文 丰盈精神世界（19分） (一)阅读古诗，完成11-12题（5分） 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 11. 本诗二至六句一句一景，在动态的描绘中写出了西湖景色的清丽明快，生机勃勃。这些景物依次是：春水初平、 、 、乱花迷眼、 。（3分） 12.以下对诗歌的理解正确的一项是（    ）。（2分） A.颔联对仗工整，画面有声有色，随机用两种动物，来描绘湖中的美景。 B.颈联描绘了游人被花儿飞溅的花粉迷了双眼，马蹄由浅绿的嫩草遮没。 C.尾联的“不足”一词从自身感受出发，表达了诗人对所见景象的怀念。 D.全诗以行踪为序，从“孤山寺”起，以“白沙堤”终，清晰而有条理。 (二) 阅读下面【甲】【乙】两篇文言文，完成问题。（14分） 【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝 ，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】徙知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，城将败，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长，曰：“河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。”卒长曰：“太守犹不避涂潦①，吾侪小人，当效命。”率其徒持畚锸②以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵③以守，卒全其城。复请调来岁夫增筑故城，为木岸，以虞水之再至。朝廷从之。 （节选自 《宋史·苏轼传》） 【注】①涂潦，泥沼雨水。②畚锸，箕畚铁锹。③堵，古墙体单位，长与高各一丈为一堵。 13．解释加点字的意思。（4分） （1）但少闲人如吾两人者耳_______ （2）念无与为乐者_______ （3）轼诣武卫营_______ （4）卒全其城_______ 14．下列各句中与“以虞水之再至”中“之”的用法相同的一项是（ ）（2分） A．春冬之时 （《三峡》） B．无案牍之劳形 （《陋室铭》） C．大兄何见事之晚乎 （《孙权劝学》） D．久之，目似瞑 （《狼》） 15．用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 （2）轼庐于其上，过家不入。 16．【甲】文表现了苏轼安闲自适的心境，还流露出作者怎样的情感？【乙】文记述了苏轼率领官兵抗洪筑堤、保城安民的事迹，表现了他怎样的精神品质？（4分） （二）、阅读下面文段，回答17-21题（12分） 苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得在山间。①至于池沼，大多引用活水。②有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。③水面假如成河道模样，往往安排桥梁。④假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。⑤池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。⑥还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草： 这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。⑦池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。⑧游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。 17、这段文字说明的对象是________________，其中又以______为主。（2分） 18、首句的“假山和池沼”能否换成“池沼和假山”？为什么？（2分） 19、1）苏州园林假山和池沼的共同特征是______________（2分） 20、“生平多阅历，胸中有丘壑”与“_________”相呼应，说明假山堆叠的艺术是。（2分） 21、画线句子中的“艺术“与“技术”词序能否对调？为什么？（4分） （三）阅读下面文段，回答22-25题（12分） 到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三回劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！” 　　 我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！ 22、概括这两段文字的主要内容。 23、父亲为什么要坚持亲自送我上车？第一段两次用“终于”，有什么作用。 24、南京的景点很多，作者为什么不写在南京的见闻呢？ 25、第二段中两个“聪明”各有什么含义？表明作者怎样的心情？ 四、作文：（50分） 以“友爱在_____中”为题，写一篇记叙文。 提示：写作本文应先在横线上填上一个词或短语以构成一道完整的作文题。按题目的要求，本文可写：友爱在我们的集体中，师生中，邻里中，社区中，村寨中，因为取村的范围是由自己确定的，所以应该写自己耳闻目暏的事，写感受深切的事。字数在600字左右。 本试卷共8页 第1页 本试卷共8页 第2页 学科网（北京）股份有限公司 $