专题3 第1节 细胞通过分裂产生新细胞-2026-2027学年七年级上册生物期末总复习（人教版·新教材）

参考苍案 专题一认识生物 第一节观察周边环境中的生物 考点：科学研究的基本方法一观察法 1-5:BBDAC 第二节生物的特征 考点：生物的特征 1-5:ABCCD 6.(1)排出体内产生的废物(2)对外界刺激作 出反应(3)营养(4)生长；繁殖(5)变异(6)病毒； 细胞 专题二认识细胞 第一节学习使用显微镜 考点一、显微镜的结构与功能 1-5:ABBBB 考点二、显微镜的使用 1-8:DDBBD CDD 9.(1)③：⑤(2)④：低倍：凹面(3)物镜(4)暗 10.(1)小(2)侧面：细准焦螺旋(3)倒：b (4)转换器(5)细准焦螺旋(6)暗 第二节植物细胞 考点一、制作植物细胞临时装片 1-5:DCCAB 6.(1)④→3→①6 (2)薄而透明 (3)让盖玻片的一侧先接触水滴：缓缓：防止盖 玻片下出现气泡 考点二、植物细胞的结构 1-9:DDADB BDAD 第三节动物细胞 考点一、制作动物细胞临时装片 1-5:DABAA 考点二、动物细胞的结构 1-7:BBDAA AD 第四节细胞的生活 考点一、细胞的生活需要能量 1-7:CDCBA CD 考点二、细胞核是细胞的控制中心 1-4:CADB 5.(1)乙(2)①细胞壁：③叶绿体(3)④细胞核 (4)控制物质进出(5)⑦线粒体 专题三从细胞到生物体 第一节细胞通过分裂产生新细胞 考点一、细胞的生长 A 考点二、细胞的分裂 1—8:CBDBC CBC 第二节动物体的结构层次 考点一、细胞分化 1-5:CBACD 考点二、动物体的基本组织 1-5:CABBA 6.(1)分裂；染色体(2)分化；结缔 考点三、动物体的结构层次 1—6:CBADB D 7.(1)受精卵(2)分裂；染色体(3)分化：组织 (4)神经：结缔(5)系统(6)细胞 第三节植物体的结构层次 考点一、植物体的基本组织 1-6:BBDDC B 考点二、植物体的结构层次 1-10:CCCBA DACAA 11.(1)③茎；④根；②叶：②叶：①花(2)果实； 种子；生殖(3)细胞→组织→器官→植物体（4)系 统 第四节单细胞生物 考点、单细胞生物 1-10:AADCB ACCDD 11.(1)表：②表膜(2)食物泡(3)A侧草履虫 动到B侧：能对外界刺激作出反应(4)生命活动 专题四藻类与植物的类群 第一节藻类、苔藓植物和蕨类植物 考点一、藻类的主要特征及与人类的关系 1-4:DBAC 考点二、苔藓植物的主要特征及与人类的关系 1-4:CCBC 考点二、蕨类植物的主要特征及与人类的关系 1-5:BCABB 第二节种子植物 考点一、种子的结构 1-3:BCD 考点二、裸子植物和被子植物的主要特征 1-6:DABAA C 7.(1)A、B、D;C、E(2)D(3)无果皮包被(4)A )、B、E、C 专题五动物的类群 第一节无脊椎动物 考点一、刺胞动物的主要特征 1-4:BBCA 考点二、扁形动物的主要特征 1—4:BABB 考点三、线虫动物的主要特征 1—4:CBBA 考点四、环节动物的主要特征 1-5:CBCDC 考点五、软体动物、棘皮动物 1-3:DAD 考点六、节肢动物的主要特征入 1-5:AACAB 第二节脊椎动物 考点一、鱼的主要特征 1-4:ABAC 5.(1)气管(2)鱼离开水后，鳃丝会粘连在 起，难以吸收空气中的氧(3)A 考点二、两栖动物的主要特征 1-6:CDCBB D 考点三、爬行动物的主要特征 1-6:DDDCB B 考点四、鸟的主要特征 1-5:CBDCC 6.(1)翼(2)龙骨突(3)气囊：两 考点五、哺乳动物的主要特征 1—5:DDDDB 6.(1)脊椎(2)鳃：鳍(3)爬行：卵生(4)气囊 身体呈流线型，前肢变成翼等(5)哺乳：恒定 专题六微生物 第一节微生物的分布 考点、微生物的分布 1-4:CDAA 5.(1)甲(2)杀死慢头上的杂菌(3)对照(4)挖 种(5)细菌 第二节细菌 考点、细菌 1-5:DCCDC 第三节真菌 考点、真菌 1—5:DBCCC 第四节病毒 考点一、病毒 1-4:CCAB 5.(1)蛋白质(2)烟草花叶病毒：不能(3) (4)动物病毒 考点二、病毒、细菌和真菌的比较 1-4:BCCD 5.(1)有无成形细胞核(2)遗传物质：寄生 (3)丁(4)分裂；出芽 专题七生物分类的方法 第一节尝试对生物进行分类 考点、生物分类的方法 1-4:ABCA 5.(1)四趾之间均有蹼(2)啄木鸟 第二节从种到界 考点、生物分类的等级 1-5:BDDDD 专题八识图填空 1.(1)目镜：物镜(2)粗准焦螺旋：细准焦螺旋： 镜筒(3)遮光器；反光镜；小；平(4)物镜(5)100倍 2.(1)A→C→B→D→E→G→F(2)气泡(3)细 胞核(4)清水(5)G:碘液 3.(1)细胞膜：细胞核：细胞质：(2)保护；支持 (3)⑤(4)3(5)⑦ 4.(1)受精卵：细胞分裂：数量(2)细胞分化；组 织 5.(1)上皮；结缔(2)分生；分裂(3)输导：保护 6纤毛：口沟：食物泡：胞肛：伸缩泡：收集管：表 膜：分裂 7.(1)叶；茎；假根：叶；茎：根(2)C(3)输导 (4)乙 8.(1)A:F;种皮；胚：E子叶：G胚乳；一(2)G 胚乳 9.(1)背鳍：尾鳍：侧线：臀鳍：胸鳍：腹鳍(2)流 线型：覆盖着鳞片并有黏液：鳍；鳃 10.(1)气管：气囊：肺(2)肺：气囊：不能 11.(1)门齿；臼齿；犬齿(2)甲；乙；门齿；臼齿； 犬齿 12.(1)细胞壁：DNA:鞭毛(2)球菌：杆菌；螺旋 菌(3)细胞核；英膜：鞭毛(4)分裂 13.(1)孢子；繁殖后代；气生菌丝；营养菌丝；吸 收有机物(2)多：细胞壁：细胞膜：细胞质：细胞核 14.(1)杆：球：蚪(2)蛋白质；遗传物质 七年级上册期末预测卷（一） 一、单项选择题 1-5:BDACA 6一10：ACCCA 11-15:CABDB 16-20:AABAB 21-25:CCCAA 二、综合题 26.(1)ECBDA(2)碘液、清水(3)③(4)e细准 焦螺旋(5)D(6)多画了叶绿体 27.(1)分裂；分化(2)染色体；复制：相同(3)营 养(4)系统；细胞→组织→器官→系统→人体 28.(1)油松、向日葵、玉米：葫芦藓(2)油松的 种子外无果皮包被，向日葵的种子外有果皮包被 (3)水绵(4)葫芦藓(5)向日葵：玉米(6)葫芦藓 29.(1)门齿；臼齿(2)气囊(3)外骨骼(4)鳃 (5)体节；刚毛 30.(1)清除杂菌（或防止杂菌污染）：避免空气 中的氧气进入坛中，以便形成无氧环境(2)先升高 后下降：9：白菜；分裂 七年级上册期末预测卷（二） 一、单项选择题 1-5:CACDC 6-10:BCDAB 11-15:DBBCC 16-20:DDDDB 21-25:ADBDC 二、综合题 26.(1)种子；被子（2)根、茎、叶、花、果实、种子 (3)细胞壁：液泡：叶绿体 27.(1)④液泡(2)②叶绿体(3)分裂：分化： 保护(4)生殖(5)系统 28.(1)水：鳃(2)卵壳（3)胎生；哺乳 29.(1)孢子(2)成形的细胞核；叶绿体；有机物 (3)①蛋白质外壳；②遗传物质：寄生 30.(1)界(2)EG:果皮(3)鳃：外骨骼：肺：双重 呼吸(4)D:B(5)多专题三 公细胞到生物体 思维导图 生物体由小长大的原因。 细胞生长、分裂、分化 细胞通过分裂产生新细胞。 细胞生长。 体积增大，但不能无限长大 细胞分裂。 动物细胞分裂、植物细胞分裂 结果：细胞数量增多；细胞分裂前后遗传物质不变 细胞分化。 结果：形成不同的组织：细胞分化前后遗传物质不变 动物体的结构层次。 人体基本组织：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织 动物体的结构层次：细胞一组织一器官一系统一动物体 从细胞到生物体 被子植物的六大器官。】 营养器官：根、茎、叶 生殖器官：花、果实、种子 植物体的结构层次。 植物体基本组织：保护组织、薄壁组织、机械组织、分生组织、输导组织 植物体的结构层次：细胞一组织一器官一植物体 观察草履虫并探究其趋性 单细胞生物。 草履虫的结构和功能 单细胞生物与人类的关系 第一节细胞通过分裂产生新细胞 考点二、细胞的分裂 1.山羊体细胞中有60条染色体，一个山羊体细胞连续分裂3 知识清单 次，得到的一个新细胞中的染色体数目是 ( A.15条 B.30条 生物体由小长大，是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。 C.60条 D.120条 一、细胞的生长 2若某正常植物体细胞中含有n条染色体，其体细胞分裂时染 1构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质，并将 色体数目的变化是 其转变成组成自身的物质，体积会由小变大，这就是细胞的生长。 A.m→2m→2n B.m→2m→n 2.细胞生长的结果是细胞体积增大，但细胞的生长不是无限 C.2m→m→n D.m→m→n 的。 3.壁虎断尾再生过程中，断尾处的细胞通过分裂不断增多，此 二、细胞的分裂 时细胞内发生的变化不包括 1.细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。 A染色体复制助加倍 2.细胞分裂的过程 B.细胞膜向内凹陷，细胞缢裂 分裂过程中，细胞核由一个分成两个，细胞质分成两份，每份各 C.细胞质分成两份 含有一个细胞核。如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷， D.形成新的细胞膜、细胞壁 细胞缢裂为两个。若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细 4.动物细胞分裂过程的正确顺序是 胞膜和新的细胞壁。于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。 ①细胞核由一个分成两个 可→可→的 同→88→ ②细胞膜从细的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞 植物细胞分裂示意图 动物细胞分裂示意图 ③细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核 3.细胞分裂过程中染色体的变化 A.①②3 B.①3② (1)细胞分裂过程中，染色体的变化最明显。染色体先进行复 c.③②① D.③①② 制，再均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞（→2m→n)。 5.细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞，关于细胞分裂的描述 (2)两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞的 错误的是 染色体形态和数目也相同。 A细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个 B染色体先复制加倍，再均等分配到两个子细胞中 考点集训 C植物细胞分裂和动物细胞分裂的过程完全一样 D.动植物体通过细胞分裂增加细胞的数目 考点一、细胞的生长 6通过光学显微镜观察装片，可以发现植物细胞分裂过程中变 下列关于细胞生长的叙述，错误的是 化最明显的结构是 A.细胞数目增多 B.细胞体积增大 A.细胞膜 B.细胞质 C.需要吸收营养物质 D细胞不能无限制长大 C细胞核 D细胞壁 7.生物体从小长大与细胞分裂有密切关系。下列关于动植物细 B.细胞分裂各个时期染色体的形态无变化 胞分裂共同点的叙述，错误的是 C.细胞分化将导致细胞形态结构发生变化 A.细胞核先分裂，细胞质再分裂 D.细胞分化将导致细胞功能发生相应变化 B.细胞中央向内凹陷，缢裂成为两个新细胞 3.下列有关细胞分裂和细胞分化的说法，错误的是 C细胞分裂的结果是细胞的数目增多 A.一个草履虫通过细胞分化形成两个草履虫 D.细胞分裂过程中，变化最明显的是染色体 : B.幼苗生长时，细胞分裂和细胞分化旺盛 8,某同学在显微镜下观察植物细胞时，告诉别人他在视野中找 C.受精卵形成新个体离不开细胞分裂和细胞分化 到了几个正处在分裂时期的细胞，该同学做出这一判断的依据是 D.此时我们身体内有些细胞正在进行分裂或分化 4细胞会经历生长、分裂、分化和衰老等过程。下图中③表示 A.他观察到了新细胞的细胞壁 的过程是 B.他观察到了新细胞的细胞膜 C他观察到细胞核中染色体的变化最为明显 D.他观察到了很多液泡 第二节动物体的结构层次 A细胞生长 B细胞分裂 C.细胞分化 D.细胞衰老 知识清单 5生物体由小长大，与细胞的生长、分裂和分化有关，下列叙述 、细胞分化形成不同组织 正确的是 1细胞分化：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过细胞分 A细胞能从周围环境中吸收营养物质而持续生长 裂产生的子代细胞，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化， B.植物细胞分裂过程中细胞膜向内凹陷，细胞缢裂为两个 这个过程叫作细胞分化。细胞分化形成不同的组织。 C细胞分裂时，细胞质先一分为二 2.组织：细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形 D.细胞分化后会形成各种组织 态相以、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫作组 考点二、动物体的基本组织 织。 不下列关于多细胞生物组织的产生、分布和功能的叙述，正确 3动物的四种基本组织：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经 的是 组织。 A.分布于动物和植物体表的组织都具有保护作用，都属于保护 二、组织进一步形成器官 必 组织 1.由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定 B.在人体内担负运输营养和氧气等作用的血液是输导组织 功能的结构，叫作器官，如人的大脑、胃、心脏等。 C.一个人的四大基本组织，都是通过一个受精卵的分裂和分化 2动物的心脏、肺、肝、肾、胃、唾液腺、大脑、皮肤等都是器宫。 形成的 三、器官构成系统和人体 D.分生组织具有很强的分裂能力，人体和植物体都具有分生组 1系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一 织 定的次序组合在一起，就构成了系统。 2.人体的八大系统：消化系统、运动系统、呼吸系统、循环系统、 2.胃能分泌胃液，还能通过蠕动促进食物与胃液的混合，帮助 必尿系统、神经系统、内分必系统、生殖系统。 食物消化。这说明构成胃的组织至少包括 3动物体的结构层次：从微观到宏观：细胞→组织→器官→系 A.上皮组织、肌肉组织 统→动物体或人体。 B.神经组织、结缔组织 人或动物体从结构上来说是一个统一的整体，从功能上来说更！ C保护组织、肌肉组织 是一个统一的整体，任何生命活动都不是一个系统独立完成的，而 D输导组织、薄壁组织 是需要多个系统协调配合共同完成。 3.同学们用普通光学显微镜观察下列几种组织，其中属于动物 组织的是 考点集训 考点一、细胞分化 1.生物的生长发育离不开细胞的分裂和分化。在细胞分化过 程中，不发生改变的是 D A形态 B结构 C遗传物质 D.生理功能 4.在人体中，分布最广泛的组织是 2.下列有关细胞分裂、分化的叙述，错误的是 A上皮组织 B结缔组织 A.分裂产生的新细胞其遗传物质不会改变 C肌肉组织 D神经组织