精品解析：河南开封市祥符区曲兴镇第一初级中学2026-2027学年九年级上学期11月期中学情分析与测评化学试题

2026～2027学年上学期初中生学情分析与测评(二) 九年级化学(KY) (考试范围：第一～第四单元) 注意事项： 1.本试卷共6页，四个大题，满分50分，考试时间50分钟。 2.答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、考号填写在试卷和答题卡上，并将考号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 3.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 相对原子质量：H：1 C：12 O：16 N：14 Si：28 Na：23 Cl：35.5 一、选择题(本题包括14个小题，每小题1分，共14分。每小题只有一个选项符合题意) 1. 下列四季变化现象由化学变化引起的是 A. 春季微风吹拂 B. 夏季雨后彩虹 C. 秋季落叶腐烂 D. 冬季降雪结冰 【答案】C 【解析】 【详解】A.微风吹拂是空气流动现象，无新物质生成，属于物理变化； B.雨后彩虹是光的折射、色散形成的光学现象，无新物质生成，属于物理变化； C.落叶腐烂过程中，落叶内的有机物被微生物分解，生成二氧化碳、水等新物质，属于化学变化； D.降雪结冰是水在液态、固态间的状态改变，无新物质生成，属于物理变化。 故选C。 2. 微型空气质量监测站可用于实时监测空气的质量状况。下列应列入监测项目的是 A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 二氧化硫 【答案】D 【解析】 【详解】氮气、氧气、二氧化碳均是空气的组成成分，均不属于空气污染物，二氧化硫能与水反应生成酸性物质，导致酸雨的发生，属于空气污染物，应将二氧化硫列入监测项目。 3. 下列物质在氧气里燃烧，产生刺激性气味的是 A. 木炭 B. 硫粉 C. 铁丝 D. 镁条 【答案】B 【解析】 【详解】A、木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳气体，二氧化碳是无色无味的气体，不符合题意； B、硫粉在氧气中燃烧生成二氧化硫气体，二氧化硫有刺激性气味，即硫在氧气中燃烧生成有刺激性气味的气体，符合题意； C、铁丝在氧气中燃烧生成的是四氧化三铁固体，不符合题意； D、镁条在氧气中燃烧生成的是氧化镁固体，不符合题意； 故选：B。 4. 创建文明城市，打造生态宜居。下列做法中，不合理的是 A. 秸秆粉碎还田，禁止随意焚烧 B. 工厂废气排放到大气中 C. 骑行共享单车，倡导绿色出行 D. 污水经处理达标，再排放 【答案】B 【解析】 【详解】A.秸秆粉碎还田可提升土壤肥力，禁止随意焚烧能减少烟尘、有害气体排放，做法合理。 B.工厂废气通常含有大量污染物，直接排放到大气中会造成严重空气污染，做法不合理。 C.骑行共享单车属于低碳出行方式，可减少机动车尾气排放，做法合理。 D.污水经处理达标后再排放，可避免水体污染，做法合理。 5. 下列实验操作规范的是 A. 取用块状固体 B. 过滤液体 C. 倾倒液体 D. 加热液体 【答案】B 【解析】 【详解】A、向试管中装块状固体药品时，先将试管横放，用镊子把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，实验操作错误； B、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，实验操作正确； C、向试管中倾倒液体药品时，试管倾斜，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨慢慢倾倒液体，实验操作错误； D、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，实验操作错误； 答案：B。 6. 下列有关化学用语的表达中不正确的是 A. ：2个铝离子 B. 氟原子：F C. Cu：只表示铜元素 D. 氦气：He 【答案】C 【解析】 【详解】A. 离子符号前面的数字表示离子个数，则可表示2个铝离子，表述正确； B. 原子用元素符号表示，则氟原子表示为：F，表述正确； C. 是金属元素的元素符号，宏观上可表示铜元素、铜单质，微观上可表示1个铜原子，并非“只表示铜元素”，表述错误； D. 氦气由氦原子构成，化学式直接用元素符号表示，表述正确。 7. 多巴胺（）是人脑中的一种神经递质。下列关于多巴胺的说法正确的是 A. 属于氧化物 B. 由三种元素组成 C. 氢元素质量分数最高 D. 1个分子中共22个原子 【答案】D 【解析】 【详解】A、氧化物是由两种元素且其中一种是氧元素的化合物，多巴胺（C8H11NO2）含有C、H、N、O这四种元素，不属于氧化物，该说法错误。 B、多巴胺由碳、氢、氮、氧四种元素组成，不是三种，该说法错误。 C、多巴胺中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为，可知碳元素的质量分数最高，不是氢元素，该说法错误。 D、1个多巴胺分子中的原子总数为，该说法正确。 故选D。 8. 电解水实验装置如图所示，电解一段时间，下列说法错误的是 A. 管a中产生大量气泡说明生成了氢气 B. 管b产生的气体能使燃着的木条燃烧更旺 C. 反应过程中分子的种类发生了改变 D. 该实验是证明水是由氢、氧元素组成的关键实验 【答案】A 【解析】 【详解】A. 电解水实验遵循“正氧负氢、氢二氧一”的规律，电解水时a、b两管均会产生大量气泡，产生气泡不能作为判断管a生成氢气的依据，应通过气体体积约为b管的2倍或a管连接负极判断生成氢气，该说法错误。 B. 管b连接电源正极，产生的气体是氧气，氧气具有助燃性，能使燃着的木条燃烧更旺，该说法正确。 C. 电解水属于化学变化，反应过程中水分子分解为氢原子、氧原子，再重新组合为氢分子、氧分子，分子种类发生改变，该说法正确。 D. 该实验反应生成仅含氢元素的氢气和仅含氧元素的氧气，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，可证明水由氢、氧元素组成，该说法正确。 9. 下列各组物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是 A. 硫、水银、空气 B. 氖气、五氧化二磷、河水 C. 镁、二氧化锰、冰水共存物 D. 氮气、氧化铜、过氧化氢 【答案】B 【解析】 【详解】A.硫属于单质，水银（金属汞）是单质而非氧化物，空气属于混合物，错误。 B.氖气是由氖元素组成的单质；五氧化二磷是由磷、氧两种元素组成的氧化物；河水含有水、可溶性矿物质、不溶性杂质等多种物质，属于混合物，正确。 C.镁是单质，二氧化锰是氧化物，冰水共存物是固态和液态的水，本质为同一种纯净物，不属于混合物，错误。 D.氮气是单质，氧化铜是氧化物；过氧化氢中只有一种物质，属于纯净物，不是混合物，顺序不符合要求，错误。 10. 下列有关实验现象的描述，正确的是 A. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳气体 B. 细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 C. 硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体 D. 红磷在空气中燃烧产生大量白雾 【答案】B 【解析】 【详解】A、木炭在氧气中燃烧，放出热量、产生白光、生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。A错误； B、细铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、放出大量的热、生成黑色固体。B正确； C、硫在空气中燃烧，放出热量、发出淡蓝色火焰、生成一种刺激性气味的气体。C错误； D、红磷在空气中燃烧，放出热量、产生大量的白烟。D错误。 故选B。 11. 人们常在水井底部铺砂石、垫木炭以净化井水。下列说法不正确的是 A. 砂石可以除去井水中的难溶性杂质 B. 木炭可以除去水中的异味 C. 净化后的井水仍不是纯水 D. 可用明矾对井水消毒 【答案】D 【解析】 【详解】A.砂石具有过滤作用，可除去井水中的难溶性固体杂质，说法正确。 B.木炭疏松多孔，有吸附性，可吸附除去水中的异味和色素，说法正确。 C.该净化方式只能除去难溶性杂质、部分色素和异味，无法去除可溶性杂质，因此净化后的井水仍是混合物，不是纯水，说法正确。 D.明矾的作用是溶于水形成胶状物，吸附水中悬浮杂质使其沉降，仅能起到絮凝净水的效果，没有消毒功能，说法错误。 12. 可用推拉注射器活塞的方法检查如图装置的气密性。当缓慢向外拉注射器活塞时，如果装置气密性良好，可观察到 A. 注射器内有液体 B. 长颈漏斗下端口产生气泡 C. 长颈漏斗内有液面上升 D. 锥形瓶内液面下降 【答案】B 【解析】 【详解】当缓慢向外拉注射器活塞时，外界空气经长颈漏斗进入瓶内，会在长颈漏斗下端管口观察到气泡。 故选B。 13. 人工智能芯片“中国芯”的主要成分为硅(Si)，工业制取高纯硅所涉及反应的微观示意图如下图所示。下列有关说法错误的是 A. 该反应中有两种单质 B. 化学反应中分子可以再分为原子 C. 生成物丙与丁的质量比为 D. 参加反应的甲、乙物质的分子个数比为 【答案】C 【解析】 【详解】A.单质是由同种元素组成的纯净物，该反应中、均为单质，共两种，说法正确。 B.化学变化的实质是分子分裂为原子，原子重新组合为新分子，因此化学反应中分子可以再分，说法正确。 C.生成物丙（）的相对总质量为28，丁（）的相对总质量为，二者质量比为，并非，说法错误。 D.由图可知，参加反应的甲、乙物质的分子个数比为，说法正确。 14. 用天平称量铜粉在密闭容器中加热前后的质量（如甲图所示）来验证质量守恒定律。在同一实验中，相同时间内，容器内各种物理量随时间变化的关系如乙图至丁图所示（e点为丁图图像上任意点）。下列说法不正确的是 A. b点的固体质量与d点相等 B. b点的气体分子总数比c点少 C. a点的的体积分数比d点大 D. c点与e点的固体中铜的质量分数可能相等 【答案】C 【解析】 【详解】A、b点反应已结束，固体为CuO；d点反应也结束，固体同样为CuO，根据质量守恒，反应后固体质量因结合O2而增加，但最终固体都是CuO，质量应相等（反应结束后固体质量不再变化 ），此选项正确。 B、反应消耗O2，气体分子总数随反应进行而减少。b点反应进程晚于c点，则b点气体分子总数比c点少，此选项正确。 C、N2不参与反应，氮气的量不变，但是由于氧气逐渐减少导致气体总量减少，故氮气的体积分数在反应中a点时比反应后d点时小，此选项错误。 D、c点反应未结束（固体含Cu和CuO），e点物质总质量不变（e点为丁图图像上任意点），所以e点和c点可以是反应进程的同一时刻时，此时固体成分相同，则c点与e点的固体中铜的质量分数可能相等，此选项正确。 故选C。 二、填空题(本题包括6个小题，每空1分，共16分) 15. 空气中含量最多的气体是________；地壳中含量最高的金属元素所形成的氧化物的化学式为________；可用于填充霓虹灯以及通电时会发出各种颜色的光的气体是________。 【答案】 ①. 氮气## ②. ③. 稀有气体 【解析】 【详解】空气的成分按体积分数计算，氮气约占78%，是占比最高的气体； 地壳中元素含量前四位排序为氧、硅、铝、铁，其中含量最高的金属元素是铝；铝在氧化物中显+3价，氧元素显-2价，根据化合物中正负化合价代数和为0的规则，二者形成的氧化物化学式为； 稀有气体化学性质稳定，通电时会发出不同颜色的光，因此可用于填充霓虹灯。 16. 某同学要用量取液体，用到的玻璃仪器除了量筒，还有________，量筒读数时若仰视凹液面最低处，则该同学量取的液体体积________（填“>”“<”或“=”）。 【答案】 ①. 胶头滴管 ②. ＞ 【解析】 【详解】某同学要用量取液体，用到的玻璃仪器除了量筒，还有胶头滴管； 量筒读数时，视线要与量筒内液体凹液面最低处保持水平，若仰视凹液面最低处，读数偏小，则该同学量取的液体体积＞49mL。 17. 新能源汽车处处有化学的身影。安全气囊里放有叠氮化钠()，其中钠元素和氮元素的质量比为________；用锂电池作为动力来源的汽车，磷酸亚铁锂()是比较理想的正极材料，已知锂元素的化合价为，则磷酸亚铁锂中磷元素的化合价为________。 【答案】 ①. ②. 【解析】 【详解】化合物中元素质量比为：（元素相对原子质量×对应原子个数）的比值，中相对原子质量为23，相对原子质量为14，1个分子含1个Na原子、3个N原子，因此钠、氮元素质量比为； 依据化合物中正负化合价代数和为0的规则，已知中为+1价，名称中的“亚铁”说明为+2价，通常为-2价，设P的化合价为，可列式为：，解得。 18. 如图是硫元素在元素周期表中的部分信息及硫原子的结构示意图。硫的相对原子质量为________；硫位于元素周期表的第________周期；一般地，硫原子在化学反应中易________(填“得到”或“失去”)电子形成________离子(填离子符号)。 【答案】 ①. 32.06 ②. 三（或3） ③. 得到 ④. 【解析】 【详解】元素周期表单元格中，元素名称下方的数值为相对原子质量，直接读取可得硫的相对原子质量为32.06； 元素的周期数与对应原子核外的电子层数相等，由硫原子结构示意图可知，核外共有3个电子层，因此硫位于第三周期； 硫原子最外层电子数为6，大于4，在化学反应中易得到2个电子达到8电子稳定结构； 形成带2个单位负电荷的阴离子，对应离子符号为。 19. 空间站在水处理系统中用活性炭除去一些可溶性杂质和异味，这是利用了活性炭的________性，载人航天器中处理的一种方法为：，X的化学式为________。 【答案】 ①. 吸附 ②. 【解析】 【详解】活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可吸附水中的色素、异味等可溶性杂质，因此第一空填吸附。 根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类、数目不变： 反应前原子总数：Li原子4个、O原子8个、C原子2个； 反应后已知物质仅含2个O原子，因此2个X分子共包含4个Li原子、2个C原子、6个O原子，推导得每个X由2个Li、1个C、3个O构成，化学式为。 20. 甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素。甲、乙是组成元素完全相同的化合物，丙是单质，乙通常为液体，在一定条件下可分解生成丙，它们之间有如图所示的转化关系（部分物质和反应的条件已经略去），则甲的化学式为_______，乙分解生成丙的化学方程式为_______。从微观的角度解释甲、乙性质有差异的原因是_______。 【答案】 ①. H2O2 ②. ③. 两种物质的分子构成不同 【解析】 【详解】地壳中含量最多的元素为氧元素，则单质丙为氧气；乙通常为液体且在一定条件下能生成氧气，又可由与其组成元素相同的甲反应生成，可判断乙为水、甲为过氧化氢；过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成氧气和水，水通电分解生成氢气和氧气，氢气和氧气点燃生成水，则甲为过氧化氢，化学式为H2O2； 乙分解生成丙，即水通电分解生成氢气和氧气，化学方程式为：； 甲为过氧化氢，乙为水，两物质的组成元素相同，但两种物质的分子构成不同，所以两物质的性质有差异。 三、简答题(本题包括4个小题，共10分) 21. 春节是我国的传统节日。 （1）春节期间，常用氦气填充气球来渲染节日气氛。请从化学角度分析填充气球用氦气而不用氢气的原因。 （2）饺子是春节餐桌上的“常客”。煮饺子时，水沸腾后锅盖会被顶起，请从微观角度解释其原理。 【答案】（1）氦气化学性质稳定（或不可燃），氢气具有可燃性，使用氢气不安全（或氢气与空气混合遇明火可能爆炸）。 （2）温度升高，水分子运动速率加快（或水分子间的间隔增大），产生的水蒸气使锅内气压增大，将锅盖顶起。 【解析】 【分析】本题以春节习俗为情境，考查氦气和氢气的性质差异以及分子运动与温度的关系。解题需结合气体安全性和微观粒子的基本性质进行分析。 【小问1详解】 氦气是稀有气体，化学性质很稳定，不可燃，用作填充气球安全；氢气具有可燃性，与空气混合遇明火可能发生爆炸，因此不用氢气填充气球。 【小问2详解】 煮饺子时，水沸腾产生大量水蒸气，温度升高使水分子运动速率加快，分子间间隔增大，水蒸气体积膨胀，锅内气压增大，将锅盖顶起。 22. 对比实验是进行科学探究的重要方式，请根据下图回答下列问题。 （1）甲为铁丝燃烧的改进实验。通过对比，说明影响铁丝燃烧的剧烈程度的是________。 （2）乙实验中热水的作用是_____________，由该实验可得出可燃物燃烧的条件之一是_____________。 【答案】（1）氧气的浓度 （2） ①. 提供热量，使温度达到白磷的着火点 ②. 温度达到可燃物的着火点 【解析】 【小问1详解】 右侧集气瓶中二氧化锰催化过氧化氢分解产生大量氧气，氧气浓度更大，铁丝燃烧更剧烈，对比可知氧气浓度影响铁丝燃烧剧烈程度。 【小问2详解】 乙铜片上放置白磷和红磷，则热水的作用是提供热量，使温度达到白磷的着火点。 铜片上白磷（着火点较低）燃烧、红磷（着火点较高）不燃烧，二者都与氧气接触，着火点不同，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点。 23. 给某液体加热的操作如下图所示。 （1）图中有一处操作错误，请纠正。 （2）加热完毕，要用灯帽盖灭酒精灯，其灭火原理是什么? 【答案】（1）应使用酒精灯外焰加热 （2）隔绝氧气 【解析】 【小问1详解】 点燃酒精灯需要使用火柴；酒精灯火焰的外焰温度最高，加热液体时，为了提高加热效率，需要用酒精灯外焰加热，试管夹夹在距离试管口三分之一的位置，液体的体积不超试管容积的三分之一，试管与桌面呈45°角倾斜，试管口不可对着人，图示操作没有使用外焰加热；熄灭酒精灯需要用灯帽盖灭。 故填：应使用酒精灯外焰加热。 【小问2详解】 加热完毕，要用灯帽盖灭酒精灯，其灭火原理是隔绝氧气。 24. 法国化学家拉瓦锡利用图1所示装置研究空气的成分，课堂上师生设计了图2所示装置进行实验来测定空气中氧气的含量。 （1）图1中汞槽里汞的作用是什么？ （2）写出图2中红磷燃烧的化学方程式。 （3）两个实验中所用试剂有哪些相似的化学性质？ 【答案】（1）形成液封，隔绝空气；同时可以通过汞液面的变化，直观观察装置内压强的改变 （2） （3）只与空气中的氧气反应，且生成固体物质 【解析】 【小问1详解】 汞是液态金属，能密封玻璃钟罩，防止外界空气进入钟罩内干扰实验；汞和氧气反应后，钟罩内压强减小，汞会进入钟罩，通过汞液面上升体积，测出消耗氧气的体积。 【小问2详解】 红磷和氧气在点燃条件下反应，生成五氧化二磷。 【小问3详解】 汞和氧气反应生成氧化汞固体，磷和氧气反应生成五氧化二磷属于固体，故填：只与空气中的氧气反应，且生成固体物质。 四、综合应用题(共10分) 25. 下图是实验室制取氧气的常用装置。 （1）装置A中用于给试管加热的仪器名称是________。 （2）实验室用装置A制取氧气，请写出化学方程式_____________，在装药品前，要进行的操作_____________。 （3）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的气体发生装置是________(填序号)，其中二氧化锰在反应前后的质量________(填“变大”“变小”或“不变”)，二氧化锰的作用为_____________。 （4）用如图所示装置排空气法收集一瓶氧气，请将虚线框内的导管补画完整。 （5）在实验室中，将含有6.8 g过氧化氢的溶液与少量二氧化锰混合，求过氧化氢完全分解生成的氧气质量是多少。 【答案】（1）酒精灯 （2） ①. ②. 检查装置气密性 （3） ①. B ②. 不变 ③. 催化作用 （4） （5）解：设生成氧气质量为 x 答：生成氧气质量为 3.2g。 【解析】 【小问1详解】 A中用于加热的仪器是酒精灯。 【小问2详解】 装置 A 是固体加热型反应，试管口放棉花，为高锰酸钾制氧气，化学方程式略。 气体制取实验装药品前先检查装置气密性，防止漏气，更换仪器时浪费药品。 【小问3详解】 双氧水制氧气是固液不加热型反应，发生装置选择B；二氧化锰是催化剂，反应前后质量不变，催化剂在化学反应中起催化作用。 【小问4详解】 氧气密度大于空气，用向上排空气法收集，则氧气从长管进，空气从短管排出。补充为。 【小问5详解】 略。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026～2027学年上学期初中生学情分析与测评(二) 九年级化学(KY) (考试范围：第一～第四单元) 注意事项： 1.本试卷共6页，四个大题，满分50分，考试时间50分钟。 2.答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、考号填写在试卷和答题卡上，并将考号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 3.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 相对原子质量：H：1 C：12 O：16 N：14 Si：28 Na：23 Cl：35.5 一、选择题(本题包括14个小题，每小题1分，共14分。每小题只有一个选项符合题意) 1. 下列四季变化现象由化学变化引起的是 A. 春季微风吹拂 B. 夏季雨后彩虹 C. 秋季落叶腐烂 D. 冬季降雪结冰 2. 微型空气质量监测站可用于实时监测空气的质量状况。下列应列入监测项目的是 A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 二氧化硫 3. 下列物质在氧气里燃烧，产生刺激性气味的是 A. 木炭 B. 硫粉 C. 铁丝 D. 镁条 4. 创建文明城市，打造生态宜居。下列做法中，不合理的是 A. 秸秆粉碎还田，禁止随意焚烧 B. 工厂废气排放到大气中 C. 骑行共享单车，倡导绿色出行 D. 污水经处理达标，再排放 5. 下列实验操作规范的是 A. 取用块状固体 B. 过滤液体 C. 倾倒液体 D. 加热液体 6. 下列有关化学用语的表达中不正确的是 A. ：2个铝离子 B. 氟原子：F C. Cu：只表示铜元素 D. 氦气：He 7. 多巴胺（）是人脑中的一种神经递质。下列关于多巴胺的说法正确的是 A. 属于氧化物 B. 由三种元素组成 C. 氢元素质量分数最高 D. 1个分子中共22个原子 8. 电解水实验装置如图所示，电解一段时间，下列说法错误的是 A. 管a中产生大量气泡说明生成了氢气 B. 管b产生的气体能使燃着的木条燃烧更旺 C. 反应过程中分子的种类发生了改变 D. 该实验是证明水是由氢、氧元素组成的关键实验 9. 下列各组物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是 A. 硫、水银、空气 B. 氖气、五氧化二磷、河水 C. 镁、二氧化锰、冰水共存物 D. 氮气、氧化铜、过氧化氢 10. 下列有关实验现象的描述，正确的是 A. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳气体 B. 细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 C. 硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体 D. 红磷在空气中燃烧产生大量白雾 11. 人们常在水井底部铺砂石、垫木炭以净化井水。下列说法不正确的是 A. 砂石可以除去井水中的难溶性杂质 B. 木炭可以除去水中的异味 C. 净化后的井水仍不是纯水 D. 可用明矾对井水消毒 12. 可用推拉注射器活塞的方法检查如图装置的气密性。当缓慢向外拉注射器活塞时，如果装置气密性良好，可观察到 A. 注射器内有液体 B. 长颈漏斗下端口产生气泡 C. 长颈漏斗内有液面上升 D. 锥形瓶内液面下降 13. 人工智能芯片“中国芯”的主要成分为硅(Si)，工业制取高纯硅所涉及反应的微观示意图如下图所示。下列有关说法错误的是 A. 该反应中有两种单质 B. 化学反应中分子可以再分为原子 C. 生成物丙与丁的质量比为 D. 参加反应的甲、乙物质的分子个数比为 14. 用天平称量铜粉在密闭容器中加热前后的质量（如甲图所示）来验证质量守恒定律。在同一实验中，相同时间内，容器内各种物理量随时间变化的关系如乙图至丁图所示（e点为丁图图像上任意点）。下列说法不正确的是 A. b点的固体质量与d点相等 B. b点的气体分子总数比c点少 C. a点的的体积分数比d点大 D. c点与e点的固体中铜的质量分数可能相等 二、填空题(本题包括6个小题，每空1分，共16分) 15. 空气中含量最多的气体是________；地壳中含量最高的金属元素所形成的氧化物的化学式为________；可用于填充霓虹灯以及通电时会发出各种颜色的光的气体是________。 16. 某同学要用量取液体，用到的玻璃仪器除了量筒，还有________，量筒读数时若仰视凹液面最低处，则该同学量取的液体体积________（填“>”“<”或“=”）。 17. 新能源汽车处处有化学的身影。安全气囊里放有叠氮化钠()，其中钠元素和氮元素的质量比为________；用锂电池作为动力来源的汽车，磷酸亚铁锂()是比较理想的正极材料，已知锂元素的化合价为，则磷酸亚铁锂中磷元素的化合价为________。 18. 如图是硫元素在元素周期表中的部分信息及硫原子的结构示意图。硫的相对原子质量为________；硫位于元素周期表的第________周期；一般地，硫原子在化学反应中易________(填“得到”或“失去”)电子形成________离子(填离子符号)。 19. 空间站在水处理系统中用活性炭除去一些可溶性杂质和异味，这是利用了活性炭的________性，载人航天器中处理的一种方法为：，X的化学式为________。 20. 甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素。甲、乙是组成元素完全相同的化合物，丙是单质，乙通常为液体，在一定条件下可分解生成丙，它们之间有如图所示的转化关系（部分物质和反应的条件已经略去），则甲的化学式为_______，乙分解生成丙的化学方程式为_______。从微观的角度解释甲、乙性质有差异的原因是_______。 三、简答题(本题包括4个小题，共10分) 21. 春节是我国的传统节日。 （1）春节期间，常用氦气填充气球来渲染节日气氛。请从化学角度分析填充气球用氦气而不用氢气的原因。 （2）饺子是春节餐桌上的“常客”。煮饺子时，水沸腾后锅盖会被顶起，请从微观角度解释其原理。 22. 对比实验是进行科学探究的重要方式，请根据下图回答下列问题。 （1）甲为铁丝燃烧的改进实验。通过对比，说明影响铁丝燃烧的剧烈程度的是________。 （2）乙实验中热水的作用是_____________，由该实验可得出可燃物燃烧的条件之一是_____________。 23. 给某液体加热的操作如下图所示。 （1）图中有一处操作错误，请纠正。 （2）加热完毕，要用灯帽盖灭酒精灯，其灭火原理是什么? 24. 法国化学家拉瓦锡利用图1所示装置研究空气的成分，课堂上师生设计了图2所示装置进行实验来测定空气中氧气的含量。 （1）图1中汞槽里汞的作用是什么？ （2）写出图2中红磷燃烧的化学方程式。 （3）两个实验中所用试剂有哪些相似的化学性质？ 四、综合应用题(共10分) 25. 下图是实验室制取氧气的常用装置。 （1）装置A中用于给试管加热的仪器名称是________。 （2）实验室用装置A制取氧气，请写出化学方程式_____________，在装药品前，要进行的操作_____________。 （3）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的气体发生装置是________(填序号)，其中二氧化锰在反应前后的质量________(填“变大”“变小”或“不变”)，二氧化锰的作用为_____________。 （4）用如图所示装置排空气法收集一瓶氧气，请将虚线框内的导管补画完整。 （5）在实验室中，将含有6.8 g过氧化氢的溶液与少量二氧化锰混合，求过氧化氢完全分解生成的氧气质量是多少。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $