湖北襄阳市鄂北六校2026-2027学年高三上学期11月期中日语试题
曾都一中高三上学期期中考试日语试题
第一部分 听力(共两节,满分30分)
做题时,先将答案标在试卷上。录音内容结束后,你将有2分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分)
听下面5段录音。每段录音后有1个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后,都留有10秒钟的时间来回答该小题和阅读下一小题。每段录音播放两遍。
1. 明日は何曜日ですか。
A. 火曜日 B. 水曜日 C. 木曜日
2. 男の人はバス代にいくら使いましたか。
A. 2000円 B. 3000円 C. 5000円
3. 今はどんな季節ですか。
A. 春 B. 夏 C. 秋
4. お寺を見学できる時間はいつですか。
A. きょう B. あした C. あさって
5. 男の人はどのカバンを買いましたか。
A. 丸くて軽いカバン B. 大きくて重いカバン
C. 小さくて人気のカバン
第二节(共15小题;每小题1.5分,满分22.5分)
听下面5段录音。每段录音后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音前,你将有时间阅读各个小题,每个小题5秒钟;听完每段录音后,每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。
听下面的录音,回答第6至8题。
6. 女の人はお祭りに何をしますか。
A. 盆踊りを踊る B. 男の人を誘う C. 日本語の歌を歌う
7. お祭りは何時からですか。
A. 5時半 B. 6時 C. 6時半
8. 会話の内容と合っているのはどれですか。
A. 男の人は日本語学校の先生だ。 B. 男の人はお祭りでダンスを踊る。
C. 女の人は明日車でお祭りに行く。
听下面的录音,回答第9至11题。
9. 部長は今日いつ出かけますか。
A. 午後2時 B. 午後3時 C. 出かけません
10. 女の人はこれから何をしますか。
A. 部長に資料を渡す。 B. 資料を持って出かける。
C. 資料を作るのを手伝う。
11. 男の人はこれから、まず何をしますか。
A. 資料を作る B. 部長の予定を聞く C. 部長に資料を渡す
听下面的录音,回答第12至14题。
12. 女の人は来週の週末、何をしますか。
A. 犬を預かる B. 旅行に行く C. 実家に帰る
13. 男の人はどうして犬を実家につれていけませんか。
A. 家には置いてもいいから B. ペットホテルに預けたいから
C. お父さんがアレルギーがあるから
14. 男の人は来週の週末、犬をどうしますか。
A. 西田さんに預ける B. 実家につれていく C. ペットホテルに預ける
听下面的录音,回答第15至17题。
15. 男の人はだれですか。
A. 作家 B. 大学の先生 C. 図書館の係員
16. どうして図書館が一時閉館になりますか。
A. 工事のため B. 夏休みのため C. レポートのため
17. 図書館はいつからまた利用できるようになりますか。
A. 9月26日 B. 9月27日 C. 9月28日
听下面的录音,回答第18至20题。
18. レポートのテーマは何ですか。
A. 牛肉 B. 牛乳 C. 給食
19. 一番たくさん牛乳が生産されていたのはいつですか。
A. 1970年代 B. 1980年代 C. 1990年代
20. 男の人はこれから何について調べたいですか。
A. 食生活の変化の要因 B. 飲み物が流行った時代
C. 生産量が減少した原因
第二部分 阅读(共20小题,每小题2.5分,满分50分)
阅读下列短文,从每题所给的A、B、C、D四个选项中,选出最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。
(一)
中学2年生の秋、私は拒食症の治療のため入院をした。この期間を私は一生忘れない。当時の私は身長158センチ、体重30キロで、いつ心臓が止まってもおかしくない状態だった。拒食症は精神疾患の一種で、すごく簡単に言うとご飯を食べることができない病気のことだ。「食べない」ではなく「食べることができない」。当人以外には理解できない感覚だと思う。
入院してからしばらくの間、私は長期治療に前向きではなかった。入院の目的は食事を完食して体重を増やすこと。その時の私には拷問と同じだった。薬や手術で治る病気ではなくて、本当につらかった。起きている間ずっと泣いていた日も多く、まさに生き地獄。すべてに( ア )していた。
そんな日々を経て、今私は普通にご飯を食べて健康体を維持することができている。当たり前のことだが、数年前に死にかけた(命悬一线)私と比べると奇跡的な回復だ。
拒食症になってよかったとは一生思わない。代償が大きかったから。でもよかったこともあったと思う。家族や友達、そして医師や看護師から愛と支えをもらった。その人たちに改めてお礼が言いたい。拒食症の克服を通して得たもの、失ったもの、すべては私の人生の宝物だ。
21. 文中の「拒食症」と合っているのはどれか。
A. 心臓の病気の一種だ。 B. 人に理解しやすい病気だ。
C. ご飯を食べない病気だ。 D. ご飯を食べることができない病気だ。
22. 文中の( ア )に入れるのに最も適当なのはどれか。
A. 感謝 B. 期待 C. 絶望 D. 後悔
23. 文中に「奇跡的な回復」とあるが、なぜそう言ったか。
A. 入院してすぐに拒食症が治ったから
B. 死にかけた自分が拒食症を克服したから
C. 薬や手術という辛い治療で拒食症を治したから
D. 拒食症は治らない病気なのに、健康に回復したから
24. 文中に「よかったこと」とあるが、何のことを指すか。
A. 入院生活を経験できたこと
B. 体重を増やすことができたこと
C. 生き地獄のような苦しみを味わえたこと
D. 家族や医師などに愛と支えをもらえたこと
25. 筆者が最も言いたいのはどれか。
A. 拒食症にならないほうがいい。
B. 拒食症の治療は地獄のように苦しかった。
C. 拒食症の経験で得たものも失ったものも人生の宝物だ。
D. 拒食症を治すために、周りの人に助けを求めるべきだ。
(二)
グリーンピース(青豆)の時節が来た。緑の豆を見ると、必ず思い出すことがある。昭和42年私は東京の大学の2年生だった。父が出張で上京すると言った。夜行列車「出雲」はまだ急行で、鳥取→東京の間に15時間ぐらいかかった。三段の寝台(卧铺)は上段ほど安かった。父は夜8時に発ち、西荻窪の私の下宿に着いたのは翌日の昼過ぎだった。
父は着くと、額と首の汗をタオルでぬぐい、かばんからへぎ折り(木片盒)を取り出した。私が食べたいと言っていた豆ご飯のおにぎりだった。「母さんが出る前に作ってくれた」と、父はにこにこしながら言った。うれしさが込み上げたが、一口頬張ると、少し饐えた味がした。暖かい季節、十数時間かばんの中にあったのだ。あの時、私は遠慮もなく「少し変な味がするね」などと言っただろうか。でも食べた。思えば60年も昔で、東京の大学に何も言わず送り出してくれた父母に、私はどれほど感謝したであろうか。すべてが当たり前だと思っていた。もし戻れるなら、寝台急行の上段で上京した父を迎え、母に「おにぎり、( ア )。ありがとう」と伝えたい。グリーンピースが出回るたび、繰り返し繰り返し思うのだ。
26. 筆者の父はなぜ東京へ来たか。
A. 筆者の大学の試験を見に行くため B. おにぎりを届けるため
C. 仕事の出張のため D. 鳥取から東京へ引っ越すため
27. 文中の「饐えた味」とはどんな味か。
A. 温かくて香ばしい味 B. 古くなった味
C. 塩辛すぎる味 D. 甘すぎて飽きる味
28. 筆者は昔、両親に対してどう思っていたか。
A. 両親の優しさにいつも感謝していた。
B. 母の作ったおにぎりが楽しみだった。
C. 父の長時間の移動が心配でたまらなかった。
D. 大学へ行かせてもらうのは当然だと思っていた。
29. 文中の( ア )に入れるのに最も適当なものはどれか。
A. おいしかったよ。 B. まずかったよ。
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