安徽省安庆市潜山市潜山北部学校联考2026-2027学年七年级上学期11月期中历史试题

七年级历史参考答案及评分标准 一、单项选择（本大题共15小题，每小题3分，共45分） 题号 2 5 7 8 9 10 答案 B A B 0 B D D A 题号 11 12 13 14 15 答案 A B C C D 二、辨析改错(9分) 16.(1)×;(1分)改正：将“磨制石器”改为“打制石器”。(2分) (2)×;(1分)改正：将“夏朝”改为“商朝”。(2分) (3)/。(3分) 三、材料解析（本大题共2小题，第17题14分，第18题16分，共30分） 17.(1)主要内容：统一度量衡；废除旧的土地制度（废除井田制）；奖励耕战（教民耕战）。 (任答两点，4分)双重态度：肯定商鞅变法使秦国兵强国富、威震诸侯；批评秦法刻薄 严苛。（从肯定和批判两个角度回答，意思接近即可，4分） (2)时间：公元前3世纪。(2分)智慧：体现了人与自然和谐相处（因地制宜）的理念。(2 分；言之有理即可) (3)促进了秦国经济的发展；增强了秦国的国力。（任意一点，2分；言之有理即可） 18.(1)赢政（秦始皇）。(2分)历史意义：结束了春秋战国长期分裂混乱的局面，顺应了历史 发展的趋势；建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，有利于社会安定 和经济文化的发展。（任答两点，4分；言之有理即可） (2)措施：统一文字（以小篆为标准文字）；统一货币（铸造圆形方孔半两钱通行全国）；统 一度量衡。（任答两点，4分）作用：统一文字，有利于政令的传达和推行，促进了各地 文化的交流与融合；统一货币，改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管 理，促进各地经济的交流；统一度量衡，促进了经济发展。（任选一项作答，2分；言之 有理即可) (3)根本原因：秦朝暴政。(2分)秦朝赋税徭役繁重，法律严苛，刑罚残酷；秦二世时统治 更加残暴，最终导致阶级矛盾激化，引发大规模农民起义。（需结合具体表现至少一 个方面分析，2分) 四、活动与探究(16分) 19.(1)序号：②。(2分)礼器。(2分) (2)利簋推介词：它是西周青铜器，腹内铭文明确记载了周武王伐纣的牧野之战的时间， 七年级历史参考答案及评分标准第1页（共2页）A 为考证商周更替的关键历史事件提供了直接的文字物证。(3分；言之有理即可)象 征意义：二者共同象征着商周时期青铜文明的高度发达，见证了我国古代高超的手 工业技艺，承载着早期国家的发展脉络，是商周文明的核心物质标识。(3分；言之有 理即可) (3)屈原。(2分)认识：屈原身上最突出的精神品质是深厚的爱国主义精神。他心怀国 家与百姓，即使遭受流放、仕途受挫，依然坚持理想，不向黑暗势力妥协；他忠于楚 国，忧国优民，把对祖国、人民的热忱融入诗篇。这种心系家国、坚守理想、刚正不屈 的品格，为后世传颂。(4分；言之有理即可) 七年级历史参考答案及评分标准第2页（共2页）A七年级历史 (试题卷) 注意事项： 1.历史试卷满分100分，考试时间为60分钟。 2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。请务必在 “答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。 3.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、单项选择（本大题共15小题，每小题3分，共45分） 1.“我来自元谋县，你来自周口店，牵起你毛茸茸的手，爱让我们直立行走。”这是网络上颇为流行的反 映我国境内远古人类的诗句。下列远古人类，来自周口店的人是 () A.半坡人 B.北京人 C.元谋人 D.河姆渡人 2.河姆渡遗址出土了大量动物遗存，其中鹿科动物骨骼最多，占总数的一半以上，此外还有野猪、牛、象 等动物骨骼。同时，遗址中还发现了木桨和大量鱼类骨骸。据此推断，河姆渡人的经济生活中() A.狩猎和捕鱼占重要地位 B.已出现专业化手工生产 C.农业和畜牧业分工明确 D.玉器制作技术十分发达 3.良渚古城外围水利系统规模巨大，东西相距11千米，南北相距5.5千米，总土方量约为288万立方 米，由人工堤坝和天然溢洪道等组成。这一浩大工程反映出当时良渚 () A.原始农耕经济发达 B.统治集团组织力强 C.已有多元一体格局 D.社会阶级分化明显 4.二里头遗址中发现有宫殿建筑群、大型基葬，也有平民生活区和普通墓葬。这些发现共同反映了（) A.夏朝已有成熟文字体系 B.夏朝手工业远超农业 C.夏朝出现阶级分化现象 D.夏朝统治全国大部分 5.西周时期，周天子用九鼎，诸侯用七鼎，严格按等级使用。到了春秋时期，郑庄公却公然使用九鼎， 此后一些诸侯竞相仿效。这实质上反映了 () A.青铜俦造技术先进 B.天子诸侯毫无差别 C.鼎已成为常用器具 D.王室衰微诸侯崛起 6.西周初年，周天子分封诸侯，“封邦建国，以藩屏周”，诸侯国多达数百个。至春秋时期，见于史载的 诸侯国尚有百余个；而到战国后期，仅余秦、楚、齐、燕、韩、赵、魏七国并立。这种变化反映出() A.分封制度日益走向稳固 B.国家统一趋势不断加强 C,郡县制度得到普遍推行 D.华夏认同观念逐渐形成 7.有学者指出，都江堰的建成使成都平原“水旱从人，不知饥馑，时无荒年”，蜀地农业连年丰收，人口 繁衍，物产丰饶，逐渐成为秦国重要的战略后方基地。该学者意在说明都江堰 () A.充分顺应了当地的自然条件 B.同时具备防洪与灌溉的双重功效 C.推动了蜀地经济社会的进步 D.展现了秦国强大的工程技术水平 8.下面档案引用了《韩非子》部分内容，这体现了 引用部分摘录译文：“惩罚过错不避让大 臣，奖赏善行不遗漏平民。”“法令明确公 开，刑罚深入人心。” 《韩非子》书影 A.儒家以德治国的理念 B.道家无为而治的观念 C,墨家兼爱非攻的主张 D.法家以法治国的理念 七年级历史试题卷第1页（共4页） 百扫描全能王 然病觉人■在用的日mAe …2。-22-- ).《黄帝内经》是中国现存医学文献中最早的一部典籍，其所揭示的生命活动规律及其思维方式，对当 代以及未来生命科学的研究和发展有着一定的启示作用。这表明《黄帝内经》 () A.理论体系完整系统 B.医学成就世界领先 C.强调顺应自然规律 D.具有深远时代价值 10.三星堆遗址出土了大量与中原文化风格迥异的青铜面具、青铜神树等器物，展现了古蜀文明独特 的精神信仰与艺术审美，同时，遗址中也出土了与中原二里头文化相似的玉章、陶盉等器物。这印 证了 () A.中华文明具有多元一体的特征 B.古蜀文明发展不受外界影响 C,古蜀地区已纳人商朝直接管辖 D,三星堆文化领先于中原文化 11.下图是《秦灭六国形势图》。据图判断，下列表述正确的是 2n年 百0息叉大周鼻线及时国 h江 A.秦首灭与己相邻的韩国 B.秦始终先近后远由北向南 C,秦所灭最南诸侯国为齐 D.秦统一结束西周分裂局面 12.某学者认为：“秦并天下，非徒以武力胜，更因其制度能调适旧俗、统合新局。”该学者意在强调（) A.秦灭六国依赖军事征服 B.秦制创新迎合时代需求 C.秦朝风俗优于前代各国 D,秦朝武力高于东方六国 13.秦始皇统一后，将原秦、赵、燕三国的北部长城连接修缮，却下令拆毁境内原齐、楚、魏等国的内部 分界长城。这一举措的深远意图是 () A.强化北部边疆的军事防御 B.促进中原农耕的南移北拓 C.消除国内地域的分割意识 D.抵御北方游牧的民族人侵 14.某历史学习小组在探究活动中，整理了下表。根据表中信息可推知，该小组研究的主题是秦朝 视角 史实 视角1 全国每年征发徭役与兵役者约300万人，占当时总人口的15% 视角2 田粗、口赋等税额合计占农户全年收入的60%以上 视角3 死刑种类多达十余种，肉刑包括黥、劓、斩趾等 A.行政体系的高效与完备 B.国家财政收支的严重失衡 C,社会底层巨大生存压力 D.法律条文体系的严苛细密 15.某同学在历史课上展示了一副自创对联： 上联：沉舟破釜，九战九捷摧秦坐 下联：歃血盟约，诸侯膝行慑楚威 这副对联描绘的战役是 A.阪泉之战 B.长平之战 C.桂陵之战 D.巨鹿之战 七年级历史试题卷第2页（共4页） 骑器CS扫描全能王 然额觉人言用的日A中 2。-22- 二、辨析改错(9分) 16.文物承载文明，传承文化。辨别下列史实的正误，在“答题卷”该题前的括号内正确的打“√”；错误 的打“X”,并加以改正。 (1)如图文物是北京人使用的磨制石器，说 明北京人制作石器的技术比较成熟。 (2)如图文物是刻有文字的牛骨，这些文字 是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为 (3)如图文物是海昏侯刘贺基 完整的成熟文字，表明我国有文字可考的历史从 出土的《论语》竹简，说明孔子思想 夏朝开始。 对后世产生重要影响。 三、材料解析（本大题共2小题，第17题14分，第18题16分，共30分） 17.阅读材料，完成下列要求。 材料一 夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富， 故秦无敌于天下，立成诸侯。然其法刘深，持矛以刺人，而天下皆知秦法之苛也。 一改编自《战国策·秦策三》等 (1)根据材料一，概括商鞅变法的主要内容，并指出作者对商鞅变法的双重态度。(8分) 材料二 公元前256年，秦国蜀郡郡守李冰组织当地人民在岷江上修建都江堰，先以火烧石、浇上冷 水，利用热胀冷缩原理，在玉垒山凿出缺口，后利用水流动力学，把岷江水分成内江、外江，内江灌 溉，外江防洪。都江堰的修建，兹含着“中国智慧”。 一摘编自罗旭洋《天人合一的水利工程：都江堰》等 (2)根据材料二，以世纪的方式写出都江堰的修建时间，并说明其修建蕴含的“中国智慧”是什么。 (4分) (3)综合上述材料，概括它们对秦国产生的共同作用。(2分) 18.阅读材料，完成下列要求。 材料一 “秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。” 一李白《古风》 (1)材料一中的“秦王”是谁？结合所学知识，秦统一全国有何重大历史意义？(6分) 材料二 秦朝建立后，秦始皇命令统一全国文字，以小篆作为标准文字，废除六国文字中与秦文不合 者。又下令统一货币，废除六国原有的刀币、布币等，铸造圆形方孔半两钱，通行全国。此外，秦始 皇还统一度量衡，规定标准的长度、容量和重量单位，便利了各地经济交流。 —摘编自吕思勉《秦汉史·文明卷》 (2)根据材料二，秦朝为巩固统一采取了哪些重要措施？结合所学知识，任选其中一项简述其历史 作用。(6分) 七年级历史试题卷第3页（共4页） 巴扫描全能王 然额1觉人■在用的日mAe 2。-22- 材料三 (秦二世)更始作阿房宫，繁刑严诛，吏治刻深，赏罚不当，叱敛无度…是以陈涉（胜）…奋 臂于大泽而天下响应者，其民危也。 贾谊《过秦论》 (3)根据材料三和结合所学知识，分析秦朝灭亡的根本原因。(4分) 四、活动与探究(16分) 19.在“文明肇始”特展活动中，你作为博物馆志愿者，参与《“文明肇始”一夏商周科技文化特展》的 展陈服务工作。请你参与，完成任务。 【任务一】断代识器 展厅陈列了以下四件展品： ①二里头道址出土的青铜爵( ②司（后）母戊鼎 ③何尊 ④勾践剑（左）与夫差矛（右） (1)写出任务一中属于商朝的展品 (只写序号)，它属于 (礼器/兵器/食器)。（(4分) 【任务二】观器知礼 名称：四羊方尊 名称：利筐 推介词：它是商朝晚期的青铜礼 推介词： 器，造型奇特精美，将动物造型与 方尊器型巧妙结合，是迄今发现的 商代青铜方草中最大的一件，代表 了商代青铜器高超的铸造工艺 象征意义： (2)四羊方尊和利簋都是青铜器的典型代表。请将任务二中缺失的推介词补充完整，并简析这两 件青铜器的象征意义。(6分) 【任务三】学史崇德 展品 讲解词（节选） 尊敬的游客： 这幅画描绘了战国时期伟大诗人 在流放中吟 诵诗篇的场景。他的代表作《离骚》是一首千古传诵的抒情 长诗，表达了诗人对祖国和人民的热爱。 《屈子行吟图》 (3)根据任务三中的展品与讲解词，结合所学知识，在横线处补充恰当的内容，并谈谈你对他身上 最突出的精神品质的认识。(6分) 七年级历史试题卷第4页（共4页） 餐S扫描全能王 然额觉人■言用的日A中 2。-22-