精品解析：河北承德市兴隆县2026-2027学年八年级上学期期中考试道德与法治试题

河北承德市兴隆县2026-2027学年八年级上学期期中考试 道德与法治试题 一、选择题：（本题共24题，每题2分，共48分。在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1. 从街头巷尾的市井烟火，到高楼大厦里的商务风云；从科技浪潮中创新的闪耀光芒，到文化传承里古老技艺的新生，时光的车轮滚滚向前，社会生活以惊人的速度更新迭代。面对不断变化的社会生活，以下同学的做法恰当的有（ ） 行为一：城市举办“社区环境整治”公益行动，小雯觉得麻烦拒绝参加，宅在家打游戏 行为二：学校组织“科技创客实践活动”，小天以“不会操作”为由全程旁观 行为三：社区设立了非遗主题展览，小红主动参加，帮忙布置展台、讲解非遗知识 行为四：小娟在老年活动中心教老人使用智能手机进行视频通话、扫码付款等 A. 行为一和行为二 B. 行为一和行为四 C. 行为二和行为三 D. 行为三和行为四 【答案】D 【解析】 【详解】A：行为一拒绝公益是缺乏社会责任感的表现，行为二旁观实践不利于自身成长，均不恰当，故A不符合题意； B：行为一做法不恰当，行为四做法恰当，组合错误，故B不符合题意； C：行为二做法不恰当，行为三做法恰当，组合错误，故C不合题意； D：行为三主动传承文化，行为四帮助老人适应智能社会，均是服务社会的亲社会行为，做法恰当，故D符合题意。 2. 习近平总书记寄语广大青年：“用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。”这启示我们中学生要（ ） ①主动融入社会生活，树立积极的生活态度 ②积极参与志愿服务，以获得荣誉为目标 ③积极投身于社会实践，在社会课堂中成长 ④重视生活经验积累，忽视理论知识学习 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：主动融入社会生活，树立积极的生活态度符合题干中“用眼睛发现中国精神”等融入社会的要求，故①说法符合题意； ②：积极参与志愿服务应秉持奉献精神，以获得荣誉为目标功利性太强，故②说法错误； ③：积极投身于社会实践，在社会课堂中成长直接呼应题干“用脚步丈量祖国大地”的实践导向，故③说法符合题意； ④：中学生应坚持理论与实践相结合，忽视理论知识学习表述错误，故④说法错误； 3. 同学们参加“行走的红色课堂”暑期研学活动，探访本地革命纪念馆。在纪念馆的宣誓广场，同学们听完革命先辈的事迹分享后，自发列队唱起《我和我的祖国》：“我的祖国和我，像海和浪花一朵，浪是那海的赤子，海是那浪的依托…”歌词意在说（ ） ①人的生存和发展离不开社会 ②社会生活是不断变化发展的 ③个人可通过各种方式了解社会 ④社会的发展离不开每个人的努力 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：歌词“海是那浪的依托”比喻祖国是个人的依托，表明人的生存和发展离不开社会，故①符合题意； ②：歌词主要阐述个人与祖国的关系，未体现社会生活是不断变化发展的，故②不符合题意； ③：该项说的是了解社会的方式，对应的是研学活动本身，而非歌词表达的含义，故③不符合题意； ④：歌词“我和我的祖国，像海和浪花一朵”比喻个人与祖国密不可分，社会由个人组成，离不开每个人的努力，故④符合题意。 4. 人的社会化是个人基本生存的需要，是个人适应社会、参与社会生活、在社会环境中独立生存的必要前提。下列能体现人的社会化的有（ ） ①在学校的学科竞赛中，一心追求荣誉和奖项 ②在老师的教诲下，提高知识水平和实践能力 ③在父母的影响下，养成了良好的行为习惯 ④在遇到困难时，依赖朋友和家人的帮助 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：在竞赛中一心追求荣誉，过分强调个人名利，未体现融入社会、学习社会规范的过程，故①说法不符合题意； ②：在老师教诲下提高知识水平和实践能力，是通过教育学习社会生存技能，属于社会化的表现，故②说法符合题意； ③：在父母影响下养成良好行为习惯，是接受家庭传递的社会规范，适应社会生活的体现，故③说法符合题意； ④：遇到困难时依赖他人帮助，强调的是依赖性，与题干中“独立生存”的要求相悖，故④说法不符合题意； 5. 白某一岁时通过与家人互动学习说话；上学时跟着老师学习学科知识；开始工作后常常参加一些新技能培训以适应岗位变化；退休后在老年大学学习使用专业相机进行摄影……这告诉我们（ ） ①社会化贯穿了人的一生 ②社会化就是模仿他人的行为 ③持续学习是适应社会的重要方式 ④社会化能帮助我们形成正确的价值观 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：题干中白某从一岁到退休后各个阶段都在进行学习和社会互动，表明社会化贯穿了人的一生，故①说法符合题意； ②：社会化不仅仅是模仿他人的行为，还包括学习知识、技能、社会规范等，该说法片面，故②说法错误； ③：白某工作时参加技能培训适应岗位变化，退休后学习摄影，说明持续学习是适应社会的重要方式，故③说法符合题意； ④：题干主要强调学习的过程和适应社会的变化，未直接体现价值观的形成，故④说法不符合题意。 6. 八年级学生小东和伙伴们利用暑假在社区组织了“墨缘·大手拉小手”活动，每周五下午教小学生书法和国画。一个暑假下来，他们不仅提升了自己的表达能力、组织能力和交往能力，还收获了很多“粉丝”。从中我们能够感受到（     ） ①主动与他人交往有利于形成正确的价值观 ②在帮助他人的过程中能获得接纳与认可 ③参与社会实践活动有利于促进个人的成长 ④社会生活具有公共性，大家共享社会利益 A. ①②   B. ①④   C. ②③   D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：题干主要强调通过社会实践提升能力和获得认可，未体现形成正确价值观，故①不符合题意； ②：小东教小学生书法和国画，收获“粉丝”，体现了在帮助他人过程中获得接纳与认可，故②符合题意； ③：小东通过暑假社区活动提升了表达、组织等能力，说明参与社会实践有利于促进个人成长，故③符合题意； ④：题干主要讲述个人参与活动的收获，未体现社会生活的公共性及共享社会利益，故④不符合题意。 7. “跳进”课本里描绘的自然风光、人文景观，去塞外体会“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮阔；去壶口瀑布领略“黄河之水天上来”的豪放。“我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南。”课本里描绘的优美风景，正成为中学生脚下丈量的“现实”。中学生选择“跟着课本去打卡”（ ） ①启示我们要保持积极乐观的心态 ②有利于在实践中养成亲社会行为 ③有利于通过承担责任获得他人认可 ④有利于个人获得美好的情感体验 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：题干强调的是通过实践体验课本中的自然风光和人文景观，未涉及面对挫折保持乐观心态，故①说法不符合题意； ②：走出校园，走进社会自然进行实地打卡，属于社会实践，有利于在实践中养成亲社会行为，故②说法符合题意； ③：题干主要体现的是学习与实践的结合及情感体验，未体现通过承担责任获得他人认可，故③说法不符合题意； ④：领略祖国大好河山和人文景观，能激发爱国情感，有利于个人获得美好的情感体验，故④说法符合题意。 8. 上海某通信公司联合多家AI大模型公司打造“智云上海”网络AI新产品，打造多模态数字底座，让上海全市600多个公话亭摇身一变成为附带AI技术的“智能云宝”：让外国游客迅速得到上海游玩攻略；为弱势群体提供家属呼叫、预约挂号等服务；让市民“办事省心”，7×24小时不间断地提供政策咨询。由此可见（ ） ①网络渗透到了我们生活中的方方面面 ②网络的发展促进了民主政治的进步 ③网络能便捷地解决生活中的所有问题 ④“智能云宝”为市民就医提供了便利性 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：题干中“智能云宝”提供游玩攻略、挂号服务、政策咨询等，体现了网络渗透到了我们生活中的方方面面，故①说法符合题意； ②：题干主要体现网络方便人民生活，未体现民主政治的进步，故②说法不符合题意； ③：“所有问题”说法过于绝对，网络不能解决生活中的所有问题，故③说法错误； ④：题干中提到“为弱势群体提供……预约挂号等服务”，说明“智能云宝”为市民就医提供了便利性，故④说法符合题意； 9. 江苏省徐州市云龙区推广“党群e家通”数字平台，设置“你拍我办”“直通12345”等7个模块，更好满足居民多样化需求。上线以来，“你拍我办”累计上报民生诉求千余件，响应处置率100%，切实满足居民需求。对此，下列说法正确的有（ ） ①网络推动了信息互联互通 ②网络改变了参与政治生活的方式 ③网络提高了参与政治生活的门槛 ④网络精细化公共服务，提高社会治理水平 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：数字平台促进了政府与居民之间的信息交流与互联互通，故①符合题意。 ②：材料主要强调网络对公共服务和社会治理的促进作用，而非侧重参与政治生活方式的改变，故②不符合题意。 ③：网络降低了参与政治生活的门槛，方便了公民参与，故③说法错误。 ④：平台更好满足居民多样化需求，响应处置率高，体现了网络精细化公共服务，提高社会治理水平，故④符合题意。 10. 近年来，科技进步和移动互联网发展使学习变成一件随时随地的事，很多青少年热衷于通过互联网学习知识：在网络平台观看学习类博主直播“授课”、注册各类学习软件、建立“学习群”交流分享……对此，下列认识正确的有（     ） ①互联网已替代传统课堂成为新的学习风尚 ②互联网上出现了一些虚假的、不良的信息 ③互联网已经成为重要的学习工具和交流平台 ④互联网学习突破了时空限制，拓宽了知识获取的渠道 A. ①②   B. ①③   C. ②④   D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：互联网丰富了学习资源和方式，但传统课堂仍是学校学习的主要形式，并未被替代，故①说法错误； ②：题干侧重描述互联网带来的学习便利和积极作用，未体现网络不良信息，故②不符合题意； ③：青少年利用网络平台、软件、群聊等学习，说明互联网已成为重要的学习工具和交流平台，故③说法正确； ④：随时随地学习表明互联网学习突破了时空限制，拓宽了知识获取的渠道，故④说法正确。 11. 为进一步打击网络谣言，中国互联网联合辟谣平台开设“今日辟谣”栏目，及时向网民澄清谣言，还网民一个清朗网络空间。作为网民的我们，面对网络谣言时应做（ ） ①学会判断网络信息，让谣言止于智者 ②自觉抵制不良信息，慎重使用互联网 ③注意自我信息防护，防止信息被泄露 ④加大网络监管力度，确保网络的清朗 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：面对网络谣言，网民应提高媒介素养，学会判断网络信息，不传谣不信谣，让谣言止于智者，故①说法符合题意； ②：网民应自觉抵制不良信息，遵守网络规则，慎重使用互联网，维护清朗网络空间，故②说法符合题意； ③：注意自我信息防护属于保护个人隐私的范畴，与面对网络谣言的做法无直接关联，故③说法不符合题意； ④：加大网络监管力度是国家相关部门的职责，不是网民的做法，主体不符，故④说法不符合题意； 12. 某小区联合多方共同制定《停车难破解方案》，在小区内部优化道路布局并实行“先到先停”的停车原则；在外部联系周边公共区域开放夜间车位，供居民错峰使用。随着共享车位的陆续投用，缓解了该小区的停车难问题，切实提升了居民的幸福感、安全感。对此，下列认识正确的是（     ） ①社会秩序要靠国家强制力维护 ②社会秩序是人民安居乐业的重要保障 ③有序的社会生活需要社会规则的维系 ④小区的停车秩序属于社会资产秩序 A. ①②   B. ①④   C. ②③   D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：社会秩序主要靠社会规则来维护，规则包括道德、纪律、法律等，只有法律才靠国家强制力保证实施，故①说法错误； ②：题干中停车难问题的解决提升了居民的幸福感、安全感，说明社会秩序是人民安居乐业的重要保障，故②说法正确； ③：小区制定方案、实行原则缓解了停车难，说明有序的社会生活需要社会规则的维系，故③说法正确； ④：社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等，没有“社会资产秩序”这一分类，故④说法错误。 13. 学校周边在工作日高峰时段常出现违停和交通拥堵现象，甚至发生交通事故。为缓解这一问题，当地交管部门在学校周边设置了“接学区”和“等候区”供接送车辆停放，学校采取了“错时放学”措施以改善停车难题。针对这些举措，同学们进行了以下讨论，其中观点正确的有（ ） ①小美：没有规矩不成方圆，这些规定有利于保障学生及家长的人身安全 ②小南：这些措施意义重大，完全解决了校园周边的“停车难”问题 ③小孔：这些规定告诉我们应怎样处理与他人和社会的关系，做到各安其位 ④小会：维护社会秩序靠规则，这些规定有助于校园周边的交通秩序平稳有序 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会秩序的重要性、社会规则对保障社会秩序的作用。 ①④：小美认为规定保障安全，认识正确，设置接学区等措施减少拥堵和事故，保障人身安全；小会强调规则维护秩序，认识正确，交管措施规范车辆停放和通行，确保交通有序，故①④符合题意； ②：小南称“完全解决”停车难，认识错误，措施只能缓解而非彻底解决问题，故②说法错误； ③：这些规定只是规定了交通秩序相关内容，并没有说明怎样处理与他人和社会的关系，故③说法错误； 故本题选B。 14. 随着旅游升温，一些游客不满足于游览名胜古迹，选择前往未开发开放区域进行探险、穿越、露营等活动。即使《自然保护区条例》早已规定未经批准禁止公民进入未开发开放区域，但仍有游客擅自闯入。我们应该劝诫他们（ ） ①增强规则意识，严于律己 ②提高按规则办事的自觉性 ③积极完善相关规则，制定新规 ④社会正常运行需要每个社会成员各司其职 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：游客擅自闯入禁止区域，说明规则意识淡薄，应劝诫其增强规则意识，严于律己，故①符合题意； ②：面对已有规定，游客应提高按规则办事的自觉性，不违规探险，故②符合题意； ③：题干表明相关条例早已规定，问题在于执行而非缺失，且制定规则是国家机关的职权，公民无权制定，故③说法错误； ④：该说法本身正确，但题干强调的是游客违反既定规则，重点在于劝导其遵守规则，而非强调社会分工，故④不符合题意。 15. 2026年1月1日起，新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》正式施行。此次修订将高空抛物、无人机“黑飞”等危害行为纳入规制范围，进一步规制动物伤人、噪声扰民等社会热点问题，完善涉及未成年人规定，明确正当防卫合法性等。对此认识正确的是（ ） A. 遵守规则既需要自律，也需要他律 B. 规则应该随时随地修改和完善 C. 社会规则能够解决我们生活中的所有问题 D. 规则并非一成不变，需要为适应社会生活而调整和改进 【答案】D 【解析】 【详解】A：说法本身正确，但题干强调的是规则的修订和完善，未体现遵守规则的要求，故A不符合题意； B：规则具有稳定性，修改需要遵循特定程序，不能随时随地修改，故B说法错误； C：规则不能解决生活中的所有问题，说法过于绝对，故C说法错误； D：题干中法律修订纳入新行为规制，说明规则不是一成不变的，需要随着社会生活变化而调整，故D符合题意。 16. 学校开展“校园文明实践周”活动，倡导同学们在日常生活中践行言谈得当、举止文明的礼仪规范。以下是活动期间部分同学的行为表现： 片段一：早晨，在校门口遇到老师和同学，兰兰主动问好。 片段二：课间，小凯进老师办公室请教问题，自觉地轻轻敲门。 片段三：下午，龙龙一回到家就躺在沙发上自顾自地玩手机，也不和妈妈打招呼。 片段四：晚饭时，菜刚上齐，爸爸妈妈还在收拾厨房，思思就先夹菜吃了起来。 上述行为符合文明有礼的是（ ） A. 片段一、片段二 B. 片段一、片段四 C. 片段二、片段三 D. 片段三、片段四 【答案】A 【解析】 【详解】A：片段一中兰兰主动问好和片段二中小凯进门敲门均体现了尊重他人、举止文明，符合文明有礼的要求，故 A 说法符合题意； B：片段一符合文明有礼，但片段四中思思长辈未入座先动筷是不尊重长辈的表现，不符合文明有礼的要求，故 B 说法不符合题意； C：片段二符合文明有礼，但片段三中龙龙回家不打招呼是对父母的不尊重，不符合文明有礼的要求，故 C 说法不符合题意； D：片段三和片段四的行为均缺乏礼貌，不懂得尊重长辈，不符合文明有礼的要求，故 D 说法不符合题意； 17. 小丽发现同寝室的小红因家庭条件一般，每天中午只能吃简单饭菜，便想帮助她。为了不让她尴尬，小丽每天将水果偷偷放在小红柜子里。当其他人问这些水果的来源时，小丽总笑着说：“小红的妈妈准备的。”对于小丽的做法，你的态度是（ ） A. 赞同，保护他人隐私比公开事实真相更加重要 B. 赞同，既维护同学的自尊，又运用了诚信智慧 C. 不赞同，会让小红进一步产生不劳而获的思想观念 D. 不赞同，没有做到实事求是，违背了诚信的原则 【答案】B 【解析】 【详解】A：保护隐私很重要，但不能绝对认为比公开事实真相更重要，且题干重点在于维护自尊而非隐私，故 A 说法错误。 B：小丽的做法体现了对他人的关爱，维护了小红的自尊心，善意的谎言体现了诚信智慧，故 B 符合题意。 C：这是同学间的互助行为，旨在解决困难，不会导致不劳而获的思想，故 C 说法错误。 D：诚信需要运用智慧，在特定情境下善意的谎言并不违背诚信的核心原则，故 D 说法错误。 18. 高继俊为母偿还重债、边教书边打工，坚守12年。烈日下，汗水一次次湿透衣背；寒冬里，凛冽的寒风冻裂了手指，但他从未有过一句怨言。在工地与讲台间来回切换，却从未耽误过一节课。下列成语典故与高继俊传递的美德一致的是（ ） A. 程门立雪 B. 一鸣惊人 C. 管鲍之交 D. 一诺千金 【答案】D 【解析】 【详解】A：程门立雪形容尊师重道，虔诚求教，与题干中替母还债的诚信美德不符，故 A 不符合题意； B：一鸣惊人比喻平时没有突出的表现，一下子做出惊人的成绩，与题干主旨不符，故 B 不符合题意； C：管鲍之交形容朋友之间交情深厚、彼此信任，与题干主旨不符，故 C 不符合题意； D：一诺千金形容说话算数，很讲信用，高继俊坚守 12 年为母还债体现了诚实守信的品质，故 D 符合题意； 19. 小宇步行经过停车场出口时，一辆小汽车正要驶出停车场，他下意识地停住脚步。小汽车驾驶员见状连忙减速，并隔着车窗挥手示意，让小宇先行。小宇和驾驶员的行为传递出（ ） ①与人为善的传统美德 ②与时俱进的思想观念 ③文明有礼的高尚品德 ④奋发向上的精神风貌 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：小宇停步礼让，驾驶员减速挥手示意，双方互相尊重、友善，体现了与人为善的传统美德，故①符合题意； ②：题干主要体现人际交往中的礼貌与友善，未涉及思想观念与时俱进的内容，故②不符合题意； ③：双方的行为展现了良好的修养，体现了文明有礼的高尚品德，故③符合题意； ④：题干未体现奋发向上、拼搏进取的精神风貌，故④不符合题意； 20. 2026年米兰—科尔蒂纳冬奥会自由式滑雪女子U型场地技巧资格赛上，加拿大名将卡西·夏普意外摔倒受伤，中国队选手谷爱凌因此中断采访，转而关注这位好友的状况，并和母亲一道为好友受伤而落泪。谷爱凌的行为最能体现出的品质是（ ） A. 真诚待人，履行承诺 B. 与人为善，关爱他人 C. 志向远大，专注比赛 D. 自尊自信，自立自强 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干情境中未涉及承诺的相关内容，谷爱凌的行为并非基于履行承诺，故 A 说法不符合题意； B：谷爱凌中断采访关注受伤好友并为好友落泪，体现了对他人的关心与爱护，展现了与人为善的品质，故 B 说法符合题意； C：谷爱凌此时中断采访去关注好友状况，并非体现专注比赛，而是体现人文关怀，故 C 说法不符合题意； D：题干主要体现的是对他人的关爱之情，而非强调个人的自尊自信或自立自强，故 D 说法不符合题意； 21. 党的二十大、党的二十届三中全会均明确提出“全面推进国家各方面工作法治化”。党的二十届四中全会强调“坚持全面依法治国，协同推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法”。新时代建设更高水平的社会主义法治国家，要求把经济、生态文明、国家安全等各领域建设均纳入法治轨道。这是为了（ ） ①引导人们以法律为行为准则，促进社会进步 ②完善中国特色社会主义法律体系 ③拓展法治内容，确保法律满足人民生活需求 ④弘扬法治精神，提高社会治理法治化水平 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：将各领域建设纳入法治轨道，有利于引导人们以法律为行为准则，规范社会行为，促进社会进步，故①说法符合题意； ②：完善中国特色社会主义法律体系是全面依法治国的前提和基础，属于立法层面的要求，而题干强调的是各领域纳入法治轨道的实施与治理，且这是手段而非最终目的，故②说法不符合题意； ③：法治内容由宪法和法律确定，不能随意“拓展”，且确保法律满足人民生活需求表述不准确，应是反映人民意志，故③说法错误； ④：全面推进国家各方面工作法治化，有利于弘扬法治精神，提高社会治理法治化水平，建设更高水平的社会主义法治国家，故④说法符合题意。 22. 我国自1986年起每5年开展一轮全国性普法工作。2025年是全民普法40周年也是“八五”普法规划收官之年。普法之初，老百姓对法律一点不懂，觉得和自己无关，现在，遇上执法不公，老百姓就选择打官司，遇到纠纷，老百姓会优先选择用法律维权。从这一变化可以看出（ ） ①我国违法犯罪行为不断减少 ②我国法律体现广大人民的共同意志 ③人们的法治观念和意识不断提升 ④人们在内心深处对法律逐步认可 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：题干主要反映的是公民法治观念的变化，并未涉及违法犯罪行为数量的统计变化，故①说法不符合题意； ②：我国法律体现广大人民的共同意志说法本身正确，但题干强调的是公民对法律态度和用法行为的变化，未体现法律的本质属性，故②说法不符合题意； ③：从“不懂法”到“优先选择用法律维权”，直接体现了人们法治观念和意识的不断提升，故③说法符合题意； ④：从觉得法律“和自己无关”到遇到纠纷选择“打官司”，说明人们在内心深处对法律逐步认可，树立了法律信仰，故④说法符合题意。 小李在自家门口安装监控，因拍摄范围覆盖邻居小赵及家人的日常生活，引发小赵不满。双方协商未果后，小李多次在业主群等平台发布小赵的露脸视频，配“恶邻”“恶霸”等贬损言论。据此回答下面小题。 23. 根据小赵维权的意愿，律师建议小赵可以寻求国家的法律救济。根据律师的建议，小赵可以（ ） ①到当地人民法院提起刑事诉讼 ②到当地人民法院提起民事诉讼 ③到当地人民法院提起行政诉讼 ④到当地公安机关控告或者举报 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 24. 小赵听了律师的建议后，决定通过诉讼途径维护自己的合法权益，对此，他和律师有了以下对话： 小赵：您好，您能给我详细讲一下诉讼是怎么一回事吗？接下来我该怎么做？ 律师：诉讼是…… 下列对律师的回答续写恰当的是（ ） A. 实现人民权利与自由的重要保障 B. 维护合法权益的最佳手段 C. 处理矛盾和纠纷的标尺 D. 维护合法权益的重要途径 【答案】23. D 24. D 【解析】 【23题详解】 ①：小李的行为属于侵犯小赵民事权利的民事违法行为，没有触犯刑法，不需要提起刑事诉讼，①错误； ②：这类平等主体间的人身权侵权纠纷，应当提起民事诉讼，②正确； ③：行政诉讼是公民起诉行政机关的“民告官”，本题不涉及行政机关的侵权行为，③错误； ④：小赵也可以向公安机关控告举报小李的侵权行为，寻求法律救济，④正确。 【24题详解】 A：宪法和法律是实现人民权利与自由的重要保障，而非单指诉讼。故 A 说法错误； B：诉讼是维护合法权益的最权威手段，但“最佳”说法过于绝对，非诉讼手段有时更高效。故 B 说法错误； C：法律是处理矛盾和纠纷的标尺，而非诉讼。故 C 说法错误； D：诉讼是人民法院在当事人参与下解决纠纷的活动，是维护合法权益的重要途径。故 D 符合题意； 二、非选择题题。（25题、26题、27题各12分，28题16分，共52分） 25. 几位同学向大家分享了自己的周末生活： 小萌 周六早上我和朋友一起打了羽毛球，晚上和父母一起在公园散步放松。 小谷 周末小区举行文化节，我了解到了许多民俗文化，还体验学习了传统乐器。 小田 周末我和家人回了老家，看到农民伯伯在收麦子，正是有了他们的辛勤劳动，我们才能尝到各种美味面食。 （1）上述同学的分享让你对社会有了哪些认识？ 晚上，在无摄像头、无人的路口，你会等红灯吗？当你遇到一堆人闯红灯时，你会从众吗？针对这种情况，同学们发表了各自的看法： 小萌 只要没人看的、没人管，就可以闯红灯。 小谷 闯红灯不对，但大家都在闯，我也就跟着闯。 小田 我不赞同你俩的看法。因为…… （2）请你运用遵守规则的相关知识，续写上述对话。 夜幕降临时，在城市的各个关键路口，我们总能看到交警开展酒驾夜查的行动，他们身着制服，手持检测设备，认真检查每一辆过往车辆。一旦发现酒驾行为，绝不姑息，严格按照相关法律规定进行惩处。一次次的执法行动、一轮轮的普法宣传，让广大民众深刻认识到酒驾的严重危害。如今“喝酒不开车、开车不喝酒”已经家喻户晓、深入人心，这背后离不开交警的监督。 （3）从遵守规则的角度，谈谈上述材料引发了你怎样的思考。 【答案】（1）①社会生活是丰富多彩的，②个人离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养；③社会离不开个人，社会的存在和发展是人们共同努力的结果。 （2）遵守规则需要自律，需要我们对规则心怀敬畏，自觉约束不良行为。因为没人看到或从众而违反规则的行为是未能自觉遵守规则、做到严于律己的表现。无论何时何地，我们都应按规则办事，自觉将规则作为自己的行动准绳，内化于心、外化于行。 （3）遵守规则也需要监督、提醒、惩戒等外在约束，即他律。交警通过开展酒驾夜查行动，对酒驾行为进行惩处的方式帮助人们遵守规则，坚定有力地维护了规则，同时也保护了广大人民群众的生命安全。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查社会生活的知识，需要对材料内容进行关键词提炼： 打球散步、文化体验可知社会生活是丰富多彩的； 休闲活动、民俗体验可知个人离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养； 农民劳作、收获粮食可知社会离不开个人，社会的存在和发展是人们共同努力的结果。 【小问2详解】 从设问中可知要考查遵守规则的知识，需要对材料内容进行关键词提炼： 无人路口、独自闯红灯可知遵守规则需要自律，需要我们对规则心怀敬畏，自觉约束不良行为； 众人闯红灯、跟风跟随可知因为没人看到或从众而违反规则的行为是未能自觉遵守规则、做到严于律己的表现； 红灯规则、自觉选择可知无论何时何地，我们都应按规则办事，自觉将规则作为自己的行动准绳，内化于心、外化于行。 【小问3详解】 从设问中可知要考查遵守规则的知识，需要对材料内容进行关键词提炼： 交警检查、依法惩处可知遵守规则也需要监督、提醒、惩戒等外在约束，即他律； 夜查行动、普法宣传可知交警通过开展酒驾夜查行动，对酒驾行为进行惩处的方式帮助人们遵守规则，坚定有力地维护了规则； 杜绝酒驾、守护群众可知同时也保护了广大人民群众的生命安全。 26. 某校八年级（1）班开展了以“如何做有道德的人”为主题的实践活动，请你参与其中。 活动开始，同学们分享了文明行为剪影： 剪影一 同桌不小心将小亮的水杯撞倒，小亮安慰同桌说没关系 剪影二 小静想抄小琳的作业，小琳拒绝了，但主动给小静讲解难题 剪影三 好朋友考试失利，暗自沮丧，小民轻声安慰，分享学习心得 （1）结合所学知识，请你从友善待人的角度选择两个剪影的行为进行分析。 上述分享引起了同学们对如何践行文明的讨论： 小龙 与同学友好相处，互相尊重，使用礼貌用语。 小英 不穿奇装异服，衣服勤洗勤换 小凯 不乱扔垃圾，不践踏草坪，自觉排队，爱护公物。 （2）结合同学们的讨论，请你思考我们应该如何做文明有礼的人。 活动最后，班长提议大家一起创作班级文化墙，以下是同学们搜集到的三幅漫画： （3）如果你是班级成员，请你从上面漫画中任选其一，简要阐明其主题并说明选择理由。 【答案】（1）剪影一：小亮宽容同学，做到了体谅和包容他人。 剪影二：小琳坚持自己的原则，在同学不合理的要求面前不让步、不迁就，但同时乐于助人，主动给同学讲解难题。 剪影三：小民换位思考，体会他人的感受，理解他人的难处，尽己所能帮助他人。 （2）①要言谈文明、举止端庄，与人相处，要以礼相待，尊重对方，说话和气，不自以为是、盛气凌人；②要着装得体，注重仪表，彬彬有礼，落落大方；③要从小事做起，从细节做起,做一个学礼、明礼、守礼的人，为创建和谐美好的社会贡献力量。 （3）示例：选择漫画一。主题：诚实守信。诚信是我们做人做事的基本准则，体现我们的内在修养与道德品质。社会成员之间只有以诚相待、以信为本，才能增进社会互信，促进社会和谐。 示例：选择漫画二。主题：文明有礼。理由:文明用语是文明有礼的体现，文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼体现一个人的思想道德素质和人际交往能力，有利于提升自己的内在修养，树立真诚待人的良好形象，赢得他人的尊重与认可。 示例：选择漫画三。主题：友善待人。理由:互相谦让是换位思考、友善待人的体现，友善是社会主义核心价值观的要求，是中华民族的传统美德。在社会生活中，以友善的态度对待他人，有助于促进社会和谐。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查从设问可知本题考查从友善待人的角度分析剪影行为，需要对材料内容中的关键词进行提炼。 小亮安慰同桌说没关系，可知宽容同学； 小琳拒绝小静想抄作业的要求，可知坚持自己的原则； 小民轻声安慰，分享学习心得，可知换位思考。 【小问2详解】 从设问可知考查做文明有礼的人的要求，需要对材料内容中的关键词进行提炼。 使用礼貌用语，可知言谈文明、举止端庄； 不穿奇装异服，衣服勤洗勤换，可知着装得体，注重仪表； 不乱扔垃圾，不践踏草坪，自觉排队，爱护公物，可知从小事做起，从细节做起。 【小问3详解】 选择漫画一： 从设问可知考查诚实守信，需要对材料内容中的关键词进行提炼。 立木取信，可知诚实守信、诚信的重要性。 选择漫画二： 从设问可知考查文明有礼，需要对材料内容中的关键词进行提炼。 “请”、“谢谢”等文明用语，可知文明有礼、文明有礼的重要性。 选择漫画三： 从设问可知考查友善待人，需要对材料内容中的关键词进行提炼。 “谦让”，可知友善待人、友善待人的重要性。 27. 为深化青少年法治教育，让同学们增强法治意识，提高依法办事能力，某校开展了“参与模拟法庭，增强法治意识”的项目式学习活动，请你参与其中并完成以下任务。 庭前立案 模拟法庭的立案组收到以下案件： 被告人叶某某在某短视频App上散布可以帮助未成年人解除"游戏防沉迷系统"的虚假信息，在骗取未成年人信任后，诱骗未成年人为此支付大额费用，还欺骗多名未成年人提供其父母的交易账号及密码，窃取账户内较大数额财产。被骗的未成年人及其监护人向人民法院提起诉讼。 （1）上述案件属于哪种诉讼类型？ 法庭辩论 在模拟法庭的法庭辩论环节，控辩双方针对立案组收到的案件展开了激烈辩论，以下是控方的观点： 被告人叶某某的行为严重侵害了未成年人的合法权益，不仅骗取了未成年人的钱财，还利用未成年人获取其父母账户信息窃取财产，主观恶性大，社会危害性严重，应当依法严惩。 （2）请你分析控方在辩论中是如何体现依法办事的。 案件反思 模拟法庭经过审理认为，被告人叶某某的行为构成诈骗罪、盗窃罪，对其判处有期徒刑，并处罚金。活动结束后，同学们进行了收获分享。 （3）通过参与本次模拟法庭活动，你有哪些收获？ （4）八年级（1）班的同学们打算以“提升法治素养”为主题向全校师生发起倡议，请你补充以下倡议书。 “提升法治素养”倡议书 亲爱的老师们、同学们： 法治是现代社会稳定与发展的基石，为营造良好的校园法治氛围，提升全校师生的法治素养，在此，我们向全体师生发出如下倡议： 主动学习法律知识：积极参与学校组织的法治讲座，主动了解与日常生活息息相关的法律法规； 自觉遵守法律法规：①__________________________________________________。 积极宣传法治观念：②__________________________________________________。 勇于运用法律维权：③__________________________________________________。 让我们从现在做起，从自身做起，积极行动起来，让法治成为我们生活的一部分，共同构建一个法治、和谐、文明的校园！ 八年级（1）班全体同学 2026年xx月xx日 【答案】（1）刑事诉讼 （2）①控方指出被告人叶某某的行为严重侵害未成年人合法权益,认识到叶某某的行为违反了相关法律法规，警示人们要以法律为准绳，自觉遵守法律的各项规定;②控方基于法律规定来认定叶某某的罪行，通过法律途径追究其责任，表明合法权益受到侵害时，要树立遇事找法的观念，寻找法律依据;③控方要求依法严惩叶某某，通过法律程序，运用法律武器来维护未成年人的合法权益，体现了以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器解决问题。 （3）通过参与本次模拟法庭活动,我认识到法律是公正的,违法者必将受到法律制裁，从而更加敬畏和信仰法律，牢固树立了法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念。同时，加深了对法律的理解和认识，提高了自身的法治素养，在合法权益受到侵害时，我能够更加理性地通过法律途径解决问题，提高了依法办事能力。 （4） ①遵守交通规则、爱护公共财物、尊重他人权利，将法律规范内化为自己的行为准则 ②通过制作法治宣传海报，向同学、家人普及法律常识，带动更多的人尊法学法守法用法 ③遇到消费欺诈时，保留好相关证据，向消费者协会投诉或通过诉讼来维护自己的合法权益 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查诉讼的类型，结合材料内容进行关键词提炼； 叶某骗取未成年人信任，窃取账号内较大数额财产，被骗的未成年人及其监护人向人民法院提起诉讼，可知叶某的行为具有严重的社会危害性，已经触犯刑法，需要追究其刑事责任，这类由人民法院审理刑事案件的诉讼活动属于刑事诉讼。 【小问2详解】 从设问中可知考查依法办事，结合材料内容进行关键词提炼； 被告人叶某某的行为严重侵害了未成年人的合法权益，可知控方依照法律指出被告人叶某某的行为具有严重危害性，符合犯罪的判定特征，以事实为依据陈述被告人的违法事实； 叶某主观恶性大，应当依法严惩，可知合法权益受到侵害时，要树立遇事找法的观念，寻找法律依据；通过法律途径、运用法律武器解决问题。 【小问3详解】 设问要求参与模拟法庭活动的收获，可从敬畏和信仰法律，主动学习法律知识，提高自身的法治素养，落实实际行动，更加理性地通过法律途径解决问题，提高了依法办事能力等方面谈收获，言之有理即可。 【小问4详解】 设问要求完成倡议书，从自觉遵守法律法规，积极宣传法治观念，勇于运用法律维权的不同要求，贴合初中生的校园和生活实际，言之有理即可。 28. 某校八年级（1）班在校园内开展了一个有关同学们上网情况的调查活动，请你参与其中，完成以下任务。 第一小组的成员在校内随机采访了几位同学，以下是采访的部分场景。 场景1： 采访记者 同学你好，你平时会通过网络和远方的家人和朋友联系吗？ 小宁 当然会。我爸妈在外地工作，我每天会和他们视频通话，过节时还会和他 们视频“云吃饭”。我也会和外地的好朋友通过网络分享日常、一起线上刷题，友谊一点没因距离变淡。 （1）小宁的用网经历对我们有哪些启示？ 场景2： 采访记者 同学你好，在上网的过程中，有遇到过令你不舒服或不好的经历吗？ 小亮 有…… （2）假如你是小亮，请结合自己的经历补全对话。 第二小组的成员制作了一份调查问卷并邀请同学们填写。以下是某位同学填写的调查问卷（部分）： xx中学学生用网情况调查 a．你的年级：□初一 初二 □初三 b．你平均每天的上网时长在：□1h以下 □1h～3h 3h~5h □5h以上 c．你经常利用网络做的事是什么？（多选） 查找学习资料 社交 游戏娱乐 □购物消费 观看直播/视频 □其他（请说明） d．遇到以下哪种情况时你会提高警惕？（多选） □①自称公检法要求汇款的 □②陌生网站要求登记银行卡信息的 □③过节期间，家人互发红包庆贺节日 □④接到中奖短信要求点开链接兑奖的 e．网络在丰富日常生活、推动社会进步的同时，也会衍生出一些问题。请选择其中一方面谈谈你的认识。（两个角度选择其一作答即可） （3）请你以被调查者的身份对上述调查问卷中的d和e问题进行作答。 两个小组的调查结束后，他们将各自的调查结果汇总形成了调查报告。以下是调查报告的部分内容： 调查报告（部分） 调查结论与分析 结论：部分同学自控力较弱，易被网络各类内容吸引。一旦开始上网，特别是在浏览社交媒体、短视频平台时，容易被各类内容吸引，不自觉陷入其中，失去时间感，进而影响学习和生活。 （4）对于结论中的这部分同学，我们应怎样劝导他们？ 【答案】（1）①网络促进了人际交往，打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷;②网络让亲情、友情的传递更直观、更温暖，我们应主动与父母、朋友保持联系,增进亲情与友谊;③网络丰富了我们的交往形式，拓展了交往空间，让情感联结更紧密、更深厚。 （2）示例:之前，我在浏览网页时，看到一条广告:“填写问卷，即可免费领取手机!”这条广告非常诱人。于是，我点击广告链接，进入了一个看似正规的网站。网站要求我填写个人信息，我信以为真，直到最后需要提供银行卡信息以便“支付运费”。这时，我才意识到自己遇到了诈骗，于是我立刻退出了网站，并在平台上对其进行了举报，以免更多人受骗。 （3） ①②④ 示例:选择网络丰富日常生活、推动社会进步:网络深刻改变着我们的生活方式;网络促进了人际交往;网络推动了生产方式的深刻变革;网络改进了社会治理方式。或选择网络也会衍生出一些问题:在网络时代，信息变得越来越丰富，同时也出现了一些虚假的、不良的信息。它们有的可能会歪曲事实、误导公众，侵害他人利益，造成恶劣影响;一些人可能会因为沉迷于网络，影响身心健康，容易弱化道德感，放纵自己的言行，从而滋生网上违规、违法行为，造成社会危害。 （4）①要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我;②要学会选择网络信息，注意浏览、寻找对学习和生活有意义的信息，学会“信息节食”;③要增强自控能力，合理规划上网时长，避免无节制浏览网络内容；④要恪守道德，遵守法律，对自己的网络言论负责,做一名负责任的网络参与者。 【解析】 【小问1详解】 由设问可知考查网络对人际交往的积极作用，需结合材料进行关键词提炼； “和远方家人视频通话、云吃饭” 可知网络促进了人际交往，打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷； “和父母视频联系” 可知网络让亲情、友情的传递更直观、更温暖，我们应主动与父母、朋友保持联系，增进亲情与友谊； “线上分享日常、一起刷题，友谊不因距离变淡” 可知网络丰富了我们的交往形式，拓展了交往空间，让情感联结更紧密、更深厚。 【小问2详解】 开放性设问，根据自己实际情况完成即可。 【小问3详解】 由设问可知考查网络的消极影响与理性参与网络生活，需结合材料进行关键词提炼； “自称公检法要求汇款” 可知属于电信诈骗，要提高警惕，防范网络陷阱； “陌生网站登记银行卡信息” 可知容易泄露个人隐私，要提高警惕； “中奖短信点开链接兑奖” 可知属于网络诈骗，要提高警惕。 设问考查网络的作用（积极作用或消极影响），需要二选一作答，要对材料关键词进行提炼； “网络丰富日常生活、推动社会进步” 可知网络深刻改变我们的生活方式，促进人际交往，推动生产方式变革，改进社会治理方式； “网络衍生出一些问题” 可知网络中有虚假、不良信息，会歪曲事实、侵害他人权益；沉迷网络会影响身心健康，弱化道德意识，诱发网络违法犯罪行为。 【小问4详解】 由设问可知考查理性参与网络生活的知识点，需结合材料进行关键词提炼； “部分同学自控力较弱，易被网络内容吸引” 可知要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我； “不自觉陷入其中，失去时间感” 可知要增强自控能力，合理规划上网时长，学会‘信息节食’，不在无关内容上浪费精力； “影响学习和生活” 可知要平衡网络使用与学业、日常社交的关系，避免沉迷网络影响正常学习生活。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河北承德市兴隆县2026-2027学年八年级上学期期中考试 道德与法治试题 一、选择题：（本题共24题，每题2分，共48分。在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1. 从街头巷尾的市井烟火，到高楼大厦里的商务风云；从科技浪潮中创新的闪耀光芒，到文化传承里古老技艺的新生，时光的车轮滚滚向前，社会生活以惊人的速度更新迭代。面对不断变化的社会生活，以下同学的做法恰当的有（ ） 行为一：城市举办“社区环境整治”公益行动，小雯觉得麻烦拒绝参加，宅在家打游戏 行为二：学校组织“科技创客实践活动”，小天以“不会操作”为由全程旁观 行为三：社区设立了非遗主题展览，小红主动参加，帮忙布置展台、讲解非遗知识 行为四：小娟在老年活动中心教老人使用智能手机进行视频通话、扫码付款等 A. 行为一和行为二 B. 行为一和行为四 C. 行为二和行为三 D. 行为三和行为四 2. 习近平总书记寄语广大青年：“用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。”这启示我们中学生要（ ） ①主动融入社会生活，树立积极的生活态度 ②积极参与志愿服务，以获得荣誉为目标 ③积极投身于社会实践，在社会课堂中成长 ④重视生活经验积累，忽视理论知识学习 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 同学们参加“行走的红色课堂”暑期研学活动，探访本地革命纪念馆。在纪念馆的宣誓广场，同学们听完革命先辈的事迹分享后，自发列队唱起《我和我的祖国》：“我的祖国和我，像海和浪花一朵，浪是那海的赤子，海是那浪的依托…”歌词意在说（ ） ①人的生存和发展离不开社会 ②社会生活是不断变化发展的 ③个人可通过各种方式了解社会 ④社会的发展离不开每个人的努力 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 4. 人的社会化是个人基本生存的需要，是个人适应社会、参与社会生活、在社会环境中独立生存的必要前提。下列能体现人的社会化的有（ ） ①在学校的学科竞赛中，一心追求荣誉和奖项 ②在老师的教诲下，提高知识水平和实践能力 ③在父母的影响下，养成了良好的行为习惯 ④在遇到困难时，依赖朋友和家人的帮助 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 白某一岁时通过与家人互动学习说话；上学时跟着老师学习学科知识；开始工作后常常参加一些新技能培训以适应岗位变化；退休后在老年大学学习使用专业相机进行摄影……这告诉我们（ ） ①社会化贯穿了人的一生 ②社会化就是模仿他人的行为 ③持续学习是适应社会的重要方式 ④社会化能帮助我们形成正确的价值观 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 八年级学生小东和伙伴们利用暑假在社区组织了“墨缘·大手拉小手”活动，每周五下午教小学生书法和国画。一个暑假下来，他们不仅提升了自己的表达能力、组织能力和交往能力，还收获了很多“粉丝”。从中我们能够感受到（     ） ①主动与他人交往有利于形成正确的价值观 ②在帮助他人的过程中能获得接纳与认可 ③参与社会实践活动有利于促进个人的成长 ④社会生活具有公共性，大家共享社会利益 A. ①②   B. ①④   C. ②③   D. ③④ 7. “跳进”课本里描绘的自然风光、人文景观，去塞外体会“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮阔；去壶口瀑布领略“黄河之水天上来”的豪放。“我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南。”课本里描绘的优美风景，正成为中学生脚下丈量的“现实”。中学生选择“跟着课本去打卡”（ ） ①启示我们要保持积极乐观的心态 ②有利于在实践中养成亲社会行为 ③有利于通过承担责任获得他人认可 ④有利于个人获得美好的情感体验 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 上海某通信公司联合多家AI大模型公司打造“智云上海”网络AI新产品，打造多模态数字底座，让上海全市600多个公话亭摇身一变成为附带AI技术的“智能云宝”：让外国游客迅速得到上海游玩攻略；为弱势群体提供家属呼叫、预约挂号等服务；让市民“办事省心”，7×24小时不间断地提供政策咨询。由此可见（ ） ①网络渗透到了我们生活中的方方面面 ②网络的发展促进了民主政治的进步 ③网络能便捷地解决生活中的所有问题 ④“智能云宝”为市民就医提供了便利性 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 9. 江苏省徐州市云龙区推广“党群e家通”数字平台，设置“你拍我办”“直通12345”等7个模块，更好满足居民多样化需求。上线以来，“你拍我办”累计上报民生诉求千余件，响应处置率100%，切实满足居民需求。对此，下列说法正确的有（ ） ①网络推动了信息互联互通 ②网络改变了参与政治生活的方式 ③网络提高了参与政治生活的门槛 ④网络精细化公共服务，提高社会治理水平 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 近年来，科技进步和移动互联网发展使学习变成一件随时随地的事，很多青少年热衷于通过互联网学习知识：在网络平台观看学习类博主直播“授课”、注册各类学习软件、建立“学习群”交流分享……对此，下列认识正确的有（     ） ①互联网已替代传统课堂成为新的学习风尚 ②互联网上出现了一些虚假的、不良的信息 ③互联网已经成为重要的学习工具和交流平台 ④互联网学习突破了时空限制，拓宽了知识获取的渠道 A. ①②   B. ①③   C. ②④   D. ③④ 11. 为进一步打击网络谣言，中国互联网联合辟谣平台开设“今日辟谣”栏目，及时向网民澄清谣言，还网民一个清朗网络空间。作为网民的我们，面对网络谣言时应做（ ） ①学会判断网络信息，让谣言止于智者 ②自觉抵制不良信息，慎重使用互联网 ③注意自我信息防护，防止信息被泄露 ④加大网络监管力度，确保网络的清朗 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 某小区联合多方共同制定《停车难破解方案》，在小区内部优化道路布局并实行“先到先停”的停车原则；在外部联系周边公共区域开放夜间车位，供居民错峰使用。随着共享车位的陆续投用，缓解了该小区的停车难问题，切实提升了居民的幸福感、安全感。对此，下列认识正确的是（     ） ①社会秩序要靠国家强制力维护 ②社会秩序是人民安居乐业的重要保障 ③有序的社会生活需要社会规则的维系 ④小区的停车秩序属于社会资产秩序 A. ①②   B. ①④   C. ②③   D. ③④ 13. 学校周边在工作日高峰时段常出现违停和交通拥堵现象，甚至发生交通事故。为缓解这一问题，当地交管部门在学校周边设置了“接学区”和“等候区”供接送车辆停放，学校采取了“错时放学”措施以改善停车难题。针对这些举措，同学们进行了以下讨论，其中观点正确的有（ ） ①小美：没有规矩不成方圆，这些规定有利于保障学生及家长的人身安全 ②小南：这些措施意义重大，完全解决了校园周边的“停车难”问题 ③小孔：这些规定告诉我们应怎样处理与他人和社会的关系，做到各安其位 ④小会：维护社会秩序靠规则，这些规定有助于校园周边的交通秩序平稳有序 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 随着旅游升温，一些游客不满足于游览名胜古迹，选择前往未开发开放区域进行探险、穿越、露营等活动。即使《自然保护区条例》早已规定未经批准禁止公民进入未开发开放区域，但仍有游客擅自闯入。我们应该劝诫他们（ ） ①增强规则意识，严于律己 ②提高按规则办事的自觉性 ③积极完善相关规则，制定新规 ④社会正常运行需要每个社会成员各司其职 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 15. 2026年1月1日起，新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》正式施行。此次修订将高空抛物、无人机“黑飞”等危害行为纳入规制范围，进一步规制动物伤人、噪声扰民等社会热点问题，完善涉及未成年人规定，明确正当防卫合法性等。对此认识正确的是（ ） A. 遵守规则既需要自律，也需要他律 B. 规则应该随时随地修改和完善 C. 社会规则能够解决我们生活中的所有问题 D. 规则并非一成不变，需要为适应社会生活而调整和改进 16. 学校开展“校园文明实践周”活动，倡导同学们在日常生活中践行言谈得当、举止文明的礼仪规范。以下是活动期间部分同学的行为表现： 片段一：早晨，在校门口遇到老师和同学，兰兰主动问好。 片段二：课间，小凯进老师办公室请教问题，自觉地轻轻敲门。 片段三：下午，龙龙一回到家就躺在沙发上自顾自地玩手机，也不和妈妈打招呼。 片段四：晚饭时，菜刚上齐，爸爸妈妈还在收拾厨房，思思就先夹菜吃了起来。 上述行为符合文明有礼的是（ ） A. 片段一、片段二 B. 片段一、片段四 C. 片段二、片段三 D. 片段三、片段四 17. 小丽发现同寝室的小红因家庭条件一般，每天中午只能吃简单饭菜，便想帮助她。为了不让她尴尬，小丽每天将水果偷偷放在小红柜子里。当其他人问这些水果的来源时，小丽总笑着说：“小红的妈妈准备的。”对于小丽的做法，你的态度是（ ） A. 赞同，保护他人隐私比公开事实真相更加重要 B. 赞同，既维护同学的自尊，又运用了诚信智慧 C. 不赞同，会让小红进一步产生不劳而获的思想观念 D. 不赞同，没有做到实事求是，违背了诚信的原则 18. 高继俊为母偿还重债、边教书边打工，坚守12年。烈日下，汗水一次次湿透衣背；寒冬里，凛冽的寒风冻裂了手指，但他从未有过一句怨言。在工地与讲台间来回切换，却从未耽误过一节课。下列成语典故与高继俊传递的美德一致的是（ ） A. 程门立雪 B. 一鸣惊人 C. 管鲍之交 D. 一诺千金 19. 小宇步行经过停车场出口时，一辆小汽车正要驶出停车场，他下意识地停住脚步。小汽车驾驶员见状连忙减速，并隔着车窗挥手示意，让小宇先行。小宇和驾驶员的行为传递出（ ） ①与人为善的传统美德 ②与时俱进的思想观念 ③文明有礼的高尚品德 ④奋发向上的精神风貌 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 20. 2026年米兰—科尔蒂纳冬奥会自由式滑雪女子U型场地技巧资格赛上，加拿大名将卡西·夏普意外摔倒受伤，中国队选手谷爱凌因此中断采访，转而关注这位好友的状况，并和母亲一道为好友受伤而落泪。谷爱凌的行为最能体现出的品质是（ ） A. 真诚待人，履行承诺 B. 与人为善，关爱他人 C. 志向远大，专注比赛 D. 自尊自信，自立自强 21. 党的二十大、党的二十届三中全会均明确提出“全面推进国家各方面工作法治化”。党的二十届四中全会强调“坚持全面依法治国，协同推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法”。新时代建设更高水平的社会主义法治国家，要求把经济、生态文明、国家安全等各领域建设均纳入法治轨道。这是为了（ ） ①引导人们以法律为行为准则，促进社会进步 ②完善中国特色社会主义法律体系 ③拓展法治内容，确保法律满足人民生活需求 ④弘扬法治精神，提高社会治理法治化水平 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 22. 我国自1986年起每5年开展一轮全国性普法工作。2025年是全民普法40周年也是“八五”普法规划收官之年。普法之初，老百姓对法律一点不懂，觉得和自己无关，现在，遇上执法不公，老百姓就选择打官司，遇到纠纷，老百姓会优先选择用法律维权。从这一变化可以看出（ ） ①我国违法犯罪行为不断减少 ②我国法律体现广大人民的共同意志 ③人们的法治观念和意识不断提升 ④人们在内心深处对法律逐步认可 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 小李在自家门口安装监控，因拍摄范围覆盖邻居小赵及家人的日常生活，引发小赵不满。双方协商未果后，小李多次在业主群等平台发布小赵的露脸视频，配“恶邻”“恶霸”等贬损言论。据此回答下面小题。 23. 根据小赵维权的意愿，律师建议小赵可以寻求国家的法律救济。根据律师的建议，小赵可以（ ） ①到当地人民法院提起刑事诉讼 ②到当地人民法院提起民事诉讼 ③到当地人民法院提起行政诉讼 ④到当地公安机关控告或者举报 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 24. 小赵听了律师的建议后，决定通过诉讼途径维护自己的合法权益，对此，他和律师有了以下对话： 小赵：您好，您能给我详细讲一下诉讼是怎么一回事吗？接下来我该怎么做？ 律师：诉讼是…… 下列对律师的回答续写恰当的是（ ） A. 实现人民权利与自由的重要保障 B. 维护合法权益的最佳手段 C. 处理矛盾和纠纷的标尺 D. 维护合法权益的重要途径 二、非选择题题。（25题、26题、27题各12分，28题16分，共52分） 25. 几位同学向大家分享了自己的周末生活： 小萌 周六早上我和朋友一起打了羽毛球，晚上和父母一起在公园散步放松。 小谷 周末小区举行文化节，我了解到了许多民俗文化，还体验学习了传统乐器。 小田 周末我和家人回了老家，看到农民伯伯在收麦子，正是有了他们的辛勤劳动，我们才能尝到各种美味面食。 （1）上述同学的分享让你对社会有了哪些认识？ 晚上，在无摄像头、无人的路口，你会等红灯吗？当你遇到一堆人闯红灯时，你会从众吗？针对这种情况，同学们发表了各自的看法： 小萌 只要没人看的、没人管，就可以闯红灯。 小谷 闯红灯不对，但大家都在闯，我也就跟着闯。 小田 我不赞同你俩的看法。因为…… （2）请你运用遵守规则的相关知识，续写上述对话。 夜幕降临时，在城市的各个关键路口，我们总能看到交警开展酒驾夜查的行动，他们身着制服，手持检测设备，认真检查每一辆过往车辆。一旦发现酒驾行为，绝不姑息，严格按照相关法律规定进行惩处。一次次的执法行动、一轮轮的普法宣传，让广大民众深刻认识到酒驾的严重危害。如今“喝酒不开车、开车不喝酒”已经家喻户晓、深入人心，这背后离不开交警的监督。 （3）从遵守规则的角度，谈谈上述材料引发了你怎样的思考。 26. 某校八年级（1）班开展了以“如何做有道德的人”为主题的实践活动，请你参与其中。 活动开始，同学们分享了文明行为剪影： 剪影一 同桌不小心将小亮的水杯撞倒，小亮安慰同桌说没关系 剪影二 小静想抄小琳的作业，小琳拒绝了，但主动给小静讲解难题 剪影三 好朋友考试失利，暗自沮丧，小民轻声安慰，分享学习心得 （1）结合所学知识，请你从友善待人的角度选择两个剪影的行为进行分析。 上述分享引起了同学们对如何践行文明的讨论： 小龙 与同学友好相处，互相尊重，使用礼貌用语。 小英 不穿奇装异服，衣服勤洗勤换 小凯 不乱扔垃圾，不践踏草坪，自觉排队，爱护公物。 （2）结合同学们的讨论，请你思考我们应该如何做文明有礼的人。 活动最后，班长提议大家一起创作班级文化墙，以下是同学们搜集到的三幅漫画： （3）如果你是班级成员，请你从上面漫画中任选其一，简要阐明其主题并说明选择理由。 27. 为深化青少年法治教育，让同学们增强法治意识，提高依法办事能力，某校开展了“参与模拟法庭，增强法治意识”的项目式学习活动，请你参与其中并完成以下任务。 庭前立案 模拟法庭的立案组收到以下案件： 被告人叶某某在某短视频App上散布可以帮助未成年人解除"游戏防沉迷系统"的虚假信息，在骗取未成年人信任后，诱骗未成年人为此支付大额费用，还欺骗多名未成年人提供其父母的交易账号及密码，窃取账户内较大数额财产。被骗的未成年人及其监护人向人民法院提起诉讼。 （1）上述案件属于哪种诉讼类型？ 法庭辩论 在模拟法庭的法庭辩论环节，控辩双方针对立案组收到的案件展开了激烈辩论，以下是控方的观点： 被告人叶某某的行为严重侵害了未成年人的合法权益，不仅骗取了未成年人的钱财，还利用未成年人获取其父母账户信息窃取财产，主观恶性大，社会危害性严重，应当依法严惩。 （2）请你分析控方在辩论中是如何体现依法办事的。 案件反思 模拟法庭经过审理认为，被告人叶某某的行为构成诈骗罪、盗窃罪，对其判处有期徒刑，并处罚金。活动结束后，同学们进行了收获分享。 （3）通过参与本次模拟法庭活动，你有哪些收获？ （4）八年级（1）班的同学们打算以“提升法治素养”为主题向全校师生发起倡议，请你补充以下倡议书。 “提升法治素养”倡议书 亲爱的老师们、同学们： 法治是现代社会稳定与发展的基石，为营造良好的校园法治氛围，提升全校师生的法治素养，在此，我们向全体师生发出如下倡议： 主动学习法律知识：积极参与学校组织的法治讲座，主动了解与日常生活息息相关的法律法规； 自觉遵守法律法规：①__________________________________________________。 积极宣传法治观念：②__________________________________________________。 勇于运用法律维权：③__________________________________________________。 让我们从现在做起，从自身做起，积极行动起来，让法治成为我们生活的一部分，共同构建一个法治、和谐、文明的校园！ 八年级（1）班全体同学 2026年xx月xx日 28. 某校八年级（1）班在校园内开展了一个有关同学们上网情况的调查活动，请你参与其中，完成以下任务。 第一小组的成员在校内随机采访了几位同学，以下是采访的部分场景。 场景1： 采访记者 同学你好，你平时会通过网络和远方的家人和朋友联系吗？ 小宁 当然会。我爸妈在外地工作，我每天会和他们视频通话，过节时还会和他 们视频“云吃饭”。我也会和外地的好朋友通过网络分享日常、一起线上刷题，友谊一点没因距离变淡。 （1）小宁的用网经历对我们有哪些启示？ 场景2： 采访记者 同学你好，在上网的过程中，有遇到过令你不舒服或不好的经历吗？ 小亮 有…… （2）假如你是小亮，请结合自己的经历补全对话。 第二小组的成员制作了一份调查问卷并邀请同学们填写。以下是某位同学填写的调查问卷（部分）： xx中学学生用网情况调查 a．你的年级：□初一 初二 □初三 b．你平均每天的上网时长在：□1h以下 □1h～3h 3h~5h □5h以上 c．你经常利用网络做的事是什么？（多选） 查找学习资料 社交 游戏娱乐 □购物消费 观看直播/视频 □其他（请说明） d．遇到以下哪种情况时你会提高警惕？（多选） □①自称公检法要求汇款的 □②陌生网站要求登记银行卡信息的 □③过节期间，家人互发红包庆贺节日 □④接到中奖短信要求点开链接兑奖的 e．网络在丰富日常生活、推动社会进步的同时，也会衍生出一些问题。请选择其中一方面谈谈你的认识。（两个角度选择其一作答即可） （3）请你以被调查者的身份对上述调查问卷中的d和e问题进行作答。 两个小组的调查结束后，他们将各自的调查结果汇总形成了调查报告。以下是调查报告的部分内容： 调查报告（部分） 调查结论与分析 结论：部分同学自控力较弱，易被网络各类内容吸引。一旦开始上网，特别是在浏览社交媒体、短视频平台时，容易被各类内容吸引，不自觉陷入其中，失去时间感，进而影响学习和生活。 （4）对于结论中的这部分同学，我们应怎样劝导他们？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $