精品解析：安徽省淮南市西部地区2026-2027学年八年级上学期11月期中历史试题

2026秋季八年级历史期中同步练习 注意事项： 1.历史试卷满分70分，历史、道德与法治考试的时间共120分钟。 2.本试卷包括“试题”和“答题卷”两部分，“试题”共4页，“答题卷”共2页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题”上答题无效。 3.考试结束后，请将“试题”和“答题卷”一并交回。 4.考试范围：1～11课。 一、单项选择（本题共15小题，每小题2分，共30分。请将正确答案的序号填在“答题卷”对应的题号下） 1. 林则徐在虎门销烟期间，一方面彻底销毁收缴的鸦片；一方面发表声明，外国商人不仅可以正常贸易，且来中国贸易时会得到保护。这表明，林则徐（ ） A. 对外政策灵活 B. 主张学习西方技术 C. 禁烟效果显著 D. 坚决捍卫领土主权 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“一方面彻底销毁收缴的鸦片；一方面发表声明，外国商人不仅可以正常贸易，且来中国贸易时会得到保护”可知，林则徐在严厉打击鸦片贸易的同时，明确保护外国商人的正常贸易，体现了他区别对待非法鸦片贸易和正当商业活动，政策具有灵活性，符合题意，A项正确；题干未提及任何关于学习西方技术的信息，该选项属于无中生有，不符合题意，排除B项；题干仅描述了林则徐销毁鸦片的行为，未体现禁烟带来的实际效果（如鸦片输入量减少等），无法得出“效果显著”的结论，不符合题意，排除C项；题干聚焦的是贸易领域的政策，并未涉及领土主权相关内容（如割地、边界争端等），属于概念混淆，不符合题意，排除D项。故选A项。 2. 历史事实是指对历史人物或事件的客观叙述。历史解释是对历史事实的分析或评判。下列选项中属于历史解释的是（ ） A. 林则徐在虎门海滩当众销毁鸦片烟 B. 英法联军抢劫并放火烧毁了圆明园这座皇家园林 C. 第二次鸦片战争使鸦片贸易合法化 D. 第二次鸦片战争是第一次鸦片战争的继续和扩大 【答案】D 【解析】 【详解】A.“林则徐在虎门海滩当众销毁鸦片烟”只是直白记录虎门销烟这个发生过的事件，没有分析评价，属于历史事实，错误。 B.“英法联军抢劫并放火烧毁了圆明园这座皇家园林”是客观记述火烧圆明园的经过，只是陈述事件，属于历史事实，错误。 C.“第二次鸦片战争使鸦片贸易合法化”是《通商章程善后条约》带来的客观结果，是对史实结果的陈述，属于历史事实，错误。 D.“第二次鸦片战争是第一次鸦片战争的继续和扩大”是后人对两次鸦片战争的性质、目的、影响进行对比分析后得出的结论，是主观分析评判，属于历史解释，正确。 3. 绘制知识结构图是学习历史的重要方法之一。下图是太平天国运动兴衰示意图，其中“军事追梦”指的是（ ） A. 创立拜上帝会 B. 北伐和西征 C. 天京事变 D. 颁布《资政新篇》 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“下图是太平天国运动兴衰示意图，其中‘军事追梦’指的是”和所学知识可知，太平天国运动中北伐和西征是军事上的重要行动，属于“军事追梦”的范畴，B项正确；创立拜上帝会属于“宗教构梦”，排除A项；天京事变是太平天国由盛转衰的标志，属于“内乱毁梦”，排除C项；颁布《资政新篇》是后期的改革尝试，并非军事行动，排除D项。故选B项。 4. 魏源在《海国图志·序》中写道：“是书何以作？曰：为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。”文中“师夷长技”的核心是学习西方的（ ） A. 政治制度 B. 科举制度 C. 思想文化 D. 军事技术 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，魏源是鸦片战争后地主阶级抵抗派的代表人物，他在《海国图志》中提出“师夷长技以制夷”的主张，核心目的是抵御西方列强的侵略，“长技”特指学习西方列强在军事领域的先进技术，包括战舰、火器制造技术，以及练兵之法。魏源认为，中国的制度文化优于西方，只需学习西方的军事技术，就能实现“制夷”的目标，D项正确；学习西方政治制度是资产阶级维新派、革命派的主张（如维新变法主张君主立宪，辛亥革命主张民主共和），与魏源的地主阶级抵抗派立场不符，排除A项；科举制是中国古代的选官制度，并非西方的“长技”，排除B项；学习西方思想文化是新文化运动的核心内容，时间和主体均与魏源无关，排除C项。故选D项。 5. “新约既定，天旋地转。东南诸省所恃以联络二百余年所收为藩篱者，竟拱手而让之他人；而且敲骨吸髓，输此巨款，设机造货，夺我生业。”清末爱国人士黄遵宪在给好友的信中写到的“新约”（ ） A. 促使中国自然经济彻底瓦解 B. 使中国开始探索救国救民的道路 C. 大大加深了中国的半殖民地半封建化程度 D. 使清政府成为帝国主义列强统治中国的工具 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“……东南诸省所恃以联络二百余年所收为藩篱者，竟拱手而让之他人……输此巨款，设机造货，夺我生业……”和所学知识可知，“新约”指的是1895年签订的《马关条约》。《马关条约》规定清政府赔偿日本军费二亿两白银，且允许日本在中国通商口岸投资设厂，便于日本对华资本输出，拓展了列强经济侵略的方式，《马关条约》大大加深了中国半殖民地化程度，C项正确；《马关条约》的签订促使中国自然经济进一步瓦解，“彻底”表述不准确，排除A项；鸦片战争后中国开始沦为半殖民地半封建社会，民族危机严重，中国人开始探索救国救民的道路，比《马关条约》签订的时间要早，排除B项；1901年，清政府被迫与列强签订《辛丑条约》，清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具，排除D项。故选C项。 6. 李大钊提出，义和团对于“西洋人的一切器物一概烧毁，这都含有经济上的意味，都有几分是工业经济压迫的反动”。据此可知，李大钊认为义和团运动（ ） A. 与列强经济侵略有关联 B. 使清政府统治逐渐瓦解 C. 打击了帝国主义的野心 D. 具有盲目排外的落后性 【答案】A 【解析】 【详解】A．李大钊认为义和团烧毁西洋器物，本质是对工业经济压迫的反抗，说明义和团的斗争和列强的经济侵略有关系，符合材料观点，正确。 B．题干引文只讨论义和团和西方工业经济压迫的关系，完全没有涉及清政府的统治情况，错误。 C．“打击了帝国主义的野心”这句话是义和团运动带来的客观影响，但不是李大钊这句话想要表达的内容，错误。 D．材料并不是在批判义和团盲目排外，而是从经济角度解释它反抗的根源，侧重点不同，错误。 7. （八国联军统帅）瓦德西说：“无论欧美日本各国，皆无此脑力与兵力可以统治此天下生灵四分之一，故瓜分一事，实为下策。”瓦德西的这一言论主要基于（ ） A. 清政府承认义和团的合法性 B. 中国人民不屈不挠的抗争 C. 光绪帝颁布“明定国是”诏书 D. 列强在中国划分势力范围 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“无论欧美日本各国，皆无此脑力与兵力可以统治此天下生灵四分之一，故瓜分一事，实为下策”和所学知识可知，正是由于中国人民（尤其是义和团）持续且激烈的抗争，让列强意识到“无法统治”中国，因此放弃瓜分计划，B项正确；清政府承认义和团合法性是为了利用义和团对抗列强，并非列强放弃瓜分中国的主因，排除A项；“明定国是”诏书是戊戌变法的标志性事件，与八国联军侵华、列强瓜分图谋无直接关联，排除C项；列强在中国划分势力范围是列强侵华的一种手段，而非“放弃瓜分”的原因，排除D项。故选B项。 8. 某历史教材第二单元包含四课内容（如表），该单元最恰当的主题是（ ） 第1课 洋务运动 第2课 甲午中日战争 第3课 戊戌变法 第4课 八国联军侵华 A. 中国开始沦为半殖民地半封建社会 B. 近代化探索与民族危机的加深 C. 资产阶级民主革命与中华民国建立 D. 新民主主义革命的兴起与发展 【答案】B 【解析】 【详解】A.鸦片战争后，中国开始沦为半殖民地半封建社会，对应第一单元，和本单元内容不符，错误。 B.洋务运动、戊戌变法属于中国近代化的探索；甲午中日战争、八国联军侵华，使民族危机不断加深，完美概括本单元主题，正确。 C.资产阶级民主革命、中华民国建立对应的是辛亥革命，错误。 D.新民主主义革命兴起以五四运动为开端，时间晚于本单元事件，错误。 9. 中央电视台纪录片《孙中山先生》生动地讲述了孙中山先生为国家富强、民族振兴、人民幸福不懈奋斗的一生。在这部纪录片里我们可能看到他（ ） A. 撰写《时务报》发刊词 B. 积极筹办京师同文馆 C. 为成立同盟会积极筹划 D. 翻译著作《天演论》 【答案】C 【解析】 【详解】A.《时务报》是维新变法时期梁启超创办的报刊，错误。 B.京师同文馆是洋务运动时期清政府开办的新式学堂，错误。 C.1905年，孙中山在日本东京主持组建中国同盟会，这是他重要的革命活动，纪录片里可以看到，正确。 D.《天演论》是严复翻译的，错误。 10. 革命志士们的奋斗在中国近代史上具有深远意义，下面起义的共同作用是（ ） 起义 时间 地点 领导人 萍浏醴起义 1906年 萍乡、浏阳、醴陵 刘道一、蔡绍南 安庆起义 1907年 安庆、绍兴 徐锡麟、秋瑾 黄花岗起义 1911年 广州黄花岗 孙中山、黄兴、赵声 A. 促进了近代教育事业的起步 B. 动摇了清政府的统治基础 C. 彻底改变了中国的社会性质 D. 使得民族危机进一步加剧 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干提到的起义“萍浏醴起义、安庆起义和黄花岗起义”结合所学可知，题干中的起义都是中国同盟会领导的资产阶级民主革命起义，目的是推翻清朝封建统治。这些起义虽然都以失败告终，但都体现了革命党人的英勇斗争精神，传播了民主革命思想，暴露了清朝统治的腐朽和脆弱，极大地震撼了清朝统治，激发了民众的反清情绪，为1911年武昌起义的成功奠定了基础，B项正确；近代教育事业的起步主要与洋务运动（如兴办新式学堂）和戊戌变法有关，这些起义是武装革命，与教育无直接关联，排除A项；题干中的起义极大地震撼了清朝统治，但中国仍处于半殖民地半封建社会，并没有“彻底改变了中国的社会性质”，直到1949年新中国成立，中国的社会性质才彻底改变，排除C项；民族危机主要指外国侵略（如列强瓜分中国），这些起义是内部革命，目的是救国，反而有助于推动反帝反封建斗争，并未加剧民族危机，排除D项。故选B项。 11. 民国纪年法是以中华民国成立为起始的纪年法。1925年3月孙中山先生逝世，按照中华民国纪年方法计算，孙中山逝世于民国（ ） A. 十二年 B. 十三年 C. 十四年 D. 十五年 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，1912年民国元年，民国纪年+1911=公元纪年，根据材料“1925年3月孙中山先生逝世”可知，公元1925年-1911年=14年，因此，1925年为民国14年，C项正确；民国十二年为公元1923年，与题干时间信息不符，排除A项；民国十三年为公元1924年，与题干时间信息不符，排除B项；民国十五年为公元1926年，与题干时间信息不符，排除D项。故选C项。 12. 魏源提出了“师夷长技以制夷”的主张；洪仁玕著有《资政新篇》，要求发展资本主义；孙中山则主张“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”。三者的共同之处是（ ） A. 力主改良挽救民族危亡 B. 主张通过革命推翻清朝统治 C. 致力于探索国家的出路 D. 试图走欧美资本主义的道路 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“魏源提出了‘师夷长技以制夷’的主张；洪仁玕著有《资政新篇》，要求发展资本主义；孙中山则主张‘驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权’”魏源是地主阶级开明知识分子，主张“师夷长技以制夷”（学习西方军事等技术，抵御列强侵略，维护清朝统治），是近代中国最早探索救国路径的代表之一。这三个人的核心行为都是为近代中国寻找生存与发展的出路，这是他们的共同之处，C项正确；孙中山主张“革命”而非“改良”，魏源也并非通过“制度改良”救国（仅学技术），排除A项；魏源是维护清朝统治的（并未主张推翻清朝），洪仁玕虽属于反清的太平天国阵营，但魏源的立场与“革命推翻清朝”无关，排除B项；魏源是地主阶级代表，并未主张走资本主义道路（仅学习西方技术），排除D项。故选C项。 13. 某同学在学习“资产阶级民主革命”知识点时，使用时间轴梳理了相关历史事件（下图），这些历史事件（ ） A. 都是为了推翻北洋军阀的独裁统治 B. 体现了孙中山维护共和的奋斗精神 C. 最终完成了反帝反封建的革命任务 D. 促使统一革命政党领导中心的形成 【答案】B 【解析】 【详解】据题干时间轴中的“辛亥革命”“二次革命”“护国运动”“护法运动”及所学知识可知，辛亥革命推翻了清王朝，建立中华民国；二次革命是反对袁世凯独裁；护国运动是反对袁世凯复辟帝制；护法运动是反对北洋军阀破坏《临时约法》。这些事件均是孙中山为维护民主共和制度发起的斗争，体现了他维护共和的奋斗精神，B项正确；“都是为了推翻北洋军阀的独裁统治”错误，辛亥革命的目标是推翻清王朝，并非北洋军阀，排除A项；这些事件并未完成反帝反封建的革命任务，中国半殖民地半封建的社会性质未改变，排除C项；统一革命政党（中国同盟会）在辛亥革命前已形成，并非这些事件促使的，排除D项。故选B项。 14. 下表是武汉地区近代贸易发展情况汇总表（部分）由其内容可见，阻碍武汉地区近代贸易发展的相同问题是（ ） 1917年 北京政府对南方诸省用兵，武汉贸易为之停滞 1920年 直皖战争，使汉口、九江等长江中下游大埠的贸易受到严重影响 1921年 湘鄂战争阻断了长江中游的航运和粤汉铁路交通，使云、贵、川、陕、湘依赖汉口中转的货物不能流通 A. 交通闭塞 B. 列强侵略 C. 赋税沉重 D. 军阀混战 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“北京政府对南方诸省用兵”、“直皖战争”和“湘鄂战争”和所学知识可知，这些事件均属于近代中国军阀之间的内部战争，导致武汉地区交通中断、贸易停滞，因此阻碍该地区近代贸易发展的相同问题是军阀混战，D项正确；交通闭塞是军阀混战造成的直接后果，而非问题的根源，排除A项；题干主旨是军阀混战，材料中的战争不是列强侵略战争，排除B项；材料没有体现赋税沉重，题干的主旨是军阀混战，排除C项。故选D项。 15. 《申报》在报道五四运动时，称其是一场阻止北洋政府在巴黎和会签署“对德和约”、要求惩办亲日卖国贼的全国性学生爱国运动。日本媒体在报道五四运动时，却将其定性为“排日”学生的一场暴动。中日媒体对五四运动不同的报道态度说明（ ） A. 新闻记录比政府档案文献可靠 B. 历史的记叙受立场观点影响 C. 年代久远使历史真相难以还原 D. 新闻报道不能作为研究史料 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“《申报》在报道五四运动时，称其是一场……全国性学生爱国运动，日本媒体在报道五四运动时，却将其定性为‘排日’学生的一场暴动”和所学知识可知，《申报》作为中国本土媒体，站在维护国家主权和民族利益的立场，肯定五四运动是捍卫民族尊严的爱国运动；日本媒体出于维护日本在华侵略利益的立场，刻意歪曲五四运动的性质，将其污蔑为“排日暴动”。二者的不同报道，正是立场差异导致历史记叙不同的典型体现，B项正确；新闻记录和政府档案文献各有史料价值，二者的可靠性不能简单对比，排除A项；历史真相可以通过多重史料互证进行还原，排除C项；新闻报道是研究历史的重要史料之一，排除D项。故选B项。 二、辨析改错（共6分） 16. 报刊作为关键媒介，在思想启蒙、社会变革和政治动员中发挥了不可替代的作用。辨别下列图像解说的正误，在答题卷该题前的括号内正确的打“正确”；错误的打“错误”，并加以改正。 （1）此图展现了公车上书失败后，维新人士在各地创办报刊，推动维新思想广泛传播。其中影响较大的报刊有上海《时务报》和天津《民报》。 （3）如图是《青年杂志》的创刊号，后更名为《新青年》。1915年，陈独秀在其卷首发表《敬告青年》一文，正式吹响了新文化运动的号角。 （2）随着资产阶级革命思想的迅速传播，出现了如图中宣传民族民主革命的著作。这些著作号召人们起来推翻北洋政府的统治，建立民主共和制度。 【答案】（1）错误；“《民报》”改为“《国闻报》”。 （2）错误；“北洋政府”改为“清政府”。 （3）正确。 【解析】 【详解】（1）公车上书后维新派影响较大的报刊有上海《时务报》和天津《国闻报》；而《民报》是后来中国同盟会的机关报，属于资产阶级革命派的报刊，不属于维新运动时期的刊物。 （2）图中的《革命军》《猛回头》等资产阶级革命宣传著作，是20世纪初辛亥革命前夕的产物，当时的反动统治政权是清政府，号召推翻北洋政府统治是辛亥革命之后的历史内容，和这一时期的时代背景不符。 （3）1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》，后改名为《新青年》，他在创刊号发表《敬告青年》一文，正式吹响了新文化运动的号角。 三、材料解析（本大题共2小题，第17题12分，第18题10分，共22分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 民族的反思，是在遭遇极大的困难中产生的。……在反思探索中，中国人相继走过了自救之路、维新之路、共和之路，但都没有完成反帝反封建的历史使命，探索之路任重道远。 ——摘编自陈旭麓《浮想录》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出“自救之路”、“维新之路”、“共和之路”分别代表的历史事件。 材料二 如果我们将中国传统文化体制比喻成一棵大树，……只不过剪断了一些枝叶，资产阶级领导的革命则相当于将这棵大树砍断了。但是树断了，树墩还在，一般的树只要树墩还在，还是可以萌发的。 ——摘编自《西方文明对中国的冲击及中国文明的嬗变》 （2）结合所学知识，说明材料二中“树”以及“树断了，但树墩还在”的具体含义。 （3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对近代以来先进中国人不断探索的认识。 【答案】（1）历史事件：自救之路：洋务运动；维新之路：戊戌变法（或百日维新）；共和之路：辛亥革命。 （2）含义：“树”比喻中国传统的封建专制体制；“树断了”指辛亥革命推翻了清王朝统治，结束了封建帝制；“树墩”比喻封建专制的根基，“树墩还在”说明辛亥革命未能彻底清除封建残余，中国半殖民地半封建的社会性质没有发生根本改变。 （3）认识：近代中国人的探索是救亡图存的爱国运动，体现了民族精神；但探索之路充满曲折，说明资产阶级（改良、革命）道路在中国行不通；同时也证明，近代中国需要符合国情的新思想、新力量。（任答其中1点即可，其他言之成理的答案亦可） 【解析】 【小问1详解】 历史事件：自救之路：地主阶级洋务派主张学习西方技术，自强求富，维护清朝统治，属于封建地主阶级的自救运动；维新之路：戊戌变法，资产阶级维新派主张改良变法，实行君主立宪，走维新道路；共和之路：辛亥革命，资产阶级革命派以暴力革命推翻清王朝，建立资产阶级共和国，追求民主共和。 【小问2详解】 含义：比喻评价辛亥革命。辛亥革命最大功绩是结束两千多年君主专制制度（砍断大树），但是它没有改变中国的社会性质，没有彻底消灭封建土地制度、封建思想，封建势力根基依旧存在，所以说 “树墩还在”，革命并不彻底。 【小问3详解】 认识：从探索的性质、历程的曲折性、历史启示等角度提炼认识，既要肯定先进中国人的爱国精神，也要总结旧有探索道路的局限性，点明符合中国国情的革命道路的必要性。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 青年乎！其有以此自任者乎？若夫明其是非，以供抉择，谨陈六义，幸平心察之。一曰自主的而非奴隶的；二曰进步的而非保守的；三曰进取的而非退隐的；四曰世界的而非锁国的；五曰实利的而非虚文的；六曰科学的而非想象的。 ——摘编自陈独秀《敬告青年》 （1）结合所学知识，指出材料一中“自主的而非奴隶的”主张在当时所具有的进步意义，并谈谈对“科学的而非想象的”这一主张的理解。 材料二 新文化运动极大促进了中国人的思想启蒙……中国的先进分子从巴黎和会上中国外交失败的教训中，开始认清帝国主义列强联合压迫中国人民的实质，开始意识到西方资本主义的文化在中国根本行不通。十月革命的成功，开辟了世界历史的新纪元……促进了马克思列宁主义在中国的传播。 ——摘编自蔡美彪《中国史纲》 （2）根据材料二，归纳五四时期先进分子选择马克思主义的原因，并结合所学知识，说明新文化运动与五四运动之间的关系。 （3）为了解这一时期的具体情况，请列举收集相关史料的途径。（至少答出两点） 【答案】（1）意义：这一主张倡导独立人格与自由精神，批判了封建礼教所强调的人身依附关系，有助于人们摆脱封建思想的束缚，追求独立自主的人格，从而推动思想解放与社会进步。理解：这一主张高举科学旗帜，反对迷信盲从，倡导理性精神。在当时，有助于破除愚昧迷信，推动科学知识的传播与普及，引导人们以科学的思维方式认识世界并解决问题，促进社会的现代化转型。 （2）原因：巴黎和会上中国外交失败的教训；俄国十月革命的影响。关系：新文化运动为五四运动的爆发奠定了思想和群众基础；五四运动促进了新文化运动的新发展。 （3）途径：查阅相关书籍；上网查询；收集当时的报纸；相关人物的回忆录、日记等。（任答其中2点即可） 【解析】 【小问1详解】 意义：封建礼教要求顺从、依附，压制人的独立意识。该主张鼓励青年人格独立，反对做封建礼教的奴隶，冲击旧伦理，起到思想解放作用。 理解：新文化运动两大口号是民主、科学。“科学”就是反对封建迷信、主观臆想，提倡理性思考，用科学眼光看待事物，打破愚昧。 【小问2详解】 原因：“……中国的先进分子从巴黎和会上中国外交失败的教训中，开始认清帝国主义列强联合压迫中国人民的实质，开始意识到西方资本主义的文化在中国根本行不通”→提炼“巴黎和会上中国外交失败的教训”；“十月革命的成功，开辟了世界历史的新纪元……促进了马克思列宁主义在中国的传播”→提炼“俄国十月革命的影响”。 关系：新文化运动前期宣传民主科学，广泛解放思想，唤醒青年，为五四运动做好思想准备；五四运动之后，马克思主义广泛传播，新文化运动的主流思想发生转变，进入新阶段。 【小问3详解】 途径：史料分为文献史料：旧报刊、书籍、日记、回忆录；也可以借助网络数据库查找资料；还可以去档案馆、博物馆查阅一手史料。 四、活动与探究（12分） 19. 阅读材料，完成下列探究活动。 材料 近代中国在西方列强的侵略下，经历了从“天朝上国”到半殖民地半封建社会的沉沦，也开启了反抗侵略、追求国家富强的艰难探索。 时间 事件 1840-1842年 鸦片战争爆发，中国战败，签订《南京条约》，被迫开放通商口岸，割让A____，赔款2100万银元。 1851-1864年 太平天国运动兴起，颁布B____，试图建立“有田同耕，有饭同食”的理想社会；后期洪仁玕提出《资政新篇》，主张学习西方资本主义。 1894-1898年 甲午中日战争中国战败，签订《马关条约》。维新变法运动开展，光绪帝颁布“明定国是”诏书，推行变法，涉及政治、经济、军事、文化等方面，但最终因C____反对而失败。 1900-1911年 八国联军侵华，中国战败，清政府被迫与11国签订丧权辱国的《辛丑条约》。1911年D____爆发，推翻清王朝统治，结束中国两千多年的君主专制制度，建立中华民国，颁布《临时约法》。 1919年 巴黎和会上，强权战胜公理。北京大学等几十所学校的学生齐呼“外争主权，内除国贼”，上海出现大规模的工人罢工和商人罢市，中国工人阶级登上政治舞台。 ——据陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》等整理 （1）结合所学知识，填写如表中A、B、C、D处的内容。 （2）根据材料并结合所学知识，围绕“侵略、抗争、变革与近代中国”这一主题，自拟观点，展开论述。（要求：观点明确，史论结合，论证充分，表述成文） 【答案】（1）A：香港岛；B：《天朝田亩制度》；C：以慈禧太后为首的封建顽固势力；D：辛亥革命。 （2）【示例】 观点：近代中国人民拥有反对外来侵略的坚强决心 论述：18世纪末19世纪初，完成工业革命的英国等欧美资本主义国家，为扭转对华贸易逆差，大量向中国走私鸦片，导致中国白银大量外流，同时鸦片严重危害中国人民的身体健康，削弱了军队的战斗力，加深了清朝的统治危机。为此，道光皇帝委派林则徐赴广东销毁收缴的鸦片。这一行动是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，彰显了国人反对外来侵略的坚强决心。英国等国却以此为借口，发动了两次鸦片战争，侵犯中国主权，使中国逐渐陷入半殖民地半封建社会的深渊。在阶级矛盾激化与民族危机加深的背景下，洪秀全在金田村发动太平天国起义，掀起了一场反封建反侵略的农民运动，充分表达了中国人民不惧外国侵略者、英勇反抗的坚强决心。 由此可见，在面对外族入侵、民族危亡的时刻，中国人民从未屈服，而是以各种形式英勇地反击外来侵略者。 【解析】 【小问1详解】 A：结合所学，1840—1842年鸦片战争后签订《南京条约》，内容为割香港岛给英国、赔款2100万银元、开放五口通商、协定关税。表中已写“开放通商口岸、赔款2100万银元”，空格处只能是香港岛。 B：结合所学，1851—1864年太平天国运动，“试图建立‘有田同耕，有饭同食’的理想社会”，这句正是《天朝田亩制度》的核心口号（“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使”），故填《天朝田亩制度》。 C：结合所学，1898年戊戌变法“最终因____反对而失败”，结合所学，变法触动以慈禧太后为首的顽固派利益，慈禧发动政变、囚禁光绪、捕杀维新人士，变法失败。故填以慈禧太后为首的封建顽固势力。 D：结合所学，1911年“推翻清王朝统治，结束中国两千多年的君主专制制度，建立中华民国，颁布《临时约法》”，这一事件即辛亥革命（1911年武昌起义为开端）。 【小问2详解】 示例：选取史实：林则徐虎门销烟、两次鸦片战争、太平天国运动，英国向中国大量走私鸦片，给清朝统治和民众带来巨大危害，林则徐奉命虎门销烟，是中国人民禁烟斗争的伟大胜利；英国以虎门销烟为借口发动鸦片战争，之后又发起第二次鸦片战争，破坏中国主权；民族危机不断加深，洪秀全发动金田起义，太平天国运动是一场反封建反侵略的农民运动，沉重打击了中外反动势力。依据共同特征：民族危机面前，国人持续抗争，提炼出 “近代中国人民拥有反对外来侵略的坚强决心” 这一观点。围绕观点，结合林则徐虎门销烟、两次鸦片战争、太平天国运动史实，最后进行总结。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026秋季八年级历史期中同步练习 注意事项： 1.历史试卷满分70分，历史、道德与法治考试的时间共120分钟。 2.本试卷包括“试题”和“答题卷”两部分，“试题”共4页，“答题卷”共2页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题”上答题无效。 3.考试结束后，请将“试题”和“答题卷”一并交回。 4.考试范围：1～11课。 一、单项选择（本题共15小题，每小题2分，共30分。请将正确答案的序号填在“答题卷”对应的题号下） 1. 林则徐在虎门销烟期间，一方面彻底销毁收缴的鸦片；一方面发表声明，外国商人不仅可以正常贸易，且来中国贸易时会得到保护。这表明，林则徐（ ） A. 对外政策灵活 B. 主张学习西方技术 C. 禁烟效果显著 D. 坚决捍卫领土主权 2. 历史事实是指对历史人物或事件的客观叙述。历史解释是对历史事实的分析或评判。下列选项中属于历史解释的是（ ） A. 林则徐在虎门海滩当众销毁鸦片烟 B. 英法联军抢劫并放火烧毁了圆明园这座皇家园林 C. 第二次鸦片战争使鸦片贸易合法化 D. 第二次鸦片战争是第一次鸦片战争的继续和扩大 3. 绘制知识结构图是学习历史的重要方法之一。下图是太平天国运动兴衰示意图，其中“军事追梦”指的是（ ） A. 创立拜上帝会 B. 北伐和西征 C. 天京事变 D. 颁布《资政新篇》 4. 魏源在《海国图志·序》中写道：“是书何以作？曰：为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。”文中“师夷长技”的核心是学习西方的（ ） A. 政治制度 B. 科举制度 C. 思想文化 D. 军事技术 5. “新约既定，天旋地转。东南诸省所恃以联络二百余年所收为藩篱者，竟拱手而让之他人；而且敲骨吸髓，输此巨款，设机造货，夺我生业。”清末爱国人士黄遵宪在给好友的信中写到的“新约”（ ） A. 促使中国自然经济彻底瓦解 B. 使中国开始探索救国救民的道路 C. 大大加深了中国的半殖民地半封建化程度 D. 使清政府成为帝国主义列强统治中国的工具 6. 李大钊提出，义和团对于“西洋人的一切器物一概烧毁，这都含有经济上的意味，都有几分是工业经济压迫的反动”。据此可知，李大钊认为义和团运动（ ） A. 与列强经济侵略有关联 B. 使清政府统治逐渐瓦解 C. 打击了帝国主义的野心 D. 具有盲目排外的落后性 7. （八国联军统帅）瓦德西说：“无论欧美日本各国，皆无此脑力与兵力可以统治此天下生灵四分之一，故瓜分一事，实为下策。”瓦德西的这一言论主要基于（ ） A. 清政府承认义和团的合法性 B. 中国人民不屈不挠的抗争 C. 光绪帝颁布“明定国是”诏书 D. 列强在中国划分势力范围 8. 某历史教材第二单元包含四课内容（如表），该单元最恰当的主题是（ ） 第1课 洋务运动 第2课 甲午中日战争 第3课 戊戌变法 第4课 八国联军侵华 A. 中国开始沦为半殖民地半封建社会 B. 近代化探索与民族危机的加深 C. 资产阶级民主革命与中华民国建立 D. 新民主主义革命的兴起与发展 9. 中央电视台纪录片《孙中山先生》生动地讲述了孙中山先生为国家富强、民族振兴、人民幸福不懈奋斗的一生。在这部纪录片里我们可能看到他（ ） A. 撰写《时务报》发刊词 B. 积极筹办京师同文馆 C. 为成立同盟会积极筹划 D. 翻译著作《天演论》 10. 革命志士们的奋斗在中国近代史上具有深远意义，下面起义的共同作用是（ ） 起义 时间 地点 领导人 萍浏醴起义 1906年 萍乡、浏阳、醴陵 刘道一、蔡绍南 安庆起义 1907年 安庆、绍兴 徐锡麟、秋瑾 黄花岗起义 1911年 广州黄花岗 孙中山、黄兴、赵声 A. 促进了近代教育事业的起步 B. 动摇了清政府的统治基础 C. 彻底改变了中国的社会性质 D. 使得民族危机进一步加剧 11. 民国纪年法是以中华民国成立为起始的纪年法。1925年3月孙中山先生逝世，按照中华民国纪年方法计算，孙中山逝世于民国（ ） A. 十二年 B. 十三年 C. 十四年 D. 十五年 12. 魏源提出了“师夷长技以制夷”的主张；洪仁玕著有《资政新篇》，要求发展资本主义；孙中山则主张“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”。三者的共同之处是（ ） A. 力主改良挽救民族危亡 B. 主张通过革命推翻清朝统治 C. 致力于探索国家的出路 D. 试图走欧美资本主义的道路 13. 某同学在学习“资产阶级民主革命”知识点时，使用时间轴梳理了相关历史事件（下图），这些历史事件（ ） A. 都是为了推翻北洋军阀的独裁统治 B. 体现了孙中山维护共和的奋斗精神 C. 最终完成了反帝反封建的革命任务 D. 促使统一革命政党领导中心的形成 14. 下表是武汉地区近代贸易发展情况汇总表（部分）由其内容可见，阻碍武汉地区近代贸易发展的相同问题是（ ） 1917年 北京政府对南方诸省用兵，武汉贸易为之停滞 1920年 直皖战争，使汉口、九江等长江中下游大埠的贸易受到严重影响 1921年 湘鄂战争阻断了长江中游的航运和粤汉铁路交通，使云、贵、川、陕、湘依赖汉口中转的货物不能流通 A. 交通闭塞 B. 列强侵略 C. 赋税沉重 D. 军阀混战 15. 《申报》在报道五四运动时，称其是一场阻止北洋政府在巴黎和会签署“对德和约”、要求惩办亲日卖国贼的全国性学生爱国运动。日本媒体在报道五四运动时，却将其定性为“排日”学生的一场暴动。中日媒体对五四运动不同的报道态度说明（ ） A. 新闻记录比政府档案文献可靠 B. 历史的记叙受立场观点影响 C. 年代久远使历史真相难以还原 D. 新闻报道不能作为研究史料 二、辨析改错（共6分） 16. 报刊作为关键媒介，在思想启蒙、社会变革和政治动员中发挥了不可替代的作用。辨别下列图像解说的正误，在答题卷该题前的括号内正确的打“正确”；错误的打“错误”，并加以改正。 （1）此图展现了公车上书失败后，维新人士在各地创办报刊，推动维新思想广泛传播。其中影响较大的报刊有上海《时务报》和天津《民报》。 （3）如图是《青年杂志》的创刊号，后更名为《新青年》。1915年，陈独秀在其卷首发表《敬告青年》一文，正式吹响了新文化运动的号角。 （2）随着资产阶级革命思想的迅速传播，出现了如图中宣传民族民主革命的著作。这些著作号召人们起来推翻北洋政府的统治，建立民主共和制度。 三、材料解析（本大题共2小题，第17题12分，第18题10分，共22分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 民族的反思，是在遭遇极大的困难中产生的。……在反思探索中，中国人相继走过了自救之路、维新之路、共和之路，但都没有完成反帝反封建的历史使命，探索之路任重道远。 ——摘编自陈旭麓《浮想录》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出“自救之路”、“维新之路”、“共和之路”分别代表的历史事件。 材料二 如果我们将中国传统文化体制比喻成一棵大树，……只不过剪断了一些枝叶，资产阶级领导的革命则相当于将这棵大树砍断了。但是树断了，树墩还在，一般的树只要树墩还在，还是可以萌发的。 ——摘编自《西方文明对中国的冲击及中国文明的嬗变》 （2）结合所学知识，说明材料二中“树”以及“树断了，但树墩还在”的具体含义。 （3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对近代以来先进中国人不断探索的认识。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 青年乎！其有以此自任者乎？若夫明其是非，以供抉择，谨陈六义，幸平心察之。一曰自主的而非奴隶的；二曰进步的而非保守的；三曰进取的而非退隐的；四曰世界的而非锁国的；五曰实利的而非虚文的；六曰科学的而非想象的。 ——摘编自陈独秀《敬告青年》 （1）结合所学知识，指出材料一中“自主的而非奴隶的”主张在当时所具有的进步意义，并谈谈对“科学的而非想象的”这一主张的理解。 材料二 新文化运动极大促进了中国人的思想启蒙……中国的先进分子从巴黎和会上中国外交失败的教训中，开始认清帝国主义列强联合压迫中国人民的实质，开始意识到西方资本主义的文化在中国根本行不通。十月革命的成功，开辟了世界历史的新纪元……促进了马克思列宁主义在中国的传播。 ——摘编自蔡美彪《中国史纲》 （2）根据材料二，归纳五四时期先进分子选择马克思主义的原因，并结合所学知识，说明新文化运动与五四运动之间的关系。 （3）为了解这一时期的具体情况，请列举收集相关史料的途径。（至少答出两点） 四、活动与探究（12分） 19. 阅读材料，完成下列探究活动。 材料 近代中国在西方列强的侵略下，经历了从“天朝上国”到半殖民地半封建社会的沉沦，也开启了反抗侵略、追求国家富强的艰难探索。 时间 事件 1840-1842年 鸦片战争爆发，中国战败，签订《南京条约》，被迫开放通商口岸，割让A____，赔款2100万银元。 1851-1864年 太平天国运动兴起，颁布B____，试图建立“有田同耕，有饭同食”的理想社会；后期洪仁玕提出《资政新篇》，主张学习西方资本主义。 1894-1898年 甲午中日战争中国战败，签订《马关条约》。维新变法运动开展，光绪帝颁布“明定国是”诏书，推行变法，涉及政治、经济、军事、文化等方面，但最终因C____反对而失败。 1900-1911年 八国联军侵华，中国战败，清政府被迫与11国签订丧权辱国的《辛丑条约》。1911年D____爆发，推翻清王朝统治，结束中国两千多年的君主专制制度，建立中华民国，颁布《临时约法》。 1919年 巴黎和会上，强权战胜公理。北京大学等几十所学校的学生齐呼“外争主权，内除国贼”，上海出现大规模的工人罢工和商人罢市，中国工人阶级登上政治舞台。 ——据陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》等整理 （1）结合所学知识，填写如表中A、B、C、D处的内容。 （2）根据材料并结合所学知识，围绕“侵略、抗争、变革与近代中国”这一主题，自拟观点，展开论述。（要求：观点明确，史论结合，论证充分，表述成文） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $