内容正文:
“121”高效课堂教学设计:
(授课日期: 2014 年 10 月 8-11 日 星期 班级 )
[来源:学科网ZXXK]
1.3地球的运动
三维目标
1.知识与技能:掌握昼夜长短的变化规律及简单计算
2.过程与方法:联系生活实际,感受地球上昼夜的变化以及时间的差异
3.情感、态度与价值观:培养学生的读图分析问题的能力
授课题目[来源:学.科.网]
第三讲 地球的运动[来源:学*科*网][来源:学科网]
拟 6课时[来源:学科网]
第5 课时
明确目标
掌握昼夜长短的变化规律及简单计算。联系生活实际,感受地球上昼夜的变化以及时间的差异。培养学生的读图分析问题的能力。
重点难点
重点:昼夜长短的变化规律
难点:昼夜长短的计算
课型
√□讲授 □习题 □复习 □讨论 □其它
教 学 内 容 与 教 师 活 动 设 计
学生活动设计
一、知识要点
(一)昼夜长短的变化规律
时间
太阳直射点的位置
变化特点
特殊日期
图示
北半球夏半年(春分日至秋分日)
__半球
北半球各纬度昼长夜短,纬度越高,___________
北半球夏至日,北半球各地昼长达一年中______,北极圈及其以内出现______现象
北半球冬半年(秋分日至次年春分日)
__半球
北半球各纬度昼短夜长,纬度越高,__________
北半球冬至日,北半球各地昼长达一年中______,南极圈及其以内出现______现象
春秋分日
赤道
全球各地昼夜等长
(二)昼夜长短的计算
1.根据昼(夜)弧的长度计算
昼长=,夜长=
2.根据日出、日落地方时计算
昼长=(12-日出时间)×2=(日落时间-12)×2
夜长=(24-日落时间)×2=日出时间×2
二、经典例题
例1 地球上全年都昼夜平分的地方是( )
A.北极点 B.南极点 C.北纬30度线上 D.0度纬线上
例2 极昼现象从南极点扩大到南极圈的时期是( )
A.春分到夏至 B.秋分到冬至 C.夏至到秋分 D.冬至到秋分
例3 北京时间2013年6月11日17时38分,搭载有三名宇航员的神舟十号飞船在酒泉卫星发射中心成功发射升空;飞船在轨飞行15天,其中12天与天宫一号组成