[中学联盟]广东省肇庆市实验中学高中地理必修一：1.1宇宙中的地球2“121”高效课堂教学设计

“121”高效课堂教学设计： （授课日期： 2014 年 9 月 1-5日 星期 班级 ） 1.1 宇宙中的地球 三维目标 1. 知识与技能：掌握地球是太阳系中既普通又特殊的行星。 2.过程与方法：运用图表等感性材料，分析、比较、归纳地球与太阳系其他行星比较而具有的共性和个性。描述地球的宇宙环境，训练地理表达能力。 3.情感、态度与价值观：领略宇宙是物质的、运动的、联系的，而且天体的运动是有规律的、有其内在和谐秩序，形成科学的宇宙观。 授课题目 第1讲 宇宙中的地球[来源:学,科,网Z,X,X,K][来源:Zxxk.Com][来源:学科网ZXXK] 拟 2 课时[来源:学科网ZXXK][来源:Z+xx+k.Com] 第 2 课时 明确目标 掌握地球是太阳系中既普通又特殊的行星。运用图表等感性材料，分析、比较、归纳地球与太阳系其他行星比较而具有的共性和个性。描述地球的宇宙环境，训练地理表达能力。 重点难点 重点：地球上存在生命的条件。 难点：地球上存在生命的条件。 课型 √□讲授 □习题 □复习 □讨论 □其它 教 学 内 容 与 教 师 活 动 设 计 学生活动设计 一、知识要点 （二）太阳系中的一颗普通行星 1、公转方向：同向性 2、公转轨道面：共面性 3、公转轨道形状：近圆性 （三）存在生命的行星 1、地球在太阳系中的位置： 2、地球自身的条件： 二、经典例题 例1 太阳系八大行星中按照距离由近及远排在第五位的是（ ） A.水星 B.地球 C.木星 D.天王星 例2 地球是太阳系中惟一有生命物质的天体，原因是（ ） ①日地距离适中 ②自西向东自转 ③自转周期不长 ④体积质量适当 ⑤具有适宜的温度和液态水 ⑥具有适于生物呼吸的大气 A.①②③④ B.②③④⑤ C.③④⑤⑥ D.①③④⑤⑥ 三、总结提升 掌握地球是太阳系中既普通又特殊的行星。运用图表等感性材料，分析、比较、归纳地球与太阳系其他行星比较而具有的共性和个性。描 述地球的宇宙环境，训练地理表达能力。 四、能力提升 读图 1.1.2太阳系模式图，回答下列问题。 （1）在图中的地球公转轨道上用箭头标出地球的公转方向。八大行星绕日公转具有三大共