湖北孝感市汉川市2026-2027学年九年级上学期11月期中历史试题

2026—2027学年度上学期期中质量监测

九年级历史试卷

一、选择题（共12题，每题2分，共24分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）

1．西亚是小麦、大麦的原产地；中国黄河流域是粟和黍的发源地；长江中下游则是世界上最早种植水稻的地区；美洲是玉米、马铃薯等作物的原产地。据此可知

A．古代文明之间交流互鉴       B．亚洲是世界唯一农业起源地

C．中国是早期人类发源地       D．世界农业起源具有多元特点

2．古代埃及农业生产几乎依赖于尼罗河，较为稳定的农业经济决定了其自始至终实行王权制度；尼罗河边的沼泽中盛产纸草，这为古代埃及象形文字提供了书写载体。这表明

A．尼罗河孕育了埃及独具特色的文明

B．古代埃及文明是世界文明主要源头

C．埃及长期处于狩猎采集的生产阶段

D．埃及地理环境决定其农业发展水平

3．某学校历史表演社团编写了一部关于古代印度种姓制度的课本剧，其中符合历史史实的场景有

A．婆罗门在田间耕作        B．国王对婆罗门毕恭毕敬

C．吠舍正在主持祭祀        D．首陀罗在指挥士兵作战

4．有学者认为：“雅典民主政治在古代历史上确实发展到空前绝后的地步，但广大奴隶群众不仅毫无权利可言，而且被明目张胆列为专政对象。雅典一切法制、政策都必须服从于剥削与统治奴隶的最高原则。”材料意在说明雅典民主政治

A．是奴隶主阶级实行统治的手段     B．开创西方民主政治的先河

C．是奴隶反抗奴隶主斗争的结果     D．成为个人争权夺利的工具

5．世界古代文明多姿多彩。下表所示成就产生于

领域	文学	建筑	历法
成就	《埃涅阿斯纪》	大竞技场	儒略历

A．古代印度    B．古代埃及    C．古代希腊                              D．古代罗马

6．某节课堂上，同学们表演下面情景剧，请你判断，剧中

人物1：（解下所佩武器，脱帽，下跪，把双手放到人物2合拢的手掌中）阁下，我是您的人了。（宣誓）从现在起，我将像一个封臣对封君那样真诚无欺地效忠于您。

人物2：（拉起人物1，亲吻他的脸颊，宣誓）我会保护你。（将一把宝剑交给人物1）

A．人物分别是领主、佃户       B．人物关系以血缘为纽带

C．人物之间有了契约关系       D．场景出现在罗马共和国

7．下图是某同学在历史学习时设计的思维导图。

图中空白处应填写

A．人类原始社会         B．希腊奴隶社会

C．亚洲封建社会         D．西欧封建社会

8．《罗马民法大全》是现代资本主义法制的先声，许多国家和地区的民事法律制度在发展过程中，都或多或少地借鉴了《罗马民法大全》中的法律原则和制度设计。这说明《罗马民法大全》

A．对后世立法影响深远       B．使定罪量刑有文字依据

C．维护统治阶级的利益       D．相对改善了奴隶的地位

9．日本大化改新时提出了“和魂汉才”的口号，例如中国的佛教、儒学进入日本后都毫无例外地受到了日本固有文化意志的融合和改造，变成了适宜于日本民族心理素质和社会状况的意识形态；对于那些与日本社会发展不适应的，如科举制，日本并未系统移植引入。材料意在强调日本文化

A．带有一定殖民地文化色彩      B．具有盲目性

C．取长补短，兼顾本民族特点      D．具有排他性

10．中古时期，世界各地区发展路径各异。欧洲大地上封建庄园经济盛行；阿拉伯地区依托伊斯兰文明走向繁荣；美洲的印第安人创造了独具特色的玛雅、阿兹特克和印加文明。这体现了

A．阿拉伯人对世界发展的重要贡献     B．农业经济在当时呈现出繁荣态势

C．中古时期世界历史发展的多样性     D．不同文明之间存在的交流与融合

11．识读历史地图，将历史事件置于特定的时间和具体的空间中，是“时空观念”素养的要求。下图中（     ）是哥伦布航行的路线