河北石家庄市赵县2026-2027学年度第一学期期中学业质量检测八年级生物
切换试卷
八年级生物（ZX）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、班级等信息填写在答题卡相应位置上。
2．答选择题时，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。写在本试卷上无效。
3．答非选择题时，用黑色碳素笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试卷上作答无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、单项选择题（共25小题，每小题1分，共25分）
1．生物与环境相互作用共同造就了今天欣欣向荣的生物圈。下列关于生物与环境的关系叙述错误的是
A．大树底下好乘凉——生物影响环境
B．向阳石榴红似火，背阴李子酸掉牙——环境影响生物
C．千里之堤，溃于蚁穴——环境影响生物
D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开——生物适应环境
2．“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，欣赏这一美景时，形成物像和产生视觉的部位分别是
A．视网膜、大脑皮层 B．大脑皮层、视网膜
C．晶状体、大脑皮层 D．晶状体、视网膜
3．小冀常常戴耳机听音乐，并且音量开得很大，体检时发现其感受声波信息的细胞部分受损。这类细胞存在于
A．① B．② C．③ D．④
4．二胡是我国传统的拉弦乐器，由西域传来，又称“胡琴”。二胡弦音，丝丝入耳，听觉形成的途径是
A．声波→外耳道→鼓膜→听小骨→听神经→耳蜗→大脑皮层的听觉中枢
B．声波→外耳道→鼓室→耳蜗→听神经→大脑皮层的听觉中枢
C．声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听神经→大脑皮层的听觉中枢
D．声波→外耳道→鼓室→听小骨→听神经→大脑皮层的听觉中枢
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5．平安出行，幸“盔”有你！今天你戴头盔了吗？为保证行人安全，遵守交通规则、安全文明出行应成为我们的行为规范。人们在十字路口红灯亮起，注视汽车慢慢启动驶向远方的过程中，眼球晶状体的曲度变化情况可能是
A．
B．
C．
D．
6．如图为神经元结构示意图，下列说法错误的是
A．2的结构称为突起，人体内各个神经元的突起末端都与多个神经元的突起相接触
B．神经元包括［1］胞体和［2］突起两部分
C．神经元长的突起外表大都套有一层鞘，构成神经纤维
D．较长的［2］称为树突，较短的称为轴突
7．如图表示人体膝跳反射示意图。叙述错误的是
A．膝跳反射属于非条件反射 B．该反射的神经中枢位于脊髓
C．若②受损，则无感觉但能发生膝跳反射 D．若④受损，则有感觉但不能发生膝跳反射
8．“冬吃萝卜，夏吃姜，不劳医生开药方”。萝卜能消食化热，去邪热气，还能清热生津止渴，可用于热病口渴或消渴多饮，可防止胆石形成，在《本草纲目》和《新修本草》中都有记载。最常见的白萝卜的地上部分是绿色，地下部分是白色，造成这种差异的生态因素主要是
A．水分 B．温度 C．阳光 D．空气
9．如图为某生物兴趣小组对某一生态系统中的一些生物种类及其数量所绘制的图，这些生物构成了一条食物链。通过分析此图可以得出结论。在下列结论中，你认为正确的是
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A．这条食物链中能量最终来自于丙 B．能量沿着食物链流动的方向是丙→丁→乙→甲
C．这条食物链中丙是草，甲是细菌和真菌 D．丙这种生物体内含有毒物质最多
10．人体的各种感觉是靠分布在身体不同部位的感受器获得的。下列分析不正确的是
A．皮肤能感受外界的冷、热、痛、压等刺激 B．舌能辨别的四种基本味觉是酸、甜、苦、辣
C．鼻能辨别各种各样的气味 D．盲人在“读”盲文时，依靠的是触觉感受器
11．著名物理学家霍金患肌肉萎缩性侧索硬化症（ALS），曾禁锢在轮椅上50年。ALS俗称“渐冻症”，患者传出神经元（负责支配效应器活动的神经元）功能丧失。下列相关叙述错误的是
A．神经元是神经系统结构和功能的基本单位
B．霍金的心跳、呼吸正常，说明脑干相关部位功能正常
C．霍金虽不能运动，但视觉和听觉都正常，产生视觉和听觉的部位在大脑皮层
D．医生用小锤叩击霍金膝盖下方的韧带时，他能发生膝跳反射
12．下列关于内分泌腺和激素的叙述，错误的是
A．内分泌腺的分泌物是激素 B．内分泌腺的分泌物直接进入腺体内的毛细血管
C．卵巢和垂体都属于内分泌腺 D．幼年时期生长激素分泌不足会患呆小病
13．小张因饮酒过多导致呼吸急促、语无伦次、走路不稳，出现这些症状的原因是相应中枢受到影响，它们分别是
A．脑干、小脑、大脑 B．小脑、大脑、脊髓
C．脑干、大脑、小脑 D．脊髓、小脑、大脑
14．模型制作和演示是初中生物学学习的重要方式，兴趣小组同学利用厚纸板、铁钉、橡皮筋等材料制作了一个肌肉牵拉骨运动的模型，如图所示。其中厚纸板、铁钉、橡皮筋分别代表
A．骨、骨骼肌、关节 B．骨、关节、骨骼肌
15．如图是人体某腺体细胞分泌、运输和发挥作用的示意图。与该腺体属于同一类的是
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