北师大版《道德与法治》七年级下册:1.1 体察情绪 课件(共15张PPT)

2017-02-17
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普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 七年级
章节 第1站 体察情绪
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 广东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.11 MB
发布时间 2017-02-17
更新时间 2017-02-17
作者 0丫丫
品牌系列 -
审核时间 2017-02-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/6065499.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

过完新年,要来学校上学了;同学们的心情如何? 第一单元 做情绪的主人 什么是情绪? 情绪是对一系列主观认知经验的通称,是多种感觉、思想和行为综合产生的心理和生理状态。最普遍、通俗的情绪有喜、怒、哀、惧、爱等,也有一些细腻微妙的情绪如嫉妒、惭愧、羞耻、自豪等。 一、人的情绪是多样的、复杂的。 1、完成P3思想驿站 2、完成P3各抒己见 在成长的历程中,我们会置身于各种各样的情境,自然会产生不同的情绪感受。我们对某些事的反应不是单一的,许多不同的情绪往往纠结在一起,有时悲喜交加,有时爱恨交织,甚至百感交集。 紧 张 害 羞 伤 心 害 怕 思考: 你是如何判断出一个人的心情如何的? 二、情绪的表达方式 1、面部表情(包括眼、眉、 嘴的变化) 喜:眉开眼笑、满面春风 怒:怒发冲冠、咬牙切齿 哀:泪流满面、愁眉紧锁 惧:大惊失色、目瞪口呆 2、语调(语音的高低、强弱、抑扬顿挫等) 喜:谈笑风生、滔滔不绝 怒:破口大骂、恶言相向 哀:有气无力、声泪俱下 惧:声音颤抖、语无伦次 3、身体姿态和手势等体态语言 喜:手舞足蹈、活蹦乱跳 怒:暴跳如雷、拍案而起 哀:垂头丧气、闷闷不乐 惧:慌张不安、提心吊胆 4、生理变化 生气时血压升高;害怕时浑身发抖;羞涩时面红耳赤;紧张时心跳加快;伤感时眼泪迷离。 5、周围人的反应 “你为什么不开心呢?” “什么事让你愁眉苦脸的?” “你好象很烦啊!”等等 思考:以上五种情绪表达方式中,最能表达人的各种情绪的是哪一个? 面部表情。 他人的反应是我们了解自己情绪的一面镜子。根据情绪发出的生理信号和他人对我们言行的反馈,我们可以了解自己的情绪。 三、了解各种情绪和表现的意义 了解各种情绪和表现,有助于我们更好地体察自己的情绪。一旦发现自己情绪不好,便及时调整,改善心情,保持身心健康。及时、准确地捕捉对方的情绪信号,有利于我们了解他人、维护良好的人际关系。 高兴、快乐 愤怒、气愤 伤心、悲伤 恐惧、害怕 诗 句 情 绪 漫卷诗书喜欲狂 怒发冲冠,拍案而起 抱得秋情不忍眠, 自向秋屏

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