广东茂名市茂南区2026-2027学年九年级上学期期中道德与法治试卷

九年级道德与法治期中素养评价参考答案 一、单项选择题（60分） 1-5：DDBBA 6-10：CBCBC 11-15：CDBAB 16-20：BACDA 二、非选择题（40分） 21.（1）①部分居民反对加装电梯并阻挠施工的行为是错误的。公民在行使权利时不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权利。加装电梯是惠及多数居民的公共事务，阻挠施工侵犯了其他居民的合法权益。（2分）②在业主群谩骂工作人员的行为是错误的。公民应依法有序参与民主生活，通过正当途径表达诉求，谩骂他人侵犯了他人的人格尊严，也扰乱了公共秩序，属于违法行为。（2分）③私自占用公共绿地种菜的行为是错误的。公共绿地属于全体业主共有，私自占用侵犯了集体利益和其他业主的合法权益，缺乏规则意识和公共精神，应承担相应责任。（2分）（若从“公民权利与义务相统一”“增强法治意识，依法办事”“树立规则意识”等角度作答，言之有理亦可酌情给分。） （2）①体现了我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。居民代表共同协商解决切身利益问题，保障了人民当家作主。（2分）②体现了协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。通过社区党组织牵头，组织多方共同协商，化解矛盾纠纷，实现了有事好商量、众人的事情由众人商量。（2分）（若从“基层群众自治制度”“民主决策”“民主管理”等角度作答，言之有理亦可酌情给分。） 22. (1)①于漪老师扎根讲台七十余载，把“为党育人、为国育才”当作终身使命，坚守教育初心，诠释了坚持真理、坚守理想的伟大建党精神。②于漪老师淡泊名利，捐资助学，倾尽心血培育青年教师，诠释了践行初心、担当使命的伟大建党精神。③于漪老师独创“教文育人”理念，把爱国情怀融入课堂，用一生坚守、践行入党誓言，诠释了对党忠诚、不负人民的伟大建党精神。（每点2分，共6分） (2)①伟大建党精神是中国共产党的精神之源。（2分）②伟大建党精神已深深融入党、国家、民族、人民的血脉和灵魂，成为激励全党全国各族人民攻坚克难、奋勇前行的强大精神动力。（3分）③伟大建党精神跨越时空、历久弥新，凝聚着中国共产党人的伟大品格，使我们党历经百年而风华正茂、饱经磨难而生生不息。（3分） 23.（1）新时代我国在经济、科技、民生、生态等各方面取得历史性成就，综合国力显著提升，自主创新能力显著增强，人民生活不断改善，生态文明建设成效显著，正朝着全面建设社会主义现代化强国目标稳步前进。（4分） （2）①坚持人与自然和谐共生。该市修复红树林、海草床，保护海洋生态，体现了尊重自然、顺应自然、保护自然的理念。（2分）②践行“绿水青山就是金山银山”理念。通过生态旅游、碳汇交易将生态优势转化为经济优势，说明保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力。（2分）③坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。渔民转型为生态管护员、建立生态积分制度，调动了群众参与积极性，实现了生态保护与民生改善的统一。（2分）（若从“坚持节约资源和保护环境的基本国策”“贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念”等角度作答，言之有理亦可酌情给分。） （3）①树立绿色低碳生活理念，增强节约资源和保护环境的意识，认识到建设美丽中国人人有责。（2分）②从身边小事做起，践行低碳生活。如减少使用一次性塑料餐具，随手关灯、关空调，草稿纸双面使用，垃圾分类投放，绿色出行等。（2分）③积极宣传环保知识，带动身边同学和家人参与绿色行动，对浪费资源、破坏环境的行为进行劝导，争做美丽中国的践行者和推动者。（2分）（若从“参与环保志愿服务活动”“向有关部门提出环保建议”等角度作答，言之有理亦可酌情给分。） 学科网（北京）股份有限公司 $九年级道德与法治期中素养评价 (考试范围：第一、二单元) 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在各题的四个选项中，只有一项是最符 合题意要求的答案。) 1.2026年7月，中国共产党迎来成立105周年。105年来，从南湖的小小红船到中国号"”巍巍 巨轮，从上海兴业路到民族复兴路，从五十多名党员发展到如今拥有一亿多党员的百年大 党。党领导人民创造了彪炳史册的伟业，书写了中华民族最恢宏的史诗。中国共产党的成立 ( A.为中华民族伟大复兴奠定了根本制度基础 B.标志着中国由新民主主义革命向社会主义革命转变 C.宣告了中华民族任人宰割、饱受欺凌的时代彻底结束了 D.使中国人民的斗争有了主心骨，从精神上由被动转为主动 2.下列图片是不同时期民族精神的具体表现，其中属于改革开放和社会主义现代化建设新时 期的是( 人航天精 精准扶贫精淮脱贫 ①抗美援朝精神 ②脱贫攻坚精神 ③长征精神 ④载人航天精神 A.① B.② C.③ D.④ 3.“邮”小见大，方寸间见证百年辉煌党史。中国国家邮政局发行的《中国共产党成立100周年》 纪念邮票，以20枚邮票串联起党的百年奋斗历程。结合所学知识，下列对小林同学收集的三 枚邮票所反映历史进程的认识，正确的是( ) 邮票名称 表现元素 开国大典 天安门、华表、礼炮 改革春潮 十一届三中全会公报、小岗村大包干纪念雕塑、恢复高考 摆脱贫困 十八洞村、农村丰收场景、无人机播撒、光伏发电 ①三枚邮票按时间顺序排列，反映了党领导人民从夺取政权到改革开放再到全面建成小康 社会的奋斗历程 ②开国大典”标志着社会主义制度在中国基本确立，中国人民从此站起来了 ③改革春潮”体现了党在社会主义革命和建设时期对社会主义建设道路的探索 ④摆脱贫困”展现了新时代党带领人民打赢脱贫攻坚战、共享发展成果的生动实践 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 九年级道德与法治期中素养评价第1页 4.2026年，中共中央政治局会议就全面深化改革、扩大高水平对外开放作出部署，强调落实党 和国家机构改革方案、稳住外贸外资基本盘。之所以持续深化改革、扩大开放，是因为改革开 放( ) ①是决定当代中国命运的关键抉择 ②是决定实现中国梦的唯一出路 ③是推动经济社会发展的强大动力 ④是解决我国社会主要矛盾的唯一途径 A.①② B.①③ c.②④ D.③④ 5.“江山就是人民，人民就是江山。”我们党始终把人民放在心中最高位置。下列古语中，能体现 这一民本思想的是( ) ①民为贵，社稷次之，君为轻 ②治国有常，而利民为本 ③天下兴亡，匹夫有责 ④奉法者强则国强，奉法者弱则国弱 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.2026年以来，从发放育儿补贴到逐步推行免费学前教育，多项政策红利不但减轻了家庭育 儿负担，更暖了人心。这表明站稳人民立场( ) A.党要让人民过上最美好最幸福的生活 B.党要彻底解决发展不平衡不充分问题 C.党要践行全心全意为人民服务的宗旨 D.政府要依法执政、切实保障和改善民生 7.下面漫画《民生清单》表明党和政府( ①坚持以人民为中心的发展思想 ②带领中国人民实现了共同富裕 ③坚持在发展中保障和改善民生 ④已经解决了我国社会主要矛盾 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.人民立场是中国共产党的根本政治立场，贯穿于党治国理政的全过程各方面。近年来，党和 国家推出一系列举措践行人民立场，下列表述对应正确的是( 序号 党和国家的举措 体现意义 ① 推广一站式基层矛盾纠纷调解机制畅通群众诉求渠道，维护人民合法权益 ② 进个人养老金制度落地实施 聚焦青年群体需求，完善社会保障体系 ③ 实施义务教育优质均衡发展行动推保障人民受教育权，夯实民生基础 ④ 开展生态环境治理专项行动 守护人民生态福祉，实现人与自然和谐共生 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②3④ 9.2026年7月1日，某校组织学生线上观看庆祝中国共产党成立105周年大会直播，聆听并 记录习近平总书记的重要讲话。这一观看活动旨在引导学生( ) A.培养亲社会行为，锻炼实践能力 B.丰富对党的认知，培养爱党情怀 C.掌握科学的方法，提升学习效率 D.践行友善价值观，涵养道德品质 九年级道德与法治期中素养评价第2页 10.《韩非子》中说：“事在四方，要在中央。”这给我们的启示有() ①要发挥共产党员先锋模范作用，前赴后继、英勇奋斗 ②要自觉维护党中央的权威和集中统一领导 ③要提高党科学行政、民主行政、依法行政的水平 ④要向党中央看齐，统一思想、统一意志，步调一致向前进 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 11.2025年10月，党的二十届四中全会审议通过《中共中央关于制定国民经济和社会发展第 十五个五年规划的建议》，为未来五年中国发展擘画蓝图。这表明( ) ①中国共产党发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用 ②中国共产党坚持科学行政 ③党中央直接管理国家一切具体事务 ④中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 12.习近平总书记指出，人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。我们一定要始终与人 民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗，夙夜在公，勤勉工作，努力向历史、向人民 交出一份合格的答卷。这说明( ) ①中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求 ②中国最大的国情就是中国共产党的领导 ③中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益 ④把人民放在心中最高位置，这是我们党百年奋斗历程中获得的宝贵经验 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 13.党的十八大以来，我国脱贫攻坚取得全面胜利，产业、科技飞速发展，老百姓的需求从“吃饱 穿暖"”转向追求优质教育、良好生态、社会公平。党中央据此作出我国进入新历史方位的重 大判断。支撑这一判断的基本依据是( A.我国经济总量排名世界前列 B.我国社会主要矛盾发生转化 C.我国基本实现了社会主义现代化 D.我国完全消除区域城乡发展差距 14.2026年政府工作报告明确指出，着力解决消费投资增长动力不足、部分群众就业增收难度 大等问题，这些举措均是( ①应对新时代社会主义主要矛盾的变化、破解发展不平衡不充分问题的具体实践 ②彰显了社会主要矛盾的变化对党和国家工作提出了新要求 ③进一步印证其作为中国特色社会主义进入新时代基本依据的合理性 ④坚持以经济建设为中心的发展思想，回应人民对美好生活需要的体现 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 15.习近平新时代中国特色社会主义思想是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，其形成坚持 把马克思主义基本原理( 九年级道德与法治期中素养评价第3页 A.同中国革命具体实践相结合、同中华优秀传统文化相结合 B.同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合 C.同中国具体实际相结合、同世界先进文化相结合 D.同改革开放实践相结合、同社会主义文化相结合 16.习近平新时代中国特色社会主义思想是一个系统科学的理论体系，下列属于这一理论体系 内容的是( ) ①Y十个明确”②十四个坚持”③三个代表”④六个必须坚持” A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 17.“学好习近平新时代中国特色社会主义思想，是当代大学生成长成才的必修课，更是担当时 代使命、贡献青春力量的行动指南。我们要将所学理论知识运用到实际工作中去，比如运用 “以人民为中心'等理念指导乡村振兴、教育扶贫等社会实践活动。”这位大学生的学习感悟 告诉我们( ①要自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者 ②要自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的忠实实践者 ③实践是理论之源，在实践中学习文化知识比在学校学习更重要 ④为乡村振兴贡献青春力量是当代大学生报效党和国家唯一途径 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 18.近年来，我国各地相继召开“公共交通价格调整w“水电气价格调整”等各类听证会，体现了 保障人民利益得到充分实现的有效方式是( ) A.民主选举 B.民主监督 C.民主决策 D.民主管理 19.2026年《政府工作报告》首次提出“算电协同”。未来，通过“东数西算”工程与绿色能源基地 的深度绑定，将西部的风光电能转化为可调度的智能算力，西部的能源优势直接转化为东部 的智能竞争优势。这有助于( ) ①消除地区贫富差距②实现城乡同步富裕 ③推动区域协调发展④促进资源优化配置 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 20.在某博物馆内，数字化手段让游客沉浸式体验青铜器文化：点击互动墙，选择青铜器，通过 手指滑动带着青铜器旋转，游客可以近距离感受青铜器的细节…这有利于() ①增强全社会的文物保护意识 ②人们远离博物馆，更好保护文物 ③推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展 ④通过科技拉近与历史的距离，让我们能重新书写历史 A.①③ B.①④ C.②③ D.③④ 九年级道德与法治期中素养评价第4页 二、非选择题：本大题共3小题，共40分。 21.阅读材料，回答问题。(10分) 材料一：2026年，某市在推进老旧小区改造过程中，政府投入大量资金为小区加装电梯、翻 新外墙、增设停车位和健身设施，小区面貌焕然一新，居民生活更加便利。然而，在改造过 程中也出现了一些不和谐的现象：部分一楼层住户认为加装电梯自己用不上，还影响采光 坚决反对，甚至阻挠施工；有的居民对改造方案不满意，在业主群里漫骂工作人员；还有居 民私自占用公共绿地种菜，认为“反正是公共的地方，谁占着就是谁的”。 材料二：2026年，我国某地推行“社区议事厅”制度，涉及居民切身利益的公共事务，由社区 党组织牵头，组织居民代表、物业公司、法律顾问等共同协商解决。该制度推行以来，成功 化解了加装电梯、停车位分配、宠物管理等大量矛盾纠纷，居民满意度大幅提升。社区负责 人说：“大家的事大家商量着办，才能办到大家心坎上。” (1)结合材料一，运用“民主与法治”的相关知识，对部分居民的行为进行评析。(6分) (2)结合材料二，说说“社区议事厅”制度体现了我国社会主义民主的哪些特点？(4分) 22.阅读材料，回答问题。(14分)》 材料一2026年3月14日，中国共产党优秀党员，“人民教育家”于漪同志逝世。于漪老师 扎根讲台七十余载，她把“一切为民族”的信念扎根心底，把“为党育人、为国育才”当作终身 使命，坚守教育初心，历经坎坷仍不离讲台，淡泊名利拒高薪聘请，捐毕生积蓄资助学子，倾 尽心血培育青年教师、守护学生成长。她独创“教文育人”理念，把爱国情怀融入课堂，用一 生坚守践行入党誓言，以三尺讲台诠释伟大建党精神，书写了对党和人民的无限忠诚： 材料二1921年，中国共产党成立。在长期的革命斗争中，形成了伟大建党精神。在伟大建 党精神的引领下，中国共产党团结带领人民，攻克了一个又一个看似不可攻克的难关，创造 了一个又一个彪炳史册的人间奇迹….百年薪火相传，百年历久弥新，伟大建党精神必将 激发全党全国人民逐梦前行的磅礴力量。 (1)结合材料，运用所学知识，说说于漪同志是如何诠释伟大建党精神的。(6分) (2)结合所学知识，说说为什么要弘扬伟大建党精神？(8分) 九年级道德与法治期中素养评价第5页 23.阅读材料，回答问题。(16分) 材料一：2026年是“十四五”规划收官之年。回望过去五年，我国在经济、科技、民生、生态等 领域取得了一系列重大成就。以下为部分成就数据图表： 领域 具体表现 经济 经济总量稳步攀升，综合国力显著增强 科技 国产大飞机C919投入商业运营、嫦娥六号实现月球背面采样返回、人工智能 核心产业规模突破万亿 民生 基本养老保险参保率稳定在95%以上，义务教育优质均衡发展持续推进 全国地级及以上城市空气质量优良天数比率达87%以上，可再生能源装机占 生态 比历史性超过火电 材料二：2026年，我国某沿海城市推进“蓝碳”生态工程，通过修复红树林、海草床，既保护了 海洋生物栖息地，又带动了生态旅游和碳汇交易，当地渔民转型为“生态管护员”，收入不降 反增。该市还建立“生态积分”制度，居民垃圾分类、低碳出行可兑换生活用品。市长在接受 采访时说：“绿水青山就是金山银山，保护生态不是发展的包袱，而是高质量发展的新引 擎。” 材料三：九年级学生小华所在学校开展“绿色校园·低碳生活”主题活动。小华发现，班级里 仍有同学大量使用一次性塑料餐具，教室无人时灯和空调常开，草稿纸只用一面就丢弃。小 华想带动同学们一起行动，却有人说：“节能减排是国家和大人的事，我们中学生能做什 么？” (1)观察材料一中的图表信息，从中可以得出什么结论？(4分) (2)结合材料二，运用“建设美丽中国”的相关知识，分析该市的做法为什么能实现“保护生 态”与发展经济”双赢？(6分) (3)结合材料三，面对同学的疑问，请你告诉小华：青少年可以为建设美丽中国做些什么？(6 分) 九年级道德与法治期中素养评价第6页