广西崇左市凭祥市2026-2027学年八年级上学期11月期中历史试题

2026~2027学年度上学期第二阶段素质评价 八年级历史 (满分75分，考试时间75分钟) 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2,考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡)，在本试卷、草稿纸上作答无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个备选项中，只 有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。) 1.19世纪30年代，璞鼎查向英国纺织品资本家宣称：“倾所有兰开夏纺织品厂的出品，都不 足以供应中国一省消费之用。”曼彻斯特商会在上交外交大臣的文件中指出：“广州提供了 年达300万镑印度商品的出路。”据此判断，英国发动鸦片战争的目的是 A.打开中国市场 B.鸦片贸易合法 C.镇压革命运动 D.扶植代理政府 2.有学者认为：“鸦片战争的军事失败还不是民族致命伤。失败以后还不明了失败的理由，那 才是民族的致命伤。”近代中国“不明了失败的理由”主要体现在 A.没有认识到西方制度的先进 B.没有开展反侵略斗争 C.没有认识到武器装备落后 D.没有发动广大人民群众 3.“鸦片战争后，茶的出口量由1843年的1300多万斤增加到1855年的8400万斤；丝的出口 量从1843年的1000多包增加到1855年的5.6万包。”这一现象出现的主要原因是 A.《天津条约》的签订 B.《南京条约》的签订 C.《瑗珲条约》的签订 D.《北京条约》的签订 4.陈旭麓在《近代中国的新陈代谢》中写道：“这场战争，自西方人1514年到中国起，是他们 积325年窥探后的一逞。对中国来说，这场战争是一块界碑。”材料中“界碑”是指 A.完全沦为半殖民地半封建社会 B.新民主主义革命开端 C.近代化的起步 D.中国近代史的开端 5.“圆明园，在哭泣。”一座浓缩了东方建筑艺术精华的“万园之园”化为废墟。与这一浩劫 直接相关的侵略者是 A.八国联军 B.英法联军 C.日本军队 D.沙俄军队 6.第二次鸦片战争中所签订的《天津条约》规定了值百抽五的税则，主要进口货物税率比道光 二十三年（1843)降低了13%至65%。材料表明列强发动第二次鸦片战争的目的是 A.进一步打开中国市场 B.破坏中国的工业生产 C.使鸦片贸易合法化 D.获得更多战争赔款 八年级历史评价二第1页（共6页) ®工 7.1858年清政府被迫与列强签订《天津条约》，规定外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航 行。这一内容反映了 A.中国完全丧失了关税自主权 B.列强获得了在华设厂的特权 C.中国的社会性质发生了变化 D,列强侵咯势力深入中国内地 8.恩格斯曾经指出：“这次战争不是对英国和法国有利，而是对俄国有利。”这是指俄国在第 二次鸦片战争前后 A.割占了中国150多万平方千米领土 B.获得了许多通商特权 C.获得了在中国建立租界的特权 D.获得了大量战争赔款 9.太平天国后期，“天国”不少文官武将“动以升迁为荣，几若一岁九迁而犹缓，一月三迁而 犹未足”。据统计，到1864年，封王者竟达2700多人。这种情形 A.突破了清廷的军事围攻 B.促进了官僚体系的完善 C.增强了太平军军事实力 D.激化了政权内部的矛盾 10.提出有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使的理想社会蓝图的文献是 A.《天演论》 B.《海国图志》 C.《资政新篇》 D.《天朝田亩制度》 11.李大钊说：“太平天国禁止了鸦片，却采用了宗教；不建设民国，而建设天国，这是他们失 败的一个重要原因。”这段话是指太平天国 A.没有实行宗教改革 B.缺乏科学的理论指导 C.没有彻底的革命精神 D.没有充分发动群众 12.“挑铁道，把线砍，旋再破坏大轮船。大法国，心胆寒，英吉（利）、俄罗（斯）势萧然。” 这一揭帖反映出义和团运动的局限性是 A.农民阶级盲目排外 B.对清政府本质认识不清 C.大肆破坏公共财物 D.中国社会阶级矛盾尖锐 13.1900年8月，伦敦《泰晤士报》报道联军进入北京时称：“这是对野蛮行为的文明惩罚。” 而上海的《申报》则写道：“京师浩劫，生灵涂炭。”这两则报道的差异主要源于 A.新闻报道的技术水平不同 B.记者亲眼所见的事实不同 C.各自的国家立场和视角不同 D.发行报纸的时间不同 14.《辛丑条约》中最能说明清政府已成为“洋人的朝廷”、沦为帝国主义列强统治中国的工具 的条款是 A.赔款白银4.5亿两 B.划定北京东交民巷为使馆界 C.严禁人民参加各种形式的反帝活动 D.拆毁大沽炮台 15.1912年3月，袁世凯在北京就任中华民国临时大总统，辛亥革命的胜利果实被窃取。此后中 国进入的历史时期是 A.洋务运动时期 B.北洋政府统治时期 C.南京国民政府统治时期 D.五四运动时期 八年级历史评价二第2页（共6页) 餐回王 16.以下材料反映的主题是近代中国 1912年，宋教仁组建国民党，赢得国会选举 1913年，袁世凯刺杀宋救仁 1913年，孙中山发动“二次革命”，讨伐袁世凯 1914年，袁世凯解散国会，废除《中华民国临时约法》 1915年，蔡锷等人发动护国战争 A.西方先进技术的传播 B.民族危机的加剧 C.民主政治建设的艰难 D.文学革命的开展 17.某学者说，由辛亥革命唤起的中国社会的希望，同民国初年中国社会的黑暗之间形成一种巨 大的落差，巨大的落差产生了巨大的波潮，于是有新文化运动。该学者意在强调 A.孙中山成为革命党公认的领袖 B.北洋军阀统治特别黑暗 C.新文化运动是辛亥革命的继续 D.新文化运动为五四运动做铺垫 18.五四运动是第一次历史巨变的补课，又是第二次历史巨变的起点。这里“补课”“起点”的 含义分别是 A,开始宜传民主科学：宣传马克思主义 B.明确反封建；实现各阶级的联合斗争 C.彻底反帝；无产阶级政党开始领导革命 D.彻底反帝；无产阶级登上政治舞台 二、非选择题（本大题共3小题，共39分。) 19.(15分)近代中国历史动荡复杂。阅读材料，回答问题。 材料 圖局時 大日國 ①《马关条约》汉文签署本之开头部分 ②电影《甲午风云》 ③《时局图》 ④是役（甲午战争)后，日人资中国赔款以兴百政，培力既厚。俄、法、德以仗义归辽， 责报殊奢，而中国复乖于应付，于是俄据旅顺、大连湾，英据威海卫，德据胶州，法据广 州湾，以互为钤制。中国乃不国矣。一以上材料摘编自杨松《中国近代史资料选编》 (1)根据材料一，按照史料的表现形式可以分为文献史料、实物史料、口述史料和图像史料， 其中属于文献史料的是 ；图像史料的是 。如果你要最直观的了解甲午中日 战争对中国产生的真实影响，你选择作为参考资料，并说明理由。(5分) 八年级历史评价二第3页（共6页) 器全王 (2)根据材料一中史料④指出甲午战争中国战败所造成的危害。(4分) 材料二日本击败中国引起了年轻的光绪皇帝的注意，他意识到有必要进行彻底的改革。1898 年夏，他颁发了一系列统称为“百日维新”的改革法令。它们将地方政府集中在北京的领导之下， 建立以欧洲的学风为基础的渐学校，鼓励西方式的生产方法，按西方方式建立一支新的由应征者 组成的军队。 一摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 (3)根据材料二，光绪帝进行改革的原因是什么？并归纳改革的措施。（3分) 材料三要而论之，法者天下之器也，变者天下之理也…变亦变，不变亦变。变而变者， 变之权操诸己，可以保国，可以保种，可以保教。 —梁启超《变法通议》 (4)根据材料一中史料④带来的社会危害，中国的有志之士进一步探索救国之路，材料三探 索了怎样的道路，这一道路的探索结果说明了什么？(3分) 20.(14分)近代中国在中西新旧折冲的多重困境里，中国逐步由传统社会向近代社会转型，阅 读下面材料，回答问题。 材料一 洋务运动大事年表（部分） ①1861年，曾国藩创办安庆内军械所。 ②1862年，清政府设立专门培养翻译人才的京师同文馆。 ③1863年，李鸿章在上海设立广方言馆，培养通晓外语的人才。 ④1865年，李鸿章在上海建立江南机器制造总局。 ⑤1866年，左宗棠在福州建立马尾船政局。 ⑥1872年，李鸿章在上海筹办轮船招商局。 ⑦1881年，开平矿务局全面投产。 八年级历史评价二第4页（共6页) 霸回王 (1)根据材料一完成下列关于洋务运动的历史课题的填空。(4分) 历史课题 历史材料 洋务运动的军事成果 ①④⑤ 洋务运动的民用成果 洋务运动的救育举措 材料二洋务运动时期，近代企业开始在中国出现，以至近代科学在中国传播。这一时期翻 译引进了一批自然科学、工程学等方面的著作，西方近代数学、力学等相继传入中国。洋务运动 还通过派遣留学生出国求学和开办学堂培养了掌握科技知识的新兴人才。 —摘编自章开沅、朱英主编《中国近现代史》 (2)根据材料二，概括洋务运动通过哪些途径传播了近代科学技术？(4分) 材料三洋务运动给中国近代化，尤其是工业近代化打下了一定的基础，积累了一些符合中 国国情的近代化的经验。但洋务运动保留了阻碍私人企业发展的封建垄断，带给中国的近代工业 基础太薄弱，没有为持久的近代化创造条件，因此它无法完成改造整个社会面貌的历史任务。 —摘编自李德征《中外学者对洋务运动与中国近代关系的几，点看法》 (3)根据材料三并结合所学，概括洋务运动对中国近代化进程产生的积极作用及局限性。(4分) (4)综合上述材料，你认为洋务运动对我国早期现代化探索有哪些启示？（2分) 八年级历史评价二第5页（共6页) 器 21.（10分)八年级(1)班的同学正在整理一份关于中国近代历史人物及其相关事迹的主题笔记。 阅读下列材料，回答问题。 材料一 人物 主要事迹 林则徐 ① 江南提督，抗英英雄，1842年组织吴淞保卫战，与英军鏖战， 陈化成 英勇杀敌，身负重伤，壮烈殉国 左宗棠 软差大臣，率军挺进新疆痛击侵略者阿古柏，收复新疆 甲午中日战争民族英雄，在黄海大战中率致远舰奋力杀敌，弹 邓世昌 药耗尽后欲与敌同归于尽，不幸中弹栖牲 状元实业家，创办大生纱厂，带动了很多中国人走上“实业救 张寒 国”道路，推动了近代民族资本主义的发展 维新人士，在各地组织学会，创办报刊，推动了维新变法思想 康有为 的广泛传播 提出三民主义，领导了辛亥革命，建立了中华民国，颁布《中 ② 华民国临时约法》，为近代中国民主革命作出了巨大贡献，是 中国民主革命的先行者 (1)参照其他示例，将①处的主要事迹补充完整。并在②处补充相应的历史人物。(3分) (2)从笔记中选择两个或两个以上历史人物，围绕“历史人物与社会发展”这一主题，结合 所学知识，提出观点，并加以论述。要求：观点正确，史论结合，逻辑清晰，有总结提 升。(7分) 八年级历史评价二第6页（共6页） aa王 2026~2027学年度上学期第二阶段素质评价 八年级历史参考答案 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分。） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 答案 A A B D B A D A D 题号 10 11 12 13 14 15 16 17 18 答案 D B A C C B C C D 二、非选择题（本大题共3小题，共39分。） 19．【答案】 （1）文献史料：①④。图像史料：②③（2分） 示例：选①，理由：《马关条约》汉文签署本是当时留存的原始文献，属于一手史料，史料可信度高，能真实反映甲午战争带来的影响。（3分） 选③，理由：《时局图》是当时创作的原创图像作品，属于一手史料，史料可信度高，能直观形象地反映甲午战后列强瓜分中国、民族危机空前严重的社会影响。（3分） （2）危害：巨额赔款使财政困难，加重人民负担；列强掀起瓜分中国狂潮，中国民族危机大大加深。（4分） （3）原因：甲午中日战争，清政府战败。（1分）措施：加强中央对地方的领导；建立西式新学校；引进西式的生产方法；建立西式军队等。（2分，1点1分） （4）道路：走变法维新（改良）道路，实行君主立宪。（2分）  说明：戊戌变法最终失败，证明资产阶级改良道路不能拯救近代中国。（1分） 20．【答案】 （1）洋务运动的民用成果：⑥⑦；洋务运动的教育举措：②③。（4分，一个序号一分） （2）途径：创办近代工业；翻译西方书籍；创办新式学堂；派遣留学生出国求学。（4分，一点1分） （3）积极作用：打下了一定的工业基础；积累了实现现代化的经验；推动了中国的近代化。（任答2点，2分）局限性：没有使中国走上富强的道路；没有改变落后的封建制度。（2分） （4）启示：改革要顺应时代潮流，既要学习先进技术，也要变革制度；要重视教育和人才培养。（2分） 21．【答案】 （1）①领导禁烟斗争，1839年虎门销烟取得伟大胜利；组织广东沿海军民英勇抵抗英军侵略。（2分）②孙中山。（1分） （2）观点：杰出历史人物能推动社会发展和进步。（1分） 论证：孙中山提出三民主义，领导辛亥革命，推翻了清王朝的统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结，是中国民主革命的先行者，推动了近代民主进程。状元实业家张謇创办大生纱厂，带动了很多中国人走上“实业救国”道路，推动了近代民族资本主义的发展。（1个史实论述2分，共4分） 综上所述，杰出人物对历史发展有巨大影响，是社会发展的重要推动力。（结论不能与观点一致要有升华，2分） 八年级历史评价二 第 1 页（共1 页） 学科网（北京）股份有限公司 $