陕西延安市延长县2026-2027九年级上学期历史期中测试试题

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2026—2027学年度第一学期期中学情调研

九年级历史

注意事项:

1.本试卷分为第一部分和第二部分。全卷总分60分。考试时间60分钟。

2.领到试卷和答题卡后,请用0.5毫米黑色墨水签字笔,分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号。

3.请在答题卡上各题的指定区域内作答,否则作答无效。

4.考试结束,本试卷和答题卡一并交回。

第一部分(选择题 共24分)

一.选择题(共12道试题,每题2分,计24分。每道题只有一个选项符合题意)

1.“露西”骨骼化石复原图(下图)显示,其髋骨较宽、下肢骨更粗。据此推测,“露西”(     )

A.使用磨制石器 B.已经会使用火

C.开始定居生活 D.能够直立行走

2.在古代印度的种姓制度中,掌管祭祀的是(     )

A.吠舍 B.刹帝利 C.婆罗门 D.首陀罗

3.伯里克利说:“任何人,只要他能够对国家有所贡献,绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。”为此,他采取的重要措施是(     )

A.成立公民大会 B.实行寡头政治 C.推行抽签选举 D.建立津贴制度

4.它是一部史诗般的作品,被誉为古代罗马文学的经典之作。“它”是(     )

A.《罗摩衍那》 B.《埃涅阿斯纪》 C.《荷马史诗》 D.《摩诃婆罗多》

5.下图所示名片介绍的历史人物是(     )

民族:日耳曼

身份:法兰克王国的建立者

统治措施:皈依基督教,承认罗马教会的重要地位;把原属罗马国有的部分土地和无主土地封赏给部下或捐赠给教会;不断扩张,使王国实力日益强大

A.克洛维 B.查理 C.屋大维 D.恺撒page number 0

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教育的每一次转身都映照着社会的深层变革。请完成第6~7题。

6.“他们有权决定谁来教学,什么时候上课,使用什么课本。凡是反对这些规则的人,他们有权驱逐。”材料反映出中世纪大学(     )

A.拥有自治权利 B.满足食宿需要 C.培养基督教士 D.课程安排合理

7.文艺复兴时期,新创办的寄宿制学校重视古典文学的学习和体育锻炼,旨在引导学生健康快乐地生活,做一个合格的市民。这反映出当时的人们(     )

A.崇尚尊君尚武精神 B.渴望死后升入天堂

C.追求享受现世生活 D.推崇教廷苦行禁欲

8.以下是秦汉同学绘制的思维导图。其中空白处应填入的内容是(     )

A.儒家文化 B.古代印度文化 C.拜占庭文化 D.古代埃及文化

9.某班开展“寻找帝国身影”的跨学科主题学习,并绘制了以下图表。该帝国是(     )

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地跨亚、非、欧三洲

建筑气势宏大,讲究对称

A.亚历山大帝国 B.罗马帝国 C.奥斯曼帝国 D.阿拉伯帝国

10.加纳、马里、桑海的兴衰历程,反映出西非历史的发展规律是(     )

A.依靠农耕自给完成统一 B.依托黄金贸易更迭霸权

C.外来移民建立全部政权 D.宗教改革推动王朝更替

11.《马可·波罗行纪》在欧洲广为流传后,上至国王贵族,下至平民百姓都渴望去东方实现黄金梦。这一现象出现的根本原因是(     )

A.香料贸易需求 B.商品经济发展 C.中国落后世界 D.拜金主义盛行

12.阅读下列表格,其内容反映出新航路的开辟(     )

16世纪

用可可制作的巧克力在欧洲盛行

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1555年

中国首次种植玉米

1727年

咖啡在巴西试种推广

A.促进了物种交流 B.打断了社会发展轨迹

C.引发了殖民掠夺 D.促进了资本主义发展

第二部分(非选择题 共36分)

二.非选择题(共3道试题,计36分)

13.(10分)某校历史兴趣小组开展以“探寻西欧变迁,赓续人文薪火”为主题的项目式学习,请你参与。

【任务一 溯封建根基】

(1)依据图A,结合所学知识,指出西欧庄园的性质。(1分)图B所示关系形成的纽带是什么?(1分)

【任务二  观经济新貌】

15—16世纪,英国、法国、尼德兰等西欧国家和地区的农村出现了新的经营方式。大地主把获得的土地出租给富裕农民或农场主,形成租地农场。租地农场主雇人进行商品化种植或养殖生产,用雇佣劳动者取代了传统的依附农民。……手工工场主雇佣工人进行商品生产,工场内盛行劳动分工、简单协作,采用了新的生产方式。

——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》

(2)图C中的城市分布有何特点?(1分)依据文字材料,概括租地农场和手工工场的共同之处,(1分)并分析它们的出现对欧洲社会产生的影响。(2分)page number 2

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