山东省枣庄市峄城区2026—2027学年度九年级上学期期中质量检测语文试题

2026—2027学年度第一学期期中质量监测 九年级语文试题 一、积累与运用(22分) 阅读《想和做》节选，完成1-4题。 ①一事不做，pig空设想，那是“空想”。不动脑筋，埋头苦千，那是“死做”。 无论什么事情，工作也好，学习也好，“空想”和“死做”都不会得到进步，想和做是 分不开的，一定要联结起来。 ②」 怎样才能够接近实际？当然要观察。光靠观察还不够， 还得有行动。举个例子来说，人怎样学会游泳的呢？光靠观察各种物体在水中浮沉的现 象，光靠观察鱼类和水禽类的动作，那是不够的；一定要自己跳下水去试验，一次，两 次，十次，几十次地试验，才学会了游泳。如果只站在水边，先是一阵子呆看，再发一 阵子空想，即使能够想出一大堆“道理”来，自己还是不会游泳，对于别的游泳的人也 没有好处。这样空想出来的“道理”其实并不算什么道理。真正的道理是在行动中取得 经验，再根据经验想出来的。而且想出来的道理到底对不对，还得拿行动来证明：行得 通的就是对的，行不通的就是错的。 ③一面做，一面想。做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。想和做是紧密地联结 在一起的。 1.给选文中加点字注音或根据拼音写汉字。(2分) ①ping ②筋」 2.下列句子中，与“一面做，一面想。”复句关系相同的一项是（)(2分) A.宁可饿死，也不吃你的饭。（吴晗《谈骨气》） B.晚上我和爹管西瓜去，你也去。（鲁迅《故乡》） C.如果于勒竟在这只船上，那会令人多么惊喜呀！（莫泊桑《我的叔叔于勒》) D.杜小康找到了那十几只鸭，但在芦苇荡里迷路了。（曹文轩《孤独之旅》） 3.将下列句子填入文中横线处，衔接最恰当的一项是()(2分) ①想和做怎样才能够联结起来呢？ ②我们常常听说“从实际出发”这句话，这就是想和做联结起来的一条路。 ③想的时候要从实际出发，就不能“空想”，必须去接近实际。 A.①②③ B.①③② C.②①③ D.③①② 4.选文的中心论点是什么？(2分) 九年级语文试题第1页共8页 5.下列有关文学文化知识的表述不正确的一项是()(2分) A.十九世纪法国浪漫主义作家雨果，代表作有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》和《九 三年》。 B.《沁园春·雪》中的“风骚”本指《楚辞》中的《国风》和《诗经》里的《离骚》， 后来泛指文学。 C.“迁”表示官职调动，古代以右为尊，所以“左迁”表示降职。如《闻王昌龄左迁龙 标遥有此寄》中“左迁”指降职。 D.古代酒文化盛行，酒杯的称谓五花八门，如觥、樽、白等。喝酒时的一些助兴活动， 如射、弈，分别指以箭投壶游戏、下棋。 6.根据提示，用诗文原句填空。(6分) 翻开历史长卷，无数自强不息的身影浮现于眼前。“但愿人长久，① ”是 苏轼仕途失意、思念家人时的豁达；②“ 醒能述以文者”是欧阳修被贬滁 州时与民同乐的潇洒；③“ ,直挂云帆济沧海”是李白面对困境的豪情； ④“ ”是韩愈不辞衰老、毅然忠君的决心(《左迁至蓝关示侄孙 湘》)；⑤“ ，病树前头万木春”中则闪烁着刘禹锡面对凄凉处境仍积极进取 的光芒(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)。 7.文学名著(6分) 【材料一】 我马上站了起来，不等人请就泰然自若地脱掉帽子，摘下手套，并且说我自己去找 贝茜一一我断定她准在厨房里一一要她去问清里德太太今晚到底是不是愿意见我。我去 了，找到了贝茜，打发她去替我问问，接着我又做了进一步的安排。在这之前，我一直 习惯于在傲慢面前退缩；要是在一年前，受到今天这样的接待，我准会下决心第二天一 早就离开盖茨海德的。可现在，我一下就看出，那是一个非常愚蠢的做法。 我既然长途跋涉赶了一百英里路来看舅妈，我就得在这儿留下来，直到她病情好转， 或者去世。至于她女儿的傲慢和无礼，我应该把它们抛在一边，不加理会。 (节选自《简·爱》第二十一章，人民教育出版社2018年版) 【材料二】 我沿着田野、树篱、小路走着，直到太阳升起。我相信这是个可爱的夏日的清晨， 我发觉我离开宅子（注：桑菲尔德庄园）时穿上的鞋子，很快就给晨露沾湿了。但是我 既没有去看冉冉上升的太阳，也没有去看笑盈盈的天空，也没有去看正在苏醒的万物。 一个被押出牢门经过美丽的景色走向断头台的人，心里想到的绝不会是沿途向他微笑的 鲜花，而只会是砧板和斧子的利刃，骨肉的分离，以及最后那张开的墓穴。 我所想到的是凄凉的出走和无家可归的流浪一一哦，我还痛苦地想到了我所抛下的 一切。我简直无法自制。我想到… （节选自《简·爱》第二十七章，人民教育出版社2018年版) 九年级语文试题第2页共8页 (1)简·爱一生有四次重要的“离开”，下列说法有误的一项是()(2分) A.简·爱不愿忍受舅妈和表兄的虐待与歧视，选择去了洛伍德学校。 B.好友谭波尔病逝，海伦小姐结婚离开后，简·爱去了桑菲尔德当家庭教师。 C.婚礼当天，简·爱得知罗切斯特已有妻子，她选择了深夜出走。 D.简·爱拒绝了圣约翰无爱的婚姻，遵从内心，动身去找罗切斯特。 (2)再回盖茨海德府时，简·爱的性格发生了怎样的变化？原因是什么？(4分) 二、阅读(48分) (一)赏析诗歌(6分) [甲] 商山早行 温庭筠 晨起动征铎，客行悲故乡。 鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲叶落山路，枳花明驿墙。 因思杜陵梦，凫雁满回塘。 [乙] 题大庾岭北驿 宋之问 阳月南飞雁”，传闻至此回。 我行殊未已，何日复归来。 江静潮初落，林昏瘴不开。 明朝望乡处，应见陇头梅。 [注]①宋之问：唐代诗人，本诗为其流放钦州（今广西钦州东北）途经大庾岭时， 写在岭北驿的一首五律。他在武后、中宗两朝，颇得宠幸，睿宗执政后，却成了谪罪之 人，发配岭南。②阳月：阴历十月。③“至此回”：传说中冬季大雁南飞，至秦岭而返， 故有雁飞不过岭南的传说。④陇头梅：其地气候和暖，故十月即可见梅，旧时红白梅夹 道，故有梅岭之称。 8.下列对诗歌的赏析不正确的一项是()（2分) A.首联上句表现“早行”的典型情景，概括性很强；下句“客行悲故乡”，很能引起读 者情感上的共鸣。 B.甲诗领联巧妙写出六个意象，明写景，暗写诗人心理和举动，并照应标题中的“早”。 实属于古名句。 C.乙诗前两联借雁南飞至此而回，人雁相比，抒发诗人的飘零之感和思乡之情。 D.乙诗尾联写诗人在望乡处望见故乡的梅花，足见诗人离乡不远而又渐行渐远。 九年级语文试题第3页共8页 9.甲、乙两诗在写景抒情上都使用了虚实结合的表现手法，请结合两首诗的内容具体分析 这种手法的运用及其好处。(4分) (二)阅读下面的文言文，完成10-14题。(14分) 【甲】 ①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增 其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 … ②若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐耀，山岳潜形，商旅不行， 樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而 悲者矣。 ③至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰， 郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼 也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 ④嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高 则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之 忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 (选自范仲淹《岳阳楼记》) 【乙】 夫岳阳楼固据洞庭之胜，建始莫详。唐开元间，张说谪守是邦，登临赋诗，自尔名重。 观其“谁念三千里，江潭一老翁”之句，则其怀抱可知矣。宋庆历间，滕子京亦谪于斯作新 厥①楼属范仲淹为记，其寓意深矣。文正公三代以上人物，滕子京获此嘉记，华此杰楼，更 伟观数重，迥出湖山外，岂止一丘一壑、一水一石云乎哉？自后莅斯者，率多迁谪。凡所歌 咏，类皆凄惋。此固江湖之远，既有以感发羁旅情悃”，而郁陶之衷，亦藉乎风景，而因言 以宣也耶！余每登楼，感今慨古，举目萧然，自不能已乎去国怀乡、忧谗畏讥之念也 （选自明代高封《游岳阳洞庭记》，有删改) [注]①张说：唐开元年间曾任宰相。②自尔：从此。③厥：那个。④三代以上人物：指 品德高尚的人。⑤华：增添光彩。⑥迥：远。⑦情悃(kǔ)：真实情感。⑧郁陶：郁，忧 愁。陶，快乐。⑨藉：凭借。 10.下列加点词的意思相同的一项是（)(2分) A.属予作文以记之有良田、美池、桑竹之属(《桃花源记》) B.去国怀乡 固国不以山溪之险(《得道多助，失道寡助》) C.其寓意深矣 得之心而寓之酒也(《醉翁亭记》) D.忧谗畏讥之念 念无与为乐者(《记承天寺夜游》) 九年级语文试题第4页共8页 11.用斜线/为文中画线的句子断句，限2处。（2分) 滕子京亦滴于斯作新厥楼属范仲淹为记 12.用现代汉语翻译下面的句子。(4分) (1)予尝求古仁人之心，或异二者之为。 (2)凡所歌咏，类皆凄惋。 13.下列对选文的理解与分析不正确的一项是()(2分) A.甲文极写洞庭湖阴、晴之景，揭示迁客骚人的悲、喜之情，之后自然引出“古仁人之 心”。 B.甲文多处运用排比、对偶等修辞，文采斐然；叙事、写景之外又融合了抒情和议论， 感染力强。 C.乙文认为范仲淹的“嘉记”丰富了岳阳楼的文化内涵，使之更宏伟壮观，远超一般的 山水之景。 D.乙文按作者的游览顺序记述了与岳阳楼有关的诗文和风景，彰显出岳阳楼厚重的历史。 14.乙文中，张说登临岳阳楼产生了怎样的情感？他由此表现出的胸怀，与甲文范仲淹有何 不同？请结合文章内容简析。(4分) (三)阅读经典节选语段，品读细节，赏评人物。（10分) (甲) ①那天，是他们离家以来遇到的最恶劣的一个天气。一大早，天就阴沉下来。天黑，河 水也黑，芦苇荡成了一片黑海。杜小康甚至觉得风也是黑的。临近中午时，雷声已如万辆战 车从天边滚过来，不一会儿，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界已到 了末日。四下里，一片呼呼的风声和千万枝芦苇被风折断的咔嚓声。 (节选自曹文轩《孤独之旅》) (乙) ①我看了看他的手，那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老 又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲 叔。” ②我给了他十个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！” (节选自莫泊桑《我的叔叔于勒》) (丙) ①哦，我记得了。我孩子时候，在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂，人都叫 伊“豆腐西施”。但是擦着白粉，颧骨没有这么高，嘴唇也没有这么薄，而且终日坐着，我 也从没有见过这圆规式的姿势。那时人说：因为伊，这豆腐店的买卖非常好。但这大约因为， 年龄的关系，我却并未蒙着一毫感化，所以竟完全忘却了。然而圆规很不平，显出鄙夷的神 九年级语文试题第5页共8页 色，仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑，美国人不知道华盛顿似的，冷笑说： ②“忘了？这真是贵人眼高” ③“那有这事……我”我惶恐着；站起来说。 ④“那么，我对你说。迅哥儿，你阔了，搬动又笨重，你还要什么这些破烂木器，让我 拿去罢。我们小户人家，用得着。” ⑤“我并没有阔哩。我须卖了这些，再去” ⑥“阿呀呀，你放了道台了，还说不阔？你现在有三房姨太太出门便是八抬的大轿， 还说不阔？吓，什么都瞒不过我。” ⑦我知道无话可说了，便闭了口，默默的站着。 ⑧“阿呀阿呀，真是愈有钱，便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，便愈有钱…” 圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里， 出去了。 (节选自鲁迅《故乡》) 15.阅读语段（甲），说说这场暴风雨对杜小康成长的作用。(2分) 16.小说叙事视角选择，隐含着作者创作意图。阅读语段（乙），说说这篇小说以若瑟夫回 忆少年时代往事的角度来叙述故事，有什么好处？(3分) 17.阅读语段（丙)，下面两句话从不同角度对选文做了点评，请你任选一句，结合全文内 容，围绕它写一段赏析性文字。(2分) ①尖酸刻薄市侩相，辛苦恣睢为生活。 ②昔端庄，今恣睢，对比见世态。 18.在探讨初中生应该读什么样的小说时，同学们说法不一。有人认为应该多读流行小说， 因为它读起来轻松省力、吸收快；还有人认为应该多读经典小说，因为它是古今中外文 化的精华。对此，你更赞同哪一种看法？请说明理由。(3分) (四)阅读下面的文字，完成19-23题。（18分) ①锔匠还有吗？现在已见不着了，我们小时候常见，他们挑担走街串巷，口里吆喝着： “钯碗钯盆喽一一”所以我们叫他们钯碗钯盆的。 ②那时家里碗盆打破了，舍不得扔，叫锔匠锔好再用。 ③胜利爷爷就是个锔匠，他从老家来后，邻居们有活儿就交给他干了，爷爷边干活儿边 手把手教给胜利锔活儿，钯碗钯盆是不被人瞧起的，胜利爷爷也就不被瞧起。 ④我们瞧不起胜利，不光是因他爷爷，还嫌他笨，流鼻涕，穿得脏破。特别是国庆，最 好欺负他，两人妈吵过架，国庆从不跟他玩，也叫大家都不跟他玩，还撵他，钯碗钯盆去吧！ ⑤我们煤矿子弟刚工作都下井，后来都陆续通过关系上了井，唯有胜利在井下直干到煤 矿破产。煤矿破产后各找各的门路。国庆早就辞职下海，生意都做到了海外，回来请我们吃 九年级语文试题第6页共8页 饭，从不叫胜利。 ⑥胜利只会挖煤，又没门路，啥活儿也找不到。 ⑦女儿倒是学习好，都说能考上重点大学。老婆提起这就抹眼泪，数落胜利无能，没钱 咋上大学。胜利蹲地上一声不吭，忽见床底爷爷留下的工具，拽出来，冒出一句，我钯碗钯 盆。老婆抹泪扑哧一声，你傻！胜利没理，收拾好工具，还真在院门口路边钯起碗来。 ⑧围不少人看，孩子最多，没见过，好玩 ⑨这天来个人，车上抱下个瓷鱼缸，画面游鱼生动，非常漂亮，只是几道裂纹。 四能修吗？最喜欢这鱼缸，舍不得扔。还真来了活儿。胜利连说，能能 ①头件活儿一定要千漂亮些，他想起爷爷讲过的锔活儿秀。过去有那独具匠心的锡匠， 利用名贵紫砂壶上裂纹的走向，将钯钉锔出花枝图案来，修好后反倒比原来更具身价，后来 就有人故意将紫砂壶装黄豆注水撑裂，再请高明的锔匠锔成花纹图案，锔活儿成了艺术。 ②胜利有了想法，便根据鱼缸的裂纹，把钯钉锅成水草的样子，配上原来的游鱼，画面 竟有了立体感。 ③鱼缸修好，周围发出赞叹，那人问价，胜利说，随便给。那人竞出二百元，胜利嫌多， 留下一百。 ④以后还真有了活儿。锅工艺品，锔敝帚自珍的老器皿，还有故意打破瓷器，带孩子来 看锔活儿玩的。 ⑤女儿考上了重点大学，两口子又喜又忧，就在为孩子筹借上学费用时，一个陌生人带 件唐代青花瓷瓶找上门来。 ⑥没见你出，就找来了。陌生人说，这是我们公司的稀世珍宝，裂纹本来有，越来越严 重，听说你能修，还不影响美观。 ⑦你慢慢来，修得好，公司会给你很高的报酬。想到女儿要用钱，胜利接下了。他认得 这叫青花瓷，别的就不懂了。瓶上绘的是王维那句“明月松间照，清泉石上流”的诗境山水。 胜利看过松泉石上的裂纹，有了设计，钯钉锔在松针、树干和岩石边的草丛里，分别构成松 枝、树干疤痕和草茎，钯钉与画面天衣无缝。 ⑧陌生人取货来了，看罢拿出张支票道，这是公司给你的报酬。 ⑨支票是十万元，胜利惊呆了，连连摆手，竞话也说不出。对方把支票放在桌上，瓷瓶 经你这一修，真是无价了，十万也不多，少了，传出去，宝贝掉价，公司名誉也受影响，你 必须收下。 四瓷瓶取走了，支票留在桌上。 ①这事很快传遍了全城： @恰逢市里决定在这座煤城建一个湿地公园，因为是古城，公园中建一个仿古水镇，设 些怀旧摊，点，吹糖葫芦、捏面人、磨剪子、磨菜刀等，有关部门就找到了锔匠胜利。 九年级语文试题第7页共8页 图胜利有了固定工作和收入，游览者锅器皿，还另有提成。都说胜利老了，转运了。胜 利说，托爷爷的福。 ④湿地公园全部完工剪彩的日子，市领导和各投资商都来了。一投资商驻足胜利摊前。 ⑤胜利拾起头，竟是国庆。 ⑥多年没见了，那年他在国外，母亲生病，是胜利连夜用平板车送到医院，还帮着照料 到出院。国庆回来，对胜利几乎是感激涕零，请是请不动，想酬谢门儿也没有。胜利记仇。 ①胜利问罢国庆父母，便埋头继续做自己的事。国庆见他不理自己，便随来宾走了。 ⑧庆典过后，水镇展厅多了件青花瓷瓶，胜利认得是他锔的那件稀世珍宝。馆长说，瓷 瓶不值钱，是仿品，有价值的是这锔匠的手艺。 ⑨馆长不知锔匠就是胜利，对胜利还说，瓷瓶就是那天跟你说话的投资商捐赠的， （《小说选刊》2021年10月，有删改) 19.读小说要梳理情节。请根据小说的发展脉络，将故事情节补充完整。(4分) 学做锔匠 ① 女儿考上大学 水镇摆摊 冷淡国庆 ④ 煤矿下岗 锔好鱼缸 ② ③ 又见瓷瓶 20.联系上下文，从描写的角度赏析文中划线句子。(4分) 胜利蹲地上一声不吭，忽见床底爷爷留下的工具，拽出来，冒出一句，我钯碗钯盆。 此句通过“蹲”“见”“拽”“一声不吭”等系列动作和神态描写，写出了胜利的 落寞与无奈，及突发奇想与果敢行动，凸显了小人物在困境中挣扎求生的韧性，也推动 了情节发展，为后文他凭借手艺改变命运埋下伏笔。 21.读小说要关注题目。请从以下选项中选择一个作为小说的题目，并说说你的理由。(3分) A.不动声色的善良 B.锔匠 22.读小说要关注伏笔和照应。请从文中找出一组伏笔与照应的语句。(4分) 23.读小说要品结尾。“馆长不知锔匠就是胜利，对胜利还说，瓷瓶就是那天跟你说话的投 资商捐赠的。”想象一下，此时胜利会有怎样的表现呢？试写一个片段。(3分) 三、作文(50分) 24.请从下面两个写作任务中任选一题作文。 生活中的事，有大有小，有难有易，有好有坏，有缓有急…我们或担当，迎接挑 战；我们或拒绝，保持本心。无论是担当还是拒绝，往往都会带给人思考，促进人成长。 任务一：请以“这事儿，交给我”为题目，写一篇记叙文。 任务二：请以“拒绝”为话题，写一篇议论文。 要求：①字数不少于600字；②不得抄袭或套作；③文体符合任务要求；④请回避 与你有关的地名、校名和人名。 九年级语文试题第8页共8页