福建省宁德市2026-2027学年九年级上学期11月期中历史试题

2026-2027学年第一学期期中九年级质量检测 历史参考答案 第I卷（选择题 50分） 1-5AACBA 6-10DBCCD 11-15CDABA 16-20DCBCB 21-25DDACB 第II卷（非选择题 50分） 26．（10分） （1）名字：但丁（2分）核心思想：人文主义（2分） （2）示例一：选用图8（1分） 木刻版画是一手图像史料，展现16世纪的印刷工场大批量生产书籍的工作场景。（2分）印证了项目一中记载的《神曲》通过印刷术大量刊印，普通市民得以阅读的史实。（2分）可见，古登堡印刷术促进人文思想传播，推动了文艺复兴时期的思想解放。（1分） 示例二：选用图9（1分） 图9数据反映出1450年后欧洲印刷书籍数量大幅增长的状况（2分），印证了项目一中记载的依托1440年左右发明的古登堡印刷技术，《神曲》大量刊印，传播范围扩大的史实。（2分）可见，古登堡印刷术推动文艺复兴时期的思想解放。（1分） 评分标准： 5-6分：准确选定史料，完整解读史料信息，能结合项目一史料互证，史论结合，逻辑清晰。 3-4分：选定史料，基本解读史料，能关联部分史实，但论证不够完整或表述不够严谨。 1-2分：选定史料，未解读史料，缺少史料互证，论证难以支撑结论。 0分：不作答；答案完全脱离材料与问题；史实严重错误。 27．（16分） （1）地区：圣萨尔瓦多岛、巴哈马群岛、古巴岛、海地岛、加勒比海地区、西印度群岛、美洲（任写一个，2分） 贡献：开辟了向西横跨大西洋的海上新航线；打破了美洲与欧亚非大陆相互隔绝的状态；发现美洲新大陆。（任写一点，2分） （2）示例一：法国（2分）；理由：法国境内标注有煤矿、铁矿、工业中心，说明工业革命扩展至此。（2分，言之有理即可，“工业中心、铁路”信息至少出现一个。） 示例二：德国（德意志地区，2分）；理由：德意志地区分布煤矿、铁矿、工业中心，建成了铁路网络，说明工业革命扩展至此（2分）。 （注：回答“英国”不得分；其他国家，言之有理即可） （3）作用：新航路开辟后，世界逐渐成为一个整体，人员物质往来密切，推动了世界市场的形成；工业革命的兴起与扩展，极大提高了社会生产力，新式交通和工业生产推动各国经济交流更加紧密，进一步拓展了世界市场。（4分，有涉及“世界市场形成”的，言之有理即可） 内在联系：新航路开辟后世界连成整体，世界市场形成并不断扩展，巨大的市场需求，推动工业革命的开展。（2分，或答“新航路的开辟为工业革命创作了条件”亦可。） 28．（14分） （1）承担沉重赋税；没有平等政治权利。（4分） （2）保护公民私有财产权；赋予公民平等权。（4分） （3）变化：从依附于国王的封建臣民变为近代意义公民（2分） 作用：法国大革命冲击并摧毁封建等级制度；通过《人权宣言》《拿破仑法典》等，以法律形式确立公民权利，推动民众从封建臣民转变为近代公民。（4分，言之有理即可） 29．（12分） 经典著作五步研读法 1 经典著作产生的背景和作者情况 作者：马克思、恩格斯（2分） 背景：工业革命后，资本主义的弊端日益暴露，早期工人运动兴起，缺少科学理论指导。（2分，“工人”、“无产阶级”均可） 2 掌握经典著作中的专业词语 无产阶级：不占有生产资料，依靠出卖劳动力为生的雇佣工人阶级；资产阶级：占有生产资料，依靠雇佣工人劳动，获取利润的阶级。 3 把握经典著作的主要内容 概括上述原文节选的内容： 肯定资产阶级创造的巨大生产力；提出资本主义必然灭亡、无产阶级必然胜利；号召全世界无产者联合起来。（任答两点得4分，全文照抄得1分。） 4 理解历史规律和立场观点 上述原文节选体现的历史规律：资本主义社会存在阶级斗争、两个必然。立场观点：站在无产阶级的立场，坚信无产阶级最终会取得胜利。 5 了解经典著作的影响 《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生；无产阶级斗争有了科学理论的指导；国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。（任答两点得4分） 学科网（北京）股份有限公司 $■口口口 2026-2027学年第一学期期中九年级质量检测一历史答题卡 考生严禁填涂，监考教师填涂，缺考标志[] 学 校 班级 姓 名 考生号 考生条形码 考室号 座位号 选择题作答用2B铅笔填涂，修政时用塑料橡皮擦干净，正确填涂方法是：“。”。 1 [A][B][c][D] 6[A][B][C][D] 11[A][B][C][D] 2[A][B][C][D] 7[A][B][C][D] 12[A][B][C][D] 3[A][B][C][D]8[A][B][C][D] 13[A][B][C][D] 第一卷 4[A][B][C][D] 9[A][B][C][D] 14[A][B][C][D] (共50分)5 [A][B][C][D]10[A][B][C][D] 15[A][B][C][D] ■ 16 [A][B][C][D]21[A][B][C][D] 17[A][B][C][D]22[A][B][c][D] 18[A][B][C][D]23[A][B][c][D] 19[A][B][C][D]24[A][B][c][D] 20 [A][B][c][D]25[A][B][C][D] 以下为非选择题答题区，必须用黑色字迹的签字笔在指定的区域内作答，否则答案无效 26题(10分) (1)名字： (2分) 核心思想： (2分) (2)选择：图 (序号)(1分) 论证： (5分) 27题(14分) (1)地区： (2分) 贡献： (2分) (2)国家： (2分) 理由： (2分) (3)作用： (4分) 内在联系： (2分) 28题(14分) (1)生存处境： (4分) (2)权利： (4分) (3)变化： (2分) 作用： (4分) 29题(12分) 1.作者： .(2分) 背景： (2分) 3.内容： (4分) 5.影响： (4分) 以上为非选择题答题区，必须用黑色字迹的签字笔在指定的区域内作答，否则答案无效 2026—2027学年第一学期期中九年级质量检测 历史试题 （答卷时间：60分钟 满分：100分） 第Ⅰ卷（选择题 50分） 选择题共25小题，每小题只有一项是最符合题目要求的，每小题2分，共50分。 1．图1文物出土于土耳其地区，该文物证明此地区的先民 A．适应定居生活方式 B．已经进入奴隶社会 C．已经发明成熟文字 D．已经建立中央王朝 2．《汉谟拉比法典》规定：土地或房屋的租金需按约定支付，若因自然灾害导致歉收，租户可减免租金。这一规定 A．稳定了经济秩序 B．推动农业的发展 C．保护家庭奴隶制 D．维护奴隶的利益 3．根据图2所示的文物可知，古代埃及 A．农业经济发达 B．建筑技术高超 C．文明成就辉煌 D．雕刻艺术完美 4．印度现存最古老文献《梨俱吠陀》中有“其嘴乃成婆罗门，二臂制成刹帝利，两股衍生是吠舍，双足产出首陀罗”的颂诗，与之相关的是 A．犍陀罗艺术 B．种姓制度 C．《荷马史诗》 D．佛教传播 5．《伯罗奔尼撒战争史》中记载了由于公民大会被激情和虚假信息左右，最终导致雅典在西西里远征中全军覆没，国力大损。据此推知，雅典 A．直接民主有局限性 B．小国寡民战斗力低 C．权力机构效率下降 D．成为全希腊的学校 6．公元前3世纪的中亚遗址中，考古发现了带有希腊柱式风格的神庙，以及波斯风格金银器与印度棉纺织品残片。这些发现可直接印证亚历山大东征 A．给东方人民带去灾难 B．推动希腊经济的发展 C．保障帝国的长治久安 D．促进东西方文化交融 7．历史解释是对史实的分析或评判，下列属于历史解释的是 A．罗马颁布一系列有关债务、土地、国家制度的法律 B．斯巴达克起义冲击了罗马奴隶主的统治 C．395年，罗马帝国分裂为东、西两部分 D．476年，西罗马帝国在内外冲突下灭亡 8．恺撒制定儒略历，用自己的名字（Julius）将七月命名为“July”。罗马元老院为纪念屋大维而将八月改为“August”，称为“奥古斯都”。二者对历法的改动，体现了罗马历法 A．推动法治完善 B．加速文化传播 C．具有政治象征 D．服务宗教活动 9．“我以我的信义宣誓，从现在起，我将像一个封臣对待封君那样真诚无欺地效忠于伯爵。”伯爵手持权杖，向所有向他宣誓效忠和致敬的人授予封地，然后众人一起宣誓。这一仪式表明封君与封臣的关系 A．以血缘关系为纽带 B．是完全平等的关系 C．具有一定的契约性 D．以封君为绝对核心 10．“佃户约翰每周要在领主的自营地劳作3天，使用领主的磨坊磨面要交钱，结婚时也要向领主缴税。”这一记录印证了中世纪西欧 A．新的城市的兴起 B．教会对土地的控制 C．庄园法庭的作用 D．领主对佃户的剥削 11．中世纪后期的西欧，贸易、手工业与农业分离，商人和工匠要求获得既非领主亦非附庸的合法身份地位。这有助于 A．所有城市实现自治 B．封君封臣制的强化 C．市民阶层逐渐形成 D．庄园农奴制的瓦解 12．11世纪后，随着社会对法律、医学等专门人才需求的增加，越来越多的世俗君主或城市开办大学，开设了算术、医学、法学、神学等课程。这说明大学 A．成为学术中心 B．摆脱神权控制 C．拥有免税特权 D．适应社会需求 13．某同学在学习了拜占庭帝国的历史后，用数学相关知识绘制了图3。据图3推断，拜占庭文化特点是 A．兼收并蓄 B．因循守旧 C．革故鼎新 D．源远流长 14．大化改新期间，朝廷规定官吏由国家统一任免，并下令编造户籍，校定田亩，废除贵族私地和私民，将其收归国有。这有利于 A．吸收隋唐文化 B．加强中央集权 C．维护幕府统治 D．发展资本主义 15．表1为古代美洲居民创造的文明成果。由此推断，古代美洲文明 表1 古代美洲居民创造的文明成果表（部分） 文明 成果 玛雅文明 金字塔庙宇、精美的陶器、独特的文字、20进制 阿兹特克文明 “浮动园地”、特诺奇蒂特兰 印加文明 印加帝国、四大政区、完善的道路系统 A．发展各具特色 B．影响不断扩大 C．成果相互借鉴 D．演进趋于同步 16．13世纪起，不少西欧商人把羊毛等原料分给乡村手工业者在家纺织，成品回收后支付工钱，或是集中开办手工工场进行劳作。这说明西欧 A．庄园经济走向鼎盛 B．领主减轻对农奴的束缚 C．封君封臣制度瓦解 D．手工业逐渐资本主义化 17．14世纪开始，意大利的城市广场逐渐从封闭的宗教场所转变为市民集会、交易的开放空间，城市设计常以满足人们日常需求作为出发点。可见当时 A．科技进步改变建筑布局 B．实用功能已成唯一追求 C．社会思潮影响设计理念 D．艺术创作摆脱宗教束缚 18．新航路的开辟改变了人们对世界的认识，图4反映的是新航路开辟的 A．原因 B．条件 C．经过 D．影响 19．英国画家约瑟夫在1840年创作了油画作品《贩奴船》，并随画赋诗：“快清理甲板，将尸体和病人扔进海浪，别管那些锁链还套在颈上。”该作品反映出 A．资本原始积累的进步性 B．疾病传播的广泛性 C．“三角贸易”的残酷性 D．开辟航路的凶险性 20．据表2推测，造成两个版本“国王”条目表述不同的原因是 表2 版本 英国考威尔《法律辞典》“国王”条目表述（节选） 1607年版 “国王在我们的整个王国拥有最高权力和绝对统治权……国王以其绝对权力而高于法律。” 1672年版 “否定国王在法律之上，否定国王有权力废除实际的法律。” A．光荣革命的胜利 B．资产阶级革命的发展 C．《大宪章》的颁布 D．启蒙思想的广泛传播 21．图5是美国NBA球队费城76人队的队标，队名中的“76ers”是1776years的缩写，该队名是为了缅怀当年在费城签署的一份重要文件。据此推测，该文件是 A．《权利法案》 B．《人权宣言》 C．1791年宪法 D．《独立宣言》 22．小历同学在学习英美资产阶级革命时，编制了图6。据图可知，两国政治制度的共同点是 A．中央集权 B．王权至上 C．三权分立 D．权力有限 23．1750年，英国伯明翰周边的沃里克和斯塔福德两郡共有居民28.5万，1801年人口达到44.7万；曼彻斯特人口在1773-1801年间增加了两倍。造成这一变化的因素是 A．经济布局的变动 B．生活成本的提高 C．城市环境的污染 D．消费水平的降低 24．19世纪初，“在诺丁汉、约克郡等地，时常有神秘的黑衣人在夜间出没，他们闯入工厂，用锤子砸毁那些新安装的机器。当地居民对此保持沉默，甚至有人为他们望风放哨。”这一现象反映出当时英国工人运动 A．目的是争取政治权力 B．得到政府大力支持 C．尚处于自发斗争阶段 D．推动国家政治变革 25．给图7确定一个共同的主题，最恰当的是 A．空想社会主义理论诞生 B．国际工人运动蓬勃发展 C．尝试推翻封建专制统治 D．重要国际组织建立发展 第II卷（非选择题 50分） 非选择题共4题，其中第26题10分，第27题14分，第28题14分，第29题12分。 26．今年是某文艺复兴先驱逝世的705周年。某历史兴趣小组围绕其代表作与古登堡印刷术开展项目式学习。阅读材料，完成下列要求。（10分） 【项目一：诗卷流传】 《神曲》创作于14世纪初，原稿未保存，长期依靠手抄流传，价格昂贵，读者局限于贵族与教士。1440年左右，德国发明家谷登堡发明活字印刷机。1472年，意大利印刷者依托古登堡机出版了《神曲》首个印刷本，此后《神曲》大量刊印，流传范围扩大，普通市民也得以阅读。 ——摘编自李莞潸《现当代艺术中的〈神曲〉》等 【项目二：技术印记】 （1）根据项目一及所学知识，写出这位文艺复兴先驱的名字，并概括《神曲》蕴含的核心思想。（4分） （2）依据历史“孤证不立”原则，请从项目二中任选一个图像史料（填写序号），并结合项目一史实，论证该兴趣小组通过项目式学习得出的结论：“古登堡印刷术推动文艺复兴时期的思想解放”。（6分） 27．世界市场是通过世界范围的商品交换流通，把各国市场紧密联系起来的场所。根据地图，完成下列要求。（14分） ——摘自《世界历史地图册 九年级上册》（中国地图出版社） （1）根据图10，指出哥伦布船队到达的地区，并据图10说明哥伦布船队航线的开创性贡献。（4分） （2）根据图11，写出一个工业革命扩展到的国家，并据图11信息说明理由。（4分） （3）综合两幅地图及所学知识，分别阐述两图所反映历史事件在世界市场形成中的作用，并概括图10、11的内在联系。（6分） 28．某市博物馆邀请你参加《法国近代“公民”身份的蜕变》的展陈活动。阅读材料，完成下列要求。（14分） 第一展厅：【版画·依附国王的臣民】 展品 展板介绍 《但愿这场游戏很快结束》 版画描绘大革命前法国的“臣民”：老农代表第三等级，是占人口98%的非特权臣民，承担几乎全部赋税，但没有平等政治权利；骑在他身上的是第一等级教士及第二等级贵族，他们均为特权臣民，免交直接税。 （1）根据第一展厅展品，指出大革命前法国“非特权臣民”的生存处境。（4分） 第二展厅：【法律·近代意义公民的塑造】 第17条：“财产是神圣不可侵犯的权利，除非当合法认定的公共需要所显然必需时，且在公平而预先赔偿的条件下，任何人的财产不得受到剥夺。” ——1789年《人权宣言》 第8条：“所有法国人都享有民事权利。” ——1804年《拿破仑法典》 （2）依据第二展厅的法律条文，概括法律赋予法国“公民”的权利。（4分） （3）综合两个展厅，概括法国大革命前后“公民”含义的变化；结合所学，阐述法国大革命对“公民身份蜕变”产生的作用。（6分） 29．学会研读经典著作是学习历史必备的技能，请你研读《共产党宣言（节选）》，根据节选，完成下列表格。（12分） 原文节选： 资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大……资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的……全世界无产者，联合起来！ ——《共产党宣言》（1848年） 经典著作五步研读法 1 经典著作产生的背景和作者情况 作者：____________、恩格斯（2分） 背景：工业革命后，资本主义的弊端日益暴露，____________运动兴起，缺少科学理论指导。（2分） 2 掌握经典著作中的专业词语 无产阶级：不占有生产资料，依靠出卖劳动力为生的雇佣工人阶级； 资产阶级：占有生产资料，依靠雇佣工人劳动，获取利润的阶级。 3 把握经典著作的主要内容 概括上述原文节选的内容： _________________________________________________________________ ___________________________________________（4分） 4 理解历史规律和立场观点 上述原文节选体现的历史规律：资本主义社会存在阶级斗争、两个必然。立场观点：站在无产阶级的立场，坚信无产阶级最终会取得胜利。 5 了解经典著作的影响 _________________________________________________________________ ___________________________________________（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $