广西梧州岑溪市2026-2027学年七年级上学期历史期中段考试卷

班级 姓名 学校 考场号 座位号 注 1,答题前请将姓名、班级、考场、座号和准考证号填写清楚。 2,客观题答题，必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净。 意 3,主观题必须使用黑色签字笔书写。 贴条码区域 4,必须在题号对应的答题区域内作答，超出答题区域书写无效。 项 5,保持答卷清洁完整。 L 考生禁填 正确填涂☐ 错误填涂 留深粤 (山监考老印级除) 缺考口 违规口 2026年秋季期期中素养测评 七年级历史（答题卡） 历史答题区 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分）（用2B铅笔填涂） a■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■回■■■回 1[J[B[c][D]6[][B][C][D]IH[][B][C][D] 16[J[B][C][D] ■ 2[][B][C][D]7[A][B][c][D]12[][B][c][D] 17[][B][C][D] ■ 3[A][B][C][D]8[A][B][c][D] 13[A][B][C][D] 18[J[B][c][D] 回 4[][B][c][D] 9[A][B][c][D] 14[A][B][c][D] 5[A][B][C][D] 10[A][B][c][D]15[J][B][c][D] 二、 非选择题（本大题共3小题，共39分） 19.（1)(2分) (2)(6分) (3)(3分) ■ 请保持答题卡干净整沽，不要污损 请在各题目的作答区城内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 非答题区 20.(1)(4分) (2)(4分) (3)(4分) (4)(3分) 21.(1)(2分) (2)(2分) (3)(2分) (4)(7分)2026年秋季期期中素养测评试卷 七年级历史（试题卷) 一、选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分） 1.碳一14年代测定法只能对5万年以内的生物体进行测定。下列能采用这种方法测算出 距今年代的早期人类是() A,元谋人 B,蓝田人 C.那县人 D,山顶洞人 2.图1中新石器时代晚期文物佐证了（) 玉钺·甘肃出土 玉钱·山东出土 玉钺·浙江出土 图1 A,区域文化互相影响 B.成熟文字出现 C.中原成为政治中心 D.国家统一完成 3.在距今6000多年的仰韶文化早期墓地中，墓葬规模和随葬品数量看不出显著差别。这 说明这一时期（) A,氏族成员之间地位平等 B,氏族成员之间无任何矛盾 C.氏族成员过群居生活 D,氏族成员之间出现了贫富分化 4.距今约5000年左右，黄河、长江、西辽河流域都发展出各具特色的史前文明，并在不 断交流和融合。这使得中华文明的起源、形成和发展具有的明显特征是() A.源远流长B.成就辉煌 C.多元一体 D.单一纯粹 5.把远古时期的人类活动、原始农业与史前社会、中华文明的起源与形成等概念作为一个 学习主题，这个学习主题是() A.原始社会与中华文明的起源 B.奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 C.统一多民族封建国家的建立和巩固 D.政权分立与民族交融 6.陶寺遗址、安阳殷墟等多地出土的石警，形制类似、演奏方式相同，音调尚不统一；至 战国时，磐的材质更加丰富，而音调体系趋于相似。这反映了() A.石器类型多样 B.制陶技术的形成 C,成熟文字出现 D.文明的交融传承 7.《左传》记载西周“封建亲戚，以藩屏周”。此处关于“封建”的说法正确的是（) A.目的是发展周边经济 B.采用分封制巩固统治 C.用世袭制代替禅让制 D.西周已进入封建社会 8.春秋时，郑庄公率先以诸侯身份使用九鼎，此后其他诸侯纷纷效仿。这一历史现象说明 () A.天子权威得以强化 B,礼乐制度遭到破坏 C.治铁技术突飞猛进 D,分封制被彻底废除 第1页 9.从下表春秋、·战国时期诸侯国数量的变化中，可以看出() 春秋、战国时期诸侯国数量变化表 时间（公元) 前770年 前595年 前476年 前270年 前221年 诸侯国数量（个） 123 47 27 11 1 A,政权更迭的频繁性 B. 分封诸侯的优越性 C.走向统一的必然性 D.社会秩序的稳定性 10.“七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家”的情况出现在() A.西周时期 B.春秋时期 C.战国时期 D.秦朝时期 11.《史记·商君（商鞅）列传》记载“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者…后五月而秦 孝公卒，太子立…发吏捕商君…秦惠文车裂商君以徇”。而商鞅死后，商鞅创立的 新法却并未被废除，这说明商鞅变法() A,得到旧贵族的支持 B.顺应历史发展潮流 C.维护旧的政治经济秩序 D.遏制地主阶级势力 12.战国时期，齐国设立的稷下学宫，广纳儒、道、法等各家学者，允许他们自由讲学、著 书论辩。稷下学宫的设立() A.打击了奴隶主贵族势力 B.开创了私学兴盛的局面 C.促进了思想学术的繁荣 D.确立了儒学的正统地位 13.随着军事力量在战国后期越来越占有重要的地位，随着国土与疆域的扩大及管理上的需 要，“治民无常，惟治为法”的声音与力量就越发凸显。下列著作体现这种思想的是( ) A.《老子》 B,《论语》 C.《韩非子》D.《孟子》 14.甲骨文记录和反映了商王的活动和商朝的政治、经济情况，记载的内容涉及祭祀、战争、 农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。这说明甲骨文() A.年代最早B.造字成熟C.内容丰富 D.影响深远 15.何尊铭文“宅兹中国”记载了周武王决定建都洛邑、周成王迁都洛邑并举行祭祀等内容， 相似的内容在《尚书》中也有记载。这表明() A.史书文献中的记载准确无误 B.考古发现可与史书记载相互参证 C.考古发现是唯一可信的史料 D.何尊和《尚书》的记载属于巧合 16.有学者认为，秦的统一“把以往的‘齐人’‘赵人’‘燕人’等在政治上联结起来，但各 地独特文化仍留存”。这说明秦统一（) A.消除了地域差异 B.兼具政治统一性和文化多样性 C.促进了文化趋同 D.建立了中央集权制度 17.湖北云梦睡虎地11号秦墓出土的《睡虎地秦简》记载：“盗采人桑叶，赃不盈一钱，罚 徭三旬”。材料说明秦朝（) A.兵役沉重B.刑罚残酷 C.焚书坑儒 D.赋税繁多 18.历史史实是指对历史人物成历史事件的客观叙述。历史解释是指以史料为依据，客观的 认识和评价历史的态度和方法。下列表述属于历史解释的是() A.名医扁鹊发明了切脉方法，一直被中医沿用 B.战国时期人们已经把一年分成二十四个节气 C.秦始皇下令烧毁各国史书和民间收藏的诸子百家著作 D.公元前3世纪陈胜、吴广起义沉重打击了秦朝的统治 19.考古发现是研究史前时期的重要依据之一，某校七年级同学开展了以下历史探究活动。 阅读材料，回答问题。（11分) 【解读考古发现中的文明印记】 材料一 “我国是早期人类化石和文化发现的重要地区之一。…我国旧石器时代初期文化遗址 有二十余处，北起辽宁，南及云南，东到安徽。沿黄河、长江两大河流分布较为密集。” 一一《中国原始社会史》 (1)材料一中“云南”所在的重要原始人类遗址是什么？(1分)从材料一可以看出研究人 类起源的主要依据是什么？(1分) 【对比考古发现中的文明差异】 材料二 新石器时代文化的遗址和遗物在我国各省各地都有发现。 河姆渡人建筑复原想象图 浙江义务桥头適址出土的炭化稻粒 河姆渡遗址出土的猪纹陶林 的 不茶 北京门头沟东胡林透址出土的炭化粟粒和黍粒 三4 半坡人房屋复原想象图 半坡遗址出土的人面鱼纹彩陶盆 图三 图二 (2)请根据材料二写出河姆渡人和半坡人居住的房屋名称。(2分)从材料二中你还能获取 哪些历史信息？请写出两点。(4分) 【论证考古发现中的文明标准】 材料三 考古发现，距今约5000年的良渚遗址中，有规模宏大的王城、结构复杂的水利系统、 分等级的墓葬（随葬品数量差异显著）。学者认为，良渚遗址的考古发现，实证了中国早在 5000多年前就已进入文明社会。 一一摘编自《良渚古城遗址考古报告》 (3)依据材料三及所学知识，你认为良渚遗址的哪些发现可以支撑“中国早在5000多年前 就已进入文明社会”这一观点？(3分) 20.中华文明上下五千年，历史知识浩如烟海。某班级开展课外学史的活动，同学们采取了 下面几种方式搜集了一些资料，邀你共同探究。(15分) 【方式一：时政学史】 材料一 “赫赫始祖，吾华肇造。胄衍祀绵，岳峨河浩。”海内外中华儿女“寻根之旅”乙已(2025) 年清明公祭轩辕黄帝典礼在陕西省黄陵县桥山祭祀广场举行，表达中华儿女对祖先的缅怀和 共谋国家繁荣昌盛的心愿。 （1)依据材料一，结合所学知识，黄帝被后人尊称为中华民族的什么？(2分)海内外中华 儿女公祭黄帝有何重要意义？(2分) 【方式二：歌谣学史】 材科二 夏建因属第一，中华从此奴隶制。王位传给儿子启，从此家天下变公天下。夏桀本是亡 国言，商汤灭夏建商朝。商纣暴虐施炮烙，引来武王正义师。商周决战在牧野，纣死商亡西 周立 (2)依据材料二歌谣，结合所学知识，指出夏朝的历史地位，(2分)分析夏商周灭亡的共 同原因。(2分) 【方式三：图片学史】 为政以德，蟹如北 人法地，地法天， 辰，居其所而众星 天法道，道法自 拱之 2然。 图A人物 图B人物 (3)依据材料三，结合所学知识，分别写出两位人物的思想核心。(2分)简述战国时期在 思想文化领域呈现出“百家争鸣”局面的影响。(2分) 【方法四：史科学史】 材料四 行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑 大治。于是以鞅为大良造。居五年，秦人富强。 一一《史记·商君列传》 (4)材料四记载的是中国历史上哪一次变法？(2分)结合所学知识，变法中的哪一项措施 最能激励秦民“勇于公战”。(1分) 21.制度是国家发展的根基，七年级同学开展“古代治国制度”主题探究，请阅读材料回答 问题。(13分) 材料一 相传尧传位于舜，舜传位于禹，推举有德有才之人管理部落。禹死后，其子启继承王位， 开启家天下。 (1)材料一中“推举有德有才之人”是什么制度？(1分)启继位之后，什么制度代替了该 制度？（1分) 材料二 西周分封诸侯，诸侯要服从周天子命令，镇守疆土、交纳贡物、随天子作战，层层分封 形成森严贵族等级。 (2)据材料二，概括诸侯需要对周天子承担哪些义务？(2分) 材料三 秦统一后，确立中央集权制度，最高统治者称皇帝，中央设三公，地方废除分封，推行 郡县制，郡县长官由中央直接任命。 (3)根据材料三，秦朝地方推行郡县制，对比西周分封制，郡县制最大优势是什么？(2分) (4)阅读上述材料，任选下列其中一个观点，并结合所学知识进行论述。（要求：史论结合， 条理清楚，总结提升)(7分) 观点一：制度创新推动国家治理的发展。 观点二：中国古代政治制度在传承与变革中不断完善。2026年秋季期期中素养测评试卷 七年级历史（参考答案) 一、选择题 题号 1 2 3 4 6 7 8 9 10 答案 D A A C A D B B C C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 答案 B C c B B B D 二、非选择题 19.(1)遗址：元谋人遗址。(1分) 主要依据：化石(1分) (2)河姆渡人：干栏式建筑；(1分) 半坡人：半地穴式房屋；(1分) 信息：①我国是世界上最早栽培水稻、粟和黍的国家；出现了人工栽培的农作物： 原始农业出现。②我国先民会修建房屋：先民们已经过上了定居生活：不 同的自然地理环境造成了建筑形式上的差异。③出现了制陶业，改变了先 民们的生活方式。④先民们已经有了朴素的审美观念：我国先民已有朴素 的宗教信仰和文化价值观。⑤我国先民已会饲养猪等家畜。（任答两点，共 4分) (3)支撑观点的发现：规模宏大的王城；结构复杂的水利系统；分等级的墓葬(3分) 20.(1)人文初祖。(2分) 意义：有利于增强民族凝聚力和认同感；传承和弘扬中华民族传统文化；促进民 族团结和国家统一等。(2分) (2)夏朝是中国历史上第一个王朝。(2分) 共同原因：统治者的暴政。(2分) (3)图A人物（孔子）思想核心：“仁”。图B人物（老子）思想核心：“道”。(2分) 影响：促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为 中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。(2分) (4)商鞅变法。(2分)奖励军功。(1分) 21.（1)禅让制；世袭制。（2分) (2)服从周天子命令，镇守疆土，向天子交纳贡物，战时随从天子作战。(2分) (3)郡县长官由中央直接任免，不得世袭，加强了中央对地方的控制。(2分) (4)参考论述(7分) 观点一：制度创新推动国家治理的发展。 论述：原始社会末期实行禅让制，推举贤能之人担任部落首领。夏朝启继承王位，世袭 制取代禅让制，“家天下”开始。西周创新分封制，稳定政局，巩固疆土。秦统一后创立中 央集权制度，地方推行郡县制，郡县长官由中央直接任免，大大加强中央对地方的管辖。 综上，符合时代需求的制度创新，有利于巩固统治，持续推动国家治理进步。 第1页 观点二：中国古代政治制度在传承与变革中不断完善。 论述：我国早期国家不断探索治理模式。禅让制演变为世袭制，王位在家族内传承。西 周实施分封制维系统治；秦朝借鉴前代经验，吸取分封制容易造成地方割据的弊端，废除分 封，推行郡县制，实现中央对地方的直接管理。 综上，古代统治者不断变革政治制度，国家治理体系逐步完善，促进大一统国家形成与 发展。 第2页