河南焦作市2026-2027学年高二上学期11月期中测试政治试题

2026年高二年级学业水平测试 思想政治 注意事项： 1.答题前，务必将自己的个人信息填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定 位置。 2.回答选择题时，选出每小题答素后，用铅笔花答题卡对应題目的答案标号涂黑。如需 改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择題时，将答案写在答题 卡上。 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是 符合题目要求的。 1.随着人工智能时代的到来，科技与人类未来关系的认知成为哲学研究的重要视域，也促使 哲学研究者进一步反思人类的本质、人工智能的属性以及二者之间的关系。这一现象说明 A.哲学为具体科学研究提供方法指导 B.具体科学的进步能推动哲学的发展 C.哲学是对具体科学知识的概括汇总 D.具体科学的发展以哲学为研究基础 2.近期，巴西里约热内卢州立大学等机构研究人员证实，在巴西马托格罗索州出土的一具鱼 类化石属于一种生活在约2.54亿年前的远古鱼类新物种。该化石保存完好，为研究地球 史上最大规模生物灭绝事件前夕的古生态环境提供了线索。这佐证了 ①化石作为客观物质，是人们认识古生态环境的重要中介 ②实践是认识的来源，古生物化石是古生态认识的唯一来源 ③科学研究的目的在于充分挖掘化石的科学价值，获得新认识 ④思维与存在具有同一性，人能够透过化石把握远古时代的状况 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.在秦岭、准河以北等稻产区，一季水稻成熟需要从春天等到秋天。传统大田环境下，水稻生 长周期平均在120天以上。然而新疆和田沙漠温室的水稻，在某农业研究所育种加速器的 技术加持下，缩短了近一半生长周期。对此，下列认识正确的是 ①充分发挥主观能动性，能认识并利用水稻生长规律 ②运用技术手段能够改变规律发生作用的具体条件 思想政治第1页（共8页） ③人们可以改造水稻生长的固有规律，缩短生长周期 ④正确发挥主观能动性是尊重水稻生长规律的前提 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.“十五五”时期，京津冀三地携手共建现代化首都都市圈，北京将充分发挥“一核”的辐射带 动作用，加强“四个中心”功能建设，提升“四个服务”水平，合力建设北京（京津冀）国际科 技创新中心，打造京津冀世界级城市群的主引擎。这要求我们 ①立足北京关键部分，实现首都都市圈整体最优目标 ②把握事物固有联系，积极推动京津冀区域协同发展 ③重视系统内部结构优化趋向，促进三地功能耦合联动 ④充分发挥自在事物的联系更能推动社会发展的优势 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5.在科技革命的浪潮中，人工智能(A)以其颠覆性的力量重塑着人类社会的运行逻辑。从医 疗诊断到金融风控，从自动驾驶到智能制造，A山的触角已渗透至生产生活的每个角落。然 而，这把“数字利剑”在劈开效率桎梏的同时，也俏然割裂着社会结构的平衡。这表明 ①矛盾同一性寓于斗争性之中，A山利弊共存是客观必然 ②矛盾的主次方面会相互转化，AI的弊端终将成为主流 ③要坚持一分为二的观，点，全面看待AI带来的影响 ④矛盾就是对立统一，A」兼具优势与潜在社会风险 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.感性直观向理性思维的能动飞跃，并最终达到真理性认识是一个辩证发展过程。列宁曾 说：“从生动的直观到抽象的思维，并从抽象的思维到实践，这就是认识真理、认识客观实在 的辩证途径。”这一论断说明 ①感性认识是理性认识的来源，理性认识依赖于感性认识 ②感性认识有待于发展、深化为理性认识 ③从抽象的思维到实践，是把理性认识运用于改造客观世界 ④完成从感性认识到理性认识的飞跃，就获得了真理性认识 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.过去长江经济带一直走大开发的路子。2016年1月5日，习近平总书记在推动长江经济带 发展座谈会上明确指出，当前和今后相当长一个时期，要把修复长江生态环境摆在压倒性 位置，共抓大保护，不搞大开发。这一发展理念的转变说明 ①原有的发展理念谬误多于真理，要全盘抛弃旧的发展思路 ②认识的发展是不断推翻已有的真理性认识的辩证否定过程 ③认识有反复性，人们对客观事物的认识会受实践条件制约 ④实践中出现的新问题推动人们不断深化对发展规律的认识 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 思想政治第2页（共8页） 8.俄乌冲突延宕至今，国际社会的态度大致可分成几大阵营：西方阵营持续挺乌反俄，其中 美国态度出现摇摆，全球南方普遍中立劝和，中国则始终倡导政治解决。2026年8月，一 份50国反俄声明中美国罕见缺席，是最新最直观的分化信号。国际社会的不同态度 说明 ①人们立场、利益不同，会导致对同一客体产生不同认识 ②真理具有条件性，各国立场不同，对同一对象拥有不同的真理 ③认识具有主体差异性，但对同一确定对象，真理只有一个 ④真理是客观的，不同国家的态度差异否定了真理客观性 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.有的年轻干部“向上看”多于“向下看”，热衷于搞见效快的短期项目，重显缋轻潜绩：有的 年轻干部把“快出成绩”当作目标，好大喜功，热衷立竿见影的成绩。究其深层原因，还在于 政绩观错位失衡。这启示干部 ①价值观对人们认识和改造世界的活动具有导向作用 ②价值判断的正确性依赖于价值选择的合理性 ③要自觉站在最广大人民的立场上树立正确的政绩观 ④价值观作为社会意识决定着干部的行为选择 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 10.党的十八大以来，习近平总书记从党和国家事业发展全局出发，把全面深化改革纳人“五 位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，紧紧围绕党的中心任务，聚焦实现“两个一百 年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，亲自擘画和续写了新时代全面深化改革 的宏伟蓝图。这是基于改革 ①是社会主义制度的自我完善和发展，是我国社会发展的直接动力 ②能够变革我国社会根本制度，破除束缚发展的体制机制弊端 ③利于调整生产关系与上层建筑，适应社会基本矛盾运动要求 ④可解决社会主义社会的对抗性社会基本矛盾，释放发展活力 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 11.当年，计划生育政策被定为基本国策，是为了控制、稳定人口快速增长。2016年国家全面 放开二孩政策、2021年全面放开可生育三孩政策，生育政策完成了从计划生育到实施三 孩生育政策的重大转变。这说明 A.价值判断与价值选择，往往因人而异 B.一事物的价值是由人的需求来确定的 C.价值判断和价值选择具有社会历史性 D.价值判断的变化源于生育观念的更新 思想政治 第3页（共8页） 12.用古希腊手工技术制作的黄金串饰，古罗马的水晶玛瑙、斯里兰卡的琥珀松石…在广西 合浦汉代文化博物馆，络绎不绝的游客穿行在琳琅满目的“海丝遗珍”之间。展厅内2000 多年历史的各类文物，述说着合浦作为汉代海上丝绸之路始发港的悠久历史和繁华盛景。 从中可以感悟到 ①“海丝遗珍”承载着不同地域文明交流的历史信息 ②传承海丝历史文脉能助力中外文明交流互鉴 ③海上丝绸之路是中华文化对外输出的主要载体 ④传统文化是一个国家生存与发展的精神根基 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 13.9月22日，2026北京文化论坛开幕，约600名中外专家学者、文化机构代表齐聚，共同探 讨文化遗产的当代守护、活化利用与文明交流。论坛上，由中国社会科学院考古研究所编 著的《文明中国：百万年人类史一万年文化史五千多年文明史》与住房和城乡建设部 建筑节能与科技司组织编撰的《大国文脉：历史文化保护传承的中国智慧)（第1辑）发 布。可见，文化论坛能够 ①展示中华文化的独特魅力，引领世界文化发展 ②搭建文明交流互鉴的桥梁，推动世界文化繁荣 ③逐步消除各民族文化差异，推进世界文化融合 ④丰富文化传播载体，提升中华文化国际影响力 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 14.为深人推进爱国主义电影教育的常态化与长效化发展，近期，某县电影公司启动“电影+ 教学”优秀爱国主义影片进校园放映活动。《西柏坡》（大渡河）等经典红色影片，引领学 生重温革命先辈的峥嵘岁月与光辉事迹：《新儿女英雄传》等励志佳作，着力激发学生奋发 向上、勇毅前行的精神动力…开展该活动有利于 ①创新教育方式，丰富中华民族精神的基本内涵 ②传承红色基因，弘扬以爱国主义为核心的民族精神 ③浸润学生心灵，培育和践行社会主义核心价值观 ④弘扬革命文化，实现中华优秀传统文化创造性转化 A.①③ B.①④ c.②③ D.②④ 15,繁荣的文艺为人民服务，优秀的作品给时代树碑。习近平总书记指出，“艺术可以放飞想 象的翅膀，但一定要脚踩坚实的大地。文艺创作方法有一百条、一千条，但最根本、最关 键、最牢靠的办法是扎根人民、扎根生活”。这启示文艺工作者 ①坚持以人民为中心的创作导向 ②不断满足人民一切精神文化需求 ③要立足时代之基回答时代之问 ④要始终代表先进文化的前进方向 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 思想政治第4页（共8页） 二、非选择题：本题共4小题，共55分。 16.阅读材料，完成下列要求。(10分) 杭州濒海拥江，亚热带季风气候特征明显，短时强降水、雷电、雷暴大风、冰雹等强对 流天气极为活跃。据气象部门统计，杭州市、县两级气象台每年平均发布气象灾害预警信 号达1300多次，其中强对流天气相关预警信号约700次。强对流天气因其突发性强、局 地性强，留给基层的响应窗口往往不足1小时，针对这一特定灾害类型加强规范防御，是 迫在眉睫的现实需求。 为此，从2026年9月1日起，《杭州市强对流天气灾害防范应对规定》（以下简称《规 定))正式施行，这部聚焦“小快灵”的政府规章，及时总结实践经验，构建起适应强对流天 气突发性特点的基层敏捷响应体系。规定共9条，构建了“哨声即号令”的敏捷响应体 系，明确乡镇（街道）、村（居）民委员会一旦接收到强对流天气橙色、红色预警信号，或者 区域内已经出现灾情险情的，应当结合实际采取临灾处置措施。 结合材料，运用“社会存在与社会意识”知识，阐明杭州市出台并实行《规定》的理由。 思想政治第5页（共8页） 17.阅读材料，完成下列要求。（16分) 当岁月长河奔涌至2026年，中国航天事业迎来70周年。 篇章一筑梦星河七十载苍穹可鉴粲云志 70年，在人类历史长河中不过短短一瞬。而中国航天，在70年间实现了从无到有、从 小到大、从弱到强的沧桑巨变。从戈壁惊雷到神舟飞天，从白手起步到天宫建站，从北斗 组网到“嫦绒”揽月，从应急返回的惊心动魄到商业航天的星火獠原…回望来路，中国航 天一步一跨越、一步一辉煌，在浩瀚宇宙镌刻下属于中华民族的壮丽史诗。“十五五”开局 之年，航天强国建设已进入全面推进的关键时期。2030年前实现中国人首次登月，深空探 测的脚步越走越远…展望未来，中国航天正沿着自主创新道路，向着实现航天强国的宏 伟目标坚定前行。 (1)结合材料，运用唯物辩证法发展观知识，解读中国航天事业的发展历程。(8分) 篇章二奋楫问天不停步探索宇宙新边界 从苍穹探索到深空拓荒，中国航天人从未停下脚步。运载火箭刺破长空、直冲云霄， 以磅麝力量叩问天际；卫星组网寰宇、静默值守，为家国大地筑牢守护屏障：中国空间站逃 游太空，搭建起属于中国人的太空家园：深空深测跨越星河、步履致远，不断刷新人类探索 宇宙的边界。星辰大海，征途漫漫。一代代航天人以初心坚守，自主创新、攻坚克难、薪火 相传，在浩瀚太空书写震撼世界的中国空天传奇。 (2)中国深空探测的脚步从未停歇。结合材料，运用“追求真理是一个过程”知识加以说 明。(8分) 思想政治第6页（共8页） 18.阅读材料，完成下列要求。(12分) 近期，多部扎根本土生活、饱含东方人文底蕴的国产佳作陆续登陆海外院线。（给阿 培的情书》海外票房突破】亿元：动画电影（八仙！〉热度高涨，登顶多国同期上映华语影 片票房榜首：现实题材影片（欢迎来龙餐馆》以（中东往事》的译名开启海外发行之旅。一 部部光影作品跨越山海，向世界规妮讲述鲜活生动的中国故事，成为中华文化走向全球的 亮眼名片。 放眼更广闾的文化版图，网路文学P开启全产业链全球运营，材品图书通过版权贸 易落地万千海外书架，一大批深耕内容的经营主体大步迈向国际舞台，中国文化产品与服 务的国际感召力、影响力持续攀升。数据显示，2025年，我国文化产品进出口总颜达1434 亿美元。蓬勃生长的中国文化贸易正结出累累顾果。 结合材料，运用“文化传承与文化创新”知识，说明我国优质文化产品出海、文化贸易蓬勃 发展的时代价值。 思想政治第7页（共8页） 19.阅读材料，完成下列要求。（17分) “要推动文旅产业高质量发展，真正打造成为支柱产业、民生产业、幸福产业。”2025 年5月，习近平总书记亲临河南考察，为河南加快推动文旅产业高质量发展指明前进方 向、提供根本遵循。河南，这片承载华夏文明根脉的中原沃土，正以强烈的文化自觉，擘画 文旅强省建设的宏伟蓝图。 对比浙江“诗画江南”的新致运营、四川“天府之国”的休闲气质、陕西“大唐盛世”的 P塑造，河南的优势在“厚重”，挑战在“转化”。近年来，河南在优势赛道用恒久之力，文 化遗产要“开口说话”，舞台艺术要“攀高峰”，消费市场要“筑高地”，品牌传播要“深耕内 容”，以“闯”的精神、“创”的劲头、“千”的作风，用好舞台艺术、沉浸式演艺等创新形式，将 文化底蕴转化为发展势能，让“行走河南·读楂中国”声量更响、穿透更强。 (1)结合材料，分析河南文旅强省建设是如何坚持“一切从实际出发，实事求是”的。 (9分) (2)结合材料，运用“文化传承与文化创新”知识，说明河南文旅强省建设给我们的启示。 (8分) 思想政治第8页（共8页）2026年高二年级学业水平测试 思想政治·命题报告 一、命题背景与定位 本试卷对标高中思想政治学业水平测试命题框架，严格遵循《普通高中思想政治课程标 准(2017年版2025修订)》与高考评价体系“一核、四层、四翼”要求，立足高二学业水 平测试阶段教学实际，以立德树人为根本任务，以学科核心素养为宗旨，以真实情境为载体， 以关键能力为考查重心，以必备知识为考查基础，聚焦《哲学与文化》模块内容，统筹单元 知识，强化理论联系实际，兼顾基础性、综合性、应用性与创新性，科学检测高二学生哲学 原理理解运用、文化知识掌握水平，发挥试卷诊断学情、导向教学的测评功能。 二、命题特色与考查重点 (一)理论与实践互证共生 试题强化马克思主义哲学本源考查，将科学精神素养植根于学理逻辑之上，避免价值引 领标签化与空泛化。第1题立足人工智能时代哲学反思，考查哲学与具体科学关系；第3 题以沙漠温室水稻育种为案例，考查客观规律与主观能动性辩证关系：试卷多处结合航天发 展、长江生态治理、河南文旅建设、红色文化传播等现实素材，实现哲学、文化理论原理与 当代中国社会实践双向印证，落实立德树人根本任务。 (二)情境选材时代性突出 试题素材紧扣时代脉搏，精选鲜活真实的时政、科研、社会现实资源。第2题远古鱼类 化石考古发现、第4题京津冀现代化首都都市圈建设、第5题人工智能发展的双重影响、第 7题长江经济带发展理念转变、第8题俄乌冲突国际各方立场分化、第10题新时代全面深 化改革、第11题我国生育政策动态调整、第12题合浦海上丝绸之路文物展览、第13题2026 北京文化论坛举办、第14题爱国主义影片进校园、第15题文艺创作扎根人民生活、第16 题杭州市出台气象灾害防范政府规章、第17题中国航天事业70周年发展历程、第18题国 产优秀文化产品出海、第19题河南文旅强省建设实践，均取材于客观真实的社会现实。试 题引导学生对材料信息开展筛选、提取、加工与重构，完成从情境信息输入到学科知识输出 的思维转化，切实落实高考评价体系对基础性、应用性、综合性、创新性的考查要求。 三、试卷多维细目表 考查内容 考查要 题号 题型 分值 考查载体（情境） 求 必备知识 关锭能力 学科素养 校心价值 人工智能发展对哲学的 培养追求真理、勇于 1 选择题 3 具体科学与暂学的关系 辨识与判断 科学认知与求真务实 基础性 影响 探索创新的精神 科研人员发现远古鱼类 培养追求真理、勇于 选择题 思维与存在、实践 辨识与判断 科学认知与求真务实 综合性 新物种化石 探索创新的精神 新疆和田沙漠温室的水 培养追求真理、勇于 3 选择题 规律、发挥主观能动性 游识与判断 科学认知与求真务实 综合性 稻种植 探索创新的精神 培养追求真理、勇于 4 选择题 打造京津冀都市圈 联系观 分析与综合 科学认知与求真务实 应用性 探索创新的精神 培养追求真理、勇于 选择题 人工智能的利弊 矛盾观 分析与综合 科学认知与求真务实 基础性 探索创新的精神 列宁关于认识发展的论 培养追求真理、勇于 选择题 3 感性认识与理性认识 辨识与判断 科学认知与求真务实 基础性 探索创新的精神 长江经济带从大开发到 培养追求真理、勇于 7 选择题 认识论 分析与综合 科学认知与求真务实 应用性 大保护 探素创新的精神 国际社会对俄乌冲突的 培养追求真理、勇于 8 选择题 真理 辨识与判断 科学认知与求真务实 应用性 不同态度 探索创新的精神 年轻干部要树立正确的 培养追求真理、勇于 9 选择题 3 价值观 分析与综合 科学认知与求真务实 应用性 政绩观 探索创新的精神 培养追求真理、勇于 选择题 9 新时代全面深化改革 社会主义基本矛盾运动 分析与综合 科学认知与求真务实 基础性 探索创新的精神 培养追求真理、勇于 选择题 我国生育政策的变化 价值判断与价值选择 分析与综合 科学认知与求真务实 应用性 探索创新的精神 广西合浦汉代文化博物 培养追求真理、勇于 选择题 文化载体、文化传播 分析与综合 科学认知与求真务实 基础性 馆 探索创新的精神 培养追求真理、勇于 13 选择题 3 2026北京文化论坛 文化传播与交流 辨识与判断 科学认知与求真务实 基础性 探索创新的精神 某县电影公司启动“电 培养追求真理、勇于 14 选择题 影+教学”优秀爱田主义 文化的功能、中华民族精神 分析与综合 科学认知与求真务实 综合性 探索创新的精神 影片进校园放映活动 习近平总书记关于文艺 培养追求真理、勇于 15 选择题 文化发展的基本路径 分析与综合 科学认知与求真务实 应用性 创作的讲话 探索创新的精神 《杭州市强对流天气灾 培养追求真理、勇于 16 非选择题 社会存在与社会意识 分析与综合 科学认知与求真务实 应用性 害防范应对规定》 探索创新的精神 中国航天事业迎来70 培养追求真理、勇于 17(1) 非选择题 发展观 分析与综合 科学认知与求真务实 应用性 周年 探索创新的精神 中国航天事业迎来70 培养追求真理、勇于 17(2) 非选择题 认识论 分析与综合 科学认知与求真务实 应用性 周年 探索创新的精神 中国文艺作品闪耀世界 中华优秀传统文化、文化传 培养追求真理、勇于 非选择题 12 分析与综合 科学认知与求真务实 综合性 文化舞台 播、文化自信 探索创新的精神 培养追求真理、勇于 19(1) 非选择题 9 河南文旅强省建设 切从实际出发 分析与综合 科学认知与求真务实 创新性 探索创新的精神 培养追求真理、勇于 19(2) 非选择题 河南文旅强省建设 文化传承与文化创新 探究与建构 科学认知与求真务实 创新性 探索创新的精神2026年高二年级学业水平测试 思想政治·评分细测 16.社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映。(2分)评分说明：答出社会存在是社会意识的 来源，社会意识是对客观社会现实的反映，可得2分。杭州强对流天气名发频发，灾害突发性强，基层防 御处置面临现实难题，防范强对流天气灾害的现实需要，推动杭州市立足灾害防控实践，总结实践经验， 出台《规定》。(3分)评分说明：能够结合杭州本地气象灾害现状，说明《规定》出台源于现实防灾的客 观需求，可得3分。社会意识具有相对独立性，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。(2分)评 分说明：答出社会意识不完全与社会存在同步，先进社会意识能够促进社会发展，可得2分。《规定》属 于先进的社会意识，构建基层敏捷响应体系，明确基层临灾处置要求，有利于规范强对流天气防范应对工 作，提升基层防灾减灾能力，保障人民群众生命财产安全。(3分)评分说明：答出《规定》能够完善灾害 响应机制，提升基层防灾减灾实效，维护人民群众切身利益，可得3分。 17.（1)发展是普遍的，其实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。中国航天从白手起 家到天宫建站、从北斗组网到“嫦娥”揽月，不断取得技术突破，实现跨越式发展。(2分)评分说明：答 出发展的实质是事物的前进上升，并结合我国航天事业不断取得技术突破的事实加以分析，可得2分。事 物发展是量变与质变的统一。中国航天人脚踏实地积累技术与经验，实现一次次重大突破，在已有成就基 础上继续推进登月、深空探测，向着航天强国且标继续迈进。(2分)评分说明：答出事物发展要经历量的 积累才能够实现质的飞跃，结合航天技术积淀与重大工程突破进行阐释，可得2分。事物发展的前途是光 明的，道路是曲折的。中国航天攻坚克难，历经重重挑战取得辉煌成就，建设航天强国既要对未来充满信 心，也要做好应对困难挑战的准备。(2分)评分说明：答出事物发展总趋势前进，但过程会经历艰难曲折， 结合航天事业攻坚克难的历程分析，可得2分。辩证的否定是发展的环节，要树立创新意识。中国航天坚 持自主创新，不断实现技术迭代突破，推动航天事业持续向前发展。(2分)评分说明：答出辩证否定要求 树立创新意识，说明自主创新对我国航天事业迭代升级的作用，可得2分。 (2)认识具有反复性。中国的深空探测要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复，不断积累经验。 (2分)评分说明：答出受主客观条件限制，对复杂事物的认识要经历多次反复才能完成，结合深空探测实 践说明，可得2分。认识具有无限性。世界是变化着的，对浩瀚宇宙的认识也是无限发展着的，追求真理 是一个永无止境的过程。(2分)评分说明：答出客观世界无限变化，人类对宇宙的探索不会停下脚步，追 求真理没有终，点，可得2分。认识具有上升性。中国深空探索的过程不会一帆风顺，但也不会停止前进的 步伐，对深空的认识在探索发展中不断地超越自身。(2分)评分说明：答出认识不是简单循环，而是螺旋 式上升，人类对太空的认识会不断超越已有水平，可得2分。航天人在逐梦苍宫的路上坚持与时俱进，开 拓创新，在深空探索实践中认识和发现真理，检验和发展真理。(2分)评分说明：答出要立足航天实践不 断开拓，在实践当中获取、检验并且深化对宇宙的真理性认识，可得2分。 18.有利于传承弘扬中华优秀传统文化，实现优秀传统文化活化发展，彰彭显中华文化独特魅力。(3分)评分 说明：答出文化产品出海推动中华传统文化走出本土，让传统文明在当代得到展现与活化，可得3分。促 进中外文化交流，增进国际社会对中国文化的理解，提升中华文化国际传播力与影响力。(3分)评分说明： 答出文化贸易搭建文明沟通桥梁，帮助海外受众了解中国，扩大中华文化国际影响，可得3分。推动文化 与经济深度融合，培直文化发展新动能，助力经济高质量发展。(3分)评分说明：答出文化产品对外输出 带动文化产业发展，实现文化价值与经济价值相互赋能，可得3分。增强民族文化认同感与自豪感，坚定 文化自信，提升国家文化软实力与中华文化感召力。（③分）评分说明：答出对外文化成就能够提振国人文 化自信，从文化层面增强我国综合国力，可得3分。（其他答案言之有理，可酌情给分） 19.(1)充分发挥主观能动性，以习近平总书记亲临河南考察时的进话武装头脑、指导实践，与时俱进，以 求真务实的精神擘画文旅强省建设的宏伟蓝图。(3分)评分说明：答出发挥主观能动性，用科学理论指引 方向，以求真务实态度谋划河南文旅建设，可得3分。从客观存在的实际出发，立足河南厚重的历史文化 优势，探索文旅发展的规律，守正创新，在优势赛道恒久用力。(3分评分说明：答出立足河南本地厚重 文化资源这一客观实际，把握文旅产业自身发展规律开展建设，可得3分。把高度的革命热情同严谨踏实 的科学态度结合起来，以“创”的劲头、“干”的作风，将文化底蕴转化为发展势能，建设文旅强省。(3 分)评分说明：答出既要鼓足干事创业的精神劲头，又要尊重客观规律，把文化资源转化为现实发展优势， 可得3分。 (2)要深度挖掘中华优秀传统文化资源，坚守文化根基，增强文化自信。(2分)评分说明：答出要深挖本土 历史文化资源，筑牢文化发展根基，夯实文化自信的源头，可得2分。推动中华优秀传统文化创造性转化、 创新性发展。(2分评分说明：答出对传统文化进行改造创新，赋予传统文化符合时代的表达形式，可得 2分。推动文旅深度融合，把文化资源优势转化为经济发展势能。(2分评分说明：答出打通文化与文旅产 业，把历史文化资源转变为地方发展的经济动能，可得2分。创新文化传播载体，打造特色文化品牌，增 强文化传播力与感染力。(2分)评分说明：答出借助新形式打造地域文化P,提升文化内容的吸引力与传 播效果，可得2分。（从“发挥人民主体作用”角度回答，可酌情给分）2026年高二年级学业水平测试 思想政治·答案 1~15题，每小题3分，共45分。 1.答案B 命题透析本题以人工智能发展对哲学的影响为情境，考查具体科学与哲学的关系的有关知识，主要考查科学 精神学科素养。 思路点拨材料强调人工智能这一具体科学领域的发展，引发哲学对人的本质、人工智能属性等问题的反思， 体现具体科学的进步推动哲学的发展，B项正确，A项与题目主旨不符。哲学是对具体科学知识的概括和升 华，不是简单汇总，C项错误。哲学以具体科学为基础，D项错误。 2.答案B 命题透析本题以科研人员发现远古鱼类新物种化石为情境，考查思维与存在、实践等有关知识，主要考查科 学精神学科素养。 思路点拔化石属于客观物质，研究人员借助化石去研究古生态环境，体现了化石是连接人们认识远古客观世 界的重要中介，①正确。通过化石可以推演2.54亿年前的古生态环境，说明思维能够正确反映存在，思维和存 在具有同一性，④正确。实践是认识的来源，化石是实践的研究对象、认识的载体，不是认识的来源，②错误。 科学研究的目的是指导实践，获得新认识是科学研究的任务而非目的，③错误。 3.答案A 命题透析本题以新疆和田沙漠温室的水稻种植为情境，考查规律、发挥主观能动性的有关知识，主要考查科 学精神学科素养。 思路点拨科研人员把握水稻生长规律，借助技术手段优化培育条件，缩短生长周期，体现发挥主观能动性认 识和利用规律，①正确。人们利用技术营造温室培育环境，改变了水稻生长规律发挥作用的条件，②正确。规 律具有客观性，人不能改造、创造、消灭固有规律，③错误。尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件， ④错误。 4.答案C 命题透析本题以打造京津冀都市图为情境，考查联系观的有关知识，主要考查科学精神学科素养。 思路点拨要把握京津冀三地固有的地域、产业、资源联系，携手共建都市圈，做到根据固有联系建立新的具体联 系，推动区域协同，②正确。发挥北京辐射带动作用，三地功能互补、合力建设科创中心，体现注重系统内部结构 的优化趋向，实现整体功能大于部分功能之和，③正确。整体居于主导地位，办事情要立足整体而非立足部分， ①错误。人为事物的联系与自在事物的联系没有优劣之分，二者都可能推动也可能阻碍社会发展，④说法片面。 5.答案D 命题透析本题以人工智能的利弊为情境，考查矛盾观的有关知识，主要考查科学精神学科素养。 思路点拨AI既提升生产生活效率，又带来社会结构失衡等问题，体现矛盾即对立统一，事物具有两面性， ④正确。既要看到A1带来的效率革新，也要看到其对社会结构的冲击，要坚持一分为二、全面的观点看问题， ③正确。矛盾斗争性寓于同一性之中，而非同一性寓于斗争性之中，①错误。材料仅客观呈现AI的利与弊，没 有体现主次方面发生转化，且“弊端终将成为主流”不符合客观实际，②错误。 6.答案C 命题透析本题以列宁关于认识发展的论断为情境，考查感性认识与理性认识的有关知识，主要考查科学精神 学科素养。 思路点拨“生动的直观”属于感性认识，“抽象的思维”对应理性认识，列宁的话体现了感性认识有待于发展、 深化为理性认识，②正确。“从抽象的思维到实践”，就是把形成的理性认识付诸实践，用于指导改造客观世界 的活动，③正确。实践是认识的唯一来源，感性认识是理性认识的基础，①错误。仅仅完成感性认识到理性认 识的飞跃不等于获得了真理性认识，认识还要回到实践中接受检验，才能确定是否为真理性认识，④错误。 7.答案D 命题透析本题以长江经济带从大开发到大保护为情境，考查认识论的有关知识，主要考查科学精神学科 素养。 思路点拨实践条件变化，发展理念从大开发转向共抓大保护，说明认识受具体实践条件制约，认识具有反复 性，③正确。长江大开发实践带来生态环境新问题，促使国家调整发展理念，体现实践是认识发展的动力，实践 产生的新问题推动认识深化，④正确。以前“大开发”的理念在特定历史条件下有合理成分，并非谬误多于真 理，不能全盘抛弃，①错误。真理不会被推翻，只是不断向前发展，②错误。 8.答案B 命题透析本题以国际社会对俄乌冲突的不同态度为情境，考查真理的有关知识，主要考查科学精神学科 素养。 思路点拨受各国国家利益、立场等主体条件制约，面对俄鸟冲突这一客观事件，各国形成了不一样的认识与 态度，①正确。不同国家态度不同体现认识的主体差异性，但认识有差异不等于多个真理并存，对同一确定对 象，真理只有一个，③正确，②错误。国家态度属于主观认识层面的差异，认识差异并不能否定真理本身的客观 性，④错误。 9.答案A 命题透析 本题以年轻干部要树立正确的政绩观为情境，考查价值观的有关知识，主要考查科学精神学科 素养。 思路点拨政绩观属于价值观，政绩观错位，带来重显绩轻潜绩等错误施政行为，体现价值观对认识、改造世界 具有导向作用，①正确。“向上看”多于“向下看”，忽视群众利益，启示干部要站在最广大人民立场，树立正确 政绩观，③正确。价值判断是价值选择的基础，价值选择的正确性依赖于价值判断的正确性，②错误。价值观 影响而不能“决定”干部的行为选择，④错误。 10.答案B 命题透析本题以新时代全面深化改革为情境，考查社会主义基本矛盾运动的有关知识，主要考查科学精神 学科素养。 思路点拨改革是社会主义制度的自我完善和发展，是社会主义社会发展的直接动力，通过改革破解发展难 题，服务民族复兴宏伟目标，①正确。改革调整生产关系以适应生产力、调整上层建筑以适应经济基础，是解 决我国社会基本矛盾的重要途径，③正确。改革并不改变、变革我国社会根本制度，只是调整体制机制层面不 相适应的环节，②错误。社会主义社会的基本矛盾属于非对抗性矛盾，④错误。 11.答案C 命题透析本题以我国生育政策的变化为情境，考查价值判断与价值选择的有关知识，主要考查科学精神学 科素养。 思路点拔不同历史时期，我国人口客观条件不同，生育政策相应调整，体现价值判断与价值选择具有社会历 2 史性，C项正确。A项与题目主旨不符。一事物的价值是由主客体双方确定的，B项说法片面。价值判断属于 社会意识，其变化源于客观社会存在变化，D项错误。 12.答案A 命题透析本题以广西合浦汉代文化博物馆为情境，考查文化载体、文化传播等有关知识，主要考查科学精神 学科素养。 思路点拨文物作为文化的载体，承载、表达和展现着文化的内容，①正确。海丝文物见证古代中外交往，保 护展示文物有利于传承历史文脉，促进文明交流互鉴，②正确。材料不能表明海上丝绸之路是中华文化对外 输出的主要载体，“主要”说法不准确，③不选。④说法不科学且与题意无关。 13.答案D 命题透析本题以2026北京文化论坛为情境，考查文化传播与交流的有关知识，主要考查科学精神学科 素养。 思路点拨材料中的文化交流活动，能够丰富文化传播载体，提升中华文化国际影响力，也可以搭建文明交流 互鉴的桥梁，促进世界文化发展，②④符合题意。①中“引领世界文化发展”夸大了文化论坛的作用，排除。 尊重各民族文化差异，是文化交流互鉴的前提，③排除。 14.答案C 命题透析本题以某县电影公司启动“电影+教学”优秀爱国主义影片进校园放映活动为情境，考查文化的 功能、中华民族精神等有关知识，主要考查科学精神学科素养。 思路点拨红色影片承载革命历史与爱国情怀，进校园放映能够传承红色基因，弘扬以爱国主义为核心的伟 大民族精神，②正确。优秀红色文化作品浸润学生精神世界，能够砥砺学生品格，引导青少年树立正确价值 观，培育和践行社会主义核心价值观，③正确。该活动创新了爱国主义教育的传播载体和形式，但民族精神的 基本内涵是稳定的，不会随该活动而丰富，①错误。材料聚焦革命文化、红色文化的传播弘扬，并未涉及中华 优秀传统文化的创造性转化，④与题意无关。 15.答案B 命题透析本题以习近平总书记关于文艺创作的讲话为情境，考查文化发展的基本路径的有关知识，主要考 查科学精神学科素养。 思路点拨最根本、最关键、最牢靠的办法是扎根人民、扎根生活，说明①正确。优秀的作品给时代树碑，说明 ③正确。②中“一切”说法片面。中国共产党始终代表先进文化的前进方向，④错误。 16.命题透析本题以《杭州市强对流天气灾害防范应对规定》为情境，考查社会存在与社会意识的有关知识，考 查科学精神等学科素养。 答案要点社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映。(2分)杭州强对流天气多发频发，灾害 突发性强，基层防御处置面临现实难题，防范强对流天气灾害的现实需要，推动杭州市立足灾害防控实践，总 结实践经验，出台《规定》。(3分)社会意识具有相对独立性，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。 (2分)《规定》属于先进的社会意识，构建基层敏捷响应体系，明确基层临灾处置要求，有利于规范强对流天气 防范应对工作，提升基层防灾减灾能力，保障人民群众生命财产安全。(3分) 17.命题透析本题以中国航天事业迎来70周年为情境，考查发展观、认识论的有关知识，考查科学精神等学科 素养。 答案要点(1)发展是普遍的，其实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。中国航天从 白手起家到天宫建站、从北斗组网到“嫦娥”揽月，不断取得技术突破，实现跨越式发展。(2分)事物发展是量 变与质变的统一。中国航天人脚踏实地积累技术与经验，实现一次次重大突破，在已有成就基础上继续推进 3 登月、深空探测，向着航天强国目标继续迈进。(2分)事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。中国航天攻 坚克难，历经重重挑战取得辉煌成就，建设航天强国既要对未来充满信心，也要做好应对困难挑战的准备。 (2分)辩证的否定是发展的环节，要树立创新意识。中国航天坚持自主创新，不断实现技术迭代突破，推动 航天事业持续向前发展。(2分) (2)认识具有反复性。中国的深空探测要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复，不断积累经验。 (2分)认识具有无限性。世界是变化着的，对浩瀚宇宙的认识也是无限发展着的，追求真理是一个永无止境 的过程。(2分)认识具有上升性。中国深空探索的过程不会一帆风顺，但也不会停止前进的步伐，对深空的 认识在探索发展中不断地超越自身。(2分)航天人在逐梦苍穹的路上坚持与时俱进，开拓创新，在深空探索 实践中认识和发现真理，检验和发展真理。(2分) 18.命题透析本题以中国文艺作品闪耀世界文化舞台为情境，考查中华优秀传统文化、文化传播、文化自信等有 关知识，考查科学精神等学科素养。 答案要点有利于传承弘扬中华优秀传统文化，实现优秀传统文化活化发展，彰显中华文化独特魅力。 (3分)促进中外文化交流，增进国际社会对中国文化的理解，提升中华文化国际传播力与影响力。(3分)推 动文化与经济深度融合，培育文化发展新动能，助力经济高质量发展。(3分)增强民族文化认同感与自豪感， 坚定文化自信，提升国家文化软实力与中华文化感召力。(3分)（其他答案言之有理，可酌情给分） 19.命题透析本题以河南文旅强省建设为情境，考查一切从实际出发、文化传承与文化创新等有关知识，考查科 学精神等学科素养。 答案要点(1)充分发挥主观能动性，以习近平总书记亲临河南考察时的讲话武装头脑、指导实践，与时俱 进，以求真务实的精神擘画文旅强省建设的宏伟蓝图。(3分)从客观存在的实际出发，立足河南厚重的历史 文化优势，探索文旅发展的规律，守正创新，在优势赛道恒久用力。(3分)把高度的革命热情同严谨踏实的科 学态度结合起来，以“创”的劲头、“干”的作风，将文化底蕴转化为发展势能，建设文旅强省。(3分) (2)要深度挖掘中华优秀传统文化资源，坚守文化根基，增强文化自信。(2分)推动中华优秀传统文化创造性转 化、创新性发展。(2分)推动文旅深度融合，把文化资源优势转化为经济发展势能。(2分)创新文化传播载体， 打造特色文化品牌，增强文化传播力与感染力。(2分)（从“发挥人民主体作用”角度回答，可酌情给分） 一42026年高二年级学业水平测试 思想政治·答案 1~15题，每小题3分，共45分。 1.B 2.B 3.A 4.C 5.D 6.C 7.D 8.B 9.A 10.B 11.C 12.A 13.D 14.C 15.B 16.社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映。(2分)杭州强对流天气多发频发，灾害突发性强，基 层防御处置面临现实难题，防范强对流天气灾害的现实需要，推动杭州市立足灾害防控实践，总结实践经验， 出台《规定》。(3分)社会意识具有相对独立性，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。(2分)《规 定》属于先进的社会意识，构建基层敏捷响应体系，明确基层临灾处置要求，有利于规范强对流天气防范应对 工作，提升基层防灾减灾能力，保障人民群众生命财产安全。(3分) 17.(1)发展是普遍的，其实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。中国航天从白手起家到 天宫建站、从北斗组网到“嫦娥”揽月，不断取得技术突破，实现跨越式发展。(2分)事物发展是量变与质变的 统一。中国航天人脚踏实地积累技术与经验，实现一次次重大突破，在已有成就基础上继续推进登月、深空探 测，向着航天强国目标继续迈进。(2分)事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。中国航天攻坚克难，历经 重重挑战取得辉煌成就，建设航天强国既要对未来充满信心，也要做好应对困难挑战的准备。(2分)辩证的 否定是发展的环节，要树立创新意识。中国航天坚持自主创新，不断实现技术迭代突破，推动航天事业持续 向前发展。(2分) (2)认识具有反复性。中国的深空探测要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复，不断积累经验。 (2分)认识具有无限性。世界是变化着的，对浩瀚宇宙的认识也是无限发展着的，追求真理是一个永无止境 的过程。(2分)认识具有上升性。中国深空探索的过程不会一帆风顺，但也不会停止前进的步伐，对深空的 认识在探索发展中不断地超越自身。(2分)航天人在逐梦苍穹的路上坚持与时俱进，开拓创新，在深空探索 实践中认识和发现真理，检验和发展真理。(2分) 18.有利于传承弘扬中华优秀传统文化，实现优秀传统文化活化发展，彰显中华文化独特魅力。(3分)促进中外 文化交流，增进国际社会对中国文化的理解，提升中华文化国际传播力与影响力。(3分)推动文化与经济深 度融合，培育文化发展新动能，助力经济高质量发展。(3分)增强民族文化认同感与自豪感，坚定文化自信， 提升国家文化软实力与中华文化感召力。(3分)（其他答案言之有理，可酌情给分）】 19.(1)充分发挥主观能动性，以习近平总书记亲临河南考察时的讲话武装头脑、指导实践，与时俱进，以求真务 实的精神擘画文旅强省建设的宏伟蓝图。(3分)从客观存在的实际出发，立足河南厚重的历史文化优势，探 索文旅发展的规律，守正创新，在优势赛道恒久用力。(3分)把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合 起来，以“创”的劲头、“干”的作风，将文化底蕴转化为发展势能，建设文旅强省。(3分) (2)要深度挖掘中华优秀传统文化资源，坚守文化根基，增强文化自信。(2分)推动中华优秀传统文化创造性转 化、创新性发展。(2分)推动文旅深度融合，把文化资源优势转化为经济发展势能。(2分)创新文化传播载体， 打造特色文化品牌，增强文化传播力与感染力。(2分)（从“发挥人民主体作用”角度回答，可酌情给分）》 一 】