广西南宁市第二中学2026-2027学年高一上学期11月期中历史试题

高一历史段考 参考答案 1.C 【解析】根据材料信息及所学知识可知,良渚古城遗址中高等级墓葬与普通墓葬在规模、随葬品的种类和数量上差距悬殊,反映出当时社会成员之间的财富和地位差异显著,印证了新石器时代阶级分化已出现,C正确。材料仅体现礼器和日常用具的随葬差异,未涉及手工业技艺的发展水平,无法说明其领先,排除A;良渚文化为南方稻作农业,排除B;高等级墓葬与普通墓葬的丧葬规格截然不同,说明丧葬礼仪并未统一,排除D。 2.C【解析】甲骨文中大量关于农业收成、是否有雨等的占卜，以及对多种农作物品种和农具的记载，都充分表明当时对农业发展的关注和重视，因为农业是当时社会的重要生产部门，关系到人们的生存和社会的稳定，故选C项；小农经济是在春秋战国时期随着铁犁牛耕的逐步推广和封建土地私有制的确立而逐渐形成的，与题干时间不符，排除A项；题干中虽然提到了卜辞，但重点是关于农业方面的内容，如农作物种类、农具以及对农业收成和雨水的占卜等，这主要体现的是对农业的重视，而非王权借助神权强化统治，排除B项；铁犁牛耕是在春秋战国时期才开始出现并逐步推广的，与题干时间不符，排除D项。 3.A 【解析】材料中“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人工商各有分亲，皆有等衰”描述了西周宗法分封制下从天子到庶人各阶层层层隶属、各有等级序列的制度安排，“等衰”直接点明等级差异，与西周宗法制强调血缘亲疏、政治等级的核心特征高度吻合，故A项正确。B:史实谬误，西周尚未形成中央集权，中央集权制度确立于秦朝，该选项不符合西周的政治制度特征。C:无中生有，材料未涉及神权、祭祀、天命等内容，无法体现神权色彩。D:偷换概念，西周宗法分封制下社会阶层相对固化，材料强调“等衰”（等级）而非流动。 4.C 【解析】根据题干材料“五霸争长”“三家分晋”“田氏代齐”等事件均需要得到周天子的认可,这说明春秋战国时期尽管分封制逐渐遭到破坏,但周天子“天下共主”的观念依然存在,故C正确;“五霸争长”“三家分晋”“田氏代齐”等事件是分封制逐渐瓦解的表现,故A错误;春秋战国时期诸侯纷争,周王室对地方控制逐渐削弱,故B错误;诸侯争霸会弱化宗法制,故D错误。 5.D 【解析】古代城市是一定区域内政治权力、军事防御、经济活动、宗教祭祀的中心场所。依据题干信息可知，与春秋时期强国国都相比，战国时期列国都城的规模进一步扩大，且城墙的厚度与高度也有所增加。这一变化表明战国时期诸侯国拥有了更强大的社会组织能力，并且更加注重城市的防御功能，反映出这一时期列国之间日益剧烈的兼并战争对城市建设产生了重要影响，故D项正确。西周时期城市营建制度已经形成，其对城邑选址、面积，以及城墙高度、城郭门数、道路宽狭、宫室种类、市场分布都作出了相关规定，题干所示为春秋战国时期，与城市营建制度形成时间不符，且题干信息显示出春秋战国时期都城在一定程度上打破了西周时期的城市营建制度，故排除A项。战国时期列国都城的城墙增高加厚，主要出于军事防御的需要，而这一时期列国之间的战争主要属于兼并战争，这并不是阶级矛盾激化的表现，故排除B项。春秋战国时期，奴隶制贵族等级制度逐步解体，新的封建等级制度逐步确立，等级制度依然继续存在，并未走向解体，故排除C项。 6.C 【解析】A.王室的衰微，虽然与战国时期的政治背景有关，但并未直接反映“华夏”一词含义的变化，错误。B.华夷观念并未被完全打破，而是随着文化交流的加深而有所调整，错误。C.到了战国后，人们不再仅仅以地域或血缘来界定“华夏”，而是更多地看重文化认同和共同的历史传承，这一变化深刻地反映了战国时期华夏认同的增强，正确。D.各民族的区别已消失，说法过于绝对，错误。故选C项。 7.B 【解析】秦始皇刻石记功内容涉及重视农业、强调等级秩序、规范家庭关系等社会风俗方面，顾炎武也指出其有访民正俗之意，说明秦朝重视整顿社会风俗，B项符合题意。秦朝并非重建西周等级制度，而是建立了中央集权制度；秦朝以法家思想为统治思想，并非儒家；重农抑商政策在战国时期商鞅变法时就已提出，并非秦朝首创，排除A、C、D三项。 8.B 【解析】周代已确立君主世袭制，秦朝虽瓦解世卿世禄制、开放仕途，但皇权传承仍保留世袭制，这体现了从贵族政治向官僚政治转型过程中，部分旧有政治制度的延续，故选B项；秦朝推行郡县制，标志着官僚政治取代贵族政治，排除A项；秦朝皇权世袭仍属血缘政治范畴，血缘政治并未完全瓦解，排除C项；郡县制的推行实现了中央对地方的垂直管理，题干内容与此无关，排除D项。 9.C 【解析】秦朝推行郡县制，需通过户籍制度精准掌握基层人口数量、亲属关系、赋役能力，“里耶秦简户簿”详细记录家庭成员信息与课役身份，本质是通过户籍管理实现对基层民众的全方位掌控，故选C项；秦朝以法家思想为治国核心，"焚书坑儒”体现对儒家思想的压制，且“户簿”记录人口信息与儒家礼教无直接关联，排除A项；君主专制强调中央决策层皇权集中，而“户簿”是对基层民众的登记管理，属于中央对地方基层的控制，并非直接服务于君主专制，排除B项；小农经济发展依赖土地分配、重农政策、生产工具改进等因素，“户簿”核心是人口与赋役管理，并非直接作用于小农经济生产环节，排除D项。 10.B【解析】图1反映秦朝在山东地区推行郡县制，图2反映西汉初期出现郡国并行、分封诸侯王国的局面。汉初分封同姓王本欲拱卫中央，但诸侯王在封国内权力较大，势力逐渐膨胀，威胁中央集权，为后来统治稳定埋下隐患，故B项正确。A：史实谬误，由秦朝郡县制到汉初郡国并行，诸侯王国权力较大，中央对地方的控制有所削弱，而非加强。C：偷换概念，材料反映地方行政区划和郡国并行制度，并非皇帝个人权力的强化，不能等同于专制皇权加强。D：脱离主旨，休养生息主要体现在轻徭薄赋、恢复经济等方面，政区由郡县变为郡国并行不能直接体现这一治国思想。 11.D 【解析】秦及汉初尚书仅掌文书收发，汉武帝设立中朝后，尚书获得拆阅、拟议乃至裁决奏章的权力，职权从事务性转向参与决策。这一变化实质是皇帝通过内朝近臣分割外朝丞相权力，中枢决策重心发生转移，故D项正确。A:无中生有，材料只涉及尚书职权变化，未涉及官员选拔标准。B:程度绝对化，汉武帝时丞相仍存在，行政权力被削弱但并未废除。C:偷换概念，材料反映的是中枢权力结构调整。 12.A 【解析】据材料“豪人之室，连栋数百 喜怒则人随其心之所虑”可知，豪强大族占据大量土地和财富，控制众多奴婢和依附人口，使得国家财政收入减少，社会矛盾加剧，政治统治不稳定，成为东汉衰亡的隐患，故选A项；材料主要反映的是社会矛盾尖锐，而不单是阶级矛盾，排除B项；材料中的现象是建立在土地兼并之上的，不是其导致土地兼并，属于因果倒置，排除C项；材料中的现象不利于汉代国力强盛，排除D项。 13.B【解析】据示意图，政权①位于西晋分裂后、南朝宋之前，应为东晋。东晋时期门阀士族势力强盛，形成士族专权、皇权与士族共治的局面，故B项正确，且契合魏晋南北朝士族门阀政治的时代特征。A：程度绝对化，东晋时江南得到开发，但经济重心南移最终完成是在南宋，不能提前至东晋。C：史实谬误，淝水之战是前秦主动进攻东晋，东晋被动应战并取胜，并非东晋主动发动对前秦的战争。D：时空错位，大力改革促进民族交融的是北朝北魏孝文帝改革，不属于东晋统治时期。 14.D 【解析】十六国时期，匈奴、氐、鲜卑等少数民族政权在建国时主动采用“汉”“秦”“燕”等中原传统王朝国号，意在宣示对华夏政治谱系的继承，以获取统治合法性与民心认同，故D项正确。A：程度绝对化，“摒弃”表述绝对，少数民族政权采用汉式国号的同时，仍保留本民族政治传统与习俗。B：史实谬误，十六国时期北方分裂割据，无任何政权完成全国疆域统一。C：程度绝对化，“完成”夸大民族交融状态，十六国时期民族交融虽在加速，但远未完成。 15.C 【解析】三国两晋南北朝时期，皇权相对衰落，豪强大族凭借特权大量隐匿人口，导致官府掌握的户口数和人口数减少，故C项正确。A项无法推知。这一时期南方相对安定，湖南是移民的流入地，故B、D项错误。 16.B【解析】材料呈现隋朝国库积粟丰厚与关中大旱百姓食糠、政府拒开仓赈济的对比，表明隋朝国家财政富裕但民众生活困苦，故B项正确。A：史实谬误，百姓以豆屑杂糠充饥，并非富足，与材料矛盾。C：史实谬误，材料明确政府“不怜百姓而惜仓库”，并未赈济灾民。D：因果紊乱，两则史料分别描述了国家仓储情况和旱灾民生状况，从不同维度反映隋朝的特点，并非相互矛盾，该选项错误解读了史料价值。 17.B【解析】唐太宗“天下英雄入吾彀中”表明科举制将人才纳入国家选拔体系；科举制打破门阀士族对仕途的垄断，使中下层读书人得以通过考试入仕，扩大了统治集团的社会来源，从而扩大了唐王朝的统治基础，故B项正确。A：程度绝对化，科举制冲击但未“根除”门阀士族特权，唐代门荫制度及世家大族影响力仍然存在。C：程度绝对化，科举制促进社会流动，但受身份、资产等限制，未实现“各阶层间平等流动”。D：程度绝对化，“取代”一词夸大科举作用，唐代贵族政治残余仍在，官僚取代贵族是漫长过程。 18.A 【解析】根据材料，给事中的职权为封驳审议，加上当时有“宰相”一职，可知给事中隶属于唐朝门下省，故A项正确；宋朝的枢密院执掌军权，与材料无关，故B项错误；明太祖废丞相，明成祖设内阁，当时不可能有“宰相”一职，故C项错误；军机大臣只能跪奏笔录而无权否决皇帝的诏书，军机处之下也未设置下属机构，故D项错误。 19.A 【解析】A：铭文是岭南道怀集县开元十年上缴的庸调银。岭南属于偏远地区，也在执行租庸调制，说明租庸调制得到广泛实施。B：唐代财政以粮食、布帛等实物为主，白银只是折纳赋税的 “轻货”，不是国家财政基本支付手段。 C：两税法才减轻对农民的人身控制；租庸调制以人丁为本，人身控制依然严格。 D：秦朝就已经把岭南纳入中原王朝管辖，不是唐代才首次纳入。 20.B 【解析】据材料可知唐朝实行两税法，不再区分主户和客户，一律以现居地为准，并根据财产的多少来决定征税的数量，这有利于扩大税收对象、对财产重新丈量，从而增加政府财政收入，故选B项；两税法改变自战国以来以人丁为主的赋税制度，减轻了政府对农民的人身控制，排除A项；土地兼并的根源是土地私有制的存在，两税法未解决土地兼并问题，排除C项；两税法是在均田制瓦解的基础上实施的，排除D项。 21.B 【解析】材料中“舍本逐末，贤哲所非”“商贾之事，阙而不录”的表述，体现出重视农业、贬低商业的态度，说明这部农学著作受到重农抑商思想的深刻影响，故选B项；集南北方农业技术于一体的说法，与题干中重农抑商的核心表述无关联，且这一著作并未整合南北方农业技术，排除A项；曲辕犁是唐代出现的生产工具，而该著作成书于南北朝时期，二者时间上不符，排除C项；中国成书时间更早的农书如《汜胜之书》早于《齐民要术》,因此《齐民要术》并非最早的农书，排除D项。 22.B 【解析】白居易主张诗歌“为时而著”“为事而作”,服务于君、臣、民、物、事，强调文学创作应关注现实、干预社会，而非为文而文。这反映出唐代风喻诗作者具有主动承担社会责任、经世致用的文人担当，故B项正确。A:无中生有，材料仅述及创作主张，未提及吏治腐败或文人对其的诟病。C:无中生有，材料未涉及科举制与文化发展的关系，属于无关推论。D:脱离主旨，材料聚焦于创作理念，未直接反映唐朝由盛转衰的社会现状。 23.D 【解析】A.藩镇割据局面彻底结束是北宋通过一系列收兵权、削弱地方势力的制度改革之后才实现的，978年尚未彻底结束，错误。B.该项表述绝对，政权和平过渡只是统一的一种方式，并非只有和平过渡才能国富民安，错误。C.材料主旨是吴越纳土归宋、实现和平统一，没有体现治乱兴衰交替的历史规律，与材料无关，错误。D.吴越主动纳土归宋，实现和平统一，反映出统一是中国历史发展的必然趋势，正确。故选D项。 24.D 【解析】略 25.A【解析】略 26.A【解析】契丹人引马图展现契丹人吸收汉族文化又保留游牧本色，南北面官制是辽朝针对不同民族实行的制度，北面官负责契丹等游牧民族事务，保留契丹部落传统，南面官效仿汉族官制管理汉地，契合材料中胡汉兼具的特征，故选A项；猛安谋克制是女真族的军政合一制度，主要服务于女真族的统治与征战，未体现胡汉文化的融合适配，排除B项；四等人制是元朝为维护统治实行的民族等级制度，核心是区分民族等级压迫，和吸收融合不同民族文化的特点无关，排除C项；行省制是元朝推行的地方行政制度，目的是加强中央对地方的管控，并非体现民族文化交融的制度，排除D项。 27.A【解析】由“今皆赋役之，比于内地”可知，元朝将原本唐朝时期的羁縻州纳入直接管理，征收赋税、摊派徭役，与内地统一标准，体现边疆治理方式与内地呈现一体化的趋向，故选A项；改土归流是明清时期废除士司制度、改设流官的政策，与题干时间不符，排除B项；材料强调元朝已改变唐代羁縻府州的治理方式，转而推行与内地相同的赋役制度，而非延续羁縻府州，排除C项；清朝前期的疆域奠定了现代中国版图的基础，并非元朝，排除D项。 28.B【解析】在经历“唐宋变革”之后，我国现行的大部分日常生活习俗逐渐形成。这些日常生活习俗与政治制度、经济发展、思想观 念等密切相关。宋代，城市坊市制度解体，坊和市的界限被打破，早市、夜市兴起；在文学艺术上，供说书人用的话本流行，故B项正确。 明代中后期，红薯、玉米等美洲高产农作物传入我国，故A项错误。明清时期，海外贸易繁荣，包括银元在内的美洲白银传入我国，前已谈及宋代坊市制度已经解体，商品交易并不需要到指定市场进行，故C项错误。棉花在我国由南及北的广泛种植始于元代，元代以后棉布才逐渐成为民众常穿的衣料，宋代我国民众的日常服饰材质仍以麻、丝为主；且唐代以后，黄色为皇帝专用，宋代普通市民不能穿黄色衣袍，故D项错误。 29.B 【解析】结合所学知识可知，元朝都城大都位于北方，而经济重心在南方，材料中元朝开辟运河与海运路线，主要目的是以南方财赋供应北方，适应了南方财赋北运的实际需求，故选B项；元朝运河、海运主要服务于南北物资运输，并非促进海外贸易，排除A项；元朝对原隋唐大运河截弯取直，并没有延续隋唐运河迂回曲折路线，排除C项；元朝运河、海运主要是运输物资，无法解决南北经济发展不平衡问题，排除D项。 30.D 【解析】根据材料并结合所学可知，“只看云断成飞雨，不道云从底处来”表达了凡事都要追根溯源的道理，“等闲识得东风面，万紫千红紫总是春”表面上描绘了春天美好景致，实际上表达了诗人追求圣人之道的愿望，“问渠哪得清如许，为有源头活水来”阐述了只有不断学习新知识才能达到新境界的道理，由此可见，朱熹的这三句诗均表达了探求“理”的意境及追求格物致知，故选D项；材料中的诗句没有反映出天与人的关系问题，排除A项；材料中的诗句未涉及到顿悟成圣，排除B项；张扬自我与诗句的主旨内容不符，排除C项。 二、非选择题 31.（1）史料类型：实物史料（出土文物史料）（2分）推测历史信息：①战国晚期至秦，楚、秦势力相继抵达岭南；② 岭南与楚地存在频繁的经济文化、技术交流；③墓主人多为戍守岭南的将士；④中原青铜铸造技术传入岭南。（任 2点4分） （2）意义：①政治：设置桂林郡等郡县，广西正式纳入中原王朝版图，推行郡县制，开启中央政权对广西的直接行政管辖，纳入大一统多民族国家治理体系。②经济：中原先进生产技术、手工业技术（青铜、漆器等）传入岭南，促进广西土地开发、手工业进步，推动当地经济发展，密切内地与岭南的经济往来。 ③文化：汉字（秦隶）、中原礼制文化传入，促进中原与岭南的文化交流。 ④民族：中原移民南下，促进中原族群和岭南土著民族交融，推动广西地区文化发展、社会进步，推动民族交融。 32.（1）作用：加强了中央集权；促进了边疆治理（或促进边疆地区的开发）；推动了民族之间经济和文化交流（或民族交融）；密切了地区间的联系；推动汉代邮驿事业的发展；巩固统一多民族封建国家。（答出任意三点即可，6分） （2）变化：①荔枝产地不同：唐代产自四川，宋代产自福建。②运输路线不同：唐代依靠陆路运输，宋代在陆运之外多利用河运、海运。（每点2分，两点4分）变化原因：①政治中心东移动（都城从长安到开封）；②经济重心逐渐南移福建地区得到开发，荔枝种植技术进步；③四川荔枝贡道艰险，长途贡送成本高、损耗大；④水运交通发展，航运技术进步，有利于鲜果运输。（每点2分，3点6分，其他答案言之成理亦可得分） 33.【示例】 观点：南北经济交流孕育并强化了中华民族追求团结统一的内生动力。 论述：（1）三国两晋南北朝时期，北方战乱不断，大量北方民众向南迁徙，带去先进的生产技术与劳动力，推动江南地区逐步开发，缩小南北经济差距，即便政权分立，南北之间经济往来未曾断绝，为后来的大一统积蓄物质基础。（2）隋唐时期，大运河贯通海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系，打通南北水运通道，促进南北物资流通、商贸往来与文化互动，强化了区域间的经济依存关系，支撑隋唐大一统格局。（3）明清时期，晋商、徽商等商帮兴起，开展跨区域长途贩运，构建起覆盖全国的商品流通网络，各地经济联系更加紧密。 总结：持续不断的南北经济交流，让各区域在经济上相互依存。分裂阶段的经济联系孕育统一的趋向；大一统时代的经济交融进一步巩固统一局面，成为中华民族追求团结统一重要的内生动力。 学科网（北京）股份有限公司 $南宁二中2026-2027学年上学期高一期中考试 历史 (时间：75分钟共100分) 一、选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中， 只有一项是符合题目要求的。 1浙江良渚古城遗址发现一座高等级墓葬，墓坑较大，随葬玉琮、玉璧等礼器上百 件：而同期普通墓葬墓坑较小，随葬品仅为陶鼎、石锛等少量日常用具。这一发现 可印证新石器时代 A.手工业技艺领先 B.粟作农业较发达 C.阶级分化已出现 D.丧葬礼仪已统一 2殷商甲骨文中有许多卜辞占卜是否“受年”，是否“有雨”，卜辞的“田”字中 间的横竖笔画往往不止一道，卜辞中所见农作物有黍、粟、麦、稻等，农具有耒、 耜等。这表明商朝 A.小农经济已经形成 B.王权借助神权强化统治 C.农业发展备受重视 D.甲骨文字成熟用途多样 3.《左传》记载：“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟， 庶人工商各有分亲，皆有等衰。”这最能体现西周时期 A.等级色彩浓厚 B.中央集权加强 C神权色彩明显 D社会阶层流动 4.春秋时期，五霸争长需要得到周天子的认可，由周天子赐予“伯”的称号方可为诸 侯之长。三家分晋、田氏代齐这样的重大事件也需要得到周天子的正式认可。这说 明 A.分封制得到诸侯严格遵守 B.周王室对地方控制加强 C.天下共主的地位仍受尊重 D.诸侯争霸强化了宗法制 5据学者研究发现，战国时期，韩、赵、魏、燕等国都城比春秋时期强国的国都规 模更加巨大，且呈现城墙逐渐增高加厚的趋势。这一变化主要反映出，战国时期 A.城市营建制度形成 B.阶级矛盾日益激化 C等级制度走向解体 D.列国之间纷争加剧 6战国以前，“华”与“夏”指中原人，以别于周边的戎狄蛮夷。战国以后“华夏” 渐为通用词，既包括原来的中原人，又包括华夏化的戎人、狄人、夷人等。这反映 出 A.王室衰微无力控制诸侯 B.传统华夷观念开始被打破 C.华夏的认同观日益增强 D.各民族之间的区别已消失 7秦始皇统一六国后多次巡行天下，考察多地风情，往往刻石记功，如琅邪石刻载： “上农除末，黔首是富”，“尊卑贵贱，不逾次行”，“以明人事，合同父子”等， 顾炎武指出“秦之任刑虽过，而其访民正俗之意固未始异于三王也”，这表明秦朝 A.重建西周等级制度 B.重视整顿社会风俗 C.确立儒家意识形态 D.首创重农抑商政策 高一上期中考试历史试卷第1页共8页 8君主世袭制在周代已基本确立。秦朝尽管瓦解了世卿世禄制，开放了面向社会其 他阶级的仕途之路，但在皇权的传承方面依然保留了世袭制度。秦朝这一做法 A.标志着贵族政治取代官僚政治B.体现政治制度转型中的延续性 C.反映了血缘政治己经完全瓦解D.实现了中央对地方的垂直管理 9.图1是“里耶秦简户籍簿”，记录了“东成”里户主“士五夫”（无爵或免爵者）、 妻子“大女子沙”及女儿“小女子泽若”“小女子伤”，其中“大、小”明确为课 役身份标志。这样做的首要目的是 图1里耶秦简户籍簿 A.维护儒家纲常礼教 B.加强君主专制需要 C.强化社会基层管控 D.推动小农经济发展 10.图2、图3为秦朝到西汉初期山东地区政区变化图，这一变化 州假驱界 渔阳邵 翻界 海 图2秦朝 图3西汉初期 A.加强了汉朝对地方的控制 B.给汉初统治稳定埋下隐患 C.意在强化汉朝的专制皇权 D.体现休养生息的治国思想 11尚书在秦朝时已有，汉朝沿置，负责皇帝的文书收发事务。汉武帝时，设立中 朝，尚书可以拆阅奏章，提出初步意见，进而又有权裁决奏章。尚书职权的变化 反映出 A.官员选拔标准出现变革 B.宰相行政权力已经废除 C.中央对地方控制力增强 D.中枢权力结构发生调整 高一上期中考试历史试卷第2页共8页 12.《后汉书》记载：“豪人之室，连栋数百，膏田满野，奴婢千群，徙附万计… 牲之肉，臭而不可食；清醇之酎，败而不可饮。睇盼则人从其目之所视；喜怒则 人随其心之所虑。”这 A.成为东汉衰亡的隐患 B.反映了阶级矛盾尖锐 C.导致土地兼并的加剧 D.体现了汉代国力强盛 13.图4是魏晋南北朝政权更迭示意图，这一时期尽管战火连绵，政局动荡，但社 会经济在曲折中仍有发展。图中政权①统治时期 东魏 北齐 十六国 北魏 西魏北周 东汉 统一 分裂 (北朝 ☐宋齐深陈 (三国) (南朝》 图4 A.经济重心的南移已最终完成 B.政治上形成了士族专权局面 C.主动发动对北方前秦的战争 D.大力开展改革促进民族交融 14.十六国时期，北方少数民族政权君主常采用中原传统王朝国号。如匈奴刘渊建国 号为“汉”，氏族苻坚国号为“秦”，鲜卑慕容氏国号为“燕”。这折射出北方政 权 A.摒弃自身民族传统 B.实现全国疆域统一 C.完成北方民族交融 D.认同华夏正统理念 15.表1为史籍所载东汉至南朝时期官府掌握的湖南地区户口数和人口数。其变化的 主要原因是 时间 户口数（万) 人口数（万） 东汉永和五年（140) 64.98 281.32 西晋太康初年（280-289) 14.23 85.39 南朝宋昇明三年(479) 4.19 33.48 表1 A.大规模的瘟疫流行 B.战乱异常频繁 C.豪强大族势力膨胀 D.官府组织移民 16隋的富有历来被史学家称道，“古今称国计之富者莫如隋”“积米其多至二千六 百余万石”；但也有历史记载开皇十四年关中大旱，百姓以豆屑杂糠充饥，政府“不 怜百姓而惜仓库”。对此理解正确的是 A.社会生产发展，百姓富足 B.隋朝财政富裕，民生艰难 C.政府救济灾民，解决旱情 D.史料记载差异，不符事实 17.贞观年间，唐太宗私幸端门，见新科进士鱼贯而出，喜曰：“天下英雄，入吾彀 中矣。”唐代科举持续发展，科考入仕者规模不断增长，科举在选官体系中的作用 日渐凸显。据此可知，科举制 高一上期中考试历史试卷第3页共8页 A.根除了门阀士族政治特权B.扩大了唐王朝的统治基础 C.实现了各阶层间平等流动D.使官僚政治取代贵族政治 18某朝官员王锷通过贿赂企图兼任宰相。皇帝同意了王锷的请求，并下诏“锷可兼 宰相”。时任给事中的李藩行使职权，驳回诏书。由此推断，给事中隶属于 A唐朝的门下省 B.宋朝的枢密院 C.明朝的内阁 D清朝的军机处 19.出土于今陕西西安市何家村的唐朝银饼，上有铭文：“怀集县（属岭南道）开十 (开元十年)庸调银拾两，专当官令王文乐、典陈友、匠高童。”由此可知，当时 A.租庸调制得到了推广实施B.白银是国家财政基本支付手段 C.减轻了对农民的人身控制D.岭南首次纳入中原王朝的管辖 20.唐朝中期实行了两税法，规定“户无主客，以见居为簿：人无丁中，以贫富为差”。 这一措施 A加强了对农民的人身控制 B.增加了政府的财政收入 C解决了古代土地兼并问题 D维护了唐代的均田制度 21成书于北朝的《齐民要术》，是中国农学家贾思勰所著的一部综合性农学著作， 也是世界农学史上专著之一。其序言曰：“舍本逐末，贤哲所非，日富岁贫，饥寒 之渐，故商贾之事，阙而不录。”据此可知，该著作 A.集南北方农业技术于一体 B.受到重农抑商思想的影响 C收录了曲辕犁等生产工具 D.是中国成书时间最早农书 22.唐代的诗歌繁荣、种类丰富，其中讽喻诗具有明显的“谏言”性质。如白居易曾 说：“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，要“为君、为臣、为民、为物、为事 而作，不为文而作。”这说明唐代讽喻诗 A.体现了吏治腐败为文人诟病B.具有关注现实的文人担当 C.说明了科举制推动文化发展D.展现了唐朝由盛转衰变化 23公元978年，吴越国王钱弘俶上表宋太宗，表示愿意“纳土归宋”，把他所辖江 南二浙领土、军民全部献出。至此，长江以南完整纳入宋朝版图，实现了政权的和 平过渡。这是中国历史上一次影响深远的和平统一事件，它说明 A.藩镇割据的历史局面已彻底结束 B.政权和平过渡才能换来国富民安 C.治乱兴衰交替是中国历史的规律 D.统一是中国历史发展的必然趋势 24.图5是中国古代两个时期的政权局势图。据此可知，①、②代表的政权分别为 ① 西夏 ② 五代十国 南宋 图5 A.西夏、金朝 B.北宋、金朝 C.金朝、辽朝 D.辽朝、金朝 高一上期中考试历史试卷第4页共8页 25.北宋建立后，统治者鉴于唐末节度使拥兵自重、五代天子“兵强马壮者为之”， 政局动荡、政权更迭的历史教训，最有可能遵循的原则是 A.崇文抑武文官知州 B.二府三司分化事权 C.山川形便因俗而治 D.富国强兵兵农合 26.图6是出土于内蒙古赤峰市辽墓的壁画《契丹人引马图》，画中人物服饰兼具胡 汉风格，是契丹人吸收汉族文化，又保留本民族游牧本色的写照。以下制度中符合 这一特征的是 图6 A.南北面官制 B.猛安谋克制 C.四等人制 D.行省制 27元朝对边疆地区实施了较为有效的统治。《元书·地理志》载：“盖岭北、辽阳 与甘肃、四川、云南、湖广之边、唐所谓羁縻之州，往往在是，今皆赋役之，比于 内地。”这表明元朝的边疆管理 A.呈现与内地一体化的趋向 B.采取了改土归流的政策 C.设置羁縻府州来维护统治 D,奠定了现代中国的版图 28.民众日常生活能够反映时代特点。下列情景中，可能出现于北宋都城市民日常生 活中的是 A.早晨在家喝红薯玉米粥 B.晚上去夜市听人说书 C到指定市场用银元购物 D.出门时穿件黄色棉袍 29图7为元朝运河、海运路线。对此解读正确的是 图7 A促进了海外贸易的繁荣兴盛 B.适应了南方财赋北运的需求 C.延续了隋唐迂回的运河路线 D.解决了南北经济不平衡问题 高一上期中考试历史试卷第5页共8页 30.朱熹在多个诗句中表达了一种意境：“只看云断成飞雨，不道云从底处来”“等 闲识得东风面，万紫千红总是春”“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，其所表 达的意境是 A.天人合一的境界 B.顿悟成圣的喜悦 C张扬自我的态度 D.格物致知的追求 二、非选择题：本题共3小题，共40分。 31.（12分)阅读材料，完成下列要求。 材料一 1974年，文物考古人员在广西平乐县银山岭清理出165座古墓，出土大量文 物，其中铜器377件，以兵器居多，有剑、矛、镞、斧、刀、钱、戈等，大部分 兵器的形制与战国至秦代的楚地相似。以下为出土于银山岭古墓葬群，现藏于广西 壮族自治区博物馆的钢戈和铜矛。 “江鱼”铭铜戈 “彝陵”铭钢矛 时代：战国 时代：秦代 简介：兵器。内上细刻“江鱼”二宇。 简介：兵器。銎上阴刻“孱陵”二字。 “江”指的是长江，“鱼”，地名，原 “孱陵”，地名，原为楚之属地，秦时 为楚之属地，战国晚期归秦。今重庆市 属武陵郡，今湖北省公安县南面。 奉节县。 材料二 1976年，在广西贵县罗泊湾发现一座大型墓葬，墓内的随葬器物不论在种类 上或在数量上都很丰富，出土了上千件漆、木、竹、陶、铜、铁、丝、麻等不同质 料的器具。这些器物中既有当地出产的，也有中原出产的。有的器物上刻有中原地 名，有些广西本地民族铜器（如鼓、桶、钟、鼎）上刻有汉字。这些器物具有战国晚 期、秦代和汉代初期的风格。许多漆器中格印“布山”等戳记（注：罗泊湾一带 是布山县辖地，秦汉时期隶属桂林郡)，是秦统一岭南后设立桂林郡，推行郡县制 度的实物例证。出土的木牍、木简上的文字都是秦隶，篆书笔意很浓，酷似云梦秦 简和马王推三号汉墓部分帛书简牍的字体。 —摘编自广西壮族自治区文物工作队《广西贵县罗泊湾一号墓发据简报》 (1)根据材料一，指出出土兵器所属的史料类型。(2分)通过这些出土兵器可以 推测出哪些历史信息？(4分) (2)根据材料一、二并结合所学知识，分析秦统一岭南对广西历史发展的意义。 (6分) 高一上期中考试历史试卷第6页共8页 32.（16分)小荔枝见证大历史。阅读材料，完成下列要求。 材料一 荔枝为中原人所知，始于西汉初。南越国每年向汉廷进献荔枝，渐成定例。此 外，《后汉书》还记载，甸奴南单于来朝时，汉廷赐其“荔支”。岭南荔枝成为汉 匈交往的重要载体。 一摘编自黎明等《汉唐时期岭南越部与中央王朝的交往：以“荔枝贡”为中 心的历史考察》 材料二 下图为唐宋荔枝地理分布及进贡道路图。 北 临安 30°N 品9州96 流求 回都城⊙州O县路湖陆地边界 图 ⊙唐代“嘉技道”②两宋落技员迪 ()四川地区：戎谱泸嘉，涪州为中心 及 (创搁遗地区：福漳泉三州为中心 标 注 )岭南地区：慈枝种植广泛，但不是主要 员地：商宋时海南岛荔技开始见于记单 一摘编自张生《中国古代荔枝的地理分布及其贡地变迁》 (1)根据材料一并结合所学知识，分析“荔枝贡”对汉代国家治理的作用。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识，指出唐宋之际“荔枝贡”的变化并分析其变化 的原因。（10分) 高一上期中考试历史试卷第7页共8页 33.(12分)阅读材料，完成下列要求。 材料 “一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史，就是各 民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。各民族之所以团结融合，多元 之所以聚为一体，源自各民族文化上的兼收并蓄、经济上的相互依存、情感上的相 互亲近，源自中华民族追求团结统一的内生动力。” 一《深刻把握中华文明的突出特性》 围绕“中华民族追求团结统一的内生动力”，任选一个或多个角度，结合中国 古代史所学知识予以阐述。（要求：观点正确，史论结合，逻辑严谨，表述清晰） 高一上期中考试历史试卷第8页共8页