安徽芜湖市第一中学2026-2027学年第一学期期中教学质量检测高一语文试卷

芜湖一中2026-2027学年第一学期期中教学质量检测 高一语文试卷 命题人:胡凌云校对人:姜丽 考生注意: 1.本试卷满分100分,考试时间120分钟。 2.管题前,考生务必用直径0.5意米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写楚。 3.考生作答时,请将答案写在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑; 非选择题请用直径0.5惑米黑色墨水签字笔在答硬卡上各题的答题区域内作答,超出管题区域书写的答案无效, 在试题卷、草稿纸上作答无效。 一、现代文阅读(14分) 阅读下面的文字,完成1-4题。 无声的歌 荒煤 一九三八年的十月革命节。 黄昏夕照中,延安城闪耀着热情和欢喜的光辉;红旗在阵阵歌声里飘扬起来,街道上拥挤着灰色的人群, 阳光投射在他们红红的脸颊上、衣领和胸襟上的红证章上。落日似燃烧起一堆火焰,熊熊的红光在苍穹波动 着。 他仿佛投入太鲜丽的红色的海里,感到头都有些昏眩起来。 他有一张瘦削苍白的脸。一双很大的眼睛,然而那样灰黯,没有光彩。他身材很高,但瘦瘦的腰杆有些 弯曲。他慢慢地移动脚步,两腿之间保持了相当的距离,并且显出了膝盖的僵硬。 其实,他是一个二十五岁的青年,是刚从监狱被释放,才来到延安的。 到延安三天,一切都在他眼前呈现着新奇的印象。随着人群走进会场,他看到了一个真实的奇迹。有最 新式武器的军队和荷着红缨枪、大刀的农民自卫队站在一起,钢号和唢呐用完全不同的节奏齐吹着。小脚的 妇女,背着木刀的儿童团…每个人都在歌唱。他觉得每个人都会歌唱,歌唱斗争的热情,未来的希翼… 是一种幸福!可是他同时却回忆起一个没有歌声的时代… 六年前的秋天,一个细雨濛濛的夜晚,入狱三个月的他突然被送进一辆黑色的大囚车。一切都是漆黑的, 车厢空旷旷的。死亡的影子以最清晰的想象掠过他的脑海,却又没有恐怖。 车走入了街道,他借了些许灯光,看见了车厢里的同伴。有两个身材高大,另有一个女性,却很瘦小, 长长的头发盖住了脸,螂缩着;两个人中间,有一个站起来斜靠着车壁,一直不动地凝视宙外。 车子穿过一条热闹的街道,站在窗前的人猛然地咬着牙闷声叫道:“同志们!我们唱《国际歌》!”他 也站起来,身子一晃,便挨近了那几个人。那个高个子盯了他一眼,说:“唱!” 他摇摇头说“我不…” 汉子激怒地推了他一掌,冷笑道:“胆怯的东西!去你的…来,我们唱!” 高一语文试卷第1页共6页 “什么?我真不会唱!”他气愤地叫了起来。他觉得“胆怯”两宇非常损伤自己。他记起来,第一次看 见这个歌并不久,那是印在一个小册子的前面,一个比他还小的同志送来的。他心头一震,睁了大眼睛望着 那同志,问道: “你会唱么?”他用有些颤栗的手指指着那支歌问。 “不,我也不会!”青年摇着头,随即抓住了他的手,坚定地说道:“有同志会的,慢慢的,我们一起 学吧!”他们两个紧紧摄住手,互相凝视着,坚定地笑了。 从此,他心里秘密地埋藏着一支歌,在疲乏和烦恼的时候,他便用一种无声的自己的调子,默默地在心 里背诵着这支歌,算作歌唱。 “可是工作是紧张的,四周恐怖的气氛让人喘不过气来。他和他的同志在一起时,总是紧张的悄悄的,最 艰苦的工作也只是最简单的几句话。常常一个同志见了两三面,以后再也看不见了。在这样的情况下,行动 就是一支悲壮的歌。那个说只要有机会就一起来学歌的青年人,在和他第四次见面以后,再也没露面了。而 他自己,不久便也被捕了。 他想着想着,难受起来,他是因为这才没有学会唱《国际歌》的… 车停止了,像是已经驶到世界尽头。他被推下车来,机械地走着。深深的黑暗里,一切可怕的沉寂着。 忽然地,歌声起来了,一种颤抖但悲壮的声音走在他前面,两个粗壮的男音和着尖细的女声歌唱着:起 来,饥寒交迫的奴隶… 他第一次听见他心爱的歌。这支歌以他不曾想到的悲壮节套感动了他。他也想唱,虽然他觉得这歌声是 那样熟悉,如同他时常在心里歌唱的一样,却还是唱不出来。就在这时,他听见一排枪声朝他射击过来。他 倒了下去,一切都沉寂了… 他醒过来,仍然在车上。他摸摸自己的身子,是潮湿的,感到很寒冷,却没有什么苦痛。车厢里只有他 。-个人一原来他是被拖去“陪斩”的。 “同志们!大家一起立!”他忽然被四周人群的起立惊醒了,他也站了起来。 “脱帽!唱一《国际歌》!”台上的人挥动着手,悠悠地,一阵歌声便飘扬起来:千万人的歌声开始 甚至有些杂乱,但是渐渐变得和谐激吊了。这时天已经黑了,红色的五角星灯,镰刀斧头,革命领袖的肖像 各色各样的灯彩都以无比的光辉闪耀着。四周的山谷回响着雄厚的歌声,波涛似的山头的影子像是在颤栗。 他掉过头来望望两旁的人,清清楚楚听见歌声从他们的喉咙里传播出来。一个十四五岁的少女,长长的 头发整齐地盖满了白皙的额头,显露着一双黑大明亮的眼晴,发出柔和的歌声;一个白发的老人,混浊的眼 里含着泪滴,像在默默地诉述着一个梦想…他的眼里蓄满泪水,一种类乎鸣咽的声音在他喉咙里响着,发 出模糊的声音。 “唱吧,幸福的同志们!你们能够唱,也能够自由地唱!但是别忘了许多牺牲了的同志,他们一直不能 够唱,也不会…”他喃喃地念道。 一阵风吹过,那一群彩灯飘摇着颤抖的光芒,好像在震动的黑夜里挣扎。但一会,风停了,歌也冲破压 抑,积蓄着全部的热忧。唱到最后,彩灯却忽然地闪耀起辉煌的光亮,从地里迸裂出来似的照亮了全场。温 暖的光明排挤开了寒冷的黑暗。) 衔 高一语文试卷第2页共6页 济于,他觉得自己唱出声音来了,温暖的光明服充了他的心,歌声便丛心底通了出来,融合在人群的合 嗯里而,一同在山谷间巡回荡漾一其实,他只是有了歌唱的感觉,他唱的依然是一支无声的歌,但这支歌, 正由千万个幸福的人们,以景高的热情和来亮的声音在歌唱着。 (节选自《荒煤短篇小说选》,有删改) 1.下列对小说相关内容的理解,不正确的一项是(3分) A.黯淡无光的眼神、弯曲的腰杆和特殊的走路姿势等,暗示了六年的监狱生活对“他”的摧残。 B.车厢里被同志指贵为“胆怯的东西”,“他”先“气愤”后“难受”,表明其情绪渐趋平和。 C.醒来后“他”由身子的“潮湿”“寒冷”“没有什么苦痛”意识到自己还活着并且没有受伤。 D.集会上众人脱帽齐唱《国际歌》,表明歌曲拥有广泛的群众基础,体现延安人民的团结一心。 2.下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分) A,小说重视人物心理刻画,有助于更好地呈现人物在革命斗争中逐步成长的心路历程。 B.小说以点面结合的手法表现众人合唱的盛况,以“他”努力发声的行为侧面表现歌曲的感染力。 C,作为革命题材作品,小说追求对时代风貌的忠实反映,在场景的描写中努力做到客观冷静 D.小说隐去所有人物的姓名,不但不影响对人物形象的刻画,反而有助于突出这些形象的普遍性。 3. “无声的歌”作为小说的标题,意蕴丰富,请结合文本谈谈你的理解。(4分) 4.这篇小说时空多次转换,但叙述条理清晰、紧凑有序,请结合文本简要分析其原因。(4分) 二、古代诗文阅读(34分) (一)文言文阅读(17分) 阅读下面的文言文,完成5-9题。 文本一: 青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,解以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复 挺者,糅使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,型知明而行无过矣。 积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生需:积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至 千里:不积小流,无以成江海。骥一跃,不能十步;骜马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折锲而不 舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉。用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇塔之穴无 可寄托者,用心躁也。 (选自《荀子 劝学》) 文本二: 予少时读书,一见辄能诵。暗疏之,亦不甚失。、然负此自放喜从滑稽饮酒煮游旬朔之间把卷无几且、故 虽有强记之力,而常废于不勤。 比数年来,颇发愤自惩艾,悔前所为;而聪明衰耗,殆不如是时十一二。每阅一事,必寻绎数终,掩卷 茫然,辄复不省。故虽有勒劳之苦,而常废于善忘。 高-一语文试卷第3页共6页 嗟夫」败吾业者,常此二物也。比读《齐史》,见孙塞答邢词曰:“我精骑三千,足抵君赢卒数万。” 心善其说,因取“经”“传”“子”“史”之可为文用者,得若千条,勒为若千卷,题曰《精骑集》云。 噫!少而不勒,无知之何矣。长而善忘,庶几以此补之。 (选自桊观《精骑集 序》) 5.文本二画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。(3分) 然[A]负此[B]自放[C]喜从滑稻[D]饮酒者[E]游[F]旬朔之间[O]把卷[H]无几日。 6.下列对文中加点的词语相关内容的解说,不正确的一项是(3分) A,避步,古代称跨出一脚为“跬”,跨出两脚为“步”,与今天的“步”理解不同。 B.“蚓无爪牙之十”与李白的“失向来之烟霞”,两句中“之”的意义和用法相同。 C.《齐史》:“二十四史”之一。“二十四史”指我国古代的二十四部纪传体史书。 D.“传”,古代解释经书的著作,与《师说》“六艺经传皆通习之”的“传”意义相同。 7、下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(3分) A.文本一通过积土成山兴风雨、积水成渊生蛟龙设喻,引出“积善成德”才能改变气质,具备圣人的思 想感情的论断。 B.文本一通过“骐骥”和“驽马”,“朽木”和“金石”这两组对比和比喻,着重表明坚持与否会产生 两种不同的结果。 C.文本二讲述秦观幼时读书不勤奋,成人后开始发愤读书,可是聪明却远不如从前。这和颜真卿“黑发 不知勤学早,白首方悔读书迟”的感受相似。 D.文本二秦观非常赞同孙塞答邢词中的论说,于是摘取“经”“传”“子”“史”中有文采的句子,编 为《精骑集》。 8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。 (2)比数年来,颇发愤自惩艾,悔前所为。 9.两则选文同是“劝学”,但论述的侧重点不同。请结合文本简要概括。(2分) (二)古代诗歌阅读(7分) 阅读下面这首宋诗,完成10-11题。 游西湖 苏辙 闭门不出十年久,湖上重游一梦回。 行过闾阎争问讯忽逢鱼鸟亦惊猜。 可怜举目非吾党,谁与开尊共一杯。 归去无言掩屏卧,古人时向梦中来。 【注】①苏辙:北宋宰相、文学家,晚年为避新旧党争之祸,辞退官职,筑室于颖昌(今河南许昌市东), 自号颍滨遗老。 高一语文试卷第4页共6页 10.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分) A.首联说从梦中醒来到西湖上再游览一次,结尾说古时贤人在梦中向“我”走来,前后照应,强调“梦” 带来的快乐。 B.领联运用了侧面烘托的手法,通过描述乡民和鱼鸟对他出游西湖的反应,从侧面烘托出诗人多年过者 深居简出的生活。 C.颈联“可怜”是“可叹”之意,诗人直抒惆怅,放眼望去,自已身边没有志同道合的知已,无人举杯 共饮。 D.尾联“归去无言掩屏卧”一句,是说回到家后什么话也不说,挡住屏风就睡下,这是前面主要事件一一 游西湖的结局。 11.与陶渊明的“久在举笼里、复得返自然+相比,诗人在尾联表达出的情感有何不同?请简要分析。(4分) (三)名句名篇默写(10分) 12.补写出下列句子的空缺部分。 (1)曹操《短歌行》中“ ”两句比喻新颖,生动形象地抒发了诗人对人生短暂的深沉 感慨。 (2)韩愈《师说》中“ ”凝练地概括了“士大夫之族”不愿从师的荒谬心态。 (3)辛弃疾在《永遇乐 京口北固亭怀古》中,回想起刘裕挥师北伐、收复中原故土的历史事实,将其形象 地概括为振奋人心的“ ”两句。 (4)老师在讲解古典诗词时,提醒同学们要善于抓住“诗眼”来把握诗歌的主题,在问及李白《梦游天姥吟 留别》的诗眼时,同学们异口同声地回答“ 。”: (5)古人普用叠词描绘景物,墓写声响,渲染情思,使得音韵婉转,余味悠长,如“ 三、语言文字运用(12分) 阅读下面的文字,完成13-16题。 从东南亚的街边门店到歌美核心商图的潮流柜台,从社交平台的晒单到国际艺术殿堂的陈列展示…短 短几年,中国潮玩(),在全球文化舞台上与消费场景中持续收获认可。【甲:?这背后是“中 国制造”的硬实力、政策引导与托茶等多个因素共同作用的结果,也体现了需求造配、供给支撑、传播创新 这三方面的重要性。 从需求端看, 。流行的潮玩往往设计生动、形象亲切,其大眼睛、毛绒材质等元素更容易让 人们将对童年的怀念、对自我的想象与认同等情感注入其中,让潮玩成为缓解压力、消除焦虑的情感载体。 这种直击人心的情感价值、跨越文化的情感共鸣,是这些潮玩能够成功出海的原因之一。 从供给端看,中国潮玩出海依獭于“中国制造”硬实力的支撑。珠三角等地的产业集群,已形成了从P 设计、模具开发、规模化生产到品质管控的完整产业生态。根据024年相关报道显示广东东莞潮玩产业集 既总产值已达到155Q亿元原创P增毛10Q多个这种高度协同的产业体系,能让潮玩品牌有效响应市 高一语文试卷第5页共6页 场萬求并保村稳定供给。这场由小期玩掀起的全球热潮,折射出“中国制造”向“中国创造”转变的强大动 能与光明前景。 从传撸端看,中国物玩成功探宗出中国文化“走出去”的柔性创新路径。①潮玩虽小,足以载道。这些 成功的中国剃玩P将文化元素自然融入设计,将中国特有的文化符号转化为年轻人普遍喜爱的视觉风格与产 品形态。这种生活化、趣味化的设计,更容易被国内外受众普遍接受。②它们成功搭速起了跨文化沟通的桥 采,让中国文化为更多人所了解和喜爱,为深化国际人丈交流合作、增强中华文化影响力注入更多活力。③ 中国文化如何以更自信、更开放、更有趣的方式“走出去”?④中国潮玩的出海实践不失为有益探索。 13.填入文中括号处的成语,最恰当的一项是(3分) A.声名鹊起 B.炙手可热 C不胫而走 D.崭露头角 14.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。 (4分) 15.文中画波浪线的句子有两处语病,请进行修改,使语言表达准确流畅,逻辑严密,可少量增删词语,不 得改变原意。(2分) 16.下列对文本第四段内容的相关表述,正确的一项是(3分) A.第①句中“载”的读音与“载歌载舞”的“载”相同,均读“21”。 B.第②句中划横线的部分可以压缩为“让更多人了解和喜爱”。 C.第③句中引号和问号使用错误,应删掉引号.问号改为逗号。 D.第④句中的“出海”,指中国潮玩开拓海外市场、走向世界。 四、写作(40分) 17.阅读下面的材料,根据要求写作。 “青春应当如何度过?”有人以“激扬”作答,在时代的潮头奋勇搏击;有人以“劳动”作答,在平凡 的岗位上铸就荣光;有人以“诗意”作答,在精神的家园里上下求索。 关于如何实现青春价值,你有怎样的思考与感悟?请结合开学至今所学,写一篇议论文。 要求:选准角度,自拟标题,明确立意:不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 高一语文试卷第6页共6页