2026-2027学年度山东枣庄市山亭区第一学期八年级生物试题

八年级生物（A卷）参考答案 一、选择题（共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分） 1 B 2 C 3 C 4 B 5 D 6 B 7 C 8 C 9 C 10 C 11 B 12 B 13 A 14 D 15 D 16 B 17 C 18 C 19 B 20 B 二、非选择题（共 5 小题） 21.（14 分） （1）【答案】［③］肝脏；胰腺和肠腺（分别分泌胰液、肠液）。 【采分】第一空须同时写对序号与名称；第二空答出胰腺、肠腺（或胰液、肠液）给满分，只答一种给一半。 （2）【答案】［④］胃；氨基酸。小肠适于消化吸收的特征：小肠很长，约 5～6 m；内表面有环形皱襞和小肠绒毛，面积大；小肠内有肠液、胰液、胆汁等多种消化液；小肠绒毛壁和毛细血管壁都只有一层上皮细胞，绒毛内毛细血管丰富（任答两条）。 【采分】前两空按空给分；结构特征每答一条给 1 分，满分 2 分，只写“小肠很长”之类单点不重复给分。 （3）【答案】维生素。 【采分】答“维生素”即给满分；答“水”“无机盐”不给分。 （4）【答案】体内缺少消化乳糖的酶（乳糖酶），乳糖不能被分解成可吸收的小分子物质。 【采分】须答出“缺少乳糖酶（消化乳糖的酶）”；只答“肠胃不好”“牛奶过敏”不给分。 22.（12 分） （1）【答案】上皮（一层扁平上皮细胞）。 【采分】答“一层上皮细胞”“扁平上皮细胞”均给分。 （2）【答案】红细胞。 【采分】答“红细胞”给满分；答“血浆”“血红蛋白”不给分。 （3）【答案】呼吸运动；由动脉血变成静脉血（氧气含量减少、二氧化碳含量增多）。 【采分】两空按要点给分；第二空答“氧减少、二氧化碳增多”同样给满分。 （4）【答案】大得多。 【采分】只填“大得多”给分，填“小得多”不给分。 （5）【答案】肺泡数量极多、个体微小，使气体交换的总表面积大大增加，增大了肺泡与血液的接触面积，从而提高气体交换效率。 【采分】须同时答出“总表面积增大”与“提高气体交换效率”两点；只答“肺泡多”不给满分。 23.（16 分） （1）【答案】血浆；动脉。 【采分】两空按空给分；第一空答“血清”不给分。 （2）【答案】A（右心房）；①→A→B→④→肺部毛细血管→⑤→C→D→③→脑部（用字母、数字表示即 A→B→④→⑤→C）。 【采分】第一空填 A；路径须依次经过 A→B→④→⑤→C，漏一环或顺序颠倒不给分；写全称“上腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→脑部”同样给满分。 （3）【答案】氧气含量减少，二氧化碳含量增加，血液由动脉血变成静脉血。 【采分】2 分：氧气减少、二氧化碳增多各 1 分；只答“变成静脉血”给 1 分。 （4）①【答案】等量生理盐水。 【采分】须答“生理盐水”，写“等量”更完整；答“达肝素”“PSS”不给分。 （4）②【答案】平均值。 【采分】答“平均值”“各组数据的平均”均给分。 （4）③【答案】PSS 能延长凝血时间，对血栓有治疗作用；剂量越大效果越好，高剂量 PSS 的效果优于常用剂量达肝素，与健康小鼠接近。 【采分】2 分：答出“PSS 有效（能延长凝血时间）”给 1 分，答出“高剂量效果更好／优于达肝素”再给 1 分。 24.（18 分） （1）【答案】合格；［③］肾小球、［④］肾小囊、［⑤］肾小管。 【采分】模型只缺尿道 1 处，按评价表判“合格”；三空分别按肾小球、肾小囊、肾小管给分。 （2）【答案】入球小动脉；肾小球和肾小囊内壁的过滤（滤过）作用；原尿；重吸收。 【采分】四空按空给分；“过滤”写成“滤过”同样给分；第三空答“尿液”不给分。 （3）【答案】肾小球（毛细血管壁）；减少（降低）。 【采分】第一空答“肾小球”给分；第二空答“减少”“降低”均给分。 （4）①【答案】降低。 【采分】2 分：只填“降低”。 （4）②【答案】适当增加每日饮水量，多喝白开水并分次饮用，稀释尿液以降低尿中草酸钙浓度；少吃菠菜等高草酸食物。 【采分】须答出“多喝水／增加饮水量”；只答“少吃草酸食物”不给满分。 25.（10 分） （1）【答案】胃液、肠液、胰液；吸收。 【采分】三种消化液写全给满分，漏一种扣 1 分；第二空答“吸收”给分。 （2）【答案】［E］肾小管的重吸收作用；［⑥］肾小球。 【采分】第一空须答出“肾小管的重吸收”，只答“肾小管”不给分；第二空答“肾小囊”不给分。 （3）【答案】②→④→①→③（右心房→右心室→左心房→左心室）。 【采分】序号顺序全对给满分；写成“右心房→右心室→左心房→左心室”同样给分。 （4）【答案】［⑤］组织细胞。 【采分】序号与名称都写对给分；只答“组织细胞”给一半。 （5）【答案】壁很薄，只由一层上皮细胞构成；结构与功能相适应。 【采分】两空按要点给分；第二空答“结构与功能相统一”同样给分。 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 保鸡丁、方便面 D.香煎鲮鱼块、油炸鸡腿、烤鸡翅 5.呼吸道能对吸入的气体进行处理,使其变得清洁,这主要得益于() A.呼吸道中没有软骨作支架 B.喉是气体和食物共同的通道 C.呼吸道黏膜中无毛细血管 D.呼吸道黏膜上有纤毛,且黏膜能分泌黏液 6.如图是肺泡与血液之间的气体交换过程示意图,分析②表示的气体成分及其从肺泡进入 血液需要经过的细胞层数分别是() A,二氧化碳,2层细胞 B.氧气,2层细胞 C.二氧化碳,4层细胞 D.氧气,4层细胞 变5之一毛细血管 7,异物阻塞呼吸道时,可采取如图所示的海姆立克急救法进行急救。该急救法通过快速勒 紧患者的上腹部,产生有冲击力的气流,将异物排出。 施救时,被救助者体内发生的变化是() A.膈顶部下降,胸腔容积缩小,肺内气压变小 异物 B,膈顶部下降,胸腔容积扩大,肺内气压变小 用力的方向 C.膈顶部上升,胸腔容积缩小,肺内气压变大 用力点一 D.膈顶部上升,胸腔容积扩大,肺内气压变大 8.夏季是溺水高发季节,若遇到有人因溺水暂时停止呼吸,可采用人工呼吸的方法实施急 救。下列相关说法错误的是() A.人工呼吸利用了呼吸运动的原理 B.人工呼吸前应先清除呼吸道内的异物 C.对患者进行吹气时一般每分钟80次左右 D.水超过胸部会感觉呼吸吃力,是因为在外部水压的作用下胸廓难以扩大 人体血液循环之谜,是通过历代科学家持续观察、思考和修正错误逐渐解开的,请回 答下面9~13小题。 八年级生物第1页 (共6页) 9.汉代的《黄帝内经》描述血液“流行不止,环周不休”。下列说法正确的是() A.动脉是主要动力来源 B.静脉血和动脉血不能互相转变 C.瓣膜能防止血液倒流 D.体循环运物质,肺循环运气体 10.公元2世纪,盖伦错误地认为,右心室的血液可经心室中隔的一个小孔流入左心室。 实际上右心室血液到达左心室的途径是下图中的() A.③ ④ B.④+③ C.③ ⑤ ⑥ ⑦ ② ④D.④ ⑩ ⑨+⑧- ①- ③ 11.16世纪,达 芬奇首次以科学视角描画出心脏的四腔室结构。 四腔室中,心脏壁最厚的是() 6 A.左心房B.左心室 C.右心房D.右心室 12.17世纪,科学家发现动脉和静脉血流方向相反,毛细血管连 接动脉和静脉。如图分别表示三种不同类型的血管,“ ”为血流方向,下列叙述正确 的是() O00O 分 金 A.甲血管的内表面通常有瓣膜 B.乙为静脉血管,能送血回心 C.丙的管壁比较厚,弹性较大 D.血先后经乙、丙、甲流过肺 13.17世纪,马尔比基发现血液中存在红色颗粒,推测“红色颗粒”是() A.红细胞B.白细胞 C.血小板 D.血浆 14.研究发现:正常人分别一次性饮用1000mL清水与1000mL生理盐水后,其排尿速率变 化分别如图用A和B两条曲线表示。相关分析错误的是() A.一次性饮用1000mL清水后排尿量增加 目16 1 B.一次性饮用1000mL生理盐水后排尿量无明显变化 且12 C.排尿量增加与肾小管的功能有关 D.运动员大量排汗后,饮用清水补充比较好 0 15.在跨学科实践活动中,生物学小组根据肾单位的知识,利用 时间6) 废旧物品制作了下图相关模型,下列叙述正确的是() 饮水 A.图中a处是动脉血管,b处是静脉血管 B.②内模拟的原尿只含有水、无机盐和尿素 C.图中代表尿液的是烧杯d内的液体 D.此模型的不足之处是无法模拟重吸收过程 16.人体的生命活动会产生许多废物,如尿素、多余的水和无机盐等主要通 c d 过泌尿系统排出的。图甲是泌尿系统的组成示意图,图乙是肾脏结构和 功能基本单位的示意图。下列叙述错误的是() A,图甲中泌尿系统包括a、b、c、d B.图甲中的结构d具有暂时储存尿液的作用 C.结构⑤的液体中含有水、无机盐和尿素 D,图乙中的结构③发生病变,④内的液体可能含红细胞 八年级生物第2页(共6页) 17.乒乓球比赛时,下列叙述正确的是() A.比赛仅受神经系统的调节和影响B,比赛时的各种高难动作属于非条件反射 C.提拉弧图球动作的神经结构基础是反射弧D.接扣杀球主要靠大脑来协调身体平衡 18.激素在人体内含量极少,但对人体新陈代谢、生长发育和生殖等生命活动具有重要调 节作用。下列叙述错误的是() A,内分泌腺分泌的激素直接进入腺体内毛细血管,随血液循环输送到全身各处 B.进入青春期的男孩第二性征越来越明显,与睾丸分泌的雄性激素有关 C. 甲状腺激素分泌不足,会导致身体消瘦、情绪激动、心跳加快、血压升高 D.生长激素由垂体分泌,幼年时生长激素分泌异常会导致侏儒症或巨人症 19.小安在生物课的学习过程中,做了如下三种不同的概念示意图。图中②代表①、③的共 同特征(结构),下列关于①②③对应关系,错误的是() 选项 ① ② ③ 毛细血管壁 壁薄 肺泡壁 ② 肺动脉 动脉血 主动脉 营养物质 水 代谢废物 D 消化系统 咽 呼吸系统 20.将若干生长状态相同的蝌蚪平均分成甲、乙两组, 放在相同且适宜的环境下饲养。在 乙组饲料里添加一定量X制剂。在较短时间内,乙组蝌蚪发育成小型青蛙,甲组蝌蚪 正常发育。该实验能得出() A.X制剂可能是胰岛素制剂 B,X制剂可能是甲状腺激素制剂 C.甲组蝌蚪体内没有甲状腺激素 D.X制剂不能促进生长发育 第 卷 非选择题(共60分) 二、非选择题(共5小题,共60分) 21.(14分)牛奶中有水、蛋白质、脂肪、乳糖(糖类)、钙、磷、维生素等,适量喝一些 牛奶有助于补充人体所需营养成分。牛奶中的营养物质需经人体消化系统的消化吸收 后,才能被人体所利用。图甲是人体消化系统模式图,图乙表示牛奶在不同消化器官 中的变化过程(图乙中的①④⑦对应图甲中消化器官①④⑦)。回答下列问题: ① ⊙ ⊙ ① 消化乳 :糖的酶 乳 蛋白鸱 b c 蛋白酶 6 蛋白质 消化脂 d 肪的酶我」 小肠饿毛 脂肪 e ⑧ 甲 八年级生物第3页(共6页) (1)据图甲,人体的消化系统由消化道和消化腺组成。图中的 是人体最大 的消化腺,其分泌的胆汁通过胆管送入⑦中,⑦中还含有 分泌的消化液。 (2)牛奶中的蛋白质是人体生长发育、组织更新和修复的重要原料,据图乙分析,蛋白质 会在消化道中的[1 (填名称)内被初步消化,最终在⑦内被彻底消化成 。⑦是消化食物与吸收养分的主要场所,请写出两条该结构适合消化吸收 营养物质的特征: (3)牛奶中有一类有机物不能为人体细胞供能,也不是参与构成人体细胞的原料,但却是 维持人体正常新陈代谢所必需的物质是 ,这类物质不需要经过消化,就可 以被人体直接吸收进入血液,其原因是这类物质是小分子物质。 (4)部分人饮用牛奶后,乳糖无法被消化吸收,从而引发腹泻、腹痛等不良反应,即人体 对乳糖的不耐受性。据图乙推测,这部分人引起乳糖无法被消化吸收的原因可能 是 22.(12分)学习完人体呼吸相关知识,某项目小组通过制作模型探究肺泡与血液的气体交 换的奥秘,他们从结构、原理和效率三个方面,进行了深入研究。请根据所学知识, 回答下列问题。 【任务一:制作“肺泡”模型】 小组利用小气球、红色液体、网状塑料软管、极薄保鲜膜、吸管 等日常材料制作了一个物理模型(如图所示) (1)该物理模型中,极薄保鲜膜模拟了肺泡与血液的气体交换的结 构基础:肺泡壁与毛细血管壁仅由一层 细胞构成。 (2)向模型吹气(模拟吸气)时,观察到软管(毛细血管)中的红色液体颜色逐渐变鲜红。 这个现象模拟的生理过程是氧气扩散进入血液,进而与 中的血红蛋白结合。 【任务二:绘制“气体交换与运输”的概念图】 为理解呼吸系统与循环系统如何协作,小组绘制了如图所示流程图,展示了气体在人 体内的路径与状态变化。 外界 血液循环 组织 空气也 肺泡 细胞 ① ② 3 ⊙ (3)图中,过程①是通过 实现的。过程②后,静脉血变为动脉血;过程④后, 血液的变化是 通过过程①~④,多系统协调配合完成气体交换与运 输。 【任务三:探究“肺泡形态”的优越性】 小组通过计算来验证肺泡结构的意义。假设肺部气体交换区总体积恒定,比较一个大 气球形态和多个小气球形态的总表面积。 (4)计算结果表明,当总体积相同时,由许多小气球(模拟肺泡)构成的形态的总表面积 比一个大气泡的表面积 (填“大得多”或“小得多”)。 (5)请用上述结论,解释肺泡“数量极多、个体微小”的结构特点在生理学上的重要意义: 八年级生物第.4页(共6页)》 23.(16分)血管机器人(又称微纳米马达)已逐渐成为医学领域的研究热点,是一种介于 微纳米尺度的智能动力装置,可在血管中游动(前进或倒退),如图1所示,可用于治 疗心脑血管疾病。图2表示人体心脏及相连的血管示意图。 组别 A组 血管微纳米 组别 注射物 马达 2 CH 3 理生理盐水 ① ④ 5 C 幽达肝素(常用剂额)D哩 咀PS3(低剂厦】 E強PS3(高剂厦) 0为0闭020 血控组织或异物 及血时同/: ② 注:达肝紧是治疗血栓的常用药 注:围中凝时间总长,治行效果其好。 2 品 酗 (1)血液由 和血细胞组成。图1中,血管a是 将血液从心脏送往全身。 (2)若将血管机器人从手臂静脉注射,其最先到达图2心脏的 (填字母),到达脑 部血栓处的路径为:① . D ③ 脑部(用字母、 数字和箭头表示)。 (3)血液经血管机器人疏通脑部堵塞后,流经脑组织,流出脑部的血液与流入时相比,血 液成分的主要变化是 (2分)(从氧气、二氧化碳的含量变化上进行作 答)。 (4)藻酸双酯钠(PSS)是我国科学家从褐藻中提取原料自主研发的海洋药物。科研人员 进行如图3实验,探究其治疗血栓的效果,结果如图4。 ①图3中a组“?”代表的注射物是 ②每组数据应取 以减少个体差异的影响,提高结果准确性。 ③根据图4实验结果,可得出的结论是: (2分)。 24.(18分)肾结石是祕尿系统常见疾病,其中草酸钙结石占比最高,与饮食习惯、代谢状 态密切相关;当肾功能严重受损时,血液透析可部分替代肾脏的排泄功能。某生物学 兴趣小组围绕肾的结构与功能、尿液形成过程、肾结石预防、血液透析原理开展跨学 科项目式探究。请结合图示回答下列问题。 静脉(暗红) ④③ 动脉(鲜红) 血液流回患者的血管⑥ 新鲜的透 多 析液流入 尿管 ⑤ 血液来自 液 者的血 管 O00 透析液流出 半透股管道系统 图1 图2 图3 活动一:构建泌尿系统模型,理解尿液形成机制 (1)图1是某同学制作的泌尿系统模型,根据以下评价表,此模型可评为 肾单位是由图2中的[③] 、[④ 和[⑤1 组成。 八年级生物第5页(共6页) 优秀 合格 待改进 模型结构不完整,有1-2 模型结构不完整,有2处以 设计合理,有创意,结构完整 处缺失 上缺失 (2)血液流经图2中[①] 进入[③后,会发生 作用:除血细胞和大分 子蛋白质外,血浆中的部分水、无机盐、葡萄糖、尿素等物质滤过到[④]中,形 成 该液体流经⑤]时,其中对人体有用的物质(如大部分水、全部葡萄糖、 部分无机盐)被 回血液,剩余物质形成尿液。 活动二:模拟血液透析过程,分析人工肾的工作原理 (3)图3是血液透析示意图,其中半透膜管道系统模拟了 和肾小囊内壁,⑥与 ⑦相比,血液中的尿素含量 活动三:拓展探究 (4)兴趣小组为探究“饮水量对尿液中草酸钙浓度的彤响”,设计了如下实验:选取健康 状况相同的志愿者若干,分为两组,严格控制两组每日饮水量,其他饮食条件完全相 同,连续监测7天尿液中草酸钙浓度,取平均值记录如下表: 组别 每日饮水量(mL) 尿液中草酸钙平均浓度(mg100mL) 甲组 1500 12.5 乙组 3000 6.8 请根据实验数据回答问题: ①对比表格数据:乙组尿液中草酸钙浓度更低,说明适当多喝水可 (2分) (选填“降低”或“提高”)肾结石的形成风险。 ②结合实验结果,请为肾结石患者提出一条合理的生活建议: 25.(10分)人体是一个