第三单元基础达标卷-2026-2027学年三年级上册语文统编版
统编版三年级上册语文第三单元基础达标卷
情境：故事驿站 · 预测小达人打卡
班级________ 姓名________ 学号________
三（1）班开了小小的“故事驿站”。每读到一个有趣的地方，就停下来猜一猜、写下依据，就能盖一枚“预测小达人”印章。请带着你的铅笔，一关一关往下走。
一、字音字词
1. 看拼音，写词语。
zhǔn bèi bào fēng yǔ mén bǎn ān xīn
（ ） （ ） （ ） （ ）
chī lì zài jiàn piào liang ǒu ěr
（ ） （ ） （ ） （ ）
2. 给加点字选择正确的读音，打“√”。
孵（fū fú）蛋 眯（mī mí）起眼睛 叽（jī jǐ）叽叫
偶（ǒu yù）尔 门缝（fèng féng） 喵（miāo máo）喵
3. 把词语前面的序号填进括号里（每词只用一次）。
①小小的 ②又大又漂亮的 ③吱吱呀呀地 ④飞快地
（ ）网 （ ）响 （ ）声音 （ ）爬
二、词句运用
4. 给童话里的对话加上标点。
（1）老屋问□小蜘蛛□你吃饱了吗□
（2）□好吧□我就再站一个晚上□老屋说□
（3）□不要紧□小公鸡说道□第一次能这样就很不错了□
5. 下面这句话有一个错别字，用学过的改正符号改一改。
老屋以经活了一百多岁了。
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6. 照样子，用“一边……一边……”写一句话。
例：小蜘蛛一边忙着补网，一边回答。
________一边________________，一边________________。
三、日积月累／课文填空
7. 把本单元“日积月累”的名言补充完整。
（1）不迁怒，________。——《论语》
（2）爱人若爱其________。——《墨子》
（3）仁者爱人，有礼者________人。——《孟子》
（4）与人善言，________；伤人以言，深于矛戟。——《荀子》
8. 根据课文内容填空。
（1）《总也倒不了的老屋》中，老屋先后答应了________、________和________的请求，一直没有倒下。
（2）《犟龟》的主人公是乌龟________，她要去参加________的婚礼；不管谁劝她回去，她总说：“________________。”
（3）《小狗学叫》里，不会叫的小狗先跟________学“喔喔喔”，又跟________学“咕咕”，可还是没学会真正的狗叫。
9. 把预测的方法补充完整。
读文章时，我们可以根据________、________和文章内容里的一些线索进行预测，还可以结合自己的________；预测的内容跟故事的实际内容可能________，也可能________。
四、课内阅读
10. 读下面的课文片段，完成练习。（节选自《总也倒不了的老屋》开头）
老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞，很久很久没人住了。
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“好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，准备往旁边倒去。
“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。”
老屋低头看看，吃力地眯起眼睛：“哦，是小猫啊。好吧，我就再站一个晚上。”
第二天，天晴了。小猫从破窗户里跳了出来：“喵喵，谢谢！”
老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”
（1）用“____”画出描写老屋又老又破旧的句子。
（2）读课题《总也倒不了的老屋》时，你猜到了什么？依据是什么？
答：________________________________________________
（3）片段中“好了，我到了倒下的时候了！”出现了两次。读到第二次时，你猜接下来会发生什么？为什么？
答：________________________________________________
（4）老屋给你留下了什么印象？联系片段内容说一说。
答：________________________________________________
（5）课文后面写到小蜘蛛也来请求老屋帮忙。你的预测和故事的实际内容一样吗？不一样要不要紧？
答：________________________________________________
五、课外阅读
11. 读下面的童话，完成练习。
会等门的小板凳
教室门口有一条小板凳，专门给等家长的同学坐。
星期一，下雨了。小宇坐在板凳上，望着校门口。“我妈妈今天会晚一点。”他小声说。小板凳没吭声，只是把四条腿站得稳稳的。
星期二，起风了。小宇又坐在板凳上。“我妈妈今天也会晚一点吧？”小板凳还
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