江西赣州市安远县2026-2027学年八年级上学期期中考试生物试题

射类型相同的是 A.缩手反射B.画饼充饥C.眨眼反射D.吃酸梅分泌唾液 6.下列关于神经系统方面的论述,错误的是 () A.脑干中有些部位专门调节人的呼吸、心跳和血压 B.脊髓不仅能完成反射,而且还会将神经冲动传到大脑 C.婴儿不能有意识地控制排尿,主要是由于脊髓的发育尚未完善 D.中枢神经包含脑和脊髓 7,下列关于运动系统的说法,正确的是 () A,骨骼肌两端的肌腱连在同一块骨上 B,人体运动系统由骨和肌肉构成 C.只要运动系统完好,就能正常运动 D.关节在运动中起支点的作用 8.下列各项中,不属于传染病的是 () A.流行性感冒B,近视眼 C.艾滋病 D.病毒性肝炎 9.下列关于过敏反应与免疫的叙述,错误的是 () A.免疫可以识别自己和非己成分 B,看病时应当告诉医生自己的过敏史 C.免疫功能过强易引起过敏反应 D.再次接触过敏原一定不会发生过敏 八年级生物第1页(共6页) 10.免疫规划是预防传染病的一种有效手段,下列措施中属于免疫规划的是() A.给儿童接种脊髓灰质炎疫苗 B.给细菌性病疾患者口服抗生素进行消炎治疗 C.患过水痘的人不会再患水痘 D.被毒蛇咬伤后注射抗蛇毒血清 11.按照世界卫生组织对健康的定义,健康实际是指 () A.身体健康 B.心理健康 C.社会适应良好 D.以上三项都包括 12.学考临近,不少同学感到压力大,下列调节情绪的做法中,不恰当的是() A.每天安排一段时间进行自己喜欢的文体活动 B.向父母、老师或好朋友倾诉内心的焦虑 C.考前适当提前作息,保证充足睡眠 D.周末熬夜玩游戏来“放松心情” 2025年9月,喜马拉雅山脉海拔5500米处的烟花表演引发争议。烟花燃放会破坏 高寒草甸的草毡层(由草本植物的密集草根构成),它是当地鼠兔的主要食物来源,以 鼠兔为食的雪豹生存也受到影响。由于该地区气温较低,生物生长缓慢,草毡层一旦遭 到破坏,需30-50年恢复。请完成13-16小题。 13.喜马拉雅山脉的植被分布情况为:森林往往分布在湿润的谷地;荒漠草原往往分布 在干旱的高原。形成这种差异的主要因素是 () A.阳光 B.水分 C.温度 D.空气 14.绵毛菊生长在高寒草毡层,其叶片长有许多具有防风保暖作用的白色绵毛。这说明 入 () A.生物适应环境 B.环境适应生物 C.环境影响生物 D.生物影响环境 15.下列能正确表示该生态系统中食物链是 () A.草毡层植物 鼠兔 雪豹 细菌B.阳光 草毡层植物 鼠兔 雪豹 C.草毡层植物 鼠兔 雪豹 D.鼠兔 雪豹 细菌 16.喜马拉雅山脉生态系统因冻土广布、物种稀少,导致自我调节能力较弱。结合此次 烟花燃放事件,下列叙述错误的是 () A.烟花残留物在冻土区降解慢,会加剧生态系统的物质循环负担 B.当地生物种类少,因此生态系统抵抗力稳定性低 C.若草毡层因燃放被踩踏破坏,可在1-2年内自然恢复至原始状态 D.及时清理烟花残留物能减少对土壤、植物的持续干扰,辅助生态系统自我调节 17.某池塘生态系统中有一条食物链:浮萍 剑水蚤 虾 黑鱼,下图是上述食物链中 四种生物相对数量的扇形图,其中甲代表的生物是 () A.黑鱼 B.虾 C.剑水蚤 (第17题图) D.浮萍 八年级生物第2页(共6页) 18.如图是某食物网示意图,下列分析正确的是 () A.A是消费者 B.图中数量最多的生物是D AB (第18题图) C.图中有4条食物链,最短的是A B E D.构成该食物网的五种生物包括生产者和消费者 19.碳中和是指在一定的时间内人为排放的二氧化碳,同通过植树造林等方式吸收的二氧 化碳相互抵消,从而实现二氧化碳的“净零排放”。以下做法不利于实现碳中和的是 () A.开发清洁能源 B.倡导无纸化办公 C.积极植树造林 D.使用一次性木筷 20.人类活动会对生态环境造成影响,下列做法与结果不匹配的是 () A.燃烧煤和石油一 酸雨 B.退耕还林一土地沙漠化 C.大量排放二氧化碳一温室效应D.大量施用化肥—破坏土壤肥力 21.为了爱眼护耳,保护视力和听力,下列做法中错误的是 () A.不要用手揉眼睛以免造成眼部感染 B.长时间近距离看书、写字容易引起近视 C.声响巨大时要张嘴或堵耳保护鼓膜 D.常戴嵌入式耳机大声播放保护耳蜗 22.我国多地开展初中适龄女生免费接种HPV疫苗(由灭活的HPV制成)的免疫规划 项目,能有效预防宫颈癌。下列有关说法正确的是 () A.HPV疫苗属于抗体 B.疫苗加强人体的第三道防线 C.该免疫属于非特异性免疫 D.接种HPV疫苗可治疗宫颈癌 23.如图所示,某人因外伤出血,血液呈鲜红色,喷射而出。出血的血管和压迫止血的 位置分别是 () A.动脉、近心端 B.静脉、远心端 C.静脉,近心端 D.动脉、远心端 (第23题图) 24.预防蛔虫病最主要是要养成良好卫生习惯,如饭前便后要洗手等,这措施属于传染 病预防措施中 () A.切断传播途径 B.控制传染源 C.保护易感人群 D.免疫规划 25.学会急救知识,关键时刻不仅能自救,也能帮助别人。下列有关做法错误的是 () A.人工呼吸前要保证被救者气道畅通 B.发生骨折时,立即抱起伤者去医院 C.当有人心跳骤停、呼吸骤停时,要对其进行心肺复苏 D.大动脉出血,要尽快拨打“120”急救电话 26.健康的身体是快乐学习的前提。下列生活习惯有利于青少年身心健康的是() ①合理膳食②熬夜学习③拒绝烟酒 ④适度运动 ⑤沉迷游戏 A.①②⑤ B.②③④ C.①③④ D.②③⑤ 八年级生物.第3页(共6页) 27.流感是一种由流行性感冒病毒(简称流感病毒)引起的、具有高度传染性的急性传 染病,在传染病学中流感病毒属于 () A.病原体B.传染源C.传播途径D.易感人群 28.部分糖尿病患者因体内某种激素分泌不足,导致血糖浓度高于正常范围,下列具有 降低血糖浓度功能的激素是 () A.肾上腺素B.甲状腺激素C.生长激素D.胰岛素 29.一代球星科比的最佳投篮动作是他的转身跳投,下列叙述中,错误的是() 肱三头肌 肱三头肌 图甲 图乙 A.图甲中①是肌腱,②是肌腹 B.图乙所示投篮动作中,肱三头肌的变化是先收缩后舒张 C.投篮动作至少需要两组肌肉互相配合 D.投篮过程中,由肌肉提供投篮的动力 30.某人忽然说话吐字不清,经检查得知是由血栓引起的。据此可初步判断血栓发生部 位是 () A.脑干 B.小脑 C.大脑 D.脊髓 31.钓鱼岛上植被繁茂、海鸟飞掠、蛇虫匍行、鱼虾群集构成了海岛生态系统,下列有 关说法错误的 () A.钓鱼岛生态系统由生产者、消费者、分解者组成 B.海岛生态系统中物质和能量是沿食物链和食物网流动的 C.地球上最大的生态系统是生物圈 D.在藻类 虾 鱼 鸟 蛇这条食物链中,蛇体内积累的污染物最多 32.下列关于森林生态系统服务功能的观点,错误的是 ()》 A.防止水土流失,防风固沙 B.吸收二氧化碳,制造氧气 C.供人类捕食野生动物 D.是许多江河湖泊的水源涵养区 33.以下生态系统中,人的作用比较突出的是 A.农田生态系统 B.海洋生态系统 C.森林生态系统 D.荒漠生态系统 34.下列各种生理作用中,属于特异性免疫的是 () A.体液中杀菌物质的杀菌作用B.黏膜上的纤毛清除病原体 C.免疫细胞产生抗体 D.皮肤的屏障作用 35.东汉时期的张仲景在《金匮要略》中论述了急救的方法“一人以手按据胸上,数动 之”。这指的是对患者进行 () A.人工呼吸B.胸外按压C.按压穴位D.加压止血 八年级生物第4页(共6页) 二、判断题(对的打“V错的打“ ”,每小题1分,共10小题,共10分) 36.俗话说“大树底下好乘凉,这体现了生物影响环境。 37.流感期间出门戴口罩,这一预防措施是保护易感人群。 38.注射的乙肝疫苗和获得的免疫类型分别是抗原、特异性免疫。 39.有“绿色水库之称的生态系统是指湿地生态系统。 ) 40.巨人症,糖尿病,都是由于激素分泌过多。 41.种豆的人常说“草盛豆苗稀”,说明了杂草和豆类植物是竞争关系。 ) 42.一块农田、一块草地、一片森林都是生态系统。 ( ) 43.移植别人的皮肤和移植自身的皮肤都会产生排斥反应。 () 44.神经系统由脑,脊髓和它们所发出的神经构成。 () 45.在西部大开发中,实行退耕还林还草,目的是减少耕种面积。 () 三、综合题(每空2分,共20分) 46.(10分)2025年2月,亚洲冬季运动会在哈尔滨完美举行。其中我国运动员在短道 速滑女子3000米接力决赛中获得金牌的一幕给人们留下深刻印象。请据图回答下 列问题。 ⑥ ⑦ 图一 图二 (1)开赛时运动员听到枪声迅速起跑,这种反应属于 (填“条件”或“非条件”) 反射。 (2)运动员起跑后能“平稳”前行,这个过程中,需要依靠图一中的[⑦] 维持身 体平衡。图二是滑冰过程中的漫画剪影,此时运动员右臂的肱三头肌处于 (填“收缩”或“舒张”)状态。 (3)当听到夺冠的声音时,运动员们欢呼雀跃,声音刺激了运动员们 (填序号) 内相应的感受细胞,产生神经冲动。请用图中的字母及箭头写出这一活动所产生的 神经冲动传导过程:④ ⑤ ⑥ ⑧ G 八年级生物第5页(共6页) 47.(10分)在学校开展的综合实践活动中,同学们开展了制作微型生态瓶的项目式学 习。 金鱼藻 小鱼 小鱼 塘泥 塘泥 图1 图2 任务一:设计并制作生态瓶 (1)在生态瓶中,小鱼是生态系统中的 水、阳光是影响生物生存的 因素。 任务二:评价生态瓶 实践过程中,同学们共同制作了评价量规,如下表: 评价等级 A B 生物组成成分 成分齐全 缺少一种成分 缺少两及以上种成分 (2)乙组同学制作的生态瓶如图2所示:根据表中信息,该生态瓶的评价等级 为 任务三:探究影响生态瓶稳定性的因素 同学们发现小鱼不时浮上水面呼吸,出现浮头”现象,为探究小鱼出现浮头”现象 的可能原因,甲组同学在老师指导下,围绕浮头”是否与水的温度有关这一问题设计了 如下实验