安徽省蚌埠市蚌山区蚌埠第一实验学校2026-2027学年九年级上学期11月期中历史试题

2026-2027学年度第一学期期中教学质量调研 九年级历史试卷（开卷） 注意事项： 1.历史试卷满分70分，历史、道德与法治的考试时间共120分钟。 2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。 3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。 一、单项选择（本大题共15题，每小题2分，共30分） 1如图所示为《文明产生过程示意图》。据此可知文明产生的根本原因是（) 部落首领把 集体财物据 一战争 为私有 掠 奴隶 农业、 剩余 牧业产生 产品 一私有制 阶级 一国家 男女地 贫富分 战俘变 产生阶 强制机 位变化 化出现 成奴隶 级差别 关出现 A.社会首次出现大分工 B.生产力的不断发展 C.贫富分化现象的产生 D.阶级与国家的产生 2.古埃及新王国时期（约公元前16世纪一前11世纪），王室敕令必须书写规范以示权威，有的还要刻写 在石碑上以增强传播效果。这表明古埃及() A.注重强化王权 B.种姓制度森严C.重视庄园法庭D.法律体系完备 3佛教诞生于古代印度，后来传入中国。《三国志》记载公元前2年，西域大月氏使臣伊存来朝，在帝都长 安向中国博士弟子景卢口授《浮屠经》。根据公元纪年法，这一年属于() A.公元前3世纪前期 B.公元前3世纪后期 C.公元前1世纪前期 D.公元前1世纪后期 4雅典政体“是一系列历史渐变和突变过程的产物，其过程的总走向为整个社会的治理权，不是像古代东 方早期国家那样日益集中于由氏族部落的王转变而成的君主个人手中，而是反方向运动”。这一“反方向 运动”表现为() A.民主容易演化为暴民政治 B.公民大会是最高权力机构 C.民主权利主体只是少数人 D.亚历山大东征及帝国建立 5从尼罗河畔的金字塔，到爱琴海沿岸的雅典卫城，再到地中海中部的罗马大竞技场，古代亚非欧大陆诞 生了各具特色的文明成果，留下了诸多震撼后世的历史遗迹。这一文明发展脉络反映了() A.欧亚文明的深度交融局面 B.建筑技术的不断交流互鉴 C.古代文明的多元发展特征 D.奴隶制度的不断衰落趋势 6.在中古西欧，一个封主可以有众多的附庸，一个附庸也可以有好几个封主。这就使得封君封臣的关系显 得特别错综复杂且松散。附庸对封主的服从也往往要看封主力量的大小，附庸反抗封主的战争也是经常发 生的。对此解读正确的是() A.国王成为事实上的最高统治者 B.封君与封臣形成宗族血缘关系 C.政治上分裂割据成为常态现象 D.国王附庸的附庸是国王的附庸 7.1300年，埃尔顿庄园法庭记录中，有部分农奴被控告未完成对庄园主的运草任务，农奴坚称未违反庄园 义务。法庭查阅有关劳役惯例确认：农奴有义务将牧草垛起，但无义务将草装车。农民和农奴在庄园法庭 蚌埠第一实验学校第1页共4页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 觉得权利未能维护，可越级向上一级法庭申诉。英国格兰斯塔福德郡就有三个佃农与其领主进行了长达35 年之久的争论。这些现象（) A.说明封建主的权力受到一定限制 B.反映出西欧庄园经济的日益衰落 C.为西欧近代法律制度奠定了基础 D.表明西欧封建庄园内部等级森严 8.《查士丁尼民法大全》规定：一切债务，主债务人清偿时，替他做担保的一切人因而被免去债务：相反 的情形也是一样，即若保证人清偿，不但他本人而且主债务人也被免去债务。这一规定() A.界定了债务人的职责 B.保障了债权人拥有的权利 C.明确了担保人的职责 D.为解决债务纠纷提供依据 9.有日本学者说：“今天的日本文化表面上有浓厚的‘欧洲色彩’，剥去这一层，下一层是中国文化色彩 很强的‘农业社会’文化…这层中国文化色彩从制度上主要来源于一次模仿。”这次“模仿”使日本（) A.建立了中央集权制度 B.成为帝国主义强国 C.国家基本实现了统 D.进入幕府统治时期 10恩格斯在《自然辩证法导言》中指出：“在罗曼语诸民族那里，一种从阿拉伯那里吸取过来并从新发现 的希腊那里得到营养的明快思想，愈来愈根深蒂固，为十八世纪的唯物主义作了准备。”对此理解最准确 的是() A.阿拉伯文化是近代唯物主义的直接源头 B.阿拉伯人在东西方文化交流中起桥梁作用 C.阿拉伯文化为文艺复兴提供了思想资源 D.伊斯兰教义与古希腊哲学实现了深度融合 11.中古时期的非洲和美洲发展出各具特色的文明：西非的加纳、马里因盛产黄金、控制跨撒哈拉商路而 繁荣；美洲的玛雅人创立精确的历法与“0”的观念，阿兹特克人在湖上建起特诺奇蒂特兰城，印加人修 筑贯通山区的道路系统。这些史实共同说明() A.美洲文明依赖外来文化传播 B.在隔绝中独立创造高度文明 C.黄金贸易是文明产生的根源 D.古代非洲美洲尚未进入文明 12.欧洲某场运动“冲击和涤荡着冷漠、消极和墨守成规的情绪”，使“优雅代替了唐突，热情取代了冷漠， 高贵替换了卑微，清醒代替了混沌，总之，亮丽的生命取代了忧郁的生命”。这场运动() A.从亚平宁半岛辐射到欧洲全境 B.动摇了欧洲的封建王权统治 C.提出了自由、民主平等的思想 D.提倡个性追求享受现世生活 13.16世纪末，英国作家理查德·哈克卢特在《英吉利民族航海记》中写道：“我们应当派遣船只前往那 些遥远的国度，不是为了掠夺，而是为了传播福音、建立贸易，并将那些野蛮人从蒙昧中解救出来。”这 段话实质上反映了() A.英国对外殖民扩张的真实意图 B.英国与西班牙殖民理念的分歧 C.人文主义在殖民活动中的反映 D.早期殖民扩张的意识形态包装 14.17世纪末的英国，政权似乎一点没变，国王依旧…然而，实际权力结构却彻底发生了变化。这种变 化导致() A.权力归于议会 B.权力归于内阁 C.国王独裁依旧 D.权力分权制衡 15.英国资产阶级革命废除了“骑士领有制”及封建特权：但农民们的生活却没有改变，他们不仅要受到大 地主阶层的压迫，还要承担义务。这说明英国资产阶级革命() A.维护了封建贵族特权 B.孕有民主与共和思想 C.确立了君主立宪制度 D.兼具进步与保守色彩 二、辨析改错（本大题共3题，每小题2分，共6分） 16.遗址讲述往昔，唤醒历史记忆。辨别下列遗址解说的正误，在该题前的括号内正确的打“√”；错误 的打“X”，并加以改正。 蚌埠第一实验学校第2页共4页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APp a99 n命洲 11n■m1m1的 图1摩亨佐·达罗遗址 图2大竞技场 图3圣索菲亚大教堂 (1)图1城市遗址发现于尼罗河流(2)图2是古罗马文明的标志性 (3)图3遗址是法兰克王国建 域，从考古遗址看，城市的建设经过 建筑，是斗兽、竞技、赛马、歌 筑的代表，它见证帝国辉煌与灭 精心规划，反映较高的社会发展水 舞、阅兵和进行模拟战争的场所。 亡，它的巨大穹顶最具特色。 平。 三、材料解析（本大题共2题，17题12分，18题10分，共22分） 17.阅读材料，完成下列要求。 村料一 古希腊《雅典青年运动员》浮雕（局部） 根据考古和文献资料推测，浮雕中的球类运动需要团队之间的相互合作，也有个人力量与灵敏的展现， 是古希腊体育文化当中的瑰宝。在古希腊球类运动中，我们既能够看到公平竞争，又能够看到彼此尊重合作。 (1)根据材料一，概括古希腊球类运动的特点。(2分) 材料二欧洲市民体育形成于11-3世纪左右，伴随城市重建和市民保卫城市自治的运动而产生。欧洲市 民体有运动的主要内容包括保卫城市的军事训练、与职业培训相关的学徒格斗和底层市民的节日狂欢等。 —摘编自张爱红等《中古时期中国和欧洲市民体有的比较研究》 (2)据材料二，指出欧洲市民体育形成的社会背景。结合所学分析中世纪城市自治对欧洲社会发展的影响。 (4分) (3)综合上述材料，比较古希腊体育与欧洲市民体育在功能上的异同，谈谈你对体育运动的认识。(6分) 18.阅读材料，完成下列要求。 材料一中世纪的欧洲，食物保存技术落后，肉类容易腐败。而胡椒等香料，不仅能掩盖异味，还被认 为有药用价值。在贵族的宴会上，谁拥有胡椒，谁就拥有地位。威尼斯商人从地中海东岸的商人手中购得 胡椒，再转运至欧洲各地，其价格堪比黄金，故有“胡椒的黄金”之称。 一摘编自[英]约翰·凯伊《香料之路：一部关于欲望、探险和帝国的历史》 (1)根据材料一，概括中世纪欧洲胡椒受到广泛欢迎的原因。(3分) 材料二新航路开辟…欧洲商人在亚洲建立贸易据点，胡椒贸易的规模空前扩大。巨颜的利润转化为 资本，投入到欧洲的手工工场，促进了资本主义的发展。同时，胡椒等香料也丰富了欧洲人的餐桌，改变 了他们的饮食习惯。一位历史学家评论道：“欧洲人追逐胡椒的欲望，无意中撬动了旧世界的格局，开启 了全球化的序幕。” 一摘编自[德]贡德·弗兰克《白银资本：重视经济全球化中的东方》 (2)根据材料二，概括胡椒贸易扩大给欧洲社会带来的形响。说明胡椒贸易与新航路开辟之间的相互关系。 (4分) 蚌埠第一实验学校第3页共4页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APp (3)综合上述材料，谈谈你对“胡椒虽小，却改变了世界历史的走向”的理解。(3分) 四、活动与探究（本大题1题，共12分） 19.在“书香校园”活动中，学校历史社团开展《走向近代》一书的阅读分享活动。请你参与，完成任务。 材料一 目录 第一章西欧农村垦殖与新生产方式 第二章租地农场与手工工场兴起 第三章新兴资产阶级与市民阶层 第四章文艺复兴：A 第五章文艺复兴在欧洲的传播 第六章开辟新航路的条件与动因 第七章航海探险：打通大洋通道 第八章新航路开辟带来世界巨变 第九章西荫先行：早期海外殖民 第十章英荷法殖民争夺与三角贸易 材料二 手工工场劳动场景图 《最后的晚餐》 在、则草 大 西 中蛋 哥伦布登陆美洲图 三角贸易路线示意图 (1)根据材料一并结合所学知识，A处（第四章副标题)内容应是 (填序号，2分) ①神权统治的确立②人文主义思潮兴起③资产阶级革命操发 (2)从材料一第二章至第十章中任选其一，结合所学知识，参照示例，写出至少两节标题分享本章主要 内容。(4分)》 示例： 第一章隋·统一国家的再建 第一节隋朝的建立 第二节隋统一及其原因 第三节隋朝经济的发展 第四节隋朝的灭亡 (3)从材料二中任选一幅图片作为该书封面插图，并阐述你的理由。（要求：明确列出所选图片，史实 准确，论证充分，表述清晰，100字左右，6分) 蚌埠第一实验学校第4页共4页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APp报告查询：登录zhixue.com或扫描二维码下载App (用户名和初始密码均为准考证号) 回回 2026-2027学年度第一学期期中教学质量调研 音 九年级历史答题卡 姓名： 班级： 考场/座位号： 准考证号 [0] [0] [0] 注意事项 01 [0] [0] [0] [0] 1. 答题前请将姓名、班级、考场、准考证号填写清楚。 [1] 1 [1] [1] [1] [1] [ 2. 客观题答题，必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净。 [21 [2] [2] [2] [2] [2] [2] 3.主观题答题，必须使用黑色签字笔书写。 [3] [3] 3] [3] [3] [3] [3] [ 4. 必须在题号对应的答题区城内作答，超出答题区域书写无效。 [4] [4] 4] 4] [4] [4] [4] 5. 保持答卷清洁、完整。 [5] [5] 5] [5] [5] [5] [5] [6] [6] 6 [6] [6] [6] [6] 正确填涂 缺考标记 ] [7] [7] [8 [8] [8] [8] [8] [8J [9] [9] [9] [9] [9] [9 [9] [9] 一、 选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 1[AJ[B][C][D] 6[A][B][C][D]11[AJ[B][C][D] 2[A][B][C][D] 7[A][B][C][D]12[A][B][C][D] 3[A][B][C][D] 8[A][B][C][D] 13[A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 9[A][B][C][D]14[A][B][C][D] 5[A][B][C][D] 10[A][B][C][D] 15[A][B][C][D] 二、 辨析改错题（木大题共3小题，每小题2分，共6分) 16.【】(1) 【】(2) 【】(3) 三、材料解析题（本大题共2题，17题12分，18题10分，共22分） 17.(1) (2) I (3) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App ■ 18.(1) (2) (3) 四、活动探究题（本大题1题，共12分） 19.(1) (2) (3) ■ CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App