陕西西安市周至县第六中学2026-2027学年高二上学期11月期中政治试题

■ 周至六中2026-2027学年度第一学期期中考试 高二政治答题纸 姓 名 1、选择题请用2B铅笔填涂方框，如需改动， 必须用橡皮擦干净，不留痕迹： 条形码粘贴区域 意事 2、非选择题必须使用黑色签字笔书写。 3、请按题号在对应的答题区域内作答，超出 (正面朝上，切勿贴出虚线方框) 准考证号 答题区域、在草稿纸和试题上的答案均无效。 4、请保持卷面清洁，不要折叠和弄破答题卡。 班 级 试卷类型A☐ B☐ 缺考标记（禁止考生填涂）☐ 第一部分选择题（每小题3分，共48分） 6 A]BC]D 11DB]C 16DB]四 2 ABCD☑ A]BC]D 12 [A]B] ]D ABCD 13AB☐CDI 41 ABCD 9 ABCD 14AIBC☑ 5 A][BCD 10 A]B]CD 15 ABO☑I 第二部分材料题（共4题，计52分） 17.（12分) 18.(10分) 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 第1页共2页 ■ 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 19.(10分) 20.(20分) (1)(10分) (2)(10分) 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 第2页共2页周至六中2026-2027学年度第一学期期中考试 高二政治试题（卷） 一、单选题：本题共16小题，每小题3分，共48分。 1.数字经济蓬勃发展，深刻改变着人们的生产生活方式。当前，网络购物、手机支付等数字 化消费场景早已进入老百姓的日常生活：信息化、智能化改造等数字化融合场景持续产生着 “化学反应”，助力传统行业转型升级。这说明() ①世界上任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系 ②人为事物的联系因为具有“人化”的特点，更能推动事物发展 ③人们可以根据自身发展的需要来建立新的具体联系 ④把握联系的多样性，对于我们正确改造世界有重要意义 A.①③ B.①④ C.②④ D.③④ 2.下列诗句中蕴含新事物代替旧事物哲理的有() ①海日生残夜，江春入旧年 ②春江潮水连海平，海上明月共潮生 ③芳林新叶催陈叶，流水前波让后波④飞流直下三千尺，疑是银河落九天 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 3.2020年8月20日，习近平总书记在扎实推进长三角一体化发展座谈会上指出，不同地 区的经济条件、自然条件不均衡是客观存在的。解决发展不平衡问题，要符合经济规律、自 然规律，因地制宜、分类指导，承认客观差异，不能搞一刀切。上述要求所体现的哲学道理 对应正确的是() ①分类指导 一一 具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键 ②承认客观差异一一承认矛盾、揭露矛盾才能正确解决矛盾 ③不能搞一刀切一一 把握矛盾的不平衡性，分清主流和支流 ④符合经济规律 一一 根据规律发生作用的条件和形式改造规律 A.①②B.①③C.②④D.③④ 4.某作家说，一些所谓“心灵鸡汤”并不接近生活真相，不但没有养分，甚至还有害。因 为生活是庞大复杂的，青少年如果真正相信一句看起来很精致的话，并用它去解读自己尚未 开启的人生的时候，就会放弃探索生命这一复杂事物的可能性。对上述观点解读合理的是() ①事物的复杂性决定了对生活真相的揭示具有主体差异性 ②亲身参与生活实践所获得的感悟比间接经验更具真理性 ③感悟人生意义有赖于对庞大而复杂的生命历程的不解探索 试卷第1页（共6页） ④对人生的真切感悟只有在主体与客体的相互作用中才能实现 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5.随着我们对生活的追问不断增加，许多“常识”经常遭遇挑战甚至会被推翻。这其中体 现的认识论道理是() ①认识是不断克服谬误逐渐接近真理的过程 ②真理产生的过程受到实践水平差异的影响 ③认识的反复性和无限性决定了认识的无限发展 ④不同的认识主体对同一个事物的反映具有差异性 A.①②B.①③C.②④ D.③④ 6.法治信仰的确立，是随着法律体系不断完善和良好运作产生的自然结果。这告诉我们（) A.社会存在的性质决定社会意识的性质 B.社会意识引导、制约社会存在的发展 C.社会存在发展取决于社会意识的提升 D.正确的社会意识对人的认识具有指导作用 7.面对极其复杂的国内外经济形势，要立足我国国情和我国发展实践，提炼和总结我国经济 发展实践的规律性成果，不断开拓当代中国马克思主义政治经济学新境界。其哲学依据是() ①社会存在决定社会意识②生产关系必须适应生产力发展状况③社会意识促进社会存在的 发展④上层建筑必须适应经济基础状况 A.①② B.③④C.②③ D.①④ 8.党对中国特色社会主义事业的布局，从“一个中心、两个基本点”到“两个文明”，从“三 大纲领”到“四大建设”再到“五位一体”，是一个从局部到整体、从简单到复杂、从低 级到高级的发展过程。我们从这一过程可以看出() A.正确价值选择的标准应因时而变 B.价值判断和价值选择具有阶级性 C.价值选择具有社会历史性 D.价值判断和价值选择具有差异性 9.理想是闹钟，唤醒你的黄粱梦：理想是肥皂，洗濯你的自私心。理想既是一种获得，又是 种牺牲。理想如果给你带来荣誉，那只不过是它的副产品。这段话启示我们（) ①实现崇高理想关键要充分展现个人价值 ②人生理想需要在个人与社会的统一中实现 ③社会的客观条件是实现人生价值的前提 试卷第2页（共6页） ④实现人生价值要坚持正确价值观的指引 A.①③B.①④C.②③ D.②④ 10.“幸福都是奋斗出来的”“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。”国家主席习近平在新 年贺词中的金句通过中央广播电视总台和互联网已传遍了祖国大地，成为中国人民的真实写 照和激励人民奋进的精神旗帜。这表明() ①文化支配和影响着人们的文化实践与文化生活 ②铸牢中华民族共同体意识，要以认同、传承和发展共同的文化为前提 ③优秀文化可以增强人的精神力量 ④没有中华民族的伟大复兴，就没有文化的繁荣兴盛 A.①③ B.①④C.②③D.②④ 11.塞罕坝林场位于河北，自1962年建场以来，几代塞罕坝人伏冰卧雪，在极其恶劣的自 然条件和生存环境下建成了世界上面积最大的人工林，创造了沙漠变绿洲、荒原变林海的绿 色奇迹，用行动铸就了塞罕坝精神。塞罕坝精神是()①革命战争年代鼓舞中国人民不断 前进的精神力量 ②中华民族伟大创造精神、伟大奋斗精神的体现 ③时代精神的核心 ④动员和鼓舞中国人民团结奋斗的重要力量 A.①③ B.①④C.②③ D.②④ 12.《当卢浮宫遇见紫禁城》是中国第一部深入探索东西文化的纪录片，该片用全球化的视野 展现文化交流与碰撞，包容共同与差异，将思考隐于影像的绚烂之中，一经播出就受到观众 的喜爱。从文化生活角度看，下列说法正确的是()①文化交流、借鉴与融合能够促进文 化创新 ②民族文化的个性要通过共性表现出来 ③文化是民族性与世界性的统一 ④消除文化差异是实现世界文化繁荣的必然要求 A.②④B.②③C.③④D.①③ 13.近年来，大批中国游客到俄罗斯参观“阿芙乐尔”号巡洋舰、斯莫尔尼宫、列宁墓等， 感受俄罗斯红色文化的魅力。同时，毛泽东故居等中国红色旅游项目越来越受到俄罗斯人的 喜爱。中俄两国之间红色旅游发展得益于两国的红色文化①是推动两国文化发展的主导性因 素 ②是满足两国民众文化需求的重要资源 试卷第3页（共6页） ③既具有共同的精神内涵又各具鲜明特色 ④规定着各民族文化内容和形式的多样性 A.①② B.①④C.②③D.③④ 14.大型文博探索综艺节目《国家宝藏》融合了演播室综艺、纪录片、戏剧等多种艺术形态， 以文化为内核、综艺为外壳，用真人演绎历史故事的形式讲述国宝的“前世今生”，让博物 馆里的文物真正“活起来”。节目播出后收获不俗反响，也引起了大众对文博领域的关注。 该节目的成功启示我们() ①要注重专业知识，用全新方式阐释国宝的文化内涵 ②文艺作品要体现时代特征、反映时代风貌 ③要为传统文化注入时代精神，使传统文化成为文化产品的创作源泉 ④要树立高度的文化自信，发展人民大众喜闻乐见的文化 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 15.讲好中国故事、呈现中国瞬间、绽放中国精彩，2024中国正能量网络精品征集展播活动 持续丰富网络正能量内容供给，营造清朗的网络空间，助力社会风尚风清气正，让主旋律更 嘹亮，让中国正能量更强劲。正能量网络精品征集展播可以() ①融通中外文化资源，推动文化创新 ②培育和践行社会主义核心价值观，铸魂育人 ③把经济效益放在首位，促进文化市场的繁荣 ④弘扬主旋律，传播正能量，树立文化自信 A.①② B.①③C.②④ D.③④ 16选一种颜色，来一场色彩漫步。行道树的新绿、落日浸染的绯红、万家灯火亮起时的暖橙， 供人休憩的各色座椅、菜市场缤纷的果蔬……都是值得收藏和分享的生活点滴，城市也因此 变得更温暖。色彩漫步() 色彩漫步(Color Walk)是近期流行的一种休闲活动，出发前选定一种心仪颜 色，在随心漫步中寻找并记录带有该颜色的景致。 ①契合了人们对情绪体验的需求，推动了主客体关系的转化 ②展现了意识活动的自觉选择性，丰富了人与环境的联系 ③将自然环境与人文环境相融合，实现了事物共性与个性的统一 ④让人们成为城市之美的发现者，展现了人在文化活动中的主体性 A.①②B.①③ C.②④ D.③④ 试卷第4页（共6页） 二、材料题：本题共4小题，共52分。 17.阅读材料，完成下列要求。 实现碳达峰、碳中和的双碳”目标，是以习近平同志为核心的党中央立足国家长远发展、 顺应全球绿色低碳发展趋势作出的重大战略决策，是全国各地区、各行业必须推进的共同发 展任务。 在“双碳”工作推进过程中，国家始终坚持科学统筹、分类施策。一方面，强化全国“一 盘棋”意识，统一规划低碳发展总体布局、制定通用的减排标准与政策体系，确保全国低碳转 型整体推进、步调协同。另一方面，坚决杜绝一刀切“齐步走”的粗放式推进模式。我国地 域辽阔，不同地区资源禀赋、产业结构、经济发展水平差异显著。东部沿海产业密集、能耗 偏高，重点推进产业升级、清洁能源替代；中西部能源资源富集，侧重优化能源结构、有序 发展绿色产业；生态功能区则聚焦生态保护、固碳增汇……各地结合自身实际制定差异化、 个性化的双碳”实施方案，精准推进低碳转型，走出了贴合各地实际的绿色发展路径。 结合材料，运用矛盾的普遍性和特殊性的知识，阐释我国推进双碳”工作的治理智慧。 (12分) 18.阅读材料，完成下列要求。 某校以“使用A|辅助学习会不会降低学生的独立思考能力”为主题举行辩论赛。辩论 双方表达各自观，点并展开论证，见下表。 观，点 论证 之正方：会降低 AI能够轻松完成作业、答疑解惑，易使学生产生依赖心 理，学生主动思考的次数减少、动力减弱。A|提供的近 学生的独立思考能 似最优的解答，使学生失去了从错误中反思和从探索中 力 学习的机会，而这正是独立思考能力发展的关键环节。 六反方：不会降 面对学习中遇到的问题，学生选择向AI求助，在使用AI 工具前，已经提出问题，进行了思考。A!提供的答案并 低学生的独立思考 不是终点，而是思考的起点。学生对A!给出的答案会进 能力 行思考整合并修改，这也在锻炼学生的思考能力。 假如你将参加这场辩论赛，你会支持哪方观点？请运用“探索认识的奥秘”的相关知识， 阐明你支持这一观点的理由。（10分) 19.阅读材料，回答问题。 我国曾是荒漠化最严重的国家之一，经过几代人持续奋斗，荒漠化治理取得历史性成就。 治沙需要“闯劲”：张荣怀率先提出“右玉要富，风沙得住”；石光银三战狼窝沙终获成功。 试卷第5页（共6页） 治沙要有“拼劲”：陈彦娴喝雪水、啃咸菜建设塞罕坝；王有德退休后仍坚持“二次创业”。 治沙要有百折不挠、滴水穿石的“韧劲”：“六老汉”三代人40多年坚守治沙一线；右玉县 委70余年一任接着一任干。这些感人事迹生动诠释了中国治沙人的奋斗精神。 结合材料，运用价值的创造与实现知识，阐释右玉县几代治沙人感人事迹对新时代青 年实现人生价值的启示。(10分) 20.阅读材料，完成下列要求。 2026年是中国工农红军长征胜利90周年。 1934年10月至1936年10月，中国工农红军在中国共产党的领导下，为了革命的胜利， 为了中华民族的解放，跨越千山万水，历经千难万险，付出巨大栖牲，实现了中国工农红军 主力从长江南北各革命根据地向陕甘革命根据地的战略转移。红军长征不仅创造了可歌可泣 的战争奇迹，而且谱写了豪情万丈的精神史诗，铸就了彪炳千秋的长征精神。 长征路上的每一道雪山垭口、每一座铁索桥、每一处会师旧址，都沉淀着鲜活的红色记 忆，是连接历史与当下的生动课堂，也是上好“大思政课”弥足珍贵的“教材”。2026年《开 学第一课》公益节目，以“我们的长征路”为主题，通过实景课堂、实地采访、沉浸式体验 等形式，阐释伟大长征精神，教育引导广大青少年深刻认识红色政权来之不易、新中国来之 不易、中国特色社会主义来之不易，引导他们从两万五千里的长征中读懂党的初心使命、红 军将士的理想信念，补足“精神之钙”；鼓励青少年沿着革命先辈的足迹继续前行，走好新 时代的长征路。 (1)结合材料，运用继承发展中华优秀传统文化”的知识，谈谈将长征精神融入《开学 第一课》的意义。(10分) (2)结合材料，运用价值判断与价值选择的知识，围绕长征精神彪炳千秋撰写一篇 短评，要求：观点明确，结构清晰：学科术语使用正确：150字左右。(10分) 试卷第6页（共6页） ( 周至六中2026-2027学年度第一学期期中考试 高 二政治 答题纸 ) ( 第一部分 选择题 （每小题 3 分，共 4 8 分） ) ( 班 级 试卷类型 A B 缺考标记 （禁止考生填涂） 注 意 事 项 1、选择题请用2B铅笔填涂方框，如需改动，必须用橡皮擦干净，不留痕迹。 2、非选择题必须使用黑色签字笔书写。 3、请按题号在对应的答题区域内作答，超出答题区域、在草稿纸和试题上的答案均无效。 4、请保持卷面清洁，不要折叠和弄破答题卡。 姓 名 准考证号 条形码粘贴区域 (正面朝上，切勿贴出虚线方框) ) ( 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 13 14 15 16 ) ( ) ( 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 ) ( 第二部分 材料题 （ 共 4题，计52 分） ) ( 17.（12分） 18.（10分） ) ( 19.（10分） 20.（20分） （1）（10分） （2）（10分） ) ( 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 ) ( 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 ) ( 严禁超出矩形边框作答 ) ( 第 2 页 共 2 页 ) ( 第 1 页 共 2 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $《周至县第六中学2026-2027学年度第一学期期中考试》高二政治参考答案 题号 1 2 3 4 6 7 8 9 10 答案 A A D A 0 D C D 题号 11 12 13 14 15 16 答案 0 A C 0 C C 17.①矛盾问题的精髓是矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系。矛盾的普遍性和特殊性相互联 结。普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。特殊性离不开普遍性，特殊性包含普 遍性。要坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性具体的历史的统一。 ②我国在推进双碳”工作中，既强化全国“一盘棋”意识，统一确立战略目标、制定通用 减排政策，把握绿色低碳发展的共性要求与普遍规律：又立足不同地区的资源禀赋、产业结 构与发展水平，指导各地制定差异化、个性化实施方案。通过共性要求引领个性实践、个性 实践落实共性部署，实现了矛盾普遍性与特殊性的具体的历史的统一。 18.示例一：支持正方观点。 理由：①实践是认识的基础，独立思考能力在实践中形成和发展。AI直接提供答案，减少学 生自主探索和实践的机会，不利于独立思考能力的培养。 ②认识具有反复性，从错误中学习是提升思考能力的重要途径。AI的最优解使学生 失去试错机会，削弱独立思考的动力。 ③意识的能动创造性需要主动思考激发，过度依赖AI会导致思维惰性，降低独立分析 和解决问题的能力。 示例二：支持反方观点。 理由：①实践是认识的来源，学生向AI求助前已进行思考，提出问题的过程本身就是独立思 考的体现。 ②认识具有上升性，A虹提供的答案是思考的起点，学生对答案的整合与修改，是深化 认识、锻炼思维的过程。 ③意识活动具有主动创造性，学生运用AI工具时需辨别信息、优化答案，这一过程能 提升独立思考和批判思维能力。 19.新时代青年要在劳动和奉献中创造价值，在个人与社会的统一中实现价值，在砥砺自我 中走向成功。要以治沙人为榜样，发扬顽强拼搏、自强不息的精神，坚定理想信念，将个人 发展融入国家和民族的事业中，在社会实践中实现人生价值。 20.(1)①文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。借助《开学第一课》 阐释长征精神，能够丰富青少年精神世界，增强其精神力量，促进其全面发展，助力民族复 兴伟业。 答案第1页（共2页） ②长征精神是中华民族精神的丰富与发展。将长征精神融入这一节目有利于传承红色基 因，弘扬民族精神。 ③将长征精神融入这一节目，有利于使广大青少年厚植爱党爱国爱社会主义的情感、培 育和践行社会主义核心价值观，为培养担当民族复兴大任的时代新人提供精神支撑。 (2)示例：价值判断和价值选择源于社会实践，具有社会历史性，作出正确的价值判断 和价值选择要符合社会发展规律、自觉站在最广大人民的立场上。长征精神诞生于革命救国 的伟大实践，是党和人民立足民族解放、人民幸福作出的正确价值选择。九十年来，彪炳千 秋的长征精神跨越时空、历久弥新，契合时代发展需求。新时代青年要勇于传承长征精神， 勇担时代使命，自觉遵循社会发展规律、服务人民，让伟大长征精神在新征程上永葆价值、 焕发生机。 答案第2页（共2页）