浙江省杭州市七彩阳光联盟2026-2027学年高一上学期11月期中生物试题

绝密★使用前 高一生物学科练习参考答案 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符 合题目要求的，不选、多选、错选均不得分 2 3 5 6 8 9 10 B D B C B 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 0 D D B 二、非选择题（本大题共5题，共60分） 21.(共11分，每空1分) （1)叶肉 【⑦】叶绿体（序号1分，叶绿体1分） 光合作用 (2)⑤⑥⑦⑨ ⑤⑥⑦ 脂双层（磷脂双分子层） (3)嵴 细胞呼吸 (4)细胞液 水解酶 22.（共10分，除特殊说明外每空1分) (1)高尔基体 内质网1 (2)溶酶体核糖体 细胞内 (3)2 外界吞入的颗粒（或病原体） (4)作为营养物质被细胞重新利用：作为代谢废物排出细胞(2分，答出1点得1分) 23.(共15分，每空1分) (1)油脂（或脂肪） 葡萄糖 油脂(I) 油脂中(C、)H元素的含量高 (2)淀粉 糖原（肝糖原和肌糖原） (3)纤维素 不可以 无关 (4)DNA(脱氧核糖核酸) RNA(核糖核酸) 病毒 核糖 腺嘌呤核糖核苷酸 (5)染色体（染色质） 24.(共14分，除特殊说明外每空1分) 个 (1) COOH 脱水缩合 49 H (2)构成两条肽链的氨基酸数日不同，氨基酸种类不同，氨基酸排列顺序不同 (共2分，答出 期中的一点得1分，答全得2分) (3)空间结构 高一生物学科试题第1页（共8页） (4)信息交流（识别） 附着型 内质网 高尔基体 囊泡膜 (一定的)流动性 (5)ATP放能反应 25.(共10分，除特殊说明外每空1分) (1)探究温度对α-淀粉酶活性的影响（答全关键词：探究、温度、酶活性才能得分） pH、淀粉溶液的量或浓度、α-淀粉酶的量或浓度、反应时间等(1分，答出两个得1分) (2)不能 因为交换顺序的话还未控制温度酶与底物就己开始反应(2分，期中原因1分，原因 表述合理即可) (3)步骤3底物（淀粉溶液）未控制好温度就加入酶溶液中（意思对，表述合理即可） 另取三支试管分别加入5m1可溶性淀粉溶液并放置在不同温度下5分钟后再与酶溶液混合（意 思对，表述合理即可) (4)不能因为本尼迪特试剂鉴定还原糖时需要水浴加热，会改变实验设置的温度(2分，其中原 因1分，原因表述合理即可) 高一生物学科试题第2页（共8页）绝密★使用前 高一生物学科练习 注意事项： 1.本题共8页，满分100分，考试时间90分钟。 2.答题前，在答题卡指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号。 3.所有答案必须写在答题卡上，写在试题上无效。 4.结束后，只需上交答题卡。 选择题部分 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符 合题目要求的，不选、多选、错选均不得分) 1.下列生物中具有成形的细胞核的是( ) A蓝藻 B.乳酸菌 C.黑藻 D.人成熟红细胞 2.基于细胞的结构和功能相适应，与心肌细胞相比，唾液腺细胞中明显较多的细胞器是() A高尔基体 B.中心体 C.线粒体 D.溶酶体 3.无机盐在生物体内含量不高，对维持生命活动有重要作用。下列叙述错误的是() A血浆中的无机盐对维持血浆正常浓度有重要作用 B.Mg+是合成类胡萝卜素的必需元素，缺镁会导致叶片发黄 C.血液中Ca含量过低，人体易出现肌肉抽搐 D.H,C0,和HC0具有维持人体血浆酸碱平衡的作用 4.水是生命之源，生物体中的水具有缓和温度变化的作用是因为() A.水能为生命活动提供能量 B.水是极性分子 C.水在细胞中的含量最高 D.水分子之间易形成氢键，氢键也易断裂 5.脑啡肽是一种具有镇痛作用的多肽，下图是其结构简式。在脑啡肽分子合成过程中至少形成了几 个肽键以及需要几种氨基酸参与构成() CH, CH-CH HO-CH: H CH, NH2-C-CO-NH-C-CO-NH-C-CO-NH-C-CO-NH-C-COOH H H H C-CH H A3和3 B.4和4 C.4和5 D.3和5 QCYG高一生物学科试题第1页（共8页） 6.细胞中的DNA和RNA都是由核苷酸组成的，如图所示核苷酸由磷酸基团、五碳糖和含氨碱基构成， 因含氮碱基和五碳糖的种类不同，细胞中的核苷酸一共有() A5种 B.2种 C.8种 D.4种 含N碱基 五碳糖 阅读下列资料，完成第7、8小题。 在中国空间站的空间生命科学实验研究中，科学家对链霉菌进行了研究。在显微镜 下可以观察到，链霉菌拥有典型的分枝状菌丝结构，细胞具备细胞壁：它的遗传物质集 中在没有核膜包被的区域，细胞内仅含有核糖体这一种细胞器。 7.据观察到的链霉菌结构推测其遗传物质和分布场所分别是() ADNA和拟核 B.RNA和细胞核 C.脱氧核苷酸和染色质 D.核糖核苷酸和拟核 8.下列对于链霉菌的相关叙述正确的是() A链霉菌具有菌丝结构，是真菌的一种，属于真核生物 B.没有染色体结构，也没有生物膜系统 C.链霉菌的核糖体由DNA和蛋白质组成 D.链霉菌细胞壁的主要成分是纤维素 9.小麦作为全球最重要的粮食作物之一，其含有糖类、蛋白质、脂质和核酸等四大类有机物质。下 列叙述正确的是() A.组成小麦的有机物都是以碳骨架作为结构基础的 B.葡萄糖、淀粉和纤维素等都是小麦细胞的主要储能物质 C.温度过高或过低均会破坏小麦中蛋白质的空间结构 D.小麦叶肉细胞中的核酸只分布在细胞核和叶绿体中 10.关于“检测生物组织中的油脂、糖类和蛋白质”的实验，下列叙述错误的是() A淀粉溶液中加入碘-碘化钾溶液后会呈现蓝色 B.梨汁中加入本尼迪特试剂后立即出现红黄色沉淀，说明梨汁中含有丰富的还原糖 C.花生子叶切片经苏丹Ⅲ染液染色后，需用50%酒精洗去浮色 D.用双缩脲试剂检测蛋白质时，应先加入试剂A充分混匀后再加入试剂B 11.细胞学说被称为现代生物学的基石之一，对近代生物学的发展具有极其重要的意义。下列关于 细胞学说重要意义的说法正确的是() QCYG高一生物学科试题第2页（共8页） A.细胞学说首次提出了病毒没有细胞结构 B.细胞学说揭示了细胞的统一性 C.细胞学说重点阐述了生物界细胞的多样性 D.细胞学说揭示了植物体和动物体结构的统一性 12.如图是细胞膜亚显微结构模式图，①`③表示构成细胞膜的成分。下列叙述正确的是() 9 (1 3 (2 A①主要分布于细胞膜的内表面 B.②既有亲水性的部位，又有疏水性的部位 C.③构成了细胞膜的基本骨架，其在细胞膜上的分布是对称的 D.细胞膜上的②和③都能运动使得细胞膜具有选择透过性 13.细胞是生物体结构和功能的基本单位。细胞内进行着复杂而有序的生命活动，即各种新陈代谢。 细胞代谢的主要场所和细胞代谢的控制中心分别是() A线粒体和中心体 B.线粒体和细胞核 C.细胞溶胶和细胞核 D.细胞溶胶和中心体 14.下图①②是两种细胞器的结构模式图。下列叙述正确的是() ① ② A①②都具有双层膜结构，通过相同的方式来增大自身膜面积 B.所有的动物细胞都含有①，所有的植物细胞都含有② C.①②中都含有少量DNA和核糖体，能自主合成蛋白质，不受细胞核控制 D.①②都是细胞中的能量转换器 15.胞质环流是植物细胞的正常生理活动，它对于促进细胞代谢具有重要意义。下列关于观察叶绿 QCYG高一生物学科试题第3页（共8页） 体和细胞质流动实验的有关说法正确的是() A选择黑藻嫩叶作为实验材料的原因之一是其叶肉细胞的叶绿体小而多 B.换用高倍镜前应转动粗准焦螺旋升高镜筒，以免高倍物镜压到盖玻片 C.叶肉细胞中大量叶绿体的运动带动了细胞质流动 D.黑藻细胞的胞质环流与细胞中的微丝有关 16.下列关于细胞核结构与功能的叙述，正确的是() A④的外层直接与高尔基体相连 ④ ③ B.②主要由RNA和蛋白质构成，在细胞不同时期存在两种形态 C.人体中代谢旺盛的细胞①的数量通常较多 ① ② D.③是细胞代谢的控制中心 17.2026年杭州马拉松定于11月1日在杭州举行。 马拉松比赛过程中，运动员需持续消耗能量，细胞内 ATP-ADP循环过程如图所示。下列关于ATP的叙述正 ATP 确的是() 能量 能量2 AM、N分别表示腺嘌呤、脱氧核糖 ADP Pi B.运动员体内合成ATP的能量1可以来自细胞中淀 ®~① 粉的水解、葡萄糖的氧化分解等放能反应 C.比赛过程中，运动员体内的ATP含量逐渐减少，ADP含量逐渐增多 D.ATP-ADP循环过程中物质是可逆的，能量是不可逆的 18.产自杭州的西湖龙井是中国十大名茶之一，属绿茶。茶叶叶肉细胞的液泡中含有茶多酚，会在 多酚氧化酶的作用下形成茶黄素、茶褐素等物质，影响绿茶的品质。下列叙述错误的是() A茶树叶肉细胞中的多酚氧化酶一般不会分布于液泡中 B.多酚氧化酶能够为茶多酚氧化成茶黄素、茶褐素的过程提供活化能 C.多酚氧化酶在发挥作用时会发生形态变化 D.绿茶制作过程中需要高温杀青，目的是使多酚氧化酶失活 浸过肝脏研 磨液的滤纸片 19.在“探究pH对过氧化氢酶活性影响”活动中，所用实验装 注射器 反应室 置的反应室部分结构如图所示。下列相关叙述正确的是() A实验中不同pH缓冲液和浸过肝脏研磨液的滤纸片数量是该2mL3%的H,O,溶液+2mL缓冲液 QCYG高一生物学科试题第4页（共8页） 实验的自变量 B.应在过氧化氢溶液和缓冲液接触的同时开始计时 C.本实验中的过氧化氢酶不适合用于探究温度对酶活性的影响实验 D.可通过比较每一次实验结束后氧气的产生总量来判断酶活性大小 20.为研究麦芽糖酶的特性，有关人员做了相关实验，图1为pH对麦芽糖酶活性的影响曲线，图2 为最适温度下底物浓度对麦芽糖酶催化反应速率的影响。据图分析下列说法正确的是() 底物剩余量（相对值） 酶 1.0 pH=5 B pH=7 促反应 0.5 pH=6 温度 底物浓度 图1 图2 A由图1可知，麦芽糖酶在不同pH下的最适温度基本相同 B.若需进一步测定麦芽糖酶的最适H,可在pH6~7范围内再缩小梯度进行实验 C.图2中A点限制酶促反应速率的因素是底物浓度 D.若在图2的B点适当升高温度，B点后曲线会有所上升 非选择题部分 二、非选择题（本大题共5题，共60分） 21.(11分)水稻是全球约60%人口的主食。如图表示水稻体内某种细胞的亚显微结构模式图，数 字编号表示各种细胞结构，据图回答下列问题。(【】中填数字，横线上填相应文字) ② ③ ④ ⑩ ⑤ ⑨ ⑦ ⑧ QCYG高一生物学科试题第5页（共8页） (1)此细胞最有可能是水稻的 细胞，判断依据是其具有【】 是水稻细胞 进行 的场所。 (2)在该细胞中含有核酸的细胞结构有 (填序号)，具有双层膜的细胞结构有 (填 序号)，每层生物膜的基本骨架是 (3)⑥的外膜平整，内膜向内凹陷形成 有助于增加内膜的表面积。⑥是细胞能量代谢的 中心，是 的主要场所。 (4)⑩中的液体叫 其内含富含 使之作用与动物细胞中的溶酶体相似。。 22.(10分)动物细胞内的各种生物膜既有明确的分工，又在结构和功能上有紧密的联系。如图为 溶酶体发生过程和其“消化”功能的示意图，~g为细胞器或结构。回答下列问题： (1)由图可知a、c分别是 ，他们都是细胞中由层膜构成的膜囊或管腔结构。 (2)b是 其中含有的各种水解酶是由细胞中的 合成，可催化衰老的d水 解，实现 (填“细胞内”或“细胞外”)消化。 (3)由e和f可知，d被 层内质网膜包裹，再与溶酶体发生膜融合，实现“消化”。除了自 身衰老的细胞结构，溶酶体还能消化 (4)g中的消化产物有哪些去向？ (答出2点)。 23.(15分)生物体内的四大类有机物及其元素组成、分布、功能如图1所示，图中甲表示糖类、 脂质、蛋白质和核酸共有的元素，其中Ⅱ、Ⅲ可携带遗传信息，X、Y、Z、Q是构成各种生物大分子 的单体：图2为某种核酸的部分结构示意图。回答下列问题： ②③ U 淀粉 4 +x∩NY→I(主要分布 纤维素 在细胞核) 遗 +Z+Ⅲ（住要分布厂 传 细胞内主要I 素 在细胞质) 息 ⑤ 的储能物质 N,Q→V→承担生命活动 A 图1 图2 QCYG高一生物学科试题第6页（共8页） (1)若I是动植物细胞都具有的储能物质，则I是 。X代表 等质量的I和X彻 底氧化分解供能， 释放的能量更多，其原因是 (2)除了I外，储能物质还有植物特有的 和动物特有的V (3)图中的 是植物细胞壁的主要组成物质， (填“可以”或“不可以”)为植 物的生命活动提供能量，植物细胞壁与细胞的选择透过性 (填“有关”或“无关”)。 (4)图1中的II是 ,Ⅲ是 ,若某种生物的遗传物质是Ⅲ，则该生物属于 若图2为Ⅲ的部分结构，则②是 ⑤的中文名称是 (5)图中的II、Ⅲ、IV共同构成了真核细胞细胞核中的 结构。 24.(14分)胰岛素是人体内调节血糖平衡的重要激素。胰岛素由ā、B两条肽链组成，其中ā链 有21个氨基酸，B链有30个氨基酸，两条链之间通过2个二硫键连接在一起，二硫键是由R基上 的两个-SH脱去两个H形成的，如图1所示。胰岛素能促进肝脏细胞吸收、利用和储存葡萄糖，从 而达到降血糖效果，相关机理如图2所示。 胰岛素 葡萄糖 胰岛素受体 葡萄糖转运蛋白 葡萄糖 oo..ooooooO 000 ATP ADP+Pi 、.人000●0OO●OQ●YAAA 酶的磷酸化 促进 蛋白质 脂肪 葡萄糖转运蛋白贮存于 糖原 合成 合成 合成 细胞内的囊泡上 胰岛素作用机理模式图 图1 图2 (1)图1中胰岛素分子是由两条肽链构成的蛋白质，其基本组成单位的结构通式为 分子胰岛素是由51个氨基酸通过 方式形成，在该过程中会脱去 个水。 (2)构成胰岛素的两条肽链的结构不同，其原因有 (3)胰岛素能完成降血糖的功能主要取决于其特定的 (4)由图2可知，胰岛素分子在发挥调节作用时会与靶细胞膜上的特异性受体结合，体现了细胞膜 具有 的功能。图中的葡萄糖转运蛋白是由细胞中的 (填“游离型”或“附着 型”)核糖体合成的，并经 和 的加工，最后分布于囊泡的 （填“囊腔” 或“囊泡膜”)被运输到细胞膜上作为膜蛋白。囊泡能与细胞膜的融合依赖于生物膜的 性。 QCYG高一生物学科试题第7页（共8页） (5)由图2可知，肝脏细胞中相关酶的磷酸化需要 直接提供能量。ATP的合成往往伴随 着细胞中的 (填“吸能反应”或“放能反应”)。 25.(10分)某研究性学习小组为探究酶的特性，设计并进行了下表中的实验。据表回答下列问题： 步骤 项目 试管A 试管B 试管C 1 加入新配制的α-淀粉酶溶液 1mL 1mL 1mL 2 放置在不同温度环境下5分钟 0℃ 100℃ 60℃ 3 加入新配制的可溶性淀粉溶液 5mL 5mL 5mL 4 充分完成反应 10min 5 滴入碘液 2滴 2滴 2滴 6 观察结果 变蓝 变蓝 不变蓝 (1)该学习小组设计的实验的目的是 。 写出本实验的两个无关变量： (2)该实验中，将步骤2和3顺序 (填“能”或“不能”)交换，为什么？ (3)本实验的实验设计有两处不足之处，请指出错误并改正：（错误操作） (改正后的操作) ②温度的梯度设置不合理，应当等梯度设置温度。 (4)本实验 (填“能”或“不能”)用本尼迪特试剂代替碘液来进行检测，为什么？ QCYG高一生物学科试题第8页（共8页）