湖北省黄冈市浠水县部分学校2026-2027学年上学期九年级期中考试历史试题

参考答案与评分标准 一、选择题（每题2分，共24分） 1—12 BCBBC CBCBA CC 二、非选择题评分标准 13.（8分） （1）地理环境的不同。（2分） （2）依据：阿拉伯人翻译保存希腊哲学、波斯天文历法、印度数学成果，使濒临失传的古代典籍得以存续；（1分）在此基础上消化改造、完成再创造，如改进并传播印度数字，在数学、天文学和医学领域取得重要成就；（1分）将中国造纸术、指南针、火药传入欧洲，为欧洲文艺复兴提供了知识养料。（1分） （3）方式：和平交往、暴力冲突。（2分，每点1分） 认识：世界古代文明具有多样性，不同文明各有特色；文明之间通过交流互鉴得到丰富和发展；应尊重不同文明的差异，以平等开放的态度看待文明交流。（1分，答出一点即可） 14.（8分） （1）租地农场的出现；手工工场的发展。（2分，每点1分） （2）事件：文艺复兴运动。（1分） 原因：资本主义萌芽，工商业发达；城市自治，市民阶级掌握政权；城市化的生活方式引发思想观念的改变。(答出两点3分) （3）文艺复兴运动冲击了封建神学的精神束缚，解放了人们的思想，促进了资本主义的发展，对欧洲乃至世界历史产生了重要影响。（2分） 15.（10分） （1）原因：英国的封建专制统治阻碍了资本主义的发展。（2分） （2）双重性质：既是一场资产阶级革命，也是一场民族解放战争。（2分） 局限性：允许奴隶制存在，不承认妇女、黑人和印第安人拥有和白人男子同等的权利。（2分） （3）具体表现：法国大革命与英国革命的原因都是封建专制统治阻碍了资本主义的发展；法国大革命与英国革命都推翻了本国封建专制政权，建立资产阶级政权。（2分，答出一点即可） 创新贡献：英国确立君主立宪制；美国建立民主共和制。（2分，每点1分） 16.（10分） 观点1:法律的颁布实施是推动社会发展的重要保障。 论述:1689年《权利法案》颁布后，英国确立君主立宪制的资产阶级统治，为发展资本主义扫清了道路，推动了英国历史的进程。美国《独立宣言》的发表，宣告了美利坚合众国的成立;美国1787年宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，保证了国家政治长期稳定，为美国经济的发展提供了法律保障;法国《人权宣言》和《拿破仑法典》体现了资产阶级的自由民主的思想，促进资本主义经济的发展。 结论:综上所述，法律的颁布实施是维护国家政治稳定、促进经济发展的重要保证，有利于推动国家社会不断发展。 观点2:早期资产阶级革命促进资本主义经济的发展。 论述:1640一1688年的英国资产阶级革命，确立了资产阶级统治，为资本主义的发展扫清了道路;1776年英属北美殖民地颁布了《独立宣言》，1783年美国最终实现国家独立，为资本主义的发展扫清了道路。1789年巴黎人民攻占巴士底狱，法国大革命开始;大革命传播了资产阶级自由民主思想，最终使法国走上了资本主义发展道路。 结论:综上所述，早期资产阶级革命扫除了资本主义发展的障碍，有利于资本主义经济的发展。 观点3:制度创新是国家发展的重要动力 论述:英国资产阶级革命推翻了封建君主专制统治，为英国资本主义的发展扫清障碍，对世界近代历史的发展产生了重要影响。《权利法案》的颁布后，议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。美国独立战争既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命，推翻了英国的殖民统治，走上了资本主义发展的道路。1787年颁布的美国宪法，确立总统制、联邦共和制度。 综上所述，先进的制度推动社会进步和发展，我们要不断与时俱进，大胆革新，提升国家综合国力，实现中华民族的振兴。 学科网（北京）股份有限公司 $2026年秋季九年级阶段性教学质量监测 历史试题 命题人：张翼审题人：李军 (考试时间：60分钟 试卷满分：60分) 一、选择题（共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符 合题目要求的) 1.某班开展“探源古代文明”项目式学习，同学们整理了如下资料卡。据此判断，这些成果 共同反映了古代亚非文明的哪一特征( 地区 代表性成果 尼罗河流域 象形文字、金字塔、太阳历 两河流域 楔形文字、《汉漠拉比法典》、60进制 印度河流域 种姓制度、佛教、阿拉伯数字 黄河流域 甲骨文、青铜礼器、农历 A.海洋贸易主导 B.大河孕育文明 C.民主政治发达D.法律体系完备 2.伯里克利在阵亡将士葬礼上说：“我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公 民手中，而不是在少数人手中。”但当时雅典的妇女、外邦人和奴隶都被排除在公民政治之 外。这最能说明雅典民主政治() A.具有全民参与的普遍性 B.以法律至上为唯一原则 C.是有限度的奴隶主民主 D.已实现权力的完全平等 3.普鲁塔克记载，亚历山大在东征途中建立了数十座以自己名字命名的城市，这些城市后来 成为希腊文化与东方文化交流的中心；希腊语成为东地中海地区的通用语言之一，东方的 天文、数学知识也传入希腊世界。这说明亚历山大东征() A.以传播希腊文化为根本目的 B.客观上促进了东西方文化交流 C.给东方人民带来了深重灾难 D.使希腊民主制度推广到东方 4.西欧某庄园法庭的档案中留有如下记录：“佃户约翰因未按领主规定使用领主的磨坊，被处 以罚金”“自由农民彼得因士地纠纷向法庭提起诉讼，法庭依据习惯法作出裁决”。这些记 录表明庄园法庭() A.只维护领主的利益，与农民无关 B.在一定程度上维护了庄园秩序 C.完全独立于王权之外行使司法权 D.是近代陪审制度的直接来源 九年级历史试卷 第1页（共6页） 5.1卫世纪，巴黎大学、牛津大学等相继兴起。大学师生组成行会，通过斗争争取到免赋税、 司法自治等特权：课程中除神学外，还设有法律、医学和“七艺”。恩格斯称“大学的兴起 是中世纪最美好的花朵之一”。大学的兴起() A.彻底摆脱了基督教会的影响 B.标志着西欧封建制度的瓦解 C.为近代科学文化的孕育提供了条件 D.使城市完全脱离了领主控制 6.7世纪，日本仿效唐朝制度进行大化改新，将土地和部民收归国家，建立中央集权体制，与 此同时，阿拉伯帝国在吸收波斯、希腊、印度文化的基础上形成了独特的伊斯兰文明，其 都城巴格达设有“智慧宫”，专门组织翻译各国典籍。这两个历史现象的共通之处是( A.都以宗教改革为根本动力 B.都通过对外扩张实现文化整合 C.都在借鉴与改造中推动社会发展 D.都建立了地跨欧亚非三洲的大帝国 7,九年级历史社团开展“中古时期的非洲和美洲文明探秘”活动，同学们搜集到以下资料卡。 其中表述正确的是( ) 资料卡 内容 甲 西非的加纳、马里、桑海依托穿越撒哈拉沙漠的黄金与食盐贸易而兴盛 乙 玛雅人建造的金字塔主要用于陵墓，与古埃及金字塔功用相同 丙 阿兹特克人在湖泊地区发明“浮动园地”，扩大了耕地面积 丁 印加帝国修筑了完善的道路系统，主要用于对外殖民扩张 A.甲、乙 B.甲、丙 c.乙、丁 D.丙、丁 8.14世纪佛罗伦萨的毛纺织业中，商人提供原料和生产工具，工人集中在同一场所劳动并按 日领取工资：在农村，租地农场主雇佣农业工人，面向市场组织生产。其中，城市中出现 的这种生产组织形式是() A.西欧庄园 B.租地农场 C.手工工场 D.工厂制度 9.16世纪，欧洲人绘制的世界地图上，美洲、非洲沿岸和通往亚洲的航路逐渐清晰，“未知大 陆”的空白区域大幅减少，玉米、马铃薯等美洲作物开始传入欧亚，欧洲的商品也大量流入 美洲。导致这一变化最直接的原因是() A.文艺复兴推动地理学进步 B.新航路的开辟 C工业革命改善交通条件 D.殖民扩张全面完成 10169年英国《仅利法案》发定。“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或修止法律实能 之修运权力，为非法权力.”凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收或供国于 使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。”该文件的核心作用是（】 九年级历史试卷 第2页（共6页） A.确立议会主权，限制王权 B.宣告北美殖民地独立 C.确立三权分立的政治体制 D.废除英国的君主制度 11.美国1787年宪法规定：国会掌握立法权，总统掌握行政权，最高法院掌握司法权：总统 可以否决国会通过的法律，但国会可以三分之二多数再次通过：最高法院可以宣布法律违 宪。这一制度设计的主要目的是() A.扩大中央政府的权力 B.保障各州完全独立 C.防止任何一个权力机关独断 D.赋予总统至高无上的权力 12.17一18世纪，英国通过革命确立君主立宪制，美国通过独立战争建立联邦共和制，法国通 过大革命摧毁封建君主专制。三国革命的具体道路和政体形式各不相同，但从结果看，三 者共同的历史作用是() A.彻底摧毁了本国的封建制度 B.建立了相同形式的民主共和政体 C.为资本主义发展扫除制度障碍 D.实现了全体成年男性的普选权 二、非选择题（共4小题，共36分） 13.【文明的多样与交流】(8分) 材料一：古代文明并非孤立存在。尼罗河定期泛滥要求上下游协作治水，两河流域的灌 溉农业同样依赖大规模水利工程，由此形成了中央集权的国家形态。地中海沿岸多山少平原， 土地贫瘠，古希腊人转而发展工商业和海外贸易，城邦制度由此兴起。文明的面貌，很大程度 上取决于人与自然打交道的方式。 材料二：阿拉伯人站在东西方之间的十字路口。他们翻译布腊哲学，保存波斯的天文历法， 吸收印度的数学成果，又将中国的造纸术、指南针和火药传入欧洲。巴格达的“智慧宫”既是 翻译局，也是研究院。阿拉伯人并非简单地搬运文化，而是在消化、改造之后完成了再创造， 使许多濒临失传的古代典籍得以存续，也为欧洲文艺复兴提供了知识养料。 材料三：有学者指出：“文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。”但交流并不 总是和平的。亚历山大东征伴随着征服与杀我，却也使希腊文化与东方文化发生了前所未有的 深度接触：阿拉伯帝国的扩张同样伴随着战争，却客观上推动了东西方知识的传插。 (1)根据材料一，概括古代文明形成不同面貌的关键因素。(2分) (2)根据材料二，说明阿拉伯人对世界文化发展的贡献“不仅是保存，更是再创造”这 一观点的依据。(3分) 九年级历史试卷第3页（共6页） (3)综合三则材料并结合所学，说一说古代文明交流的两种方式并谈谈你对“文明交流” 的认识。(3分) 14.【欧洲社会与欧洲文学艺术】(8分) 材料一：14一15世纪，西欧农村中出现了租地农场主，他们座佣农业工人，面向市场组 织生产：城市中出现了由商人控制原料和销售的手工工场。土地关系的变化和手工业的发展， 使中世纪欧洲社会的经济结构逐步发生改变。 材料二：13世纪末至14世纪初，佛罗伦萨是西欧最大的工商业城市之一，资本主义性质 的经济已经萌芽。纺织业（特别是毛织业）银行业都很发达。政治上，佛罗伦萨建立了由市民阶 级掌权的城市共和国，由毛织业、银行业等七大行会的成员组成了市政府的最高当局一长老 会议。15世纪，佛罗伦萨的实际统治者美第奇家族大力支特新兴的市民阶级文化。新兴市民 阶级地位的提高以及城市化的生活方式，孕育出佛罗伦萨人崭新的世界观和人生观。这些是这 一运动发源于意大利的基本条件。 材料三：这场运动高举人文主义思想解放的旗帜，打破中世纪神学柜格，使文化的各个领 城从蒙味主义、禁欲主义和神秘主义的柳锁中解放出来，发扬了为创造现世的幸福而奋4的乐 观进取精神，创造了富有魅力的精湛艺术品及文学杰作，极大地丰富了人美文化宝库。 (1)根据材料一，指出14一15世纪西欧经济领域出现的两种新变化。(2分) (2)根据材料二并结合所学知识，指出发源于佛罗伦萨的“这一运动”所指的历史事件， 分析该事件发生于佛罗伦萨的原因。(4分) (3)根据材料三并结合所学知识，概括这场运动带来的影响，(2分) 九年极历史认卷 第4页（共6页） 15.【资产阶级革命的比较】(10分) 材料一：自15世纪以来，英国的资本主义经济已在封建社会内邮产生，并且逐渐形成日 益强大的资产阶级。城市的工商业资产阶领和在农业中果用资本主义经管方式的新贵族共同受 到封建行会制度和国王推行的差断制度的来棒，在政治上又处于无权的地位。他们强烈要求废 除封建专制制度，发展资本主义，成为革命中的领手力量。斯图亚特王朝的房姆士一世和查理 一世都是“君权神授论者”，认为议会是靠国王的“恩赐”才存在的，当他们发现议会难以驾 取时，就解散议会。 一摘编自王斯德主编《大学世界史》 材料二：1787年完法由当时美国13个州的代表组成的特别会议批准，美定了美国政治制 度的基础。1787年宪法并不是一个完美无缺的政治体制设计，其最明显、最严重的缺底在于 禾认了黑人奴隶制，为宪政的发展埋下了一颗定时炸弹，为日后美国的发展留下了隐患。 —摘编自王希《原则与妥协：美国宪法的精神与实残》 材料三：18世纪的法国大革命从许多方而来看都是美国革命的一个直接然果，但它要解 决的问题不同于美国革命，而和一个半世纪以前的英国革命如出一辙，英国革命和美国革 命对现代民主政治的创新具有重大意义，而法国大革命推动了全球性政治民主化潮流 从结采看，法国做得相当不错，到19世纪未，法国的国家制度问题终于得到解决。 一摘编自马克在主编《世界文明史》 (1)根据材料一，概括英国资产阶级革命爆发的根本原因。(2分) (2)根据材料二，说明美国独立成争的双重性质，并指出1787年宪法的局限性，(4分) (3)根据材料三并结合所学知识，指出法国大革命与英国革命“如出一橄“的具体表现。 概括英国革命和美国革命对现代民主政治创新的责献，(4分) 九年级历史试卷 第5页（共6页） 16.【资本主义制度的初步确立】(10分) 学习完本单元，历史学习小组以制作大事年表的方式归纳本单元所学的知识。 时间 事件 1640年 英国资产阶级革命爆发 1649年 英国国王查理一世被推上断头台 1689年 英国议会通过《权利法案》 1776年 大陆会议通过《独立宣言》 1787年 美国制定1787年宪法 1789年 法国大革命爆发 1789年 法国制宪议会通过《人权宣言》 1804年 拿破仑领布《拿破仑法典》 根据大事年表，选择其中至少两个相关事件，提炼一个观点，结合所学知识加以论述 (要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述成文) 九年级历史认卷第6页（共6页）