精品解析：广东江门市蓬江区省实学校2026-2027学年九年级上学期11月期中考试化学试题

江门市蓬江区省实学校2026—2027学年第一学期期中考试试卷 九年级 化学 考试时间：60分钟 满分：100分 考号：考生注意： 1.答题前请将试室号、考号、座位号、班级、姓名填写在答题卡指定位置； 2.选择题答案需填涂在答题卡对应区域，填空题、解答题答案写在答题卡指定答题框内，试卷上作答无效； 2.答题时使用黑色签字笔，字迹清晰、卷面整洁，不得涂改； 3.考生必须保持答题卡整洁、无折痕。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 N-14 Fe-56 一、选择题(本题共15个小题，每小题3分，共45分，每小题中只有一项符合题目要求。) 1. 中国正在探索浩瀚宇宙，建设航天强国，神舟二十号于2025年4月24日在酒泉卫星发射中心成功发射，神舟二十号接力圆梦。下列有关场景涉及化学变化的是 A. 组装火箭 B. 箭船分离 C. 点火升空 D. 交会对接 2. 下列物质的用途，利用其物理性质的是 A. 酒精作燃料 B. 粮食酿酒 C. 铜丝做导线 D. 氧气助燃 3. 安全操作是一项基本实验技能，进行“石蜡的熔化”实验时，要注意 A. 排风 B. 用电 C. 锐器 D. 热烫 4. 实验安全无小事。下列行为不符合安全规范的是 A. 酒精灯不慎被碰倒着火，立即用湿抹布盖灭 B. 给试管中的液体加热时，液体体积不超过试管容积的1/3 C. 为了节约试剂，实验后剩余的试剂应立即放回原瓶 D. 用胶头滴管滴加液体时，滴管下端竖直于试管口的上方 5. 下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是 A. 海水、过氧化氢完全分解后剩余液体 B. 液氧、硫酸铜 C. 75%的酒精、啤酒 D. 冰水混合物、洁净的溪水 6. 下列实验操作正确的是 A. 吸取药液 B. 过滤 C. 加热液体 D. 倾倒液体 7. 空气是一种宝贵的自然资源。下列关于空气成分的说法正确的是 A. 氧气约占空气总质量的21% B. 氮气的化学性质不活泼，常用作食品包装的保护气 C. 二氧化碳含量升高会形成酸雨，属于空气污染物 D. 稀有气体的化学性质很活泼，容易与其他物质发生反应 8. 掌握化学用语是学好化学的关键。下列化学用语表述正确的是 A. 钙离子：Ca2+ B. 一个氮分子：N C. 3个碳原子：C3 D. 水蒸气：H2O2 9. 化学是一门以实验为基础的科学。下列有关实验现象的描述中正确的是 A. 红磷在氧气中燃烧发出耀眼的白光，并产生大量的白雾 B. 细铁丝在空气中燃烧火星四射，生成黑色固体 C. 硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，生成二氧化硫 D. 木炭在氧气中燃烧发出白光，生成使澄清石灰水变浑浊的气体 我国是茶文化的发源地。唐代陆羽《茶经》中记载：“风炉以铜铁铸之……底一窗，以为通飚漏烬之所……风能兴火，火能熟水。”“漉水囊……其格以生铜铸之。”据此完成下面小题。 10. 下列说法错误的是 A. 风炉属于混合物 B. 火能煮水说明燃烧过程伴随能量变化 C. “飚(即风)”可支持燃烧，可作燃料 D. “漉水囊”可将茶叶与茶水分离，其作用与滤纸相似 11. 《茶经》中用“馨”形容茶汤的香，其主要是由香叶醇等物质所致。下面有关香叶醇的说法正确的是 A. 由碳、氢、氧三种元素组成 B. 由29个原子构成 C. 香叶醇中氢元素的质量分数最小 D. 碳、氢元素的质量比为 12. 2025年6月，我国科学家从南海发现的生物活性物质中含有元素溴，含溴的生物碱是海洋药物的明星成分。溴的原子结构示意图和元素周期表中的部分信息如图所示，下列说法正确的是 A. 溴元素位于第三周期 B. 溴原子的质子数为35 C. 溴的原子质量为79.90 D. 溴原子容易得到1个电子形成 13. 设计对比实验，控制变量是学习化学的重要方法。下列实验中没有使用对比方法的是 实验设计 实验目的 探究分子的运动 探究二氧化锰对过氧化氢反应速率的影响 探究空气中氧气的含量 探究氧气的浓度对硫燃烧的影响 选项 A B C D A. A B. B C. C D. D 14. 如图为处理汽车尾气时发生反应的微观示意图。下列有关说法错误的是 A. 该反应既不是化合反应，也不是分解反应 B. 丙是空气中含量最多的气体 C. 反应前后催化剂的性质不变 D. 甲、乙、丙、丁四种物质都是由分子构成的 15. 下列化学知识的归纳，完全正确的一组是 A.实验仪器的使用 B.物质构成的奥秘 烧杯加热——直接用酒精灯外焰加热 试管洗净——管口向上倒放在试管架上 分子——化学变化中分子本身发生变化 原子——化学变化中的最小粒子 C.化学与生活 D.重要化学史 液氮——用于医疗麻醉创造低温环境 氧气——用于光合作用 拉瓦锡——通过实验研究空气的成分 道尔顿——编制了元素周期表 A. A B. B C. C D. D 二、填空题 16. 2025年全运会比赛共设多个大项，精彩纷呈。化学知识在运动会中，也有广泛的应用。 （1）游泳：全运会的游泳馆内的水通过臭氧（O3）的强氧化性对细菌病毒进行消毒处理，利用臭氧（O3）消毒的变化属于______（选填“物理变化”或“化学变化”）。臭氧（O3）属于纯净物中的______（选填“单质”或“化合物”）。 （2）田径：长跑运动员赛后需要补充氯化钠和水分，构成氯化钠的阳离子是______，水是由______和______（填元素符号）两种元素组成的。 （3）羽毛球：运动员受伤时队医会在其伤口处喷氯乙烷为其缓解疼痛。液态氯乙烷遇皮肤后会快速汽化，吸收热量，起到冷冻麻醉作用。氯乙烷汽化过程中分子的间隔______（变大或变小），此过程分子种类______（有或没有）发生改变？ 【科普阅读】 17. 【科普阅读】 最近的刷屏榜，非“酱香拿铁”莫属了。这款新型饮品，将中国传统白酒与现代咖啡巧妙地融合在一起，既具有独特的风味和口感，也承载着传播中国酒文化的使命。 白酒的主要成分是酒精(乙醇)，由高粱、小麦等谷物为原料发酵而成。白酒的“度数”是指室温下白酒中酒精的体积分数。“53度”表示100mL的酒中有53mL酒精。白酒讲究的“口感醇厚”，可以用“粘度”来衡量，粘度越大口感越醇厚。酒精度数与粘度的关系如图所示。 医用酒精的主要成分也是乙醇，还含有醚、醛等成分，不能饮用，但可杀菌消毒。如图为不同浓度酒精杀灭病菌所需时间。 依据上文，回答下列问题： （1）用粮食发酵酿酒属于_______氧化(填“剧烈”或“缓慢”)。 （2）乙醇的化学式为_________，酒精度数为______度时，白酒口感最醇厚。 （3）下列说法正确的是_______(多选，填字母)。 A. 乙醇汽化时分子的间隔变大 B. 白酒的度数越大，粘度越大 C. 48度的白酒中乙醇的质量分数为48% D. 青少年饮酒有害健康 （4）生活中一般选75%的酒精进行消毒。依据图，解释原因：____________。 （5）除杀菌消毒外，酒精在实验室中还可用作__________。 18. 某中学化学兴趣小组同学收集了一瓶运河水，模拟自来水厂中水的净化过程进行实验，实验流程如下： （1）操作①是除去水中的一些不溶物，该操作是___________。 （2）操作②是吸附，主要目的是为了除去水中的一些有异味的物质和色素，可选用的物质是___。 （3）鉴别硬水和软水方法是在水中加入___________，振荡后观察现象。 （4）节约用水是每个公民的义务，下列用水方式应该提倡的是___________(填字母序号)。 A. 用漱口杯接水刷牙 B. 不间断地边流水边洗衣 C. 用淘米水、洗菜水浇花 D. 用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林 （5）水是宝贵的自然资源，也是制取氢气的原料。如图是电解水的简易装置及微观变化图，请你据图回答问题。 ①a试管收集到的气体是___________。(填化学式) ②写出电解水的反应化学方程式___________。 ③为使图2完整准确，请在丙中补充1个 ___________(填“A”或“B”)。 A. B. 由图2得出，化学反应前后 ___________不变，___________改变(选填序号) A.原子种类 B.分子种类 C.原子数目 D.元素种类 E.物质种类 三、实验题 19. I.用图1、图2装置进行氧气实验室制取及性质实验。 （1）图1中仪器b的名称______。 （2）实验室中加热高锰酸钾制取氧气，反应的符号表达式为______。图1中选择的发生装置是______(填字母序号)，检查该装置气密性的操作和现象是______，则证明装置气密性良好。 （3）图2的实验结束后，集气瓶炸裂的原因是______。 II.图3是一种紧急供氧设备内部结构示意图。 （4）使用时按动点火装置，金属粉末反应放热，使NaClO3药块分解持续生成氧气，并同时生成氯化钠(NaCl)。写出其中产生氧气的反应的符号表达式为______。 III.利用液态空气进行如图4所示实验。 （5）往试管中加入液态空气，液态空气沸腾，伸入燃着的木条，木条熄灭；1分钟后伸入带火星的木条，观察到木条复燃，由此可推测氮气沸点_______(填“高于”、“低于”或“等于”)氧气沸点。 20. 以下是老师引导学生探究“质量守恒定律”的教学片段，请你参与探究并帮忙填写空格（包括表中的空格）。 【提出问题】化学反应前后各物质的质量总和是否相等？ 【猜想与假设】猜想1：不相等；猜想2：相等。 【实验探究】 （1）甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的总质量。 组别 甲组 乙组 实验方案 （反应后略） 实验现象 ___________ 铁钉表面有_______物质析出，溶液颜色发生改变，天平指针_______（填“向左或向右或不”）偏转 结论 猜想1正确 猜想2正确；化学方程式：_____________ 【反思评价】 （2）究竟哪种猜想正确？通过讨论，同学们得出结论：在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时，凡是有气体生成或参加的反应一定要在__________体系中进行。 【优化装置】 （3）同学们对甲组左盘中的反应装置进行了如图所示的三种改进，你认为最佳装置是________（填序号）从另外两种装置中任选一种指出不足_________________（提示：氢氧化钠溶液能吸收CO2） 【得出结论】 （4）同学们利用改进后的最佳装置再次进行探究，均得出猜想2正确。进一步分析发现：反应体系中器材和未参加反应的物质的质量在反应前后保持不变。最终得出结论：参加反应的各物质的质量总和_______（选填“大于”“小于”或“等于”）反应后生成的各物质的质量总和。 【解释与应用】 （5）解释：化学反应前后，原子的种类、数目、质量均不变，所以质量守恒。 应用：某固体物质受热会发生分解反应，生成氧化铜、水和二氧化碳三种物质，则该固体物质一定由________种元素组成。 四、计算题 21. 拉瓦锡设计如图所示的装置探究水的组成，验证水中含有氢元素。将玻璃曲颈甑中的蒸馏水加热，水蒸气进入用陶瓷密封的红热铁管后，在右侧试管中收集到了“可燃空气”即氢气，反应的化学方程式为。请计算： （1）中氢元素与氧元素的质量之比为__________。 （2）的相对分子质量为__________。 （3）生成0.02g氢气，理论上消耗铁的质量。（写出计算过程） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江门市蓬江区省实学校2026—2027学年第一学期期中考试试卷 九年级 化学 考试时间：60分钟 满分：100分 考号：考生注意： 1.答题前请将试室号、考号、座位号、班级、姓名填写在答题卡指定位置； 2.选择题答案需填涂在答题卡对应区域，填空题、解答题答案写在答题卡指定答题框内，试卷上作答无效； 2.答题时使用黑色签字笔，字迹清晰、卷面整洁，不得涂改； 3.考生必须保持答题卡整洁、无折痕。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 N-14 Fe-56 一、选择题(本题共15个小题，每小题3分，共45分，每小题中只有一项符合题目要求。) 1. 中国正在探索浩瀚宇宙，建设航天强国，神舟二十号于2025年4月24日在酒泉卫星发射中心成功发射，神舟二十号接力圆梦。下列有关场景涉及化学变化的是 A. 组装火箭 B. 箭船分离 C. 点火升空 D. 交会对接 【答案】C 【解析】 【详解】A、组装火箭只是将火箭的各个部件进行组合，没有新物质生成，属于物理变化。 B、船箭分离只是火箭与飞船的结构分离，没有新物质生成，属于物理变化。 C、点火升空过程中，燃料燃烧会生成新物质，属于化学变化。 D、交会对接是两个航天器在空间的对接操作，没有新物质生成，属于物理变化。 故选C。 2. 下列物质的用途，利用其物理性质的是 A. 酒精作燃料 B. 粮食酿酒 C. 铜丝做导线 D. 氧气助燃 【答案】C 【解析】 【分析】物理性质是不需要发生化学变化（无新物质生成）就能表现出的性质，化学性质需要通过化学变化才能体现。 【详解】A.酒精作燃料利用可燃性，燃烧是生成新物质的化学变化，可燃性属于化学性质，错误。 B.粮食酿酒过程中粮食发酵生成新物质酒精，发生化学变化，利用的是化学性质，错误。 C.铜丝做导线利用铜的导电性，导电性不需要发生化学变化即可体现，属于物理性质，正确。 D.氧气助燃是支持可燃物燃烧，燃烧属于化学变化，助燃性属于化学性质，错误。 3. 安全操作是一项基本实验技能，进行“石蜡的熔化”实验时，要注意 A. 排风 B. 用电 C. 锐器 D. 热烫 【答案】D 【解析】 【详解】在完成“石蜡的熔化”实验时，使用沸水，需要注意防止烫伤，没有涉及到排风、用电、锐器。 故选D。 4. 实验安全无小事。下列行为不符合安全规范的是 A. 酒精灯不慎被碰倒着火，立即用湿抹布盖灭 B. 给试管中的液体加热时，液体体积不超过试管容积的1/3 C. 为了节约试剂，实验后剩余的试剂应立即放回原瓶 D. 用胶头滴管滴加液体时，滴管下端竖直于试管口的上方 【答案】C 【解析】 【详解】A、酒精灯着火时用湿抹布扑盖，隔绝氧气以灭火，该操作符合规范。不符合题意。 B、加热液体时液体体积不超过试管容积的1/3，防止液体沸腾喷出，该操作符合规范。不符合题意。 C、实验后剩余的试剂应放入指定容器，不能放回原瓶，会污染原试剂，该操作不符合规范。符合题意。 D、使用胶头滴管滴加液体时，应竖直悬空于试管口上方，避免接触试管，污染试剂，该操作符合规范。不符合题意。 故选C。 5. 下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是 A. 海水、过氧化氢完全分解后剩余液体 B. 液氧、硫酸铜 C. 75%的酒精、啤酒 D. 冰水混合物、洁净的溪水 【答案】D 【解析】 【详解】A、海水是混合物，过氧化氢完全分解后剩余液体是水，为纯净物，不符合题意； B、液氧和硫酸铜均为纯净物，不符合题意； C、75%酒精和啤酒均为混合物，不符合题意； D、冰水混合物是纯净物，洁净溪水是混合物，符合题意。 故选：D。 6. 下列实验操作正确的是 A. 吸取药液 B. 过滤 C. 加热液体 D. 倾倒液体 【答案】D 【解析】 【详解】A、使用胶头滴管时，伸入液体前，应捏紧胶头，排出里面的空气，再伸入试剂中吸取液体，图中液体中有气泡产生，说明伸入液体前没有捏紧胶头排出里面的空气，A错误。 B、过滤时，需要用玻璃棒引流，B错误。 C、加热液体，液体不能超过试管容积的三分之一，C错误。 D、倾倒液体，瓶塞倒放，掌心对标签防止腐蚀标签，D正确。 故选：D。 7. 空气是一种宝贵的自然资源。下列关于空气成分的说法正确的是 A. 氧气约占空气总质量的21% B. 氮气的化学性质不活泼，常用作食品包装的保护气 C. 二氧化碳含量升高会形成酸雨，属于空气污染物 D. 稀有气体的化学性质很活泼，容易与其他物质发生反应 【答案】B 【解析】 【详解】A.空气中氧气的占比是体积分数约21%，不是质量分数，选项错误。 B.氮气化学性质稳定不活泼，能隔绝氧气防止食品氧化变质，且无毒低成本，常被填充在食品包装袋中作保护气，选项正确。 C.二氧化碳含量升高会加剧温室效应，并不会形成酸雨，同时二氧化碳不属于常规空气污染物，选项错误。 D.稀有气体曾被称为“惰性气体”，化学性质极不活泼，很难和其他物质发生化学反应，选项错误。 8. 掌握化学用语是学好化学的关键。下列化学用语表述正确的是 A. 钙离子：Ca2+ B. 一个氮分子：N C. 3个碳原子：C3 D. 水蒸气：H2O2 【答案】A 【解析】 【详解】A、书写离子符号时，需在原子或原子团右上角标注电荷量，数值在前，正负号在后，数值为“1”时数值可以省略不写。1个钙离子带2个单位正电荷，其符号为Ca2+，表述正确。 B、一个氮分子由2个氮原子构成，正确符号应为N2，“N” 表示氮原子，表述错误。 C、碳原子的符号是C，表示多个微粒时，需在微粒符号前加上相应的数值，3个碳原子的正确写法是 “3C”，而不是C3，表述错误。 D、水蒸气是水的气态形式，化学式为H2O；H2O2是过氧化氢的化学式，表述错误。 故选A。 9. 化学是一门以实验为基础的科学。下列有关实验现象的描述中正确的是 A. 红磷在氧气中燃烧发出耀眼的白光，并产生大量的白雾 B. 细铁丝在空气中燃烧火星四射，生成黑色固体 C. 硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，生成二氧化硫 D. 木炭在氧气中燃烧发出白光，生成使澄清石灰水变浑浊的气体 【答案】D 【解析】 【详解】A、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误； B、细铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成黑色固体；细铁丝在空气中不能燃烧，故选项说法错误； C、硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，生成二氧化硫属于结论，故选项说法错误； D、木炭在氧气中燃烧发出白光，生成的气体能使澄清石灰水变浑浊，故选项说法正确； 故选：D。 我国是茶文化的发源地。唐代陆羽《茶经》中记载：“风炉以铜铁铸之……底一窗，以为通飚漏烬之所……风能兴火，火能熟水。”“漉水囊……其格以生铜铸之。”据此完成下面小题。 10. 下列说法错误的是 A. 风炉属于混合物 B. 火能煮水说明燃烧过程伴随能量变化 C. “飚(即风)”可支持燃烧，可作燃料 D. “漉水囊”可将茶叶与茶水分离，其作用与滤纸相似 11. 《茶经》中用“馨”形容茶汤的香，其主要是由香叶醇等物质所致。下面有关香叶醇的说法正确的是 A. 由碳、氢、氧三种元素组成 B. 由29个原子构成 C. 香叶醇中氢元素的质量分数最小 D. 碳、氢元素的质量比为 【答案】10. C 11. A 【解析】 【10题详解】 A、风炉以铜铁铸之，则风炉是由铁和铜混合而成，属于混合物，不符合题意； B、火能煮水说明燃烧过程伴随能量变化，该过程中化学能转化为热能，不符合题意； C、“飚(即风)”可支持燃烧，但是不具有可燃性，不可作燃料，符合题意； D、“漉水囊”可将茶叶与茶水分离，实现固液分离，故其作用与滤纸相似，不符合题意。 故选C； 【11题详解】 A、由化学式可知，香叶醇由C、H、O三种元素组成，符合题意； B、香叶醇由香叶醇分子构成，每个香叶醇分子由10个碳原子、18个氢原子、1个氧原子共29个原子构成，不符合题意； C、香叶醇中C、H、O元素的质量比为：，故氧元素的质量分数最小，不符合题意； D、香叶醇中碳、氢元素的质量比为：，不符合题意。 故选A。 12. 2025年6月，我国科学家从南海发现的生物活性物质中含有元素溴，含溴的生物碱是海洋药物的明星成分。溴的原子结构示意图和元素周期表中的部分信息如图所示，下列说法正确的是 A. 溴元素位于第三周期 B. 溴原子的质子数为35 C. 溴的原子质量为79.90 D. 溴原子容易得到1个电子形成 【答案】B 【解析】 【详解】A、电子层数决定元素所在周期，溴原子的电子层数为 4 层，所以溴元素位于第四周期，而不是第三周期，错误。 B、在原子结构示意图中，圆圈内的数字表示质子数，所以溴原子的质子数为 35，正确。 C、元素周期表中元素名称下方的数字表示相对原子质量，溴的相对原子质量为 79.90，而不是原子质量，错误。 D、溴原子最外层电子数为 7，容易得到 1 个电子形成带 1 个单位负电荷的离子，符号为Br-而不是Br+，错误。 故选B。 13. 设计对比实验，控制变量是学习化学的重要方法。下列实验中没有使用对比方法的是 实验设计 实验目的 探究分子的运动 探究二氧化锰对过氧化氢反应速率的影响 探究空气中氧气的含量 探究氧气的浓度对硫燃烧的影响 选项 A B C D A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A、通过热水、冷水中品红扩散的快慢对比，探究分子运动速率与温度的关系，使用了对比方法。 B、通过有无二氧化锰的过氧化氢溶液中带火星木条的现象对比，探究二氧化锰对反应速率的影响，使用了对比方法。 C、探究空气中氧气含量的实验，仅通过红磷燃烧消耗氧气的单一实验过程测定，未设置对照组进行对比，未使用对比方法。 D、通过空气中和氧气中硫燃烧的现象对比，探究氧气浓度对燃烧的影响，使用了对比方法。 故选C。 14. 如图为处理汽车尾气时发生反应的微观示意图。下列有关说法错误的是 A. 该反应既不是化合反应，也不是分解反应 B. 丙是空气中含量最多的气体 C. 反应前后催化剂的性质不变 D. 甲、乙、丙、丁四种物质都是由分子构成的 【答案】C 【解析】 【分析】由图示可知，该反应可以表示为。 【详解】A.该反应是由两种物质反应生成两种物质，不符合化合反应“多变一”的特点，也不符合分解反应“一变多”的特点，该反应既不是化合反应，也不是分解反应，故选项说法正确，不符合题意。 B.由图可知丙物质是氮气，空气中含量最多的是氮气，体积分数约占78%，故选项说法正确，不符合题意。 C.催化剂能改变化学反应速率，反应前后自身的质量和化学性质不变，物理性质可能改变，故选项说法错误，符合题意。 D.由图可知，甲物质的1个分子是由1个碳原子、1个氧原子构成，乙物质的1个分子是由1个氮原子、1个氧原子构成，丙物质的1个分子是由2个氮原子构成，丁物质的1个分子是由1个碳原子、2个氧原子构成，构成甲、乙、丙、丁四种物质的微粒都是分子，故选项说法正确，不符合题意。 故选：C。 15. 下列化学知识的归纳，完全正确的一组是 A.实验仪器的使用 B.物质构成的奥秘 烧杯加热——直接用酒精灯外焰加热 试管洗净——管口向上倒放在试管架上 分子——化学变化中分子本身发生变化 原子——化学变化中的最小粒子 C.化学与生活 D.重要化学史 液氮——用于医疗麻醉创造低温环境 氧气——用于光合作用 拉瓦锡——通过实验研究空气的成分 道尔顿——编制了元素周期表 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A.烧杯不能直接用酒精灯外焰加热，垫陶土网才能让它受热均匀，防止炸裂；洗干净的试管应该管口向下倒放在试管架上，便于残留水流出晾干；选项错误 。 B.化学变化的本质是分子分成原子、原子重新组合成新分子，所以化学变化中分子本身一定改变；原子是化学变化中的最小粒子，在化学变化中不再拆分；选项正确。 C.液氮汽化会吸收大量热，可以创造低温环境用于医疗麻醉；但光合作用是植物吸收二氧化碳、释放氧气，氧气是光合作用的产物，不是原料，氧气不用于光合作用；选项错误。 D.拉瓦锡通过定量实验测定了空气的组成，编制元素周期表的是门捷列夫，道尔顿提出的是近代原子学说，选项错误。 二、填空题 16. 2025年全运会比赛共设多个大项，精彩纷呈。化学知识在运动会中，也有广泛的应用。 （1）游泳：全运会的游泳馆内的水通过臭氧（O3）的强氧化性对细菌病毒进行消毒处理，利用臭氧（O3）消毒的变化属于______（选填“物理变化”或“化学变化”）。臭氧（O3）属于纯净物中的______（选填“单质”或“化合物”）。 （2）田径：长跑运动员赛后需要补充氯化钠和水分，构成氯化钠的阳离子是______，水是由______和______（填元素符号）两种元素组成的。 （3）羽毛球：运动员受伤时队医会在其伤口处喷氯乙烷为其缓解疼痛。液态氯乙烷遇皮肤后会快速汽化，吸收热量，起到冷冻麻醉作用。氯乙烷汽化过程中分子的间隔______（变大或变小），此过程分子种类______（有或没有）发生改变？ 【答案】（1） ①. 化学变化 ②. 单质 （2） ①. Na+ ②. H ③. O （3） ①. 变大 ②. 没有 【解析】 【小问1详解】 臭氧（O3）消毒时，通过强氧化性破坏细菌病毒结构，生成新物质，属于化学变化。臭氧由同种氧元素组成的纯净物，属于单质。 【小问2详解】 氯化钠由Na+（阳离子）和Cl-构成。水由氢（H）和氧（O）元素组成。 【小问3详解】 液态氯乙烷汽化时，分子间隔变大，但分子种类未改变（物理变化不产生新物质）。 【科普阅读】 17. 【科普阅读】 最近的刷屏榜，非“酱香拿铁”莫属了。这款新型饮品，将中国传统白酒与现代咖啡巧妙地融合在一起，既具有独特的风味和口感，也承载着传播中国酒文化的使命。 白酒的主要成分是酒精(乙醇)，由高粱、小麦等谷物为原料发酵而成。白酒的“度数”是指室温下白酒中酒精的体积分数。“53度”表示100mL的酒中有53mL酒精。白酒讲究的“口感醇厚”，可以用“粘度”来衡量，粘度越大口感越醇厚。酒精度数与粘度的关系如图所示。 医用酒精的主要成分也是乙醇，还含有醚、醛等成分，不能饮用，但可杀菌消毒。如图为不同浓度酒精杀灭病菌所需时间。 依据上文，回答下列问题： （1）用粮食发酵酿酒属于_______氧化(填“剧烈”或“缓慢”)。 （2）乙醇的化学式为_________，酒精度数为______度时，白酒口感最醇厚。 （3）下列说法正确的是_______(多选，填字母)。 A. 乙醇汽化时分子的间隔变大 B. 白酒的度数越大，粘度越大 C. 48度的白酒中乙醇的质量分数为48% D. 青少年饮酒有害健康 （4）生活中一般选75%的酒精进行消毒。依据图，解释原因：____________。 （5）除杀菌消毒外，酒精在实验室中还可用作__________。 【答案】（1）缓慢 （2） ①. C2H5OH##CH3CH2OH##C2H6O ②. 55.9 （3）AD （4）能在较短时间杀死病毒 （5）燃料 【解析】 【小问1详解】 粮食发酵酿酒是粮食和氧气发生的缓慢、不易察觉的氧化反应，属于缓慢氧化； 【小问2详解】 乙醇的化学式为C2H5OH，由于粘度越大口感越醇厚，而由图1可知，酒精度数为55.9度时，粘度最大，则口感最醇厚； 【小问3详解】 A、乙醇汽化时，分子的间隔变大 ，故A说法正确； B、当白酒的度数在12.3℃—55.9℃时，白酒的度数越大，粘度越大；当白酒的度数＞55.9℃时，白酒的度数越大，粘度越小，故B说法错误； C、48 度白酒，是指该白酒中溶质的体积分数为 48%，故C错误； D、青少年饮酒会损害肝功能，有害健康，故D说法正确； 故选：AD； 【小问4详解】 依据图 2知，当酒精的浓度为 75%时，病毒的致死时间最短，即能在较短时间杀死病毒，所以生活中一般选75%的酒精进行消毒； 【小问5详解】 酒精具有可燃性，酒精在实验室中还可用作燃料。 18. 某中学化学兴趣小组同学收集了一瓶运河水，模拟自来水厂中水的净化过程进行实验，实验流程如下： （1）操作①是除去水中的一些不溶物，该操作是___________。 （2）操作②是吸附，主要目的是为了除去水中的一些有异味的物质和色素，可选用的物质是___。 （3）鉴别硬水和软水方法是在水中加入___________，振荡后观察现象。 （4）节约用水是每个公民的义务，下列用水方式应该提倡的是___________(填字母序号)。 A. 用漱口杯接水刷牙 B. 不间断地边流水边洗衣 C. 用淘米水、洗菜水浇花 D. 用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林 （5）水是宝贵的自然资源，也是制取氢气的原料。如图是电解水的简易装置及微观变化图，请你据图回答问题。 ①a试管收集到的气体是___________。(填化学式) ②写出电解水的反应化学方程式___________。 ③为使图2完整准确，请在丙中补充1个 ___________(填“A”或“B”)。 A. B. 由图2得出，化学反应前后 ___________不变，___________改变(选填序号) A.原子种类 B.分子种类 C.原子数目 D.元素种类 E.物质种类 【答案】（1）过滤 （2）活性炭 （3）肥皂水 （4）ACD （5） ①. H2 ②. 2H2O2H2↑+O2↑ ③. B ④. ACD ⑤. BE 【解析】 【小问1详解】 操作①是除去水中的一些不溶物，能将固体与液体分离，该操作是过滤； 【小问2详解】 活性炭具有吸附作用，可以吸附水中的色素和异味，可选用的物质是活性炭； 【小问3详解】 天然水加入肥皂水搅拌，产生泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，鉴别硬水和软水方法是在水中加入肥皂水，振荡后观察现象； 【小问4详解】 A、用漱口杯接水刷牙，可以减少水的浪费，节约用水，符合题意； B、不间断地边流水边洗衣，会造成水资源的浪费，不值得提倡，不符合题意； C、用淘米水、洗菜水浇花，可以实现水资源的重复利用，节约用水，符合题意； D、用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林，喷灌、滴灌可以提高水的利用率，减少浪费，节约用水，符合题意； 故选ACD； 【小问5详解】 ①水通电时，负极产生氢气，正极产生氧气，体积比为2：1，a试管内产生的气体体积较大，是氢气，化学式为：H2； ②水在通电的条件下分解为氢气和氧气，反应的化学方程式为：2H2O2H2↑+O2↑ ③根据质量守恒定律，反应前后原子种类、数目不变，反应前有4个氢原子和2个氧原子，反应后有2个氢原子和2个氧原子，还少2个氢原子，每个氢分子是由两个氢原子构成的，故还少一个氢分子； 故选B； 由图 2 可以看出，化学反应前后原子种类、原子数目、元素种类不变，故填ACD； 分子种类、物质种类改变，故填BE。 三、实验题 19. I.用图1、图2装置进行氧气实验室制取及性质实验。 （1）图1中仪器b的名称______。 （2）实验室中加热高锰酸钾制取氧气，反应的符号表达式为______。图1中选择的发生装置是______(填字母序号)，检查该装置气密性的操作和现象是______，则证明装置气密性良好。 （3）图2的实验结束后，集气瓶炸裂的原因是______。 II.图3是一种紧急供氧设备内部结构示意图。 （4）使用时按动点火装置，金属粉末反应放热，使NaClO3药块分解持续生成氧气，并同时生成氯化钠(NaCl)。写出其中产生氧气的反应的符号表达式为______。 III.利用液态空气进行如图4所示实验。 （5）往试管中加入液态空气，液态空气沸腾，伸入燃着的木条，木条熄灭；1分钟后伸入带火星的木条，观察到木条复燃，由此可推测氮气沸点_______(填“高于”、“低于”或“等于”)氧气沸点。 【答案】（1）集气瓶 （2） ①. KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ ②. A ③. 把导管口伸入水中，用手紧握试管，若导管口有气泡冒出 （3）没有在集气瓶底保留少量水(或细沙) （4）NaClO3NaCl+O2 （5）低于 【解析】 【小问1详解】 仪器b的名称集气瓶。 【小问2详解】 高锰酸钾加热分解生成锰酸钾二氧化锰和氧气，符号表达式，该反应需要加热，发生装置选A，检查装置气密性的方法是把导管口伸入水中，用手紧握试管，若导管口有气泡冒出，说明气密性好。 【小问3详解】 铁丝在氧气中燃烧产生黑色固体四氧化三铁，实验现象为剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量热，集气瓶容没有在集气瓶底保留少量水或细沙易炸裂。 【小问4详解】 NaClO3药块分解生成氧气，并有氯化钠(NaCl)生成，符号表达式NaClO3NaCl+O2。 【小问5详解】 氧气具有助燃性，试管中加入液态空气，液态空气沸腾，伸入燃着的木条，木条熄灭，说明是氮气；1分钟后伸入带火星的木条，观察到木条复燃，说明是氧气，氮气先汽化，氧气后汽化，氮气沸点比氧气沸点低。 20. 以下是老师引导学生探究“质量守恒定律”的教学片段，请你参与探究并帮忙填写空格（包括表中的空格）。 【提出问题】化学反应前后各物质的质量总和是否相等？ 【猜想与假设】猜想1：不相等；猜想2：相等。 【实验探究】 （1）甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的总质量。 组别 甲组 乙组 实验方案 （反应后略） 实验现象 ___________ 铁钉表面有_______物质析出，溶液颜色发生改变，天平指针_______（填“向左或向右或不”）偏转 结论 猜想1正确 猜想2正确；化学方程式：_____________ 【反思评价】 （2）究竟哪种猜想正确？通过讨论，同学们得出结论：在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时，凡是有气体生成或参加的反应一定要在__________体系中进行。 【优化装置】 （3）同学们对甲组左盘中的反应装置进行了如图所示的三种改进，你认为最佳装置是________（填序号）从另外两种装置中任选一种指出不足_________________（提示：氢氧化钠溶液能吸收CO2） 【得出结论】 （4）同学们利用改进后的最佳装置再次进行探究，均得出猜想2正确。进一步分析发现：反应体系中器材和未参加反应的物质的质量在反应前后保持不变。最终得出结论：参加反应的各物质的质量总和_______（选填“大于”“小于”或“等于”）反应后生成的各物质的质量总和。 【解释与应用】 （5）解释：化学反应前后，原子的种类、数目、质量均不变，所以质量守恒。 应用：某固体物质受热会发生分解反应，生成氧化铜、水和二氧化碳三种物质，则该固体物质一定由________种元素组成。 【答案】（1） ①. 有大量气泡产生，天平指针向右偏转 ②. 红色（或紫红色） ③. 不 ④. Fe+CuSO4​=FeSO4​+Cu （2）密闭（或密封） （3） ①. B ②. A装置中反应生成气体使气球膨胀，会受到空气浮力的影响，导致称量结果不准确（或C装置是密闭体系，反应生成气体后瓶内压强过大，容易冲开瓶塞，实验失败） （4）等于 （5）4##四 【解析】 【小问1详解】 甲组是稀盐酸和碳酸钠反应，生成氯化钠、水和二氧化碳气体，装置敞口，气体会逸散到空气中，因此现象是产生大量气泡，左盘总质量减小，天平指针向右偏，所以得出“质量不相等”的错误结论。 乙组是铁和硫酸铜的置换反应，铁会把铜置换出来，铜是红色或紫红色固体，同时溶液从蓝色的硫酸铜逐渐变为浅绿色的硫酸亚铁；该反应没有气体参与或生成，反应前后总质量不变，因此天平指针不偏转，该反应的化学方程式为Fe+CuSO4​=FeSO4​+Cu。 【小问2详解】 有气体生成或参与的反应，若体系敞口会导致气体逸出或进入，无法准确称量全部反应物和生成物的总质量，因此必须在密闭体系中进行实验。 【小问3详解】 最佳装置是B：B中的氢氧化钠溶液可以吸收反应生成的二氧化碳，既保证体系密闭，又不会因为生成大量气体导致瓶内压强过大出现危险。 A的不足：反应生成二氧化碳使气球胀大，装置整体受到的空气浮力增大，会干扰天平称量，使结果出现偏差；C的不足：反应生成大量二氧化碳，锥形瓶内压强急剧增大，很容易冲开橡胶塞，导致实验失败。 【小问4详解】 质量守恒定律的核心内容是参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。 【小问5详解】 根据化学反应前后元素种类不变，生成物氧化铜含铜元素和氧元素，水含氢元素和氧元素，二氧化碳含碳元素和氧元素，生成物共有Cu、O、H、C四种元素，因此该固体反应物一定由4种元素组成。 四、计算题 21. 拉瓦锡设计如图所示的装置探究水的组成，验证水中含有氢元素。将玻璃曲颈甑中的蒸馏水加热，水蒸气进入用陶瓷密封的红热铁管后，在右侧试管中收集到了“可燃空气”即氢气，反应的化学方程式为。请计算： （1）中氢元素与氧元素的质量之比为__________。 （2）的相对分子质量为__________。 （3）生成0.02g氢气，理论上消耗铁的质量。（写出计算过程） 【答案】（1） （2）232 （3）解：设理论上消耗铁的质量为。 答：理论上消耗铁的质量为0.42g。 【解析】 【小问1详解】 水的化学式为，其中氢、氧元素质量比 =(1×2):16=2:16=1:8。 【小问2详解】 Fe3O4的相对分子质量=56×3+16×4=168+64=232。 【小问3详解】 详见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $