河南省商丘市民权县2026-2027学年八年级上学期11月期中语文试题

2026-2027学年度第一学期期中复习作业 八年级语文(BBRJ) 座号 “试范围：1-3单元 资 贝，五大题，满分120分，测试时间120分钟。 3.请用水笔按要求答在试卷上或答题卡上。 4.答卷前请将装订线内的项目填写清楚。 ★ 舒 题号 二 三 四 五 总分 分数 评卷人 得分 、积累与运用（共23分】 小豫所在班级开展了以“弘扬诚信文化，建设诚信社会”为主题的专题学习活动，现将活 动过程辑录如下，请助其答疑解惑。 1.阅读主持人的“开场白”，完成下面考题。（共6分) 敬爱的老师，亲爱的同学们！欢迎来到本次“弘扬诚信文化，建设诚信社会”主题活 动。面对时代的z0热，一些畸形的失信现象令人深恶痛疾。回望坚守信义的先辈，他们 的故事常令我们热泪盈kuag。诚信是立身之本，拒绝投机取巧，恪守本心道义生 。今天，让我们共同弘杨诚信文化，以真诚守望相 处，携手共建风清气正的诚信社会。 (1)根据文段中所给拼音，结合语境写出正确的汉字。(2分) zà0 热 热泪盈kuang (2)给文中加点的汉字注音。(2分) 畸()形 深恶()痛疾 (3)结合语境，仿照文中画线的句子，再仿写一句。(2分) 器 活动过程一：引经据典话诚信 2.阅读文段，完成下面考题。（共10分) 诚信如“① ”(刘桢《赠从弟（其二）》)，不惧“② ”(刘桢《赠从弟（其二）》)，坚守初心傲然挺立；古人慨叹“③ ,④ ”(崔颢《黄鹤楼》)，感慨岁月易逝，唯有信义恒久 不变。纵然世事纷扰，不必落得“⑤」 ,⑥ (王绩《野望》)的孤寂。时光飞逝“⑦ ,⑧ (郦道元《三峡》)，诚信的品格却历久弥新。今天，让我们一同弘扬诚信文化，共建诚信社 会， (1)在标序号的横线处填写合适的古诗文名句。(8分) 茶 (2)结合语境，请为文段结尾选择最为恰当的语句】(2分) A.愿人人恪守本心，以诚信立身，共筑清朗守信的社会风尚。 八年级语文(BBRJ):第1页（共8页） 回 扫描全能王创建 B.回望历史长河，无数文人墨客留下众多流传千古的名篇。 C.面对纷繁世事，我们应当归隐山林，独守自己内心的清净。 D.岁月匆匆流逝，世间万物都抵挡不住时光飞快的冲刷。 活动过程二：环顾身边思诚信 3.为加大宣传力度，小豫所在小组成员拟向全体师生征集公共场合悬挂的“诚信标语”，你觉 得下列两组标语中哪一组可能被选上？说说你的理由。(4分) A.“勿存侥幸，禁止作弊”“一旦作弊，零分处理”“严肃考纪，杜绝作弊” B.“考试不是打游戏，请不要团队合作”“我们讲诚信，学习靠自己”“树诚信学风，做诚信 学子” 选 ;理由： 活动过程三：新闻阅读践诚信 4.阅读下面的材料，完成题目。(3分) 由中共中央宣传部主持的“诚信建设万里行”主题宣传活动启动仪式6月29日下午 在国家公共信用信息中心举行。中宣部、中央文明办、中央网信办、最高人民法院等部门 负责同志以及19家中央新闻单位负责同志和骨千编辑记者共100余人参加了启动仪式。 启动仪式上，发展改革委、人民日报、新华社负责同志以及中央广播电视总台记者分别发 言。启动仪式后，各媒体进行了集中采访活动。 请你为这则新闻拟一个标题： 评卷人 得分 二、现代文阅读（共27分） 舌 (一)阅读下面文章，完成5-8题。（共16分) 我的母亲 ①说起我的母亲，我只知道她是“浙江海宁查氏”，至今不知道她有什么名字！ ②我的母亲在我十三岁的时候就去世了。 ③我现在所能记得的最初对于母亲的印象，大约在两三岁的时候。我记得有一天夜里， 我独自一人睡在床上，由梦里醒来，朦胧中睁开眼睛，模糊中看见由垂着的帐门射进来的微 微的灯光。在这微微的灯光里瞥见一个青年妇人拉开帐门，微笑着把我抱起来。她嘴里叫 我什么，并对我说了什么，现在都记不清了，只记得她把我负在她的背上，跑到一个灯光灿烂 人影幢憧往来的大客厅里，走来走去“巡阅”着。大概是元宵吧，这大客厅里除有不少成人谈 笑着外，有二三十个孩童提着各色各样的纸灯，里面燃着蜡烛，三五成群地跑着玩。我此时 伏在母亲的背上，半醒半睡似的微张着眼看这个，望那个。我由现在追想当时伏在她的背上 睡眼惺忪所见着的她的容态，还感觉到她的活泼的、欢悦的、柔和的、青春的美。 ④我大概有了五六岁，比我小两岁的二弟已生了。家里除父亲母亲和这个小弟弟外，只 有母亲由娘家带来的一个青年女仆，名叫妹仔。母亲喜欢看小说，那些旧小说，她常常把所 看的内容讲给妹仔听。她讲得娓娓动听，妹仔听着忽而笑容满面，忽而愁眉双锁。章回的长 久 篇小说一下讲不完，妹仔就很不耐地等着母亲再看下去，看后再讲给她听。【A】往往讲到孤 女患难，或义妇含冤的凄惨的情形，她两人便都热泪盈眶，泪珠尽往颊上涌流着。那时的我 立在旁边瞧着，心里不明白她们为什么那样无缘无故地挥泪痛哭一顿。现在想来，才感觉到 社 母亲的情感的丰富，并觉得她讲的故事能那样地感动着妹仔。如果母亲生在现在，有机会把 自己造成一个教员，必可成为一个循循善诱的良师。 ⑤我六岁的时候，开始读《三字经》。到十岁的时候，读的是“孟子见梁惠王”。到年底， 父亲要“清算”我平日的功课，在夜里亲自听我背书，很严厉，桌上放着一根两指阔的竹板。 我背向着他立着背书，背不出的时候，他提一个字，就叫我回转身来把手掌展放在桌上，他拿 八年级语文(BBRJ)第2页（共8页） 扫描全能王创建 可只 起这根竹板很重地打下来。我吃了这一下苦头，痛是血肉的身体所无法避免的感觉，当然失 声地哭了，但是还要忍住哭，回过身去再背。不幸又有一处中断，背不下去，经他再提一字， 先4 再打一下。鸣鸣咽咽地背着那位前世冤家的“见梁惠王”的“孟子”！我自己鸣咽着背，同时 句， 听得见坐在旁边缝纫着的母亲也唏唏嘘嘘地泪如泉涌地哭着。【B】我心里知道她见我被 的 打，她也觉得好像刺心的痛苦，和我表着十二分的同情，但她却时时从鸣咽着的断断续续的 声音里勉强说着“打得好”！如今想起母亲见我被打，陪着我一同哭，那样的母爱，仍然使我 写胸 感念着我的慈爱的母亲。 后一 ⑥当我八岁的时候，二弟六岁，还有一个妹妹三岁。三个人的衣服鞋袜，都是母亲自己 做的。她还时常收到一些外面的女红来做，所以很忙。我七八岁时，看见母亲那样辛苦，心 (二) 里已知道感觉不安。记得有一个夏天的深夜，我忽然从睡梦中醒了起来，从帐里望见母亲独 自一人在灯下做鞋底，我心里又想起母亲的劳苦，辗转反侧睡不着，于是想出一个借口，说太 热睡不着，要起来坐一会儿。出乎我意料，母亲居然许我起来坐在她的身边。我眼巴巴地望 ① 着她额上的汗珠往下流，手上一针不停地做着布鞋一做给我穿的。这时万籁俱寂，只听到 的着陆 嘀嗒的钟声和可以微闻得到的母亲的呼吸。我心里暗自想念着，为着我要穿鞋，累母亲深夜 15飞机 工作不休，心上感到说不出的愧疚，又感到坐着陪陪母亲，似乎可以减轻些心里的不安成分。 母舰“主 当时一肚子里充满着这些心事，却不敢对母亲说出一句。才坐了一会儿，又被母亲赶上床去 ② 睡觉。现在我的母亲不在了，她始终不知道她这个小儿子心里有过这样的一段不敢说出的 姿态，1 心理状态。 ③： ⑦母亲死的时候才二十九岁，留下了三男三女。在临终的那一夜，她神志非常清楚，忍 兵也都 泪叫着一个一个子女嘱咐一番。她临去最舍不得的就是她这一群子女。 着舰指： ⑧我的母亲只是一个平凡几的母亲，但是我觉得她的可爱的性格，她的努力的材神，她的 班班长； 能千的才具，都埋没在封建社会的一个家族里，都葬送在没有什么意义的事务上，否则她一 ④1 定可以成为社会上一个更有贡献的分子。 300多米 一九三六年一月十日深夜 含的风店 (作者：邹韬奋。有删改) 住阻拦A 5.本文回忆了母亲多件事。请阅读全文，用简洁的语句概括事件。（每件不超过20字)(4 ⑤角 分) 员跨出方 ⑥“ 十八大制 6.精彩的细节描写能为人物添彩，质朴无华的句子同样饱含深情。请对A、B两个画线句进 难，主动 行赏析，完成批注。(4分) 入列以来 【A】往往讲到孤女患难，或义妇含冤的凄惨的情形，地两人便都热泪盈眶，泪珠尽往颊上 ⑦完 涌流着。 位。止动 【B】我心里知道她见我被打，她也觉得好像刺心的痛苦，和我表着十二分的同情，但她却 个甲板微 时时从鸣咽着的断断续续的声音里勉强说着“打得好”！ 在指挥官 ⑧随 和滑跃起 7.有读者认为文章重在刻画母亲的形象，因此第⑤段中写父亲的文字可以删去。对此，你怎 ⑨这 么看？请说明理由。(4分) 环境、新 化了着舰 突破了滑 8.小组同学对回忆性散文的写作方法进行探究交流，请你补全下面的对话。(4分) ①据： 小语：名家文章是写作最好的例子。《藤野先生》回忆中写了藤野先生添改讲义、纠正 求，首次上 解剖图等多个事件，让读者很快感受到藤野先生的伟大形象，萧红《回忆鲁迅先生》也写了 9.用一句 关于鲁迅先生的一些日常琐事。从中我学到了A 的好方法。 八年级语文(BBRU)第3页（共8页） 扫描全能王创建 可 小文：作为回忆性散文，要关注语言表达的特点。比如萧红《回忆鲁迅先生》中“鲁迅 先生的笑声是明朗的”直接点明了鲁迅先生爱笑、乐观的性格品质；本文第④段的最后两 句，突出了母亲B 。 我们写作时也可多运用C 的语句。 小语：回忆性散文还有一个明显的特点：D ,像《藤野先生》，明线 写藤野先生，暗线写鲁迅自己的思想发展、心路历程。本文第③段在回忆儿时事情时，最 后一句写了现在“我”的感受。 小文：我要好好读读这些文章，学习作者的写作方法，也来写一篇回忆性散文。 (二)阅读下文，完成9-11题。（共11分) 中国首批5名飞行员驾歼·15完成在航母起降训练 李选清柳刚 ①“嘭！”一架编号“552”的米黄色战机呼啸而落，精确钩住阻拦索，轰鸣巨响中一道新 的着陆胎痕“刻”在了飞行甲板上一渤海某海域，我军首批舰载机飞行员驾驶着国产歼一 15飞机正在“辽宁舰”上进行阻拦着陆和滑跃起飞试验飞行。这一时刻，距离我国首艘航空 母舰“辽宁舰”交接入列只有2个月。 ②阳光下，记者站在航母舰岛上看到：歼一15飞机加入着舰航线后，降低飞行高度调整 姿态，平稳地飞向航母“怀抱”。 ③轰鸣声由远及近，歼一15飞机进入“下滑道”。为了确保在高速中精确着舰，舰上官 兵也都随之而“动”：指挥塔台，各战位值班员、指挥员全神贯注；舰艉左舷，身穿白色马甲的 着舰指挥官和他的助理严密注视着飞机动作的每一个微小变化；甲板下的阻拦机舱里，阻拦 班班长准确输入相关数据；甲板上，身穿各种颜色马甲的保障人员各就其位… ④舰载机起降是世界性技术难题，被比作“刀尖上的舞蹈”。记者此前乘直升机上舰，从 300多米空中俯瞰，整个航母就像大海中漂浮的一片树叶。这疾风闪电般的着舰瞬间所蕴 含的风险、难度，若非亲眼目睹难以想象以几百公里的时速，在航行中的航母甲板上瞬间钩 住阻拦索，而着舰跑道长度只有陆地机场跑道的1/10，宽度连一手都不到。 ⑤触舰、挂索、推油门…歼一15飞机稳稳停在甲板上，滑行到指定机位。关车，飞行 员跨出座舱，记者上前祝贺：“飞得真棒！”飞行员激动地说：“我成功了！” ⑥“辽宁舰”交接入列后，全舰官兵牢记嘱托，不辱使命，深入开展了以优异成绩向党的 十八大献礼的训练竞赛活动。围绕舰载机上舰训练，全舰各部门各战位凝聚力量、攻坚克 难，主动把试验与训练有机融合，以试验带动训练，以训练保障试验，大大提高了试训效率。 入列以来，全舰完成上百个训练科目和试验项目。 ⑦完成滑出前各项程序检查后，歼一15飞机在舰上引导员的接力引导下，滑行至起飞 位。止动轮挡、喷气偏流板升起，飞行员将油门推至加力状态，淡蓝色的尾焰呼呼作响，让整 个甲板微微颤抖。“起飞！”只听“砰”的一声，止动轮挡释放，飞机全速冲向舰船滑跃甲板， 在指挥官的眼前呼啸而起… ⑧随后，又有4名飞行员相继驾驶歼一15飞机，顺利完成了在“辽宁舰”上的阻拦着舰 和滑跃起飞。 ⑨这批飞行员是我国自己培养的首批舰载战斗机飞行员。他们面对新机种、新科目、新 环境、新要求，勇于探索，刻苦训练，把握规律，精益求精，进行了高强度飞行训练，探索并固 化了着舰的飞行方法，掌握了大侧风、低能见度、不稳定气流等条件下的偏差修正动作要领， 突破了滑跃起飞、阻拦着舰等飞行关键技术。 ①据悉，此次所有舰载机飞行员训练成绩都达到了训练大纲规定的标准和上舰试验要 求，首次上舰飞行均一次成功。 9,用一句话概括本文报道的新闻事件。(3分) 八年级语文(BBRU)第4页（共8页） 扫描全能王创建 可只 10.第⑨段在这则新闻的结构中属于哪个部分？有什么作用？(4分) 11.从我国舰载机飞行员成功起降的经验中，你受到了哪些启发？请结合本文内容简要分 析。(4分) 评卷人 得分 三、古诗文阅读（共15分） 数 (一)阅读下面两个文段，完成12-15题。（共11分) 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻 张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜 无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 (苏轼《记承天寺夜游》) 【z】 元丰二年，中秋后一日，余自吴兴来杭，东还会稽。龙井有辨才”大师，以书邀余入山。 比出郭，日已夕，航湖至普宁，逼道人参寥，问龙井所遣篮奥②，则曰：“以不时至，去矣。” 是夕，天宇开霁③，林间月明，可数毫发。递弃舟，从参寥策杖并湖而行。出雷峰，度南 屏，濯足于惠因涧，入灵石坞，得支径上风篁岭，憩于龙井亭，酌泉据石而饮之。 自普宁凡经佛寺十五，皆寂不闻人声，道旁庐舍，灯火隐显，草木深郁，流水激激悲鸣，殆 非人间之境。行二鼓，始至寿圣院，谒辨才于朝音堂，明日乃还。 (秦观《龙井题名记》) 【注释】①辨才：法号元静，和下文的参寥，都是苏轼的朋友。②篮典：竹轿。③霁：雨过天晴。 12.下列对两个文段中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是【】(2分) A.“解衣欲睡”的“欲”是“想要”的意思，与“孤岂欲卿治经为博士邪”(《孙权劝学》)中 的“欲”意思相同。 B.“但少闲人如吾两人者耳”中的“但”是“只是”的意思，与“但手熟尔”(《卖油翁》)中 的“但”意思不同。 C“书”有“书写”“文件”“书信”等义项，根据语境推测，“以书邀余人山”中的“书”是 “书信”的意思。 ● 掷 D.“闻”有“听到”“闻名”“名声”“传播”等义项，根据语境推测，“皆寂不闻人声”中的 “闻”是“听到”的意思。 13.把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分) 念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。 14.结合甲文内容赏析“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”。(3分) 15.两文都写到了月夜美景，但表达的情感有所不同。请结合两文内容简要分析。(4分) 八年级语文(BBRU)第5页（共8页） 扫描全能王创建 (二)阅读古诗，完成16题。(4分) 钱塘湖春行 (白居易) 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥： 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 16.王维笔下的“雨中草色绿堪染，水上桃花红欲燃”与本诗的颈联都写到了花草，请问这两 个景象中所描写的花草有什么不同？(4分) 评卷人 得分 四、整本书阅读(5分) 17.班级组织《红星照耀中国》阅读探究活动。各小组根据自己兴趣选择自己喜欢的专题进 行探究。(5分) 小豫所在的小组根据自己兴趣选择自己喜欢的专题：名著分享会进行探究。 小语和小文针对《红星照耀中国》这部名著发表了自己的阅读感受，你更赞同哪种观 点？请结合书中的具体内容加以阐释。 小语：我想用“群英荟萃”来评价这本书，因为我在书中看到了一系列红军领袖的形 象，了解了他们的真实生活，感受到了他们身上平凡而伟大的精神。 小文：我想用“革命史诗”来评价这本书，因为斯诺在书中真实地还原了历史，让我充 分了解中国共产党为了国家命运艰苦奋斗、浴血奋战的历史。 评卷人 得分 五、作文(50分】 18.下面两题任选一题作文。(50分) 校报《百花园》举办征文活动，围绕“身边的人和事”这一话题给出了两个题目，请任 选一个，写一篇作文，向《百花园》投稿。 (1)于鲁迅而言，藤野先生不仅是鲁迅的老师，更是他精神上的引路人；鲁迅先生乐观、幽 默，严于律己，宽于待人，给予萧红深刻的印象，是萧红走向革命道路的引路人；张桂 梅是孩子口中慈爱又严厉的“张妈妈”，她是孩子们走出山区，回报社会的引路 人 回忆你的成长历程，以“我的引路人”为主题，写一篇记叙性文章。 要求：①600字左右。②文中请回避与你有关的人名、校名和地名。 (2)生活中，我们会接收到各种各样的好消息，每一条好消息都会让我们无比喜悦，给平 淡的生活以喜庆，给悲痛中的人以温暖。 八年级语文(BBRU)第6页（共8页） 扫描全能王创建 可只 请以“这真是一条好消息”为开头，写一篇作文。忽 要求：①题目自拟。②体裁不限（诗歌、戏剧除外）。③600字左右。④文中请回 避与你有关的人名、校名和地名。 M 八年级语文(BBR)第7页（共8页） 扫描全能王创建 2026-2027学年度第一学期期中复习作业参考答案 八年级语文(BBRJ) 一、积累与运用（共23分） 1.(1)燥眶 (2分) (2)ji;Wù…… (2分) (3)示例：诚信是处世之基，摒弃虚伪狡诈，坚守坦荡良知。…… (2分) 2.(1)①亭亭山上松②瑟瑟谷中风③黄鹤一去不复返④白云千载空悠悠⑤相顾无相识⑥长 歌怀采薇⑦虽乘奔御风⑧不以疾也…（每空一分，有错该空不得分，共8分) (2）A… (2分) 3.选B。理由：A组语气强硬，以惩戒警告为主，易引发抵触：B组活泼亲和，用贴近学生的比喻正面倡导 诚信，更适合公共场合宣传。 … (意思相近即可，4分) 4.示例：“诚信建设万里行”主题宣传活动正式启动 …(3分) 二、现代文阅读（共27分）》 (一)（共16分） 5.①母亲元宵夜背“我”看灯会：②母亲给妹仔讲小说故事：③母亲在“我”背书挨打时陪哭：④母亲深夜 为“我”做布鞋。 …（梳理概括意思相近即可，4分) 6.示例：【A】从“热泪盈眶”“泪珠”“涌流”等词看出母亲心地善良，情感丰富。 【B】从“呜咽”“断断续续”“打得好”等词可以看出母亲既望子成才，又心疼儿子受苦的深沉而复杂的 情感。…… ……(4分） 7.不能删。文中写父亲因“我”背不出书而打“我”，母亲哭着说“打得好”，从侧面表现母亲支持父亲对 “我”的严厉训导，表现了她的慈母心肠和理智。 …(4分） 8.A用典型事件塑造人物形象B善于讲故事，善于影响别人，感情特别丰富C议论性D文中都有 “我”的存在。…(4分） (二)（共11分） 9.我军首批舰载机飞行员驾驶国产歼·15飞机在“辽宁舰”上进行阻拦着陆和滑跃起飞试验飞行，取 得成功。…（概括意思相近即可，3分）》 10.第⑨段属于新闻的背景。第⑨段交代了我国首批舰载机飞行员所面临的挑战，以及全舰官兵精心准 备、刻苦训练的情形和过程，揭示了歼·15飞机在航母起降成功的原因。这些插人的背景资料不仅 使文章更丰富，也进一步渲染了开头营造的庄严，紧张而又有条不紊的氛围。 … ……(符合题意要求即可，4分） 11.示例：①从“着舰指挥官和他的助理严密注视着飞机动作的每一个微小变化”可以看出指挥官兵全 神贯注，全心投人的工作状态，他们连一点微小的变化也不放过，指挥官兵的严谨、认真，正是歼· 15飞机能够成功降落的保证。启示我们无论做什么事，都要有一丝不苟、严谨认真的态度。②航舰 机在航母上起飞、着舰难度系数很高，但我国首批舰载机飞行员不畏挑战，最终成功起飞、着落。启 示我们要不惧困难和挑战，迎难而上。③全舰各部门各战位凝聚力量，攻坚克难，完成上百个训练科 目和试验项目。启示我们在面对困难的时候要团结力量，刻苦训练。④舰载战斗机飞行员面对新机 种、新科目、新环境、新要求，他们勇于探索，刻苦训练，把握规律，精益求精。启示我们无论做什么事 都要有要科学求实的态度，把握规律，精益求精，勇于探索和突破。…（答出两点即可，4分) 三、古诗文阅读（共15分） (一)（共11分） 扫描全能王创建 可只 12.B。ACD项正确。B项有误，“但少闲人如吾两人者耳”中的“但”与“但手熟尔”(《卖油翁》)中的 “但”都是“只是”。 (2分) 13.想到没有人与我共同游乐，于是来到承天寺找张怀民。…(2分) 14.运用比喻的修辞手法，把皎洁的月光比作清澈的积水，把竹子和柏树的影子比作水中藻、荇。月光临 照，“庭下如积水空明”可以推见月色之明：“水中藻、荇交横”可见月光之清。月光透过竹叶柏枝，投 影在地上，才会形成如此奇妙的景象。作者抓住月光的空明澄澈，描绘了一幅似真似幻的美妙月景。 …(意思相近即可，3分)》 15.甲文通过对月下庭中景物的描写，点染出一个空明澄澈、似真似幻的美妙境界，作者闲游赏月而发出 的感叹蕴含着复杂的情感一贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜、漫步的休闲。乙文以人山访友 为线索，具体地记述了作者的行踪，描写了月下西湖山林的美景，表达了作者对此地美景的喜爱之 情。…（意思相近即可，4分） (二)(4分) 16.①王维写的是正值春天雨中的草色和桃花，花草色彩浓艳：②本诗所写的则是初眷时节的花草，大地 上鲜花繁多，竞相初放，小草嫩绿喜人。…（符合题意即可，4分) 四、整本书阅读(5分) 17.示例一：我更赞同小语的观，点。《红星照耀中国》描绘了毛泽东、周恩来、朱德、贺龙等一大批鲜活而 立体的革命领袖形象，既突出了他们伟大卓越的一面，也刻画了他们身上平凡的一面。如毛泽东博 览群书，高瞻远瞩，是一位极具天赋的军事家与政治家；但在生活中他十分简朴，财物只有一条毯子、 几件个人用品，伙食与大家别无二致等。他们以自身独特的魅力，让我们感受到了红军领袖伟大而 平凡的精神风貌。 示例二：我更赞同小文的观点。《红星照耀中国》真实地记录了作者对中国西北革命根据地进行实 地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖的情况。例如，在 书中详细介绍长征，让人们看到了红军战士一往无前、不怕牺牲的英雄气概：还详细记述了“西安事 变”的具体经过和结果，以及中国共产党对形成抗日民族统一战线的积极影响等。让我们领略了中 国共产党人为了国家命运艰苦奋斗的历程。 ...s.. (言之有理即可，5分) 五，作文(50分) 18.略(50分) 项目 一等 二等 三等 四等 五等 分值 21-25分 16-20分 11-15分 6~10分 0-5分 ①表达意图明 ①表达意图较 ①表达意图基 ①表达意图不 ①内容与题 记 确，内容具体充 明确，内容较具 本明确，内容不 明确，内容空 无关：②抄袭比 主 叙 实：②有真情实 体充实：②有自 够充实：②块少 洞：②情感态度 例80%以上； 文 感，能表达自己 己的思考和体 情感体验和思 价值观不够健 ③随意拼凑，不 夕 要 的思考和体悟； 悟，不空洞，不 考体悟：③情感 康。 知所云；④价值 内 求 ③情感态度价 虚假：③情感态 态度价值观基 观错误。 容 值观健康。 度价值观健康。 本健康。 25 ①观点明确：② ①观点基本明 ①观点不太明 ①观点与写作 分 议 ①观点不明确： 确：②论据和论 ②论据不能证 任务无关：②抄 论 论据恰当，论证 确；②论据比较 文 有一定说服力： 恰当，论证合 点有关，论证基 明观点：③情感 袭比例80%以 要 ③情感态度价 理；③情感态度 本合理：③情感 态度价值观不 上；③随意拼 求 值观健康。 价值观健康。 态度价值观基 够健康。 凑，不知所云： 本健康。 ④价值观错误。 扫描全能王创建 分值 17-20分 13-16分 9-12分 5-8分 0-4分 记 ①叙事完整，重 ①叙事基本完 ①叙事基本完 ①叙事不完整， ①结构非常混 结 点突出：②描写 整，重点基本突 构 整，能注意详 主次不分：②语 乱或字数不足 具体，语言准 出；②语言流 略：②语句基本 句不通顺，病句 100;②病句多， 表 要 确、生动。 畅，有一些具体 通顺，病句较 较多。 词不达意。 达 求 描写。 少。 20 议 ①思路清晰，能 ①思路无明显 ①思路基本清 ①思路不清晰， ①结构非常混 分 恰当使用论证 问题，能使用常 晰，论证方法使 层次混乱：②语 乱或字数不足 方法：②语言准 见论证方法：② 用不太恰当：② 句不通顺，病句 100:②病句多， 要 确、简明，有逻 表达无明显逻 语句基本通顺， 较多。 词不达意。 求 辑性。 辑问题。 病句较少。 分值 5分 4分 3分 2分 0~1分 与 ①书写规范，卷 ①书写基本规 ①书写较潦草， ①书写潦草，卷 ①书写非常潦 点 要 面整洁：②标点 范，卷面基本整 字迹能辨认：② 面脏乱：②标点 草：②不会使用 求 使用正确。 洁：②标点使用 标点使用有一 使用随意。 标点。 分 基本正确。 点错误。 扫描全能王创建 可