河北省唐山市第一中学2026—2027学年高二上学期期中考试生物试题

2026-2027学年第一学期期中考试 高二年级生物试卷 命题人：蔡宝宏审核人：邵宇婷 说明： 1.考试时间75分钟，满分100分。 2答卷前，考生务必将自己的班级、姓名填写在答题卡，贴好条形码。 3.将卷I答案用2B铅笔涂在答题卡上，将卷Ⅱ答案用黑色字迹的签字笔书写在答题卡上， 写在本试卷上无效。 卷I(选择题共45分) 一.单项选择题（共20小题，每小题1.5分，计30分。在每小题给出的四个选项中，只 有1个选项符合题意) 1,下列关于人体内环境与稳态的叙述，正确的是 A.在正常情况下尿素不应该出现在人体内环境中 B.在细胞水平上，存在细胞的分裂和分化的稳态 C.长期饮用弱碱性的水会大幅度改变内环境的pH D.呼吸代谢产生的C02是废物，不参与稳态 2.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。下列关于人体稳态的叙述，正确的是 A.人体肌肉注射适量的白蛋白能够减轻组织水肿症状 B.人在剧烈运动时出汗会导致大量失钠，对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液 C.人体腹泻后，及时补充葡萄糖盐水属于内环境稳态失调 D.人体内环境稳态的实质是指内环境的理化性质保持相对稳定的状态 3.某登山运动员在攀登高海拔雪山时，随着海拔升高，空气稀薄，机体出现呼吸加深加 快、心跳加速等生理反应。到达营地后，运动员适量饮用高渗葡萄糖溶液以补充能量。下 列分析错误的是 A.高海拔环境下，机体通过增加血浆中血红蛋白的含量来提高O2运输效率 B.运动员体内CO2浓度升高时，CO2通过刺激相关感受器，将信号传导至脑干，引起呼 吸加深加快 C.骨骼肌细胞无氧呼吸产生的乳酸进入血浆后，可与血浆中的HCO3反应，使血浆pH保 持相对稳定 高二年级生物试卷第1页共11页 D.饮用高渗葡萄糖溶液后，血糖浓度升高，刺激胰岛B细胞分泌胰岛素增加 4.人体生命活动都离不开神经系统的调节和控制，其结构非常复杂。下列关于神经系统的 相关叙述错误的是 A.神经末梢位于树突和轴突的末端，分布在全身各处 B.脊髓是调节内脏活动的低级中枢，通过它可以完成血管舒缩等反射活动 C.自主神经系统由交感神经和副交感神经组成，都属于传出神经 D.下丘脑是调节内脏活动的低级中枢，可以调节体温、水平衡等 5.神经调节是人体生命活动主要调节方式之一，下列有关人体神经调节的说法正确的是 A.若大脑皮层中央前回的顶部受损，可引起下肢运动受影响 B.在个体的生活过程中，条件反射的数量是有限的，非条件反射的数量则几乎是无限的 C.只要反射弧结构完整，给予适当强度的刺激，即可出现膝跳反射活动 D.可卡因既是一种兴奋剂，也是一种毒品；可卡因作为兴奋剂的原理是促进多巴胺的分 泌 6.取某动物的离体神经纤维培养在与正常海水浓度相同 的培养液中，给予适宜刺激后产生动作电位，①-⑤分别为 ③ 膜40 神经纤维上五个位点在某一时刻的膜电位。下列有关说法 ② ④ 位 位置 不正确的是 ① ⑤ -70 土土土土土土土士 A.据图可知兴奋在轴突上的传导方向为从左到右，与膜 轴突 内局部电流的方向相同 B.发生Na+内流的过程是③→⑤ C.恢复静息电位时发生K+外流，需要消耗ATP D.在无Na+的溶液中进行这个实验，无法记录到动作电位 7.马拉松运动员在比赛过程中，身体会发生一系列复杂的神经调节反应，以维持内环境稳 态和协调运动。下列相关叙述正确的是 A.起跑时，发令枪声引起的听觉形成属于非条件反射 B.比赛过程中，交感神经兴奋使心率加快、胃肠蠕动增强，以提供更多能量 高二年级生物试卷第2页共11页 C.跑步过程中大脑皮层对脊髓的指令可以通过脑干传递 D.运动员跑步过程中，兴奋在神经元上的传导是双向的，在神经元之间的传递是单向的 8.下列有关人脑的高级功能的叙述，错误的是 A.大多数人的逻辑思维主要由左半球负责 B.言语区的H区受损，病人能主动说话，听觉也正常，但听不懂话 C.大脑皮层运动区损伤后，膝跳反射不能完成 D.学习和记忆不是由单一脑区控制的，而是由多个脑区和神经通路参与 9.下列关于内分泌系统的组成和功能的说法正确的是 A.内分泌系统由相对独立的内分泌腺构成 B.内分泌腺分泌的激素都是通过与细胞膜上的受体结合后发挥作用 C.内分泌腺有导管，分泌的激素经导管排出体外 D.内分泌腺分泌的激素释放到内环境中，然后作用于靶细胞或靶器官 10.下列关于生物学实验的叙述正确的是 A.斯他林和贝利斯通过实验发现，在盐酸作用下胰腺分泌促胰液素，促进胰液分泌 B.给公鸡摘除睾丸和移植睾丸以证明睾丸分泌雄激素，应用的是“减法原理” C.将胰腺提取物注射给糖尿病狗体内收效甚微的原因是胰岛素被胰蛋白酶分解 D.验证金丝雀虉草胚芽鞘的感光部位在尖端时，设置保留尖端和去除尖端的两组 11.下图为人体内某些信息分子作用的示意图，a、b、c、d表示信息分子，据图分析，下 列叙述正确的是 下丘脑→骨骼肌战栗 b 农有细葡一甲状腺擦學二集公营、6一架胞外液 促进人体 分子 细胞 渗透压下降 代谢加强 d 组织细胞→降低血糖浓度 A.H可直接作用于甲状腺，调节甲状腺激素的分泌 B.寒冷刺激引起骨骼肌发生不自主颤抖时，体温已低于正常水平 C.细胞外液渗透压升高引起抗利尿激素释放量增加的过程属于神经一体液调节 D.d表示的激素是唯一能够降低血糖浓度的激素 高二年级生物试卷第3页共11页 12.慢跑属于一种有氧运动，有益健康，已成为众多运动爱好者的选择。下列叙述错误的 是 A.慢跑时骨骼肌为主要产热器官，此时皮肤血管舒张 B.慢跑时大量出汗，醛固酮分泌量增加，有利于维持盐的平衡 C.慢跑过程中胰岛素分泌增多，肝糖原分解加快、非糖物质转化增多 D.适量运动有助于减少和更好地应对情绪波动 13.下列关于高等动物生命活动调节的叙述，错误的是 A.肾上腺髓质分泌肾上腺素，其分泌活动受内脏神经的直接支配，不存在分级调节 B.当恐惧因素消除后，心率一般不会立马恢复至安静水平，原因是体液调节反应较为缓 慢 C,体液调节可以看做神经调节的一个环节，如下丘脑可通过神经支配胰岛细胞分泌激素 D.激素发挥作用以后即被灭活，以维持激素含量的动态平衡，从而精准调控生理过程 14.下列关于人体水盐调节和体温调节的相关叙述不正确的是 A.饮水和食物中所含有的水是人体内水的主要来源，肾排尿是人体排出水的最主要途径 B.人体内+缺乏会引起肌肉细胞的兴奋性降低，肾上腺皮质分泌的醛固酮减少 C.寒冷条件下，皮肤主要通过辐射和对流进行散热 D.寒冷条件下，人体散热量降低与皮肤毛细血管收缩、汗腺分泌减少有关 15.下列有关人体免疫系统组成及相关的叙述，错误的是 A.免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质构成了人体完整的免疫系统 B.免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所，并非所有的免疫器官都能产生免疫 细胞 C.骨髓是各种免疫细胞的发生地，是B细胞分化、发育、成熟的场所 D.被病原体侵染后，免疫细胞清除病原体时可导致扁桃体和淋巴结肿大 16.下列与人体免疫细胞相关的叙述，正确的是 A.B细胞和T细胞成熟后，均可通过血液循环等途径进入淋巴结等免疫器官 B.吞噬细胞能特异性地吞噬细菌抗原 高二年级生物试卷第4页共11页 C.溶酶体、肿瘤坏死因子等免疫活性物质都是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质 D.同一个人的T细胞和B细胞的成熟场所不同，两者的核酸无差异 17.下列与人体免疫系统功能相关的叙述，错误的是 A.机体排除抗原性异物体现了免疫系统的免疫防御功能，免疫防御是免疫系统最基本的 功能 B,人体免疫系统能够消灭机体内的新型冠状病毒，体现了免疫系统的监视功能 C.人体通过免疫系统清除体内衰老或损伤的细胞，进行自身调节，能维持内环境稳态 D.免疫监视功能低下或失调，机体会有肿瘤发生或持续的病毒感染 18.鼻病毒是一种喜欢在鼻腔黏膜“寄生”的病毒，患者受到鼻病毒感染后，会出现喉咙 痛、咳嗽、头疼等现象，少数可能会引起鼻窦炎、中耳炎等症状。吞噬细胞能识别病毒 的核酸组分，引起吞噬细胞产生干扰素。干扰素几乎能抵抗所有病毒引起的感染。下列 有关叙述正确的是 A.病毒能够侵入人体说明人体的第一、二道防线对该病毒不起作用 B.吞噬细胞产生干扰素的过程属于特异性免疫 C.若鼻病毒损害鼻黏膜，则会影响机体的第三道防线 D.上述过程中吞噬细胞产生的干扰素属于免疫活性物质 19.引起自身免疫病的因素有免疫隔离部位抗原释放（如眼外伤释放的抗原物质）、分子模 拟（如与正常宿主细胞成分有相似抗原的某些微生物）、遗传背景等。下列相关叙述 错误的是 A.免疫自稳功能异常容易发生自身免疫病 B.风湿性心脏病属于分子模拟导致的自身免疫病 C.免疫抑制剂能减少自身抗体产生，可用于治疗系统性红斑狼疮 D.自身免疫病指的是抗原侵入机体后破坏机体的某种结构引起的疾病 20.植物激素是一类由植物体产生的，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物，下列 关于生长素的叙述，错误的是() A.在植物幼嫩的芽中色氨酸可以转变成生长素 高二年级生物试卷第5页共11页 B.生长素可以从产生部位运输到其他部位发挥作用 C.植物体内生长素可以作为催化剂直接参与细胞代谢过程 D.在植物体的成熟组织中，生长素可进行非极性运输 二、多选题（共5小题，每小题3分，计15分。在每小题给出的四个选项中，有两个或 两个以上选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。) 21.内环境的稳态是机体进行正常生命活动的基础，图甲表示内环境的模式图，其中①② ③④分别代表人体体液中的不同成分，图乙表示人体体液中这几种成分之间进行物质 交换的关系，以下描述正确的是 ④ ⊙- A 可®o。。巴。文 ③ ② ⊙ ① B 甲 乙 A.口腔上皮细胞生活的内环境是③和唾液，毛细淋巴管壁细胞生活的内环境是①、③ B.③中可发生丙酮酸和水分解产生CO2和[ C.③和④成分的主要区别在于蛋白质含量不同 D.图乙的A、B和C中均可含有淋巴细胞 22.如图表示酸梅引起唾液腺分泌唾液的三种途径：“望梅止渴”、“听梅止渴”、“吃梅止渴”， 下列相关叙述正确的是 大脑皮层 酸梅听神经 视神经 丘脑 酸梅 酸梅一→舌传入神经， 延脑 传出神 →睡液腺 》唾液 A.若某正常人看到酸梅流口水，此时的酸梅属于条件刺激 B.“望梅止渴”和“听梅止渴”是建立在“吃梅止渴”的基础上 C.“望梅止渴”和“听梅止渴”、“吃梅止渴”引起唾液腺分泌唾液的反射弧不同，都需 要大脑皮层参与才能完成 D.“望梅止渴”可以体现出反射弧的感受器和效应器可以分布于机体不同组织或器官， 也体现了神经调节存在分级调节的特点 高二年级生物试卷第6页共11页 23.成年人排尿是一种复杂的反射活动。当膀胱充盈时，膀胱内牵张感受器受到刺激产生 兴奋，使膀胱内尿液被排空。下列相关的叙述正确的是 A.当膀胱内尿液充盈时，兴奋会传递到自主神经系统中的交感神经，使膀胱收缩，从而 促进排尿 B.某小孩对妈妈说“我想小便”，参与该过程的中枢包括大脑皮层的感觉中枢以及言语区 的S区 C.没有高级中枢的调控排尿，排尿可以进行但不完全 D.成年人能根据环境情况适时排尿，不能体现神经系统的分级调节 24.垂体和下丘脑发生病变都可引起甲状腺功能异常。现有甲、乙两人都表现为甲状腺激 素水平低下，通过给两人注射适量的TH,分别测定每个人注射前30min和注射后30min 的T$H浓度来鉴别病变的部位是垂体还是下丘脑，测定结果如下表。下列分析正确的是 TSH浓度(mU/L) 组别 注射前30min 注射后30min 健康人 9 30 甲 29 乙 A.甲发生病变部位可能是下丘脑，乙发生病变的部位可能是垂体 B.由于甲、乙两人都表现为甲状腺激素水平低下，所以甲、乙患者体内甲状腺激素的分 泌不存在反馈调节 C.促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素都能参与调节T$H的分泌 D.下丘脑一垂体一甲状腺轴的分级调节能放大激素的调节效应 25.如图为机体感染HV一段时间后血浆中ⅡV含量的变化，下列说法错误的是 餐一时期1一二时期Ⅲ一ㄧ抗病毒治拉 2 时间 A.机体的特异性免疫在0-t1段已经开始发挥作用 B.HⅡV主要侵染辅助性T细胞，侵入人体后辅助性T细胞数量立即开始下降 高二年级生物试卷第7页共11页 C.HⅡV破坏免疫系统，不能通过检测血液中抗体水平来诊断ⅡV感染 D.艾滋病属于获得性免疫缺陷病，可以通过切断传播途径进行预防 卷Ⅱ（非选择题共55分） 三.填空题（共5小题） 26.(本题10分)心肌炎是指心肌受病毒或细菌等感染后出现炎症性病变的疾病，重症患者 会出现呼吸困难、下肢水肿、休克等症状。及时发现并治疗是降低重症心肌炎死亡率的重 要措施。回答下列问题： (1)血浆渗透压的大小主要与 的含量有关。内环境稳态是机体进行正常生命 活动的必要条件， 是维持内环境稳态的基础。重症心肌炎患者出 现下肢水肿，直接原因是组织液 (2)正常情况下心肌酶存在于心肌细胞中。静脉血中心肌酶的含量是临床诊断心肌炎的 重要指标，其与心肌细胞损伤程度呈正相关，推测做此判断的依据是 (3)临床上给重症心肌炎患者静脉滴注药物时，常将药物溶于生理盐水中。用生理盐水 溶解药物的原因是： (4)糖皮质激素具有抑制免疫反应、抗多器官损伤等作用，重症心肌炎患者应尽早给予 该激素治疗。某研究小组欲验证糖皮质激素能减轻重症心肌炎患者的心肌损伤，请利用下 列材料用具，补充已给出的实验设计思路并预期实验结果。材料用具：生理状况相同的 健康小鼠若干、病毒悬液、生理盐水、糖皮质激素溶液、注射器等。 实验设计思路： ①将生理状况相同的健康小鼠随机均分为甲、乙、丙三组。 ②甲组：注射生理盐水；乙组：注射等量病毒悬液；丙组：注射 ③在相同且适宜条件下饲养一段时间后，检测并比较三组小鼠的心肌损伤程度。 实验结果及结论： 说明糖皮质 激素能减轻重症心肌炎小鼠的心肌损伤。 高二年级生物试卷第8页共11页 27.(本题13分)癫痫是大脑神经元突发性异常放电并向周围扩散，导致大脑功能短暂障碍 的一种慢性疾病。与癫痫发生有关的神经元及部分生理过程如图。请回答下列问题： GABA 成熟神经细胞 GABA受体 GABA转运体 AMPA受体 Na" 谷氨酸 电流计 (1)神经元释放谷氨酸的方式是 癫痫是谷氨酸释放 (填“过多”或 “过少”)导致的疾病，其致病机理是 谷氨酸的释放和发挥 作用体现了细胞膜的 功能。 (②)噻加宾是抗癫痫药物之一，噻加宾抗癫痫的作用机理是抑制突触前膜上的GABA转运 体， ,进而促进GABA受体打开CI通道，C1内流增加，最终影响突触 后膜兴奋。由此可见，GABA是一种（填“兴奋性”或“抑制性”）神经递质。 (3)兴奋传导过程中，神经冲动到达突触前膜时，突触前膜处发生的信号转换是 ：为研究癫痫发生时突触中兴奋传递的过程，将电流计的两个电极接至癫 痫模型鼠神经元细胞膜外侧（如图）。若刺激b点，电流计只偏转一次，原因是 28.(本题12分)下图表示血糖浓度调节胰岛B细胞分泌胰岛素的过程以及胰岛素的作用机 理，请回答下列问题： 葡萄糖 触发 ATP敏感的 Ca2+通 胰岛 K+通道关闭 道打开 细 葡萄糖 。一胰岛素 GLUT4- 载体蛋白 血 葡萄糖 TP ADP 1促进 酶的磷酸化一酶 ATP/ADP Ca2 A◆ 的比值上升 促进 蛋白质葡萄糖 葡萄糖一 XC02+H,0 脂肪 ⑧ 糖原 胰岛B细胞 组织细胞 (1)当血糖浓度升高时，胰岛B细胞接受的信号分子除葡萄糖外，还有（填名称） 高二年级生物试卷第9页共11页 和胰高血糖素。这些信号分子通过一系列的调节过程，使胰岛素分泌增加。 (2)根据图示过程，描述葡萄糖升高后促使胰岛素分祕的机理 (3)胰岛素与其受体结合后，经胞内信号转导，一方面促进GLUT-4基因的表达 及 ,促进细胞对葡萄糖的吸收；另一方面促进吸收的葡萄糖被利用，其中包括 能够促进血糖进入某些细胞中转变为甘油三酯，这些细胞主要是指 ；胰岛素又 能抑制 一，使血糖浓度降低。 (4)血糖平衡失调是常见的代谢疾病，需要用药物辅助治疗。现有甲乙两种药物，甲能 提高胰岛素受体活性，乙能抑制消化道中蔗糖酶的活性，其中适于治疗糖尿病的 有 29.(本题10分)下图是人体对甲型流感病毒的部分免疫过程示意图。回答下列问题： 病毒道接触， 病毒 触d a 被感染 的细胞 Th细胞 (1)人体的免疫系统可以识别自身的细胞，因为每个人的细胞表面都带有一组与别人不 同的蛋白质，该蛋白质是 (2)病毒侵入人体后，会被抗原呈递细胞 并且将抗原暴露在细胞表面， 以便呈递给辅助性T细胞。激活V细胞的两个信号是 。g与病毒结合的作 用是 (3)细胞因子在细胞免疫中的作用是 在细胞免疫过程中，病毒从靶细 胞中裂解出来进而被消灭： 的免疫细胞的功能受到抑制，机体将逐渐恢复到正 常状态。 (4)老年人感染流感以后更易出现重症，可能与萎缩导致T细胞数量减少有关。病 毒再次感染机体使机体内抗体浓度激增，抗体浓度激增的原因是 高二年级生物试卷第10页共11页 30.(本题10分)如图表示将培养在 光 琼脂培养基内的蚕豆幼苗，分别放 光 入四个暗箱中的情况，其中第②、 ④两个暗箱分别在顶部和右侧开 孔，使光线射入，回答相关问题。 ① ② ③ ④ (1)图中装置①根的生长情况是 装置②中蚕豆幼苗的弯曲生长受 的 影响，装置③中蚕豆幼苗 (填“能”或“不能”)合成生长素；若将装置④匀速 旋转，茎尖生长情况是 (2)请根据所提供的实验材料用具设计一个实验，验证“重力影响生长素的重新分配”。 实验材料用具：若干相同的燕麦胚芽鞘尖端、若干相同的去掉尖端的胚芽鞘、一个实验支 架（支架的材料托中，放置了6块已编号的相同琼脂块。相邻两个琼脂块之间用不透水的 云母片完全割开)。 ①主要实验步骤： 琼脂块 第1步：将3个胚芽鞘尖端分别放在实验支架材 A 料托的琼脂块上。 材料托 第2步：将实验支架在 (光照或黑暗) a3 条件下放置一段时间。 实验支架示意图 第3步：移走胚芽鞘尖端，然后将材料托的琼脂 块取出，分别放在6个 第4步：分别测量和比较不同处理的胚芽鞘弯曲程度。 ②预期实验结果：放置A琼脂块的胚芽鞘比放置A,琼脂块的胚芽鞘 放置A琼脂块的胚芽鞘比放置A,琼脂块的胚芽鞘 放置a琼脂块的胚芽鞘 高二年级生物试卷第11页共11页