江苏徐州市徐州经济技术开发区2026-2027学年九年级上学期11月期中道德与法治试题
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内容正文:
2026-2027学年度第一学期阶段性素养评价
九年级道德与法治试题
(全卷共100分,考试时间60分钟)
一、单项选择题(每题只有一个选项最符合题意。共17题,每小题3分,共51分)
1.“没有共产党就没有新中国。共产党辛劳为民族,共产党他一心救中国,他指给了人民
解放的道路,他领导中国走向光明…”从歌词中,我们能领悟到
①中国共产党的成立是开天辟地的大事变②中国共产党是中国人民和中华民族的主心骨
③党可以代替人民决定国家的前途与命运④中国共产党已经带领全体人民实现共同富裕
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
2.中国共产党成立105周年到来之际,班级制作了以“奋进新时代”为主题的展板,设计
了四个展区。下面这组图片适合放入
学有所敦
C
A.展区一:共享发展
B.展区二:依法治国
C.展区三:民主政治
D.展区四:生态文明
3.中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。下列奋斗历程排序正确的是
①十一届三中全会召开,实行改革开放
②完成社会主义革命,确立社会主义制度
③完成新民主主义革命,建立了新中国
④开启新时代新征程,迎来民族复兴曙光
A.①→②→③→④
B.②→③→④→①
C.③→②-→①→④
D.④→③→①→②
4数百万党员千部在脱贫路上攻坚克难,用实干兑现“全面建成小康社会,一个都不能少”
的庄严承诺,奋力实现人民对美好生活的向往。这一实践彰显的伟大建党精神内涵是
A.坚持真理、坚守理想
B.践行初心、担当使命
C.不怕牺牲、英勇斗争
D.解放思想、实事求是
5生成式人工智能根据指令创作了一则七言绝句:“改革春风万象新,开放拥抱四海宾。
百业腾飞家国盛,神州处处面貌新。”据此推断,下面对话框中输入的主题最有可能是
请创作一首七言绝句,主题为:
A.民族复兴背景下的乡村新面貌
B.科技创新引领下的产业新突破
C.改革开放浪潮下的华夏新图景
D.文化传承浸润下的社会新风尚
6.中华民族精神具有与时俱进的品格。下列精神属于中国特色社会主义新时代形成的有
①井冈山精神
②“两弹一星”精神
③脱贫攻坚精神
④新时代北斗精神
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
九年级道德与法治试题(第1页共4页)
7在党的领导下,我国持续推进医保跨省异地结算、普惠托育服务等一系列民生工程。检
验这些民生工程实施效果,最应该看的是
A.人民群众的满意程度
B.工程项目的投资规模
C.媒体的宣传报道力度
D.相关部门的工作效率
8.2026年,中共中央印发《党史学习教育工作条例》,推动党史学习教育常态化长效化。
开展党史学习教育的根本目的在于
A.促使青少年熟记党史发生的具体年份
B.从中汲取力量,坚定不移听党话、跟党走
C.用党史内容取代学校其他学科的教学
D.丰富节庆活动形式,完成相关的纪念任务
9为了推动习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心,某校学生社团打算举办“思想
旗帜引领成长”主题展览。以下是展板内容及其阐释,其中正确的有
序号
展板内容
阐释
①
习总书记引用“治国有常,利民
习近平新时代中国特色社会主义思想,注重同中
为本”等历史典故彰显治国理念
华优秀传统文化相结合。
②
《习近平谈治国理政》翻译成多
习近平新时代中国特色社会主义思想,为世界各
语种版本在世界发行
国解决发展难题提供了可复制的“现成答案”。
习近平新时代中国特色社会主义
③
思想的“十个明确”“十四个坚
习近平新时代中国特色社会主义思想是一个系
持”“十三个方面成就”等内容
统科学的理论体系。
④
习近平新时代中国特色社会主义
习近平新时代中国特色社会主义思想仅是习近
思想的创立过程
平同志个人思想成果的生动凝练。
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
10.2026年7月1日,马善祥被中共中央授予“七一勋章”。“群众的事再小也是大事”,
是他常挂在嘴边的话。他累计调解矛盾纠纷2500余件,接待服务群众2万余人次,把“对
党忠诚、服务人民”写进工作笔记。马善祥的事迹启示我们
①要努力在为人民服务中绽放生命光彩
②投身基层调解工作就能提升个人政治地位
③必须获得荣誉勋章才算实现人生价值
④应该坚守对党忠诚的信念,维护群众利益
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
11.中国共产党之所以能够发展壮大,是因为始终把人民作为“源”和“本”。以下经典名
句与该理念一致的是
A.源清流自洁,身直行始正
B.公生明,廉生威
C.圣人无常心,以百姓心为心
D.功崇惟志,业广惟勤
12.老师给同学们每人分发一块“中国特色社会主义拼
共同
社会主义
图”。有一块拼图带有核心凹槽,其他所有拼图都需
富裕
市场经济
要卡进这一块拼图的凹槽才能整体固定。这块带有核
解放和发展
社会生产力
的
心凹槽、维系整体格局的拼图是
A,甲
B.乙
C.丙
D.丁
13.下列对新时代理解正确的是
A,新时代表明我国已跨越社会主义初级阶段
B.新时代标志着我国迈入了发达国家的行列
C.新时代是我国不断为人类作出更大贡献的时代
D.新时代意味着我国已建成社会主义现代化强国
九年级道德与法治试题(第2页共4页)
14.小明围绕某议学主题收集了下列资料,这组资料共同说明的是
◆如今,我国城市公共文化场馆建设成果丰硕,市民文化生活日益丰富,但部分乡村
的公共文化设施供给仍存在缺口。
◆当下,我国养老事业稳步推进,养老保障覆盖面不断扩大,但适老化公共设施建设
仍难以完全满足老年人的生活需求。
◆现阶段,东部地区对外开放程度高,对外经贸活力强劲,而中西部内陆地区对外开
放的条件与活力仍有待进一步释放。
A.我国的社会生产落后
B.发展在前进中仍面临诸多挑战
C.我国城乡发展不协调
D.人民的生活水平得到持续提升
15.“万山磅礴必有主峰”。领导核心对一个国家来说至关重要。这一比喻意在强调
A.中国共产党代表人民统一行使国家权力
B.人民在我国政治生活中居于核心领导地位
C.我国要充分保障公民直接管理国家事务的权利
D.坚持中国共产党领导对于国家发展具有重大意义
16.同学们在学习过程中收集到以下素材,其中素材与“十四个坚持”内容最匹配的是
A.大力推进法治政府建设,完善法律服务体系一一坚持全面从严治党
B.政府实施老旧小区改造工程,改善群众居住环境一坚持人民当家作主
C.加强山水林田湖草沙一体化生态保护和系统治理一一坚持人与自然和谐共生
D.推动数字经济高质量发展,培育数字经济创新型企业一坚持推动构建人类命运共同体
17.我们必须更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,全面贯彻习近平新时代
中国特色社会主义思想。因为这一思想
①直接提供解决现实问题的具体方案
②实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃
③是新民主主义革命胜利的根本保证
④为新时代党和国家事业发展指明前进方向
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
二、非选择题(共3题,共49分)
18.(12分)小林整理材料制作了中国特色社会主义建设时间轴,请你参与探究。
党的十六大提出:要实
党的十八大提出:全面落实经
现物质文明、政治文明
济、政治、文化、社会、生态文
和精神文明全面发展。
2006年
明建设“五位一体”总体布局。
2022年
一‘-
2002年
党的十六届六中全会提出:
2012年
党的二十大提出:到本世纪中
建设富强民主文明和谐的
叶,把我国建成富强民主文明和
社会主义现代化国家。
谐美丽的社会主义现代化强国。
小林发现,我国社会主义现代化建设的重大部署、总体布局,大多是在党的重要会议上提
出的。请你运用所学知识,谈谈其中的理论依据。
九年级道德与法治试题(第3页共4页)
19.(22分)为纪念红军长征胜利90周年,某校开展“传承红色基因,赓续初心使命”主
题探究活动,同学们搜集到以下材料,请你参与并完成作答。
1934年11月,红军长征途经湖
南汝城县沙洲瑶族村,3位红军女战
士借宿村民徐解秀家中,临别时,将
“红军在自己缺吃
仅有的一条被子剪下一半留给百姓,
少穿、生死攸关的情况
留下一段军民鱼水情深的动人佳话。
下,心里还是想着老百
姓的冷暖。一枝一叶总
九十余载岁月流转,半条被子的
长
关情啊!”习近平总书
记指出。
“温暖”薪火相传。如今,这片红色
热土建强党组织堡垒,兴产业,优治
征
理,走出一条党建引领、抱团共富的
乡村振兴之路,沙洲瑶族村群众过上
路
了幸福日子。
(1)“半条被子”的故事体现了中国共产党的哪些人民情怀?(9分)
(2)结合所学知识,立足中国共产党人精神谱系,谈谈你对长征精神的理解。(9分)
(3)从“半条被子”到“幸福日子”,今天的情少年如何走好属于自已的新时代长征路?(4分)
20.(15分)九年级(1)班计划开展“寻迹筑梦”研学活动,班委会初步拟定了三个研学
方向,并向全班同学征求意见。请你参与此次研学活动的策划。
方向一:峥嵘岁月
方向二:火红年代
方向三:时代新章
前往当地革命历史纪念
探访本地一处具有代表
走进本地高新技术企
馆或革命旧址。该馆(址)
性的老工业基地或重大工程
业。中国特色社会主义进
以丰富的文物、图片和场景
遗址。该地是新中国成立后,
入
复原,生动展现了从中国共
党领导人民自力更生、发愤
在这一新的历史方位下,面
产党成立到新中国成立期
图强,进行社会主义建设的
对人民日益增长的美好生活
间,本地区革命先辈们可歌
缩影,它见证了那段激情燃
需要和
之间的矛
可泣的斗争历程。
烧的岁月。
盾,该地推进产业发展、科
技创新,不断增进民生福祉。
(1)结合所学知识,补全“方向三”材料中的留白部分。(6分)
(2)请从以上三个方向中任选一个,说明你支持选择该方向的理由。(5分)
(3)每一个时代都有属于自己的色彩。请为其中一个研学方向对应的时代选择一种恰当
的颜色,并运用所学知识阐述该颜色承载的时代寓意。(4分)
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