山东枣庄市市中区2026-2027学年九年级上学期11月期中历史试题

2026-2027学年度第一学期期中学业质量监测 九年级历史试题 第卷 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项是符合题目要求，每小题2分，20题，共40分) 1.考古发现，约9000年前，西亚已经种植大麦、小麦等农作物；约7000年前，美洲墨西哥的原住民已经 栽培出来玉米；约6000多年以前，中国黄河流域培育出了粟等。这说明 A.农业发源于大江大河流域 B. 西亚的农业文明最为发 C.农业文明的起源是多元的 D.农业促进了各种文明融 2.据下表可知，《汉谟拉比法典》 倘自由民损毁其他自由民之眼，则应毁其眼。 倘自由民损毁其他自由民的奴隶之眼，则应赔偿其买价之一半。 A. 维护奴隶主阶级的利益 B.彰显自由民的尊贵身份 C.建立了完善的法律体系 D.不断强化中央集权统治 3时空观念是学习历史必备的核心素养。请排列下列事件的先后顺序 ①雅典达到全盛②罗马共和国建立③罗马称霸地中海 ④罗马帝国建立 A.①②③④ B.②①③④ C.③①②④ D.③④② 4特定的俗语或谚语是历史的写照。下列俗语或谚语中，能准确反映欧洲中世纪封君与封臣关系特点的是 A.罗马不是一日建成的 B.我的附庸的附庸，不是我的附庸 C.城市的空气使人自由 D.大学是中世纪教育最美好的花 5有学者指出，拜占庭帝国的法学、哲学与教育主要继承了希腊和罗马的古典传统，而其文学、艺术、科 学及生活习俗则带有明显的希腊化与东方文化色彩。这表明拜占庭文化 A.传承并融合了东西方文化 B.为文艺复兴提供了精神营养 C.奠定了欧洲法制建设的基础 D.保证并巩固了皇帝专制权力 6某班历史兴趣小组在其历史公众号上推送了探究性学习资源包，请你为该资源包命名 ①图片集：《武士道的传承》 ②书籍：《先知的故事汇编》 ③视频：《孝德天皇的抉择》 ④论文：《真假“阿拉伯数字”》 A.古代欧洲文明 B.封建时代的欧洲国家 C. 古代亚非文明 D.封建时代的亚洲国家 7美洲阿兹特克人国家的都城四面环水，市内河道纵横，湖区众多。于是阿滋特克人在浅滩、洼地堆积淤 泥和水草，形成岛田；在浅湖区域开凿深沟，排除积水，形成隆起的台地；在深湖区固定木排以堆积淤 泥，形成浮动园地。这说明阿兹特克人 A,注重经济上自给自足 B,因地制宜发展农业生产 C.建立大规模庄园经济 D.农业生产技术最为发达 8马克思说：“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们剩余劳动的实际剥削者，而土地所 有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。”这体现了 A.农业生产更多是为了推向市场 B.庄园经济发展速度加快 C.封建农奴制的进一步发展 D.资本主义生产关系的出现 9但丁说：“人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德。”莎士比亚说： “人的一生是短的，但如果 卑劣地过这短的一生，就太长了。”这充分体现了 A.契约精神 B.神权至上 C.禁欲苦行 D.人文主义 九年级历史试题第1页（共4页） 10某历史兴趣小组精心排练了四幕历史剧，章节设计为“第一幕：东方的诱感”“第二幕：先驱者”“第 三幕：新大陆”“第四幕：地球是圆的”。现在需要一幅地图做布景，应该选 A.《丝绸之路示意图》 B. 《中世纪欧洲大学分布图》 C.《新航路开辟示意图》 D. 《三角贸易”示意图》 11.右侧示意图中①处应填 文艺复兴运动 提供内在 精神动力 西欧经济和 社会的发展 资本主义的发展 探寻新航路 提供条件 ① A.城市兴起 B.大学兴起 C.地图学说产生 D.早期殖民掠夺 12.李华同学在整理“君主立宪制的英国”这一课内容时，绘制了如下表年代尺。从中可知，英国资产阶级 革命 个 处死国王 民主 建立共和国 1688年鄉 1649年 “光荣 ®1642 革命” 内战爆发 1640 议会重新召开 革命爆发 时间/年 1653 、1660年所图亚特 专制 克伦威尔就 王朝复辟 任“护国主” A.具有不妥协和彻底性 B.具有反复性和曲折性 C.具有广泛的群众基础 D.反侵略与反封建结合 13每当英国新一届政府产生的时候，英王都要到下院宣布，但讲稿是即将上任的内阁政府写的，英王只 按稿子念，不去修改一个字，这一变化始于 A.英格兰颁布《大宪章》 B.查理一世被推上断头台 C.议会通过《权利法案》 D.议会宣布英国为共和国 14.美国有很多航空母舰的名字都与独立战争有关，比如“萨拉托加”号、“来克星顿”号等，其中“萨 拉托加”号与战争哪一进程有关 A.战争的爆发 B.战争的发展 C.战争的转折 D.战争的结束 15.“现代民主并非起源于某个地方，它是一种思想的集合。..…美国的贡献是：将这种思想付诸实践， 并建立了世界上第一个大型的民主共和国。”美国“将思想付诸实践”的标志性事件是 A,1775年来克星顿枪声 B.1776年《独立宣言》发表 C.1783年英国承认美国独立 D.1787年美国宪法制定 16.一位游客在巴黎先贤祠看到大厅铭文：“献给伟人，祖国感念。”查阅历史得知，1791年法国制宪 议会通过决议，将伏尔泰、卢梭等思想家灵柩迁入此处。游客所见铭文属于研究法国大革命的 A.文献史料 B.口述史料 C.实物史料 D.图像史料 1719世纪中叶，铁路时代的到来为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系 更加紧密。为铁路时代奠定基础的是 A.飞梭 B.珍妮纺纱机 C.宽身帆船 D.蒸汽机车 18随着工业革命的起步.…工人的处境最糟：曼彻斯特浓烟滚滚，污水横流..…纺织厂女工每天干活 12一16小时，平均寿命17岁...工人居住区热病蔓延，贫因和缺乏教育使他们变得自暴自弃。材料 反映了工业革命 A.推动社会的巨大进步 B.提高了人民生活水平 C.促进了生产力的发展 D.引发环境和社会问题 九年级历史试题第2页（共4页） 19.了解不同史事的因果联系是学习历史的重要方法。以下示意图中①处应填写的史实是 资本主义发展→工业革命的发展一→欧洲工人运动兴起一，① A.手工工场出现 B.文艺复兴的开展 C.启蒙运动兴起 D.马克思主义诞生 20.“起来，饥寒交迫的奴隶，起来，全世界受苦的人…英特纳雄耐尔，就一定要实现！从来就没有什 么救世主，也不靠神仙皇帝。要创造人类的幸福，全靠我们自己。”歌曲《国际歌》是法国革命家、 诗人欧仁鲍狄埃于1871年创作的，其创作背景是 A.马克思主义诞生 B.第一国际成立 C.巴黎公社的失败 D.法国里昂工人起义 第n卷 二、非选择题（本大题共4小题，其中第21题18分；第22题14分；第23题12分，第24题16分， 共60分) 21.项目总任务：追寻14一16世纪欧洲走向近代的历史足迹 情境：某历史社团开展项目化探究活动，围绕“欧洲近代曙光”搜集三则史料，从经济、思想、 地理视角开展研究，请你作为项目组成员，完成下面探究任务。(18分) 材料一：13、14世纪…他们采用新的生产方式经营土地，成为农村中富有生气的阶级力量，也 是现代农业的最早发起人。城市中…手工业者、商人成为城市居民，享有新的契约关系赋予的权利， 取得了市民阶级的法律地位和政治权利。 一齐世荣《世界历史》 材料二：这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨 人一在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。 —摘编自《马克思恩格斯选集》 材料三：1500年左右，它（大西洋)一变而成为一座桥梁，一个启程之地，其巨大的影响波及各 方。一般看来，这一变化对欧洲人是有利的，但对其他地方（美洲、非洲等）的人则意味着灾难。 一摘编自《现代世界史》 任务1【经济探源】依据材料一，概括13、14世纪欧洲经济发展呈现什么新趋势？（4分) 任务2【思想寻光】材料二中所说的“变革”是哪一历史事件？(2分)该运动最早兴起于哪里？(2分) 任务3【海路新航】材料三反映了哪一重大历史事件？(2分)早期殖民扩张中，哪两个国家走在前. 列(2分)“对欧洲人有利”体现在何处？(2分) 任务4【成果综述】综合上述史料，从经济、思想、地理角度选一个角度，概括14一16世纪欧洲在其 领域的特征（2分)，最后为整个项目拟定个研究主题。（2分) 22.英、法、美三国通过资产阶级革命走上了资本主义道路。阅读材料，完成有关问题。（14分) 材料一：导致英国迅速堀起的一个重要因素，便是在(1688年)宫延政变之后，英国建立起了 个适合国情和生产力发展需要的政治体制。这个体制保证了英国社会有一个相对宽松与平和的环境， 从而为社会经济的发展创造了有利的条件。 《强国之路》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出英国确立的政治体制和颁布的法律文件。(4分) 材料二：法国大革命在人民群众的推动下，经历了立宪派统治，吉伦特派统治及雅各宾派专政的 三个阶段；这次革命的伟大的历史意义是不容怀疑的，可以说整个19世纪都是在法国草命的影响下 度过的，因此，马克思称这次法国大革命是“反映了当时整个世界的要求”。 —摘编自崔连仲《世界通史》 (2)材料二中“当时整个世界的要求”是什么？(2分)通过何种文献展示革命的成果？(2分) 材料三：（美国）《联邦宪法》的制定者们在热切希望建立强有力的中央政府的同时，一刻也没 有放松对于一切形式的专制政治的警惕：…现代民主政治的一些行之有效的制度性要素应运而生，这 些制度性要素主要就是一套“地域和体制的双向平衡机制”，亦即通过各州与联邦政府的分权…来 实现各种政治权力之间的全面制衡，以防止任何一个政治势力单独控制全国的政治生活。 摘编自马克《世界文明史》 九年级历史试题第3页（共4页） (3)依据材料三，概括美国制宪者的目标？(2分)“双向平衡机制”的原则是什么？(2分) (4)综合上述材料，谈一谈英法美社会变革中有哪些值得我们借鉴的政治智慧？（2分) 23.阅读下列材料，回答问题。（12分) 材料一：英国享有一个重要的有利条件，即它早已在基础性的采煤工业和炼铁工业中占据领先地 位。英国拥有更多可被用作工业革命资金的流动资本，银行业在英国发展得更早、更有效，它为个人 和企业提供了共同基金。由于行会瓦解较早，英国获得了充裕的流动劳动力。 (1)根据材料一并结合所学知识，概括工业革命在英国出现的原因。(2分)主要动力来源。(2分) 材料二：在英国，最初厂房规模小，多以1771年阿克莱特在德文特河边建立的水力纺纱厂为样 板，通常是一幢3一4层的楼房。但到18世纪最后十年，工厂已经是新式的多层楼房的大履，而且一 般都建在大城市或者是城镇附近。 (2)根据材料二概述18世纪英国工厂建筑的变化(2分)，并结合所学分析工业革命在生产组织形 式上带来的变化。(2分) 材料三：随着工业革命的深入发展，资本主义制度的弊端也逐渐暴露。广大工人为了改善恶劣的 劳动和生活条件，同资本家展开了多种形式的斗争，工人运动逐渐兴起，为科学社会主义理论的创立 提供了必要的条件。 《义务教育教师教学用书》 (3)据材料三和所学知识，指出“科学社会主义理论”诞生的标志及其影响。(4分) 24.制作项目化历史展板（16分) 项目总主题：改变近代世界的三重力量一16至19世纪的全球变革 展板1|妾哲伦：驶向大洋，联通世界 板块定位：空间维度·全球格局的重塑 【史料片段】 麦哲伦船队跨越三大洋，历尽艰险，完成人类历史上首次环球航行。航行途中许多船员遇难，麦 哲伦本人也未能回到故土，但船队最终返回欧洲。 探究任务：假如你是展板解说员，请用简短一段话，向参观者说明这次航行带给人类世界的重大改变。 (4分) 展板2丨拿破仑：法典立国，播撒进步 板块定位：制度维度·近代文明的传播 【史料片段】 拿破仓主持须布《》，规定自由平等、私有财产神圣不可侵犯。他的军队横扫欧洲，在冲击 旧封建王国的同时，也把这部法典带到欧洲各地。 探究任务：请你为展板里面的内容填写完整。（2分) 展板3|瓦特：蒸汽动力，开启工业时代 板块定位：经济维度·生产力的飞跃 【史料片段】 瓦特改良蒸汽机，摆脱水力、风力等自然条件限制。机器广泛使用，工厂不再只能建在河边，大 规模工业化生产逐步普及。 探究任务：结合材料，概括瓦特改良蒸汽机对近代社会生产带来的革命性变化。(4分) 展板4（总结展板）「项目收官：近代世界的三重跃迁 板块定位：项目总览·历史规律的提炼 【展板情境】 经过前三个板块的探究，本项目展板即将收官。请你作为项目主创，为整个展览捠写一段收尾总 结，完成这场跨越三百年的历史叙事。 探究任务：撰写展板的总结语(6分)。（提醒：100一150字左右，结合三人的具体事例，进行总结 归纳) 九年级历史试题第4页（共4页）