精品解析：广东珠海市第九中学2026-2027学年第一学期九年级期中考试物理试题

2026-2027学年第一学期九年级期中考试物理试题 说明： 1.全卷共8页。满分100分，考试用时80分钟。 2.答案写在答题卡上，在试卷上作答无效。 3.非选择题用黑色字迹的钢笔或签字笔按各题要求写在答题卡上，不能用铅笔和红色字迹的笔。 一、单项选择题。本大题8小题，每小题3分，共24分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的，请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑。 1. 某款智能眼镜所搭载的光学模块能将导航信息直接投射在用户视野中，语音导航时，通过手指按在镜腿上移动可调节音量，如图所示。起调节作用的“镜腿”相当于电路中的（ ） A. 电源 B. 开关 C. 导线 D. 滑动变阻器 2. 如图所示是湖南常德的美食小吃油炸“麻果”，下列说法中正确的是（ ） A. 刚出锅的“麻果”很烫，因为“麻果”含有的热量很多 B. “麻果”刚入锅时油将温度传递给“麻果” C. “麻果”从油锅里捞出装入盘子后，内能逐渐减小 D. 油锅里的油在沸腾后温度和内能均不变 3. 用毛皮摩擦过的橡胶棒接触不带电验电器的金属球，验电器的两片金属箔张开，如图所示，能正确表示橡胶棒和验电器金属箔带电情况的是（　　） A. B. C. D. 4. 小珠同学的学习笔记，如图所示，下列三个电路状态判断正确的是（ ） A. 甲通路、乙短路、丙断路 B. 甲断路、乙通路、丙短路 C. 甲短路、乙通路、丙断路 D. 甲断路、乙短路、丙通路 5. 在跨学科实践课上，小明同学做了“导体检测仪”，如图所示。若有导体连入“导体检测仪”，LED灯就能发光。将下列物品连入其中，通常情况下LED灯能发光的是 （ ） A. 玻璃棒 B. 粉笔 C. 塑料勺 D. 铜丝 6. 电位器实质是一种变阻器，如图是电位器的结构和连入电路的示意图，A、B、C是接线柱。当滑片向A端旋转时，连入电路的电阻（　　） A. 变大 B. 变小 C. 不变 D. 先变大后变小 7. 小珠同学参观陈家祠里收藏的许多珍贵文物。如图甲展示的是一种具有报警功能的文物展示台，若其内部电路结构如图乙所示。开关S处于闭合状态时，文物放置在金属片B上，弹簧处于压缩状态，金属片B与A、C接触，则此时（ ） A. 灯泡亮，电铃响 B. 灯泡亮，电铃不响 C. 灯泡不亮，电铃响 D. 灯泡不亮，电铃不响 8. 小宇和同学们在做电学实验过程中，他们经过讨论，依次改进了“探究电流跟电压的关系”的实验电路图，如图甲、乙、丙所示。下列说法正确的是（ ） A. 图甲改进为图乙：为保证实验过程中电压这一因素不变 B. 图乙改进为图丙：实现多次实验，得到电流跟电压之间的定量关系 C. 图丙：移动滑动变阻器目的是保持电阻R两端电压不变 D. 图丙：不增加任何器材、不改变电路，也可以探究电流与电阻的关系 二、填空题。本大题9小题，每空1分，共27分。 9. 小珠同学刚刚购买了一款3D打印笔。使用时，在打印笔中装入胶条，接通电源加热，过一会儿会闻到熔胶的气味，这是___________现象，继续加热，气味更浓郁，这说明分子做无规则运动的剧烈程度与___________有关。胶条被挤出后“粘”在一起，在空气中再迅速冷却变成特定的形态，完成3D打印。定型后的3D作品很难被压缩，这是由于分子间存在相互作用的___________。 10. 小珠同学的爸爸给她讲解了汽油机的知识。图示是汽油机工作的___________冲程，在此冲程中，汽缸内汽油的热值___________（选填“不变”或“改变”）。如果该汽油机飞轮转速是1800r/min，则它每分钟对外做功___________次。 11. 小海利用如图装置探究影响导体电阻大小的因素，ABCD为四根电阻丝，灯泡越亮，说明接入之间的电阻______（选填“越大”或“越小”）。当探究电阻与横截面积的关系时应选择______两根电阻丝接入电路，这种研究方法称为______。 12. 如图所示的“静电章鱼”实验中，与羊毛摩擦过的塑料细丝像章鱼的腕一样分开，是由于细丝带上了________（填“同种”或“异种”）电荷而相互________（填“吸引”或“排斥”）。摩擦起电的实质是在物体间发生了________转移。 13. 如图所示，闭合开关后，通过小灯泡的电流方向是___________小灯泡中形成电流的自由电子定向移动的方向是___________（均选填“A→B”或“B→A”）。小珠同学用充电宝给手机充电过程中，充电宝相当于简单电路中的___________（填“电源”、“用电器”或“开关”）。 14. 小珠同学是珠海一名初二学生，她学校教室的电压是___________V；如图，闭合开关，灯泡​和灯泡___________联，电压表测的是___________（选填“​”或“”）两端电压。 15. 小珠同学学习了欧姆定律的知识后，明白了当某导体两端的电压是6V时，通过它的电流是0.3A，则该导体的电阻是___________Ω；当它两端电压为0时，通过它的电流是___________A，该导体的电阻为___________Ω。（忽略温度对电阻的影响） 16. 如图甲，小珠同学在“伏安法测电阻”的实验中，她多次实验，前两次测得的电阻分别为5.2Ω和5.1Ω，第三次测量时，电压表和电流表的示数如图乙、丙所示，此时Rx两端电压是___________V，通过Rx电流是___________A。最后，该待测电阻的阻值为___________Ω。 17. 电阻R和灯泡L的I~U图像如图所示，当电阻R和灯泡L并联在某一电源上时，干路中的电流为0.9A，则电源电压为______V；若将电阻R和灯泡L串联在电压为9V的电源上，此时电路中的电流为______A，灯泡L的电阻为______Ω。 三、作图题、共7分。 18. （1）请你帮助小珠同学在如图所示电路的圆圈中填入电表符号，使之成为正确的电路图。 （2）图甲是小珠家的智能锁，它支持密码或指纹两种认证方式开门，密码正确相当于开关S1闭合，指纹正确相当于开关S2闭合，开门由电动机完成。请在图乙电路图的虚线框内补画出开关S1和S2并补充完整电路图。 （3）如图所示，请你帮助小珠同学利用图中信息，用笔画代替导线，让虚线框中多个水果电池共同点亮LED灯（长脚接电池正极且工作电压在0.8V至1.3V之间）。 四、实验题。本大题3小题，共18分。 19. 学习内能时，小珠同学做了如题图所示的探究实验。 （1）如题图A：活塞压缩空气，硝化棉燃烧。这个过程首先是通过对空气___________的方式来改变其内能，再通过___________的方式将热量传给硝化棉，使硝化棉内能增大，温度升高达到燃点从而燃烧。 （2）如题图B：利用酒精灯对着试管加热，过了一会儿，水沸腾产生大量的水蒸气，水蒸气把塞子冲出去，在此过程中水蒸气的___________能转化为塞子的机械能，试管内气体的内能___________（选填“增大”、“减小”或“不变”）。 （3）如题图C：把墨水同时滴入冷水和热水，此实验说明温度越高，分子无规则运动越___________。 （4）如题图D：把一块玻璃板用弹簧测力计拉出水面。在离开水面前，观察到弹簧测力计示数变大，说明了分子间存在___________。 20. 小珠同学在“探究串联电路电压的规律”的实验中，设计了如图甲所示的电路。 UAB/V UBC/V UAC/V 1.5 1.5 3 （1）连接电路时，开关应处于___________（选填“断开”或“闭合”）状态。连接电路时，小珠发现电压表指针如图乙所示，分析出现这种现象的原因是电压表___________。 （2）小珠根据图甲连接好电路，闭合开关后，发现两灯不亮，且电压表示数为零，若只有L1或L2中的一处发生故障，则故障是___________。 （3）排除故障后，小珠完成了实验，并把数据记录在表中。分析实验数据得出两个实验结论：①串联电路两端的总电压等于各部分元件两端电压之和；②串联电路中，各部分元件两端的电压相等； 实验结束后小珠和小海互相交流，小珠指出结论②是错误的，改进的方法是多次更换规格___________用电器进行实验（选填“相同”或“不同”）。进行多次实验的目的是（ ） A.求平均值，减小误差 B.避免实验偶然性，得到普遍规律 （4）更换实验器材后，如甲图连好电路，闭合开关，若发现灯L1比L2更亮，小珠猜想“可能是L1更加靠近电源正极”的原因，想要验证猜想是否正确，在保证电路安全、仪器使用正确的前提下，实验操作是（ ） A. 只对调电源正负极 B. 只互换两个小灯泡位置 C. 同时互换两个小灯泡位置并对调电源正负极 21. 小珠同学在“探究导体中电流跟电阻的关系”的实验中，实验器材有：学生电源（6V），电流表（0~0.6A，0~3A）、电压表（0~3V，0~15V）、定值电阻（5Ω、10Ω、20Ω各一个）、开关、滑动变阻器（甲“50Ω，1A”， 乙“10Ω，2A”）和导线若干。 （1）请根据图甲所示的电路图用笔画线代替导线，将图乙所示的实物连接成完整实物电路（要求滑片向右移动，电流表示数变大）。 （2）连接电路时，滑动变阻器的滑片P应放在___________（填“A”或“B”）端。 （3）连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，电压表无示数，电流表有示数，造成这一现象的原因可能是（ ）（填序号）。 A. 定值电阻R短路 B. 定值电阻R断路 C. 滑动变阻器断路 D. 滑动变阻器短路 （4）实验中依次接入三个定值电阻，调节滑动变阻器的滑片，保持电压表示数不变，记下电流表的示数，利用描点法得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图像。由图像可以得出结论：电压一定，电流与电阻成___________。 （5）上述实验中，小珠用R=5Ω电阻做完实验后，保持滑动变阻器滑片的位置不变，接着把R换为10Ω的电阻接入电路，闭合开关，他应向___________（选填“A”或“B”）端移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为___________V时，读出电流表的示数。 五、计算题。本大题2小题，共12分。 22. 如图为某款“迷你炉”，它将初温为20℃、质量为2kg的水加热到70℃，消耗了燃料丁烷0.02kg．[，]求此过程中： （1）水吸收的热量； （2）丁烷完全燃烧放出的热量； （3）“迷你炉”烧水的效率。 23. 小珠同学今天的物理作业是一道电学的计算题。如图所示的电路，电源电压不变，电阻R1的阻值为15Ω，当开关S1闭合、S2断开时，电流表的示数为0.4A；当开关S1、S2均闭合时，电流表的示数为0.6A。求： （1）电源电压。 （2）通过电阻R2的电流。 （3）电阻R2的阻值。 六、综合能力题。本大题 2 小题，共12 分。 24. 跨学科实践：制作简易热机模型 【项目提出】 小珠同学参加了学校科技兴趣小组，研究并制作了一个简易热机模型，她收集材料并组装了如图所示的简易热机装置。 取一个空易拉罐，根据易拉罐的形状制作支架，向易拉罐内注入大约半罐水，将笔外壳的尖端朝外，另一端插入易拉罐内，用胶将罐的开口处密封；将易拉罐放在支架上，笔外壳的尖端对准小风扇的扇叶，点燃易拉罐下方的酒精灯，罐内的水蒸气通过笔外壳尖端处喷出，推动风扇转动。这样就完成了一个简易热机模型的制作。 【项目分析】 （1）小珠梳理常见热机类型发现：任何热机都存在“热源”与“工作物质”，二者的作用形式是区分热机类型的关键。其中，汽油机的热源与工作物质合二为一——即气缸内的汽油与空气混合物，燃烧过程直接在气缸内部完成，因此属于 ___________燃机；而蒸汽机的热源与工作物质相互分离，热源在气缸外，通过热量传递加热气缸内的水，产生水蒸气作为工作物质，属于外燃机，它的效率非常低，它在工作时___________（选填“遵循”或“不遵循”）能量守恒定律。从安全性和材料易得性考虑，小珠决定制作外燃机，采用酒精灯作为___________，加热水产生水蒸气作为工作物质，并设法使水蒸气推动小风扇转动。 【项目实施】 实验器材：易拉罐、剪刀、一支去掉笔芯和尾塞的中性笔、水、密封胶、一小块泡沫、一台小风扇、一个酒精灯。实验步骤： （2）①在易拉罐的底部开一小孔，将笔的尖端朝外，另一端插入易拉罐内，如图所示。（操作过程中要注意安全） ②在易拉罐内加入少量的水。 ③用一小块泡沫和密封胶，将易拉罐的口封住。将易拉罐平放在支架上，且保证留着喷气的中性笔位于罐子靠上部分。实验时罐内高温水蒸气从喷口喷出推动小风扇转动的过程相当于汽油机的___________冲程。 【项目交流】 （3）小珠同学在测试过程中，扇叶成功转动但转速较慢，小珠更换了一根喷口更细的笔管，水蒸气从喷口处喷出的速度更快，扇叶转动明显加快，这种改进___________（选填“提高”或“降低”）了汽轮机模型的效率。 （4）小珠同学在测试过程中，又发现需要加热很长时间后，扇叶才开始转动。针对此情况，想要缩短加热时间，下列可行的改进方法是（ ） A. 将酒精灯垫高 B. 增加易拉罐中水的质量 C. 提高水的初温 25. 请你和小珠同学一起阅读短文，回答问题。 载人飞船 运载火箭将载人飞船发射升空前需检验飞船舱门的密封性能。科研人员设计了如图甲所示电路，利用RM、RN两个完全相同的压敏电阻来测量舱体M和集气空腔N中的压强。方法如下：将待检验的飞船舱体M置于一个集气空腔N中。先向舱体M充入压强为1.0×105Pa的空气，再把集气空腔N抽成真空，若舱门漏气，一段时间后便会有气体从舱体M进入集气空腔N中。已知舱体M的容积为V，集气空腔N真空部分的容积为4V，不计舱体M器壁的体积，整个过程温度不变。电路中R0的阻值为30Ω，电源电压为12V，压敏电阻RM、RN的阻值随气体压强变化的关系如图乙所示（已做近似处理）。 （1）发射飞船的运载火箭采用液氢作燃料，是因为液氢具有较大的___________；（选填“比热容”或“热值”）； （2）氢燃料燃烧时将化学能转化为___________能； （3）开关S与a相连，若舱体M漏气，则电压表V2的示数将___________（选填“变大”或“变小”）； （4）舱体内气压随体积的变化如图丙所示。若空气从舱体M中逸出，经过一段时间后，M、N中的压强相等，开关S接在b处，此时通过R0的电流是___________A（结果保留两位小数）； （5）己知温度不变时，一定体积的气体压强与质量成正比。某时刻，开关接a时，V1的示数为UM，V2的示数为UM'；开关接b时，RN两端的电压为UN，V2的示数为UN'，若UM:UN=41:81，且UM':UN' =41:27，则此时RM阻值为___________Ω，舱体M内气体泄漏了___________%。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年第一学期九年级期中考试物理试题 说明： 1.全卷共8页。满分100分，考试用时80分钟。 2.答案写在答题卡上，在试卷上作答无效。 3.非选择题用黑色字迹的钢笔或签字笔按各题要求写在答题卡上，不能用铅笔和红色字迹的笔。 一、单项选择题。本大题8小题，每小题3分，共24分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的，请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑。 1. 某款智能眼镜所搭载的光学模块能将导航信息直接投射在用户视野中，语音导航时，通过手指按在镜腿上移动可调节音量，如图所示。起调节作用的“镜腿”相当于电路中的（ ） A. 电源 B. 开关 C. 导线 D. 滑动变阻器 【答案】D 【解析】 【详解】滑动变阻器的工作原理是通过改变接入电路的电阻长度改变电阻，从而改变电路中的电流。 手指在镜腿上移动可以调节音量，本质是通过改变电路电流大小改变声音响度，作用和滑动变阻器完全符合。故选D。 2. 如图所示是湖南常德的美食小吃油炸“麻果”，下列说法中正确的是（ ） A. 刚出锅的“麻果”很烫，因为“麻果”含有的热量很多 B. “麻果”刚入锅时油将温度传递给“麻果” C. “麻果”从油锅里捞出装入盘子后，内能逐渐减小 D. 油锅里的油在沸腾后温度和内能均不变 【答案】C 【解析】 【详解】A．热量是一个过程量，它描述的是热传递过程中内能转移的多少，而不是物体本身具有的能量。因此，说“麻果”含有的热量很多是不准确的。实际上，刚出锅的“麻果”很烫，是因为它的温度高，内能大，而不是因为它含有的热量多。故A错误； B．热传递的实质是内能的转移，而不是温度的传递。在“麻果”刚入锅时，油将内能传递给“麻果”，使“麻果”的温度升高，内能增加。故B错误； C．“麻果”从油锅里捞出装入盘子后，由于不再受热，且会向周围空气散发热量，因此其温度会逐渐降低，内能也会逐渐减小。故C正确； D．油锅里的油在沸腾后，虽然温度会保持不变（即达到沸点后温度不再升高），但油仍然在不断吸热，因此其内能是在增加的。故D错误。 故选C。 3. 用毛皮摩擦过的橡胶棒接触不带电验电器的金属球，验电器的两片金属箔张开，如图所示，能正确表示橡胶棒和验电器金属箔带电情况的是（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】毛皮与橡胶棒摩擦，橡胶棒得到电子带负电，用它去接触验电器的金属球时，验电器也带上负电，即验电器的金属球和两个金属箔片上都带上了负电，由于同种电荷相互排斥，故其两个金属箔片会张开。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 4. 小珠同学的学习笔记，如图所示，下列三个电路状态判断正确的是（ ） A. 甲通路、乙短路、丙断路 B. 甲断路、乙通路、丙短路 C. 甲短路、乙通路、丙断路 D. 甲断路、乙短路、丙通路 【答案】D 【解析】 【详解】甲图开关断开，电路断开，为断路；乙图导线直接接在电源两端，为短路；丙图开关闭合，电路连通，为通路。 故选D。 5. 在跨学科实践课上，小明同学做了“导体检测仪”，如图所示。若有导体连入“导体检测仪”，LED灯就能发光。将下列物品连入其中，通常情况下LED灯能发光的是 （ ） A. 玻璃棒 B. 粉笔 C. 塑料勺 D. 铜丝 【答案】D 【解析】 【详解】只有导体接入检测仪才能接通电路，让LED灯发光。玻璃棒、粉笔、塑料勺都属于绝缘体，都不容易导电；铜丝属于导体，容易导电。 故选D。 6. 电位器实质是一种变阻器，如图是电位器的结构和连入电路的示意图，A、B、C是接线柱。当滑片向A端旋转时，连入电路的电阻（　　） A. 变大 B. 变小 C. 不变 D. 先变大后变小 【答案】B 【解析】 【详解】由图可知，A、B接线柱接入电路中，则从滑片到A点这部分电阻片接入电路中，当滑片向A端旋转时，电阻片接入电路中的长度变短，则连入电路的电阻变小，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 7. 小珠同学参观陈家祠里收藏的许多珍贵文物。如图甲展示的是一种具有报警功能的文物展示台，若其内部电路结构如图乙所示。开关S处于闭合状态时，文物放置在金属片B上，弹簧处于压缩状态，金属片B与A、C接触，则此时（ ） A. 灯泡亮，电铃响 B. 灯泡亮，电铃不响 C. 灯泡不亮，电铃响 D. 灯泡不亮，电铃不响 【答案】B 【解析】 【详解】开关S闭合，金属片B与A、C接触，金属片A、B、C相当于导线，电铃被短路，无电流通过，故电铃不响；电路为灯泡的简单电路，灯泡有电流通过，故灯泡亮。 故选B。 8. 小宇和同学们在做电学实验过程中，他们经过讨论，依次改进了“探究电流跟电压的关系”的实验电路图，如图甲、乙、丙所示。下列说法正确的是（ ） A. 图甲改进为图乙：为保证实验过程中电压这一因素不变 B. 图乙改进为图丙：实现多次实验，得到电流跟电压之间的定量关系 C. 图丙：移动滑动变阻器目的是保持电阻R两端电压不变 D. 图丙：不增加任何器材、不改变电路，也可以探究电流与电阻的关系 【答案】B 【解析】 【详解】A．将图甲改进为图乙，灯泡换为定值电阻，是为了控制电阻不变，不是保证电压不变，故A错误； B．将图乙改进为图丙，加入滑动变阻器，目的是调节定值电阻两端的电压，实现多次实验，得到电流与电压的定量关系，故B正确； C．图丙中滑动变阻器的作用是调节定值电阻两端的电压，而不是保持电阻两端电压不变，故C错误； D．探究电流与电阻的关系需要更换不同阻值的电阻，图丙只有一个定值电阻，不增加器材、不改变电路无法完成该实验，故D错误。 故选B。 二、填空题。本大题9小题，每空1分，共27分。 9. 小珠同学刚刚购买了一款3D打印笔。使用时，在打印笔中装入胶条，接通电源加热，过一会儿会闻到熔胶的气味，这是___________现象，继续加热，气味更浓郁，这说明分子做无规则运动的剧烈程度与___________有关。胶条被挤出后“粘”在一起，在空气中再迅速冷却变成特定的形态，完成3D打印。定型后的3D作品很难被压缩，这是由于分子间存在相互作用的___________。 【答案】 ①. 扩散 ②. 温度 ③. 斥力 【解析】 【详解】接通电源加热后闻到熔胶的气味，是熔胶的分子不停地做无规则运动，扩散到空气中被人闻到，这属于扩散现象； 继续加热温度升高后气味更浓郁，说明温度越高，分子无规则运动的剧烈程度越强，因此分子热运动的剧烈程度与温度有关； 分子间同时存在引力和斥力，定型后的3D作品很难被压缩，是因为当分子间距被压缩到很小时，分子间的斥力会起主要作用，阻碍物体被进一步压缩。 10. 小珠同学的爸爸给她讲解了汽油机的知识。图示是汽油机工作的___________冲程，在此冲程中，汽缸内汽油的热值___________（选填“不变”或“改变”）。如果该汽油机飞轮转速是1800r/min，则它每分钟对外做功___________次。 【答案】 ①. 压缩 ②. 不变 ③. 900 【解析】 【详解】由图中进气门、排气门均关闭，活塞向上运动，可知该冲程为压缩冲程； 因热值是燃料的固有属性，与燃料所处的冲程无关，故汽缸内汽油的热值不变； 四冲程汽油机一个工作循环飞轮转动2周，对外做功1次，因此每分钟对外做功次数为 11. 小海利用如图装置探究影响导体电阻大小的因素，ABCD为四根电阻丝，灯泡越亮，说明接入之间的电阻______（选填“越大”或“越小”）。当探究电阻与横截面积的关系时应选择______两根电阻丝接入电路，这种研究方法称为______。 【答案】 ①. 越小 ②. BC ③. 控制变量法 【解析】 【详解】[1]电阻是指导体对电流的阻碍作用的大小，灯泡越亮，说明通过的电流越大，导体对电流的阻碍作用越小，说明接入MN之间的电阻越小。 [2]探究导体电阻与导体横截面积的关系时，需要控制导体的材料、长度不变，改变导体的横截面积，所以应选择BC两根电阻丝接入电路。 [3]探究影响导体电阻大小的因素：导体的材料、长度和横截面积，要研究导体的电阻大小与一个量之间的关系，需要保持其它量不变，这种研究方法称为控制变量法。 12. 如图所示的“静电章鱼”实验中，与羊毛摩擦过的塑料细丝像章鱼的腕一样分开，是由于细丝带上了________（填“同种”或“异种”）电荷而相互________（填“吸引”或“排斥”）。摩擦起电的实质是在物体间发生了________转移。 【答案】 ①. 同种 ②. 排斥 ③. 电荷 【解析】 【详解】[1]塑料细丝经过羊毛摩擦后带同种电荷，因为摩擦使电荷重新分布，塑料细丝从羊毛获得电子（或失去电子，取决于材料）而带电，但所有细丝材料相同，摩擦后带相同种类的电荷。 [2]同种电荷相互排斥，所以细丝像章鱼腕一样分开。 [3]摩擦起电的实质是电荷（电子）在物体间发生转移，失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电。 13. 如图所示，闭合开关后，通过小灯泡的电流方向是___________小灯泡中形成电流的自由电子定向移动的方向是___________（均选填“A→B”或“B→A”）。小珠同学用充电宝给手机充电过程中，充电宝相当于简单电路中的___________（填“电源”、“用电器”或“开关”）。 【答案】 ①. B→A ②. A→B ③. 电源 【解析】 【详解】由电源外部电流从正极流向负极可知，通过小灯泡的电流方向为B→A； 因自由电子定向移动方向与电流方向相反，故小灯泡中自由电子定向移动方向为A→B； 用充电宝给手机充电时，充电宝提供电能，相当于简单电路中的电源。 14. 小珠同学是珠海一名初二学生，她学校教室的电压是___________V；如图，闭合开关，灯泡​和灯泡___________联，电压表测的是___________（选填“​”或“”）两端电压。 【答案】 ①. 220 ②. 串 ③. 【解析】 【详解】我国家庭电路、普通教室照明电路的标准电压都是220V； 由电路图可知，电流从电源正极流出后，依次经过​、开关S、​，再回到电源负极，电流只有一条路径，因此两个灯泡是串联关系；电压表并联在的两端，因此电压表测量的是​两端的电压。 15. 小珠同学学习了欧姆定律的知识后，明白了当某导体两端的电压是6V时，通过它的电流是0.3A，则该导体的电阻是___________Ω；当它两端电压为0时，通过它的电流是___________A，该导体的电阻为___________Ω。（忽略温度对电阻的影响） 【答案】 ①. 20 ②. 0 ③. 20 【解析】 【详解】由欧姆定律可知，导体的电阻为 电压是形成电流的原因，当导体两端电压为0时，没有推动电荷定向移动的动力，因此通过它的电流为0A。 因忽略温度对电阻的影响，导体电阻不随两端电压改变，故当导体两端电压为0时，导体电阻仍为20Ω。 16. 如图甲，小珠同学在“伏安法测电阻”的实验中，她多次实验，前两次测得的电阻分别为5.2Ω和5.1Ω，第三次测量时，电压表和电流表的示数如图乙、丙所示，此时Rx两端电压是___________V，通过Rx电流是___________A。最后，该待测电阻的阻值为___________Ω。 【答案】 ①. 2.0 ②. 0.4 ③. 5.1 【解析】 【详解】电压表选用的是量程，该量程的分度值为0.1V，因此电压值为 电流表选用的是0~0.6A量程，该量程的分度值为0.02A，因此电流值为 根据欧姆定律，代入数据得 为减小实验误差，对三次测量的电阻值取平均值，即 17. 电阻R和灯泡L的I~U图像如图所示，当电阻R和灯泡L并联在某一电源上时，干路中的电流为0.9A，则电源电压为______V；若将电阻R和灯泡L串联在电压为9V的电源上，此时电路中的电流为______A，灯泡L的电阻为______Ω。 【答案】 ①. 3 ②. 0.6 ③. 5 【解析】 【详解】[1]当电阻R和灯泡L并联在某一电源上时，由于并联电路中各支路两端的电压相等，且干路电流等于各支路电流之和，则由图像可知，当灯泡的电流为IL=0.6A，电阻R的电流IR=0.3A时，干路中的电流为0.9A，此时各支路电压为3V，则电源电压为3V。 [2][3]电阻R和灯泡L串联接在某一电源上时，通过的电流相同，根据串联分压可知，此时电源电压为9V，当电路中的电流为0.6A时，电阻两端电压为6V，灯两端电压为3V，满足串联电路的总电压等于各用电器两端的电压之和；此时灯泡L的电阻 三、作图题、共7分。 18. （1）请你帮助小珠同学在如图所示电路的圆圈中填入电表符号，使之成为正确的电路图。 （2）图甲是小珠家的智能锁，它支持密码或指纹两种认证方式开门，密码正确相当于开关S1闭合，指纹正确相当于开关S2闭合，开门由电动机完成。请在图乙电路图的虚线框内补画出开关S1和S2并补充完整电路图。 （3）如图所示，请你帮助小珠同学利用图中信息，用笔画代替导线，让虚线框中多个水果电池共同点亮LED灯（长脚接电池正极且工作电压在0.8V至1.3V之间）。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 因为电流表在使用时应与被测电路串联，电压表在使用时应与被测电路并联。左边的圆圈与两个灯泡都是并联，所以是电压表；右侧的圆圈与灯L2串联，所以是电流表，据此作图。 【小问2详解】 由题意知，两个开关控制一个电动机，两者方式开锁互不影响，即闭合其中任何一个开关，电动机都能启动，所以两个开关并联后再与电动机串联，据此作图。 【小问3详解】 由图可知，电压表选用0~3V量程，分度值为0.1V，读数为0.6V，则每个水果电池的电压为0.6V，LED灯工作电压在0.8V至1.3V之间，因此需要将两个水果电池串联以提高总电压；电压表的正接线柱与水果电池的铜片相连，负接线柱与水果电池的锌片相连，则铜片为水果电池的正极，锌片为水果电池的负极；由于LED灯的长脚接电池正极，则LED灯的长脚接铜片，据此作图。 四、实验题。本大题3小题，共18分。 19. 学习内能时，小珠同学做了如题图所示的探究实验。 （1）如题图A：活塞压缩空气，硝化棉燃烧。这个过程首先是通过对空气___________的方式来改变其内能，再通过___________的方式将热量传给硝化棉，使硝化棉内能增大，温度升高达到燃点从而燃烧。 （2）如题图B：利用酒精灯对着试管加热，过了一会儿，水沸腾产生大量的水蒸气，水蒸气把塞子冲出去，在此过程中水蒸气的___________能转化为塞子的机械能，试管内气体的内能___________（选填“增大”、“减小”或“不变”）。 （3）如题图C：把墨水同时滴入冷水和热水，此实验说明温度越高，分子无规则运动越___________。 （4）如题图D：把一块玻璃板用弹簧测力计拉出水面。在离开水面前，观察到弹簧测力计示数变大，说明了分子间存在___________。 【答案】（1） ①. 做功 ②. 热传递 （2） ①. 内 ②. 减小 （3）剧烈 （4）引力 【解析】 【小问1详解】 改变内能的方式有做功和热传递，所以活塞压缩空气，硝化棉燃烧时，首先是通过对空气做功，使其内能增大，温度升高；硝化棉吸收热量温度升高，达到燃点从而燃烧，所以是通过热传递的方式改变内能。 【小问2详解】 水蒸气膨胀对塞子做功，塞子被冲出去，这个过程中水蒸气的内能转化为塞子的机械能；试管内气体对外做功，自身内能减小。 【小问3详解】 温度越高，分子运动越剧烈，在冷水杯和热水杯中滴入两滴墨水，会看到热水中的墨水扩散得快，这表明分子的无规则运动与温度有关，温度越高，分子的无规则运动越剧烈。 【小问4详解】 因为玻璃和水接触在一起，并且玻璃分子和水分子间的距离在引力作用的范围内，故水分子和玻璃分子之间存在相互作用的引力，故向上拉玻璃板时，弹簧测力计的读数将变大，离开水面后变小，说明了分子间存在引力。 20. 小珠同学在“探究串联电路电压的规律”的实验中，设计了如图甲所示的电路。 UAB/V UBC/V UAC/V 1.5 1.5 3 （1）连接电路时，开关应处于___________（选填“断开”或“闭合”）状态。连接电路时，小珠发现电压表指针如图乙所示，分析出现这种现象的原因是电压表___________。 （2）小珠根据图甲连接好电路，闭合开关后，发现两灯不亮，且电压表示数为零，若只有L1或L2中的一处发生故障，则故障是___________。 （3）排除故障后，小珠完成了实验，并把数据记录在表中。分析实验数据得出两个实验结论：①串联电路两端的总电压等于各部分元件两端电压之和；②串联电路中，各部分元件两端的电压相等； 实验结束后小珠和小海互相交流，小珠指出结论②是错误的，改进的方法是多次更换规格___________用电器进行实验（选填“相同”或“不同”）。进行多次实验的目的是（ ） A.求平均值，减小误差 B.避免实验偶然性，得到普遍规律 （4）更换实验器材后，如甲图连好电路，闭合开关，若发现灯L1比L2更亮，小珠猜想“可能是L1更加靠近电源正极”的原因，想要验证猜想是否正确，在保证电路安全、仪器使用正确的前提下，实验操作是（ ） A. 只对调电源正负极 B. 只互换两个小灯泡位置 C. 同时互换两个小灯泡位置并对调电源正负极 【答案】（1） ①. 断开 ②. 指针没有调零 （2）断路 （3） ①. 不同 ②. B （4）B 【解析】 【小问1详解】 连接电路时开关必须断开，是为了防止接线短路损坏元件，保障操作安全； 连接电路时，电压表指针就偏向零刻度线左侧，说明使用前电压表没有进行调零。 【小问2详解】 两灯都不亮说明电路发生断路故障（若为短路至少有一个灯发光），电压表原本测的电压，现在示数为零，说明电压表两端无法连通到电源两极，因此故障是和电压表并联部分之外的发生了断路。 【小问3详解】 原实验得出“各部分电压相等”的错误结论，是因为实验选用了规格相同的用电器，为得到普遍规律，需要多次更换不同规格的用电器重复实验； 本实验是探究规律类实验，多次实验的目的是避免单次实验的偶然性，总结出普遍适用的串联电路电压规律，不是为了减小误差，故选B。 【小问4详解】 猜想认为“更亮是因为它更靠近电源正极”，只需互换两个小灯泡的位置，让靠近电源正极、远离正极，观察亮度变化；如果变得更亮，说明猜想正确；如果还是更亮，说明猜想错误。该操作不需要改动其他电路结构，就能直接验证变量，故选B。 21. 小珠同学在“探究导体中电流跟电阻的关系”的实验中，实验器材有：学生电源（6V），电流表（0~0.6A，0~3A）、电压表（0~3V，0~15V）、定值电阻（5Ω、10Ω、20Ω各一个）、开关、滑动变阻器（甲“50Ω，1A”， 乙“10Ω，2A”）和导线若干。 （1）请根据图甲所示的电路图用笔画线代替导线，将图乙所示的实物连接成完整实物电路（要求滑片向右移动，电流表示数变大）。 （2）连接电路时，滑动变阻器的滑片P应放在___________（填“A”或“B”）端。 （3）连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，电压表无示数，电流表有示数，造成这一现象的原因可能是（ ）（填序号）。 A. 定值电阻R短路 B. 定值电阻R断路 C. 滑动变阻器断路 D. 滑动变阻器短路 （4）实验中依次接入三个定值电阻，调节滑动变阻器的滑片，保持电压表示数不变，记下电流表的示数，利用描点法得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图像。由图像可以得出结论：电压一定，电流与电阻成___________。 （5）上述实验中，小珠用R=5Ω电阻做完实验后，保持滑动变阻器滑片的位置不变，接着把R换为10Ω的电阻接入电路，闭合开关，他应向___________（选填“A”或“B”）端移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为___________V时，读出电流表的示数。 【答案】（1） （2）A （3）A （4）反比 （5） ①. A ②. 2 【解析】 【小问1详解】 根据电路图，电流需从电源正极出发，依次经过开关、电流表、定值电阻、滑动变阻器，最后回到电源负极。电压表应并联在定值电阻两端，滑片向右移动，电流表示数变大，故滑动变阻器的右下接线柱（B端）接入电路，从图丙的I-R图像可知，实验中电路的最大电流小于0.6A，且小量程分度值更小，测量精度更高，因此选择量程。据此作图。 【小问2详解】 连接电路时，滑动变阻器需调到最大阻值处保护电路；本电路中滑片在A端时，滑动变阻器接入电阻最大，因此滑片放在A端。 【小问3详解】 电流表有示数说明电路是通路，电压表无示数说明与电压表并联的部分出现短路。 A．定值电阻R短路，电压表被短路无示数，电路通路电流表有示数，故A符合题意； B．定值电阻R断路，电流表无示数，电压表串联在电路中测电源电压有示数，故B不符合题意； C．滑动变阻器断路，整个电路断开，两表都无示数，故C不符合题意； D．滑动变阻器短路，电压表和电流表都有示数，故D不符合题意。 故选A。 【小问4详解】 由图丙可知，电流I与电阻R的乘积恒定（定值电阻两端电压不变），因此可得电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比 【小问5详解】 由图丙可得，实验控制定值电阻两端电压为 将换为后，根据串联分压，定值电阻分得电压变大，要让电压回到，需要增大滑动变阻器接入电阻来分压，因此滑片向端移动，直到电压表示数为。 五、计算题。本大题2小题，共12分。 22. 如图为某款“迷你炉”，它将初温为20℃、质量为2kg的水加热到70℃，消耗了燃料丁烷0.02kg．[，]求此过程中： （1）水吸收的热量； （2）丁烷完全燃烧放出的热量； （3）“迷你炉”烧水的效率。 【答案】（1） （2） （3）60% 【解析】 【小问1详解】 根据可知，水吸收的热量 【小问2详解】 根据可知，丁烷完全燃烧放出的热量 【小问3详解】 根据可知，“迷你炉”烧水的效率 23. 小珠同学今天的物理作业是一道电学的计算题。如图所示的电路，电源电压不变，电阻R1的阻值为15Ω，当开关S1闭合、S2断开时，电流表的示数为0.4A；当开关S1、S2均闭合时，电流表的示数为0.6A。求： （1）电源电压。 （2）通过电阻R2的电流。 （3）电阻R2的阻值。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 闭合、断开时，电路为的简单电路。电源电压 【小问2详解】 、均闭合时，与并联，电流表测干路电流。因并联电路各支路独立工作，通过的电流不变，则通过电阻R2的电流 【小问3详解】 、均闭合时，两端电压等于电源电压，因此电阻的阻值 六、综合能力题。本大题 2 小题，共12 分。 24. 跨学科实践：制作简易热机模型 【项目提出】 小珠同学参加了学校科技兴趣小组，研究并制作了一个简易热机模型，她收集材料并组装了如图所示的简易热机装置。 取一个空易拉罐，根据易拉罐的形状制作支架，向易拉罐内注入大约半罐水，将笔外壳的尖端朝外，另一端插入易拉罐内，用胶将罐的开口处密封；将易拉罐放在支架上，笔外壳的尖端对准小风扇的扇叶，点燃易拉罐下方的酒精灯，罐内的水蒸气通过笔外壳尖端处喷出，推动风扇转动。这样就完成了一个简易热机模型的制作。 【项目分析】 （1）小珠梳理常见热机类型发现：任何热机都存在“热源”与“工作物质”，二者的作用形式是区分热机类型的关键。其中，汽油机的热源与工作物质合二为一——即气缸内的汽油与空气混合物，燃烧过程直接在气缸内部完成，因此属于 ___________燃机；而蒸汽机的热源与工作物质相互分离，热源在气缸外，通过热量传递加热气缸内的水，产生水蒸气作为工作物质，属于外燃机，它的效率非常低，它在工作时___________（选填“遵循”或“不遵循”）能量守恒定律。从安全性和材料易得性考虑，小珠决定制作外燃机，采用酒精灯作为___________，加热水产生水蒸气作为工作物质，并设法使水蒸气推动小风扇转动。 【项目实施】 实验器材：易拉罐、剪刀、一支去掉笔芯和尾塞的中性笔、水、密封胶、一小块泡沫、一台小风扇、一个酒精灯。实验步骤： （2）①在易拉罐的底部开一小孔，将笔的尖端朝外，另一端插入易拉罐内，如图所示。（操作过程中要注意安全） ②在易拉罐内加入少量的水。 ③用一小块泡沫和密封胶，将易拉罐的口封住。将易拉罐平放在支架上，且保证留着喷气的中性笔位于罐子靠上部分。实验时罐内高温水蒸气从喷口喷出推动小风扇转动的过程相当于汽油机的___________冲程。 【项目交流】 （3）小珠同学在测试过程中，扇叶成功转动但转速较慢，小珠更换了一根喷口更细的笔管，水蒸气从喷口处喷出的速度更快，扇叶转动明显加快，这种改进___________（选填“提高”或“降低”）了汽轮机模型的效率。 （4）小珠同学在测试过程中，又发现需要加热很长时间后，扇叶才开始转动。针对此情况，想要缩短加热时间，下列可行的改进方法是（ ） A. 将酒精灯垫高 B. 增加易拉罐中水的质量 C. 提高水的初温 【答案】（1） ①. 内 ②. 遵循 ③. 热源 （2）做功 （3）提高 （4）C 【解析】 【小问1详解】  汽油机的燃料在气缸内部燃烧，属于内燃机； 所有能量转化和转移过程都满足能量守恒定律，因此蒸汽机工作时也遵循能量守恒定律； 该简易装置里酒精灯燃烧放热，作为提供热量的热源，用来加热工作物质水。 【小问2详解】 水蒸气推动风扇转动的过程，是将水蒸气的内能转化为扇叶的机械能，和汽油机的做功冲程能量转化形式完全一致。 【小问3详解】  更换更细的喷口后，喷出的水蒸气速度更快，更多水蒸气的内能被有效转化为扇叶的机械能，额外损耗的能量占比降低，因此提高了该汽轮机模型的效率。 【小问4详解】 A．酒精灯垫高只是改变酒精灯的位置，不会增大单位时间水吸收的热量，无法缩短加热时间，故A不符合题意； B．增加水的质量，水升温汽化需要吸收的总热量变多，会延长加热时间，故B不符合题意； C．提高水的初温，水升温到沸腾汽化需要吸收的热量更少，可以有效缩短加热时间，故C符合题意。 故选C。 25. 请你和小珠同学一起阅读短文，回答问题。 载人飞船 运载火箭将载人飞船发射升空前需检验飞船舱门的密封性能。科研人员设计了如图甲所示电路，利用RM、RN两个完全相同的压敏电阻来测量舱体M和集气空腔N中的压强。方法如下：将待检验的飞船舱体M置于一个集气空腔N中。先向舱体M充入压强为1.0×105Pa的空气，再把集气空腔N抽成真空，若舱门漏气，一段时间后便会有气体从舱体M进入集气空腔N中。已知舱体M的容积为V，集气空腔N真空部分的容积为4V，不计舱体M器壁的体积，整个过程温度不变。电路中R0的阻值为30Ω，电源电压为12V，压敏电阻RM、RN的阻值随气体压强变化的关系如图乙所示（已做近似处理）。 （1）发射飞船的运载火箭采用液氢作燃料，是因为液氢具有较大的___________；（选填“比热容”或“热值”）； （2）氢燃料燃烧时将化学能转化为___________能； （3）开关S与a相连，若舱体M漏气，则电压表V2的示数将___________（选填“变大”或“变小”）； （4）舱体内气压随体积的变化如图丙所示。若空气从舱体M中逸出，经过一段时间后，M、N中的压强相等，开关S接在b处，此时通过R0的电流是___________A（结果保留两位小数）； （5）己知温度不变时，一定体积的气体压强与质量成正比。某时刻，开关接a时，V1的示数为UM，V2的示数为UM'；开关接b时，RN两端的电压为UN，V2的示数为UN'，若UM:UN=41:81，且UM':UN' =41:27，则此时RM阻值为___________Ω，舱体M内气体泄漏了___________%。 【答案】（1）热值 （2）内 （3）变小 （4）0.17     （5） ①. 10.5 ②. 6.25 【解析】 【小问1详解】 运载火箭采用液氢作燃料，是因为液氢的热值较大，相同质量的液氢完全燃烧可以放出更多的热量。 【小问2详解】 燃料燃烧过程中，将储存的化学能转化为内能。 【小问3详解】 开关S接a时，RM与R0串联，V2测R0两端电压。若舱体M漏气，M内气压减小，由图乙可知：气压越小，压敏电阻阻值越大，因此RM阻值变大，电源电压不变，根据串联分压，RM两端电压增大，R0两端电压变小，因此电压表V2示数变小。 【小问4详解】 由图乙图像知，RN的电阻值为 舱体M的容积为V，集气空腔N真空部分的容积为4V，若空气从舱体M中逸出，由题意和图像可知，当M、N中的气体压强相等时，气体的总体积变成原来的5倍，即5V，由图丙图像知，M、N中的气压值均为0.2×105Pa，此时RN的电阻值为 开关S接在b处，此时通过R0的电流是 【小问5详解】 由欧姆定律 联立以上两式可得 联立以上两式可得， 此时压敏电阻RM的阻值为10.5欧，对应的M舱的压强为 由题干可知温度不变时，一定体积的气体压强与质量成正比，则漏气比为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $