浙江省绍兴市钱清中学2026-2027学年第一学期高二生物学科期中考试试卷(无答案)
钱清中学2026学年第一学期高二生物学科期中考试试卷
一、选择题(每题只有一个答案,每题2分共50分)
1.以下物质属于内环境组成成分的有几种( )
①葡萄糖②乙酰胆碱③血红蛋白④呼吸酶⑤胰岛素⑥乙酰胆碱受体
A.6种 B.5种 C.4种 D.3种
2.如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。I、Ⅱ、Ⅲ、IV表示能直接与内环境进行物质交换的系统或器官,①、②是有关的生理过程。下列说法错误的是( )
A.I表示的器官是肺
B.内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所
C.②表示肾小管的重吸收作用
D.此图说明内环境是人体细胞与外界环境之间进行物质交换的媒介
3.反射是神经调节的基本方式,下列关于反射的叙述,正确的是( )
A.反射都是通过学习建立起来的
B.条件反射和非条件反射的结构基础不同
C.喝冷饮时机体产生冷觉的过程不属于反射
D.反射弧是神经系统结构和功能的基本单位
4.甲患者只能看到单个物体或图形的半侧部分,而忽略另外半侧,通过脑部扫描发现右侧大脑后部有出血,身体其它部位一切正常。乙患者两次中风,损伤大脑的颞叶,听力正常且能说、能写但他“不懂你在说什么”。甲、乙两患者大脑皮层受损的部位分别为( )
A.枕叶的视觉中枢、韦尼克区 B.中央后回、韦尼克区
C.枕叶的视觉中枢、布洛卡区 D.中央后回、布洛卡区
5.如图为某正常神经纤维的局部结构示意图。被髓鞘包裹区域(b、d)钠、钾离子不能进出细胞,裸露区域(a、c、e)钠、钾离子进出不受影响。下列叙述正确的是( )
A.图示c区域处于兴奋状态,此时膜外钠离子大量内流
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B.给予适宜的刺激,b、d区域可产生动作电位但无法传播
C.将电极分别置于a、c处,刺激c处后灵敏电流计测得的最大值即为静息电位
D.c处产生的动作电位可通过局部电流向a、e两个方向传播
6.用一定强度的电刺激某功能损伤的蛙坐骨神经a点,电位计1、2的电位变化结果均如图甲,适当增加电刺激的强度,电位计1的电位变化如图乙,电位计2的电位变化如图丙。下列相关叙述错误的是( )
A.d、e处未出现电位变化可能与cd段神经损坏有关
B.坐骨神经的电位变化不随刺激强度的变化而变化
C.引起不同神经纤维产生动作电位所需刺激的强度不同
D.图丙出现两个波峰,说明不同神经纤维的动作电位传导速度不同
7.科研人员在1~5时间段内,分别以不同方式刺激图甲中字母A、B、C对应的轴突末梢,通过微电极记录得到图乙所示结果。下列分析正确的是( )
A.刺激A、B、C均能引起D的去极化
B.突触数量越多,越容易引发突触后膜的动作电位
C.单独刺激A不能引起D的兴奋,需同时刺激A和B才能引起D的兴奋
D.相同来源的或不同来源的兴奋性神经递质作用于D引起的小电位可以累加
8.下面是与促胰液素发现过程有关的四个实验,有关分析错误的是( )
①稀盐酸→小肠肠腔→胰腺分泌胰液
②稀盐酸→静脉血液→胰腺不分泌胰液
③稀盐酸→小肠肠腔(去除神经)→胰腺分泌胰液
④小肠黏膜+稀盐酸+砂子→制成提取液静脉血液→胰腺分泌胰液
A.①与②、②与④对比说明胰液分泌不是稀盐酸直接作用的结果
B.①与③对比说明胰液分泌不存在神经调节
C.①②③④对比说明胰液分泌受小肠黏膜产生的物质(由血液运输)来调节
D.要验证胰液分泌还受不受神经的调节应该再设计实验继续探究
9.下列关于甲状腺激素的叙述,错误的是( )
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A.甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调节
B.甲状腺激素分泌增多时,机体耗氧量和产热量都增加
C.血液中甲状腺激素水平降低会引起促甲状腺激素释放激素分泌减少
D.促甲状腺激素主要作用于甲状腺,而甲状腺激素可作用于多种器官
10.机体产热量和散热量达到平衡时的温度即体温调定点,正常状态下,人体体温调定点为37℃,某人受新冠病毒感染引起发烧,在一段时间内,他的体温测量记录如图所示。下列说法错误的是( )
A.在AB时间段内,患者会感到“热”,并出现皮肤血管舒张、汗腺分泌汗液增多等现象
B.在AB段,患者体内的交感神经活动占据优势,会出现心跳加快血压轻度升高等症状
C.患者在BC段的体温调定点约为40℃,此时的散热量多于OA段的散热量
D.在等量饮水的前提下,CD段垂体释放的抗利尿激素的量可能高于OA段的释放量
阅读资料,回答11-12题:
科学研究表明神经系统、内分泌系统和免疫系统间相互协调,使机体内环境维持稳态。下图表示神经系统、内分泌系统和免疫系统之间的相互关系,其中CRH是促肾上腺皮质激素释放激素,ACTH是促肾上腺皮质激素。在抑郁症患者体内,反复的、长时间的应激刺激导致糖皮质激素过度增高,造成脑内神经元损伤,进而使该轴的负反馈功能受损。
11.下列关于内环境及其稳态的叙述,正确的是( )
A.图中的细胞因子、CRH、肾上腺属于内环境的成分
B.免疫系统通过产生细胞因子调节神经系统的活动
C.若人体内检测到病原体,则其内环境稳态遭到破坏
D.机体感染病原体后,可刺激大脑的体温调节中枢导致发热
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