广东茂名市龙岭学校2026-2027学年八年级上学期11月期中道德与法治试题
茂名市龙岭学校2026-2027学年第一学期期中考试
八年级道德与法治试卷
答题注意事项:
1、答题前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的考生号、姓名、班级,再用2B铅笔将对应号码的标号涂黑。
2、选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。写在试题卷上的答案不予评分。
3、非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上,并请注意题号顺序;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案,改动后的答案也不能超出指定的区域。不按以上要求作答的答案无效。
4、考生必须自觉遵守考场纪律,答卷独立完成。
5、考生务必保持答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(共20小题,每小题3分,共60分)
1.几十年前,社区里鲜有健身器材;如今,智能健身区、文化活动室成了标配。从出行工具到生活服务,社会生活的方方面面都在更新迭代,不断涌现的新事物,让生活始终充满新可能。材料重在强调 ( )
A.社会生活是不断变化发展的
B.社会生活是一成不变的
C.社会生活具有公共性
D.社会的发展离不开每个人的努力
2.八年级学生小闽在时政课堂上分享了国家科技成就:长征十号乙运载火箭成功首飞、AI 芯片实现算力突破······他说:“看到国家不断进步,我由衷为之自豪,长大后也想为国家发展贡献自己的力量。”这启示我们,面对日新月异的社会生活,青少年应该 ( )
①关心国家大事,忽略日常学习
②关注个人前途和利益,无视社会发展需要
③学习科学文化知识,培养创新意识与创新能力
④将个人发展与社会进步紧密结合,积极融入社会
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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3.“搭子”是指因某种兴趣爱好或共同需求而临时结成的伙伴。在日常生活中,年轻人会在不同场合找”搭子”,吃饭有”饭搭子”,运动有”运动搭子”,做好事还有“公益搭子”。以下关于”搭子“的说法,你最赞同的是 ( )
A.在不同的”搭子”关系中,人们具有相同的身份和角色
B.人们通过找”搭子”实现情绪价值,从中获得物质支持
C.“搭子“交往有助于年轻人融入社会,养成亲社会行为
D.有些人不需要”搭子”,说明人不一定要与他人有联系
4.“祝舅舅福如东海,寿比南山”“祝老同学青春永驻,福寿延年”“祝王校长福星高照,寿诞生辉”······小文的爷爷过60大寿,小文将所有祝寿拜帖整理好,交给爷爷。拜帖上的各种称呼反映了 ( )
①人的身份是在社会关系中确定的
②人的身份是通过自己努力获得的
③在不同的社会关系中,人的身份不同
④不同的身份,要承担相同的责任
A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④
5.下列诗词与社会关系类型对应一致的是 ( )
A.同是长干人,自小不相识-业缘关系
B.谁言寸草心,报得三春晖-血缘关系
C.本是同根生,相煎何太急-地缘关系
D.相知无远近,万里尚为邻-业缘关系
6.近日,茂名市教育局明确回应:2027年春季学期起,在市直及各区、县级条件较好的部分中小学校开展春假首批试点,秋季学期起,逐步扩大范围。春秋假期间,学生可以走向田野、走进社会,参加劳动实践,参加志愿服务活动,游览祖国的大好河山······丰富多彩的春秋假活动有利于促进学生 ( ) .
①加强体验,掌握全部技能
②增长见识,更好亲近社会
③拓宽视野,获得物质支持
④知行合一,实现素养积淀
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
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7.以“抖音”为代表的短视频行业发展得如火如荼,大量网民为之沉迷,其中未成年人占比接近50,但也有一些网友表示,自己会通过短视频APP学习跳舞、烹饪、英文等,从而培养了自己的生活情趣。对此,下列认识正确的是 ( )
①短视频APP容易使人沉迷,应一律禁止
②网络是把双刃剑,青少年应提高自控力
③短视频APP火爆,我们应紧跟时代潮流
④国家应加强监管,促进网络的健康发展
A.①② B. ①④ C. ②④ D. ③④
8.在一声声“爸爸”“妈妈”的亲切呼唤或卖惨故事中,一些孤独的老人纷纷掏出养老钱打赏给网络直播间主播们。下列给老人的“避雷建议”正确的是 ( )
①法律严禁靠“苦情戏”包装的欺诈行为,切莫轻信或参与
②老人们应该“信息节食”,戒断网络,回归生活
③提升媒介素养是关键,要看清其背后的营利真相
④算法推送治愈孤独,是老人寻求慰藉的“信息茧房”
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
9.广东深圳“卷尺哥”作为普通市民,手持卷尺拍摄街头路面破损、盲道受阻等问题并发布到网络,相关视频引发关注后,问题大多得到了有关部门的快速整改。这反映出网络( )
A.扩大了公民的表达权和监督权
B.成为人们传达民意的最佳途径
C.畅通人们参与社会治理的渠道
D.能够为经济发展注入新的活力
10.下列生活场景,符合“生活现象→行为本质→社会影响”逻辑结构的是 ( )
①日常生活,不轻视或歧视他人→尊重他人→促进社会和谐融洽
②交通路口,司机行人互相礼让→文明有礼→形成社会文明风尚
③寒暑假期,参加社会公益活动→诚实守信→保障社会良性运行
④乘坐火车,人们排队进行安检→服务社会→推动社会经济发展
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
11.对如图漫画《“花式”霸占》评价正确的是 ( )
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