湖北咸宁市2026-2027学年八年级上学期11月期中物理试题

2026年秋季期中教学质量监测 八年级物理试卷 温馨提示：1.本卷为物理试卷，整卷合计100分，答题时间70分钟。 2.本试题共四大题，22小题，请核对清楚后将答案填写在答题卷上的相应位置。 一、选择题（每小题3分，共36分。下列各小题中只有一个选项符合题意，请在答题卷中 将正确答案的代号涂，黑。) 1.二十四节气是中华民族伟大智慧的结晶，下列有关节气的谚语分析正确的是 A.“霜降有霜，米谷满仓”，霜的形成是凝华现象，需要吸热 B.“雨水有雨，一年多雨”，雨的形成是汽化现象，需要吸热 C.“小寒冻土，大寒冻河”，河水结冰是熔化现象，需要吸热 D.“白露秋分夜，一夜凉一夜”，露的形成是液化现象，需要放热 2.下列说法符合实际情况的是 A.咸宁冬季室外的平均气温约为-20℃ B.标准大气压下冰水混合物的温度为0℃ C.人的正常体温是39℃ D.淋浴的适宜水温是60℃ 3.下列对生活中的物理现象及其原因分析，错误的是 A.游泳后，从水中出来感觉较冷，是由于水蒸发时吸热 B.向蔬菜上喷酒水雾既能为蔬菜补水，又因为水蒸发吸热，有利于保存蔬菜 C.冻豆腐内部有蜂窝状小孔，属于先凝固后升华现象 D.冬天，从寒冷的室外进入教室后，眼镜会起雾，是由于水蒸气发生了液化 4.某同学将热水、冰水和室温水（水温与室温相同）分别装入纸杯中，一段时间后，有两 只纸杯的杯壁上出现小水珠。下列图形正确的是（图中用“。”表示小水珠) 热水冰水 热水冰水 热水冰水 热水·室温水 y B D 5.飞行器在研发过程中，需进行模拟飞行实验。如图是我国F-22超高速风洞内部，飞行 器固定在支架上，洞内气流速度可达104m/s。模拟飞行时，若认为飞行器是运动的， 所选参照物是 A.气流 B.地面 C.飞行器 D.风洞 八年级物理·第1页（共6页） 6.如图所示，同学在古城墙前触摸历史、感受千年古都的厚重，根据图中信息估测，一块 砖的长度约为 A.35mm B.35cm C.35dm D.35m 7.如图为小组同学学习长度测量讨论交流的情境，下列说法中正确的是 测量时，估读可能会偏 测量时，估读是接近 大，可能会偏小。 真实值的方法。 A.多次测量求平均值可以消除因估读而产生的误差 B.测量时为了减小误差可以多估读几位 C.测量长度时，必须使用零刻度线未磨损的刻度尺 D.测量范围为0~15cm的直尺无法用它一次直接测量出学生课桌的宽度 8.小明同学家到学校的距离为300m,小明步行上学前一半路程用了150s,中途停留了50s, 再继续走完后一半路程用了100s,则小明上学路上的平均速度是 A.1m/s B.1.2m/s C.1.25m/s D.1.5m/s 9.如图所示是如今流行的一款骨传导耳机，它发出的声波可直接通过骨骼传至听神经，使 用时不伤害人耳的鼓膜。下列有关说法正确的是 A.这款耳机发出的声音不是由物体振动产生的 B.佩戴者能听到声音说明声音的传播不需要介质 C.这款耳机是通过空气传播声音 D.在太空中也能使用这款耳机听到声音 10.学习了声音的知识后，小芳自制了“水瓶琴”。她往八个相同的玻璃瓶中灌入不同高 度的水，敲击它们就可以发出不同的声音。关于“水瓶琴”，下列说法中错误的是 A.“水瓶琴”的“琴声”因为振动产生 B.“琴声”通过水传播到小芳的耳朵 C.敲击不同的瓶子发声时发声体是瓶子 D.敲击不同的瓶子，发出声音的音调不同 11.如图所示是几种声音输入同一个示波器上时显示的波形。下列说法正确的是 甲 乙 丙 丁 A.甲、乙是不同种乐器发出的声音 B.甲、丁两种声音的响度不同 C.丙一定比乙的音调高 D.乙、丁两种声音的音色相同 八年级物理·第2页（共6页） 12.如图所示，小福自制了金属管小乐器，敲击不同长度的金属管，可以发出不同的音符， 他演奏《两只老虎》中的“快”时，应敲击的金属管是 两只老虎 1231345345 两只老虎，跑得快，跑得快 A.a B.c C.e D.g 二、填空题（每空2分，共20分。请你将答案填入答题卷中相应的空格内。） 13.冻干果蔬是将果蔬放在真空环境下经冷冻、干燥制成的。制作时首先将果蔬中的水分 速冻成冰，此过程发生的物态变化是 ；然后在高温环境下使之直接变为水蒸 气，此过程发生的物态变化是 该过程需要 (填“吸热”或“放 热”)，果蔬因此而脱水干燥，食用时，只需重新加水，冻干果蔬就会恢复原来的面貌。 14.如图，被测物体长度为 cm。体温计此时的读数是 ℃。 LL16L1i mnpmnmnpmmor C mmmmimmmmm 36 37 38 12 13 14 cm pNgpueiorjamnei四3to 15.汉代著作《尚书纬·考灵曜》中提到，“地恒动而人不知，譬如人在大舟中，闭牖（窗 户)而坐，舟行而人不觉也”，其中“舟行”是指舟相对于河岸是运动的，而人“不觉” 是指人感觉不到舟的运动，这里两种对舟运动的描述生动地体现了运动和静止是 的，“舟行”是选取 为参照物。 16.“声”字的其中一个释义是“物体振动时所产生的能引起听觉的波，如声音、声响”， 从物理学角度看，该释义既阐述了声音是由 产生的，又说明了它是以 的形式向外传播：早在西周时期人们已经根据发声材料不同，将乐器分为八类，称为“八 音”。《周礼春官》中记录“八音”为“金、石、土、革、丝、木、匏、竹”。由于 各种物质材料不同，发出的声音的 不同，从这一角度看这种分类有其合理性。 三、探究实践题（共26分，请你将答案填入答题卷中相应的空格内。） 17.（5分)小明在做“观察碘的升华”的实验时，设计了如图所示的甲、乙两种方案。 碘锤 碘 热水 (1)如图甲，将碘锤放在火焰上，发现产生紫色的碘蒸气，碘颗粒直接变成蒸气的过程发生 的物态变化为 该过程需要热。 八年级物理·第3页（共6页） (2)小明又做了如图乙所示的实验，已知酒精灯的外焰温度约为500℃，碘的熔点约为113℃。 图■ 的实验能更合理地说明碘的升华现象，理由是： 。（2分) 18.(7分)小红选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”。 设计的实验装置如图甲所示。 温度计 个温度/°℃ 固体 50 C A 48 B 40 40A 0612时间/min 丙 (1)安装实验器材时，应按照 (填“从上到下”或“从下到上”)的顺序进行。 (2)将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的 是使试管内的物质 (3)将温度计正确插入蜂蜡和海波中，观察温度计示数时视线如图乙A、B、C所示，其中正 确的是 二，此时温度计的示数是 ℃。 (4)丙图是小红绘制的海波的熔化图像，海波是 （填“晶体”或“非晶体”)，图 中BC段表示海波的熔化过程，此过程中海波 (填“吸收”或“放出”)热量。 第10min海波处于 (填“固”“液”或“固液共存”)态。 19.(7分)如图甲所示是“测量小车运动的平均速度”的实验装置，让小车从斜面的A 点由静止释放开始下滑，分别测出小车从A点到达B点和C点的时间，即可测出不同 阶段的平均速度。 B 90 甲轨 60 .70 0 50 乙轨 50 20 10 甲 乙 (1)实验器材：带刻度的木板、木块、小车、金属片、 该实验的原理是 (2)实验中C处使用金属挡板是为了便于测量 实验中为了方便计时，应使斜面 的坡度较 (选填“大”或“小”)。 (3)小车通过AB段时，测得时间tAB=1.6s,则AB段的平均速度 m/s；实验中，如 果小车过了B点才停止计时，则所测AB段的平均速度偏 八年级物理·第4页（共6页） (4科技馆中有一件叫做“最速降线”的展品，如图乙所示。将两个相同的小球A和B分别 放在甲、乙轨道的起点，同时由静止释放，发现在乙轨道上的小球B先到达终点。在小 球沿轨道从起点到终点的运动过程中，下列说法中正确的是 A.小球B沿轨道乙运动过程中通过的路程较短； B.小球B全程的平均速度大于小球A全程的平均速度； C.小球A沿轨道甲做匀速运动，小球B沿轨道乙做变速运动。 20.(7分)在跨学科实践活动中，小明观察到演奏二胡时可通过按压、松开、滑动弦线 等指法配合产生优美旋律。于是他提出问题：二胡弦发声的音调高低与什么因素有关？ 思考后他猜想：二胡弦发声的音调高低可能与弦的长度、粗细和松紧有关。 粗弦 固定点 食指 钢丝 细弦 中指 弦线 枕木 甲 丙 实验次数 1 2 3 4 钢丝粗细程度 粗 细 细 细 AB间距/cm 50 50 50 30 钩码个数/个 3 3 4 4 (1)图乙为小明设计的探究实验装置。该实验用到的实验方法是 。 实验中，在钢 丝末端悬挂不同数量的钩码是为了改变钢丝的 (2)第2、3两次实验是为了探究二胡弦发声的音调高低与弦的 的关系；为了探究二 胡弦发声的音调高低与弦粗细的关系，应该用 两次实验对比。 (3)拨动钢丝后发现第3次实验中钢丝发声比第4次实验中钢丝发声的音调低，则可初步得 出结论：当 相同时，弦越 ，发声的音调越高。 (4)在二胡演奏活动中，如图丙所示，小明想要让二胡弦发出音调较低的声音，此时最简单 合理的操作是松开 (选填“中指”或“食指”)。 八年级物理·第5页（共6页） 四、综合应用题（共18分，请在答题卷中相应的区域内作答。） 21.(9分)项目式探究：在干旱地区如何取水。 挖一宽度和深度都大 在坑上铺一张塑料薄膜，并用石 水在塑料薄膜背面聚集起来， 约0.5m的坑，在底部 头压住薄膜中心和边缘四周 并落到杯子里 放个杯子 @Q会Q9A ()驱动性问题：在沙漠中，可以利用如图所示的方法应急取水。沙漠中的水分先发生 (填物态变化名称)现象，从液态变成气态的水蒸气，然后发生 (填物 态变化名称)现象，水蒸气遇到塑料膜凝结成液态的小水珠，小水珠越积越多，最后 落下来，被收集到杯中。 (2)选择合适的位置：在温差较 (填“大”或“小”)的地区，选择空气流通但无强 风直接吹拂的一片空地。 (3)选择取水时间：温度越 (填“高”或“低”)水蒸气凝结成水的速度越快，凝结 时间越长，凝结水量越多。晚间是水蒸气 （填物态变化名称)成水的最佳时间段， 日出后气温逐渐升高水又会 (填物态变化名称)成水蒸气。因此建议在 (选填“早上”、“中午”或“傍晚”)的时候取水。 (4)装置的优化：选择 (填“厚”或“薄”)点的塑料膜更有利于收集水份。用石头 压住薄膜边缘时，观察风向，尤其注意将处于风向（填“上”或“下”）方位的 边缘用沙土掩盖实，减少坑内水份的流失。 22.(9分)为提高车辆通行效率，某市区推行“绿波通行”，即车辆在绿波路段一个路 口遇到的是绿灯，按指示牌上的速度行驶，就会一路绿灯畅行。如图所示，CA→B 路段推出“绿波通行”，C、A两个相邻路口相距2.7kam,从芙蓉路口A到电视塔B的 距离为8.3km,结合图文信息回答下列问题： (1)小明妈妈驾车从家出发，某一时刻车速表显示72km/h,合 m/s;小明坐在车内 看到路边的树木向后退去，他选择的参照物是 (2)若小明妈妈驾车经过C、A两个相邻路口，用时180s,则该车的平均速度是多少？能否 “绿波通行”经过路口A? (3)若小明妈妈驾车从花园口C经过路口A到达电视塔B,实现了绿波通行，则最快多少分 钟到达电视塔B? 绿波时速50-55km 芙蓉路口4 花 电视塔 八年级物理·第6页（共6页）