福建南平市建阳区2026-2027学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

建阳区2026-2027学年第一学期七年级期中质量检测 道德与法治 试题参考答案及评分说明 一、选择题：共25小题，每小题2分，共50分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 C C B A C D D A B A C A B 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 B D A D B A D C B D B C 二、非选择题：共5小题，共50分。 26.（8分） （1）（ × ）理由：小南未能正确对待他人的评价。①他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识/正确对待他人的评价是走向成熟的表现。②小南应客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视，用心聆听并勇于面对他人的批评，及时调整自己。 评分说明：判断（×）1分。若判断有误或未作判断，只回答理由，按照理由部分给分。理由部分3分。答案分为“观点界定”和“观点解析”两个层次，其中“观点界定”1分，“观点解析”2分。其他答案，若观点正确，符合题意，可酌情给分。 （2）（ √ ）理由：小南的行为是践行集体主义精神的表现/小南的行为正确处理了个人利益与集体利益的关系。①小南在个人利益与集体利益发生冲突时，把集体利益放在个人利益之上。同时，他还充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人的共同发展。②我们应向小南学习，坚持集体主义原则/发扬集体主义精神，建设美好集体。 评分说明：判断（√）1分。若判断有误或未作判断，只回答理由，按照理由部分给分。理由部分3分。答案分为“行为界定”和“行为分析”两个层次，其中“行为界定”1分，“行为分析”2分。其他答案，若观点正确，符合题意，可酌情给分。 27．（6分） “时代楷模”王戟事迹体现了梦想对于个人发展、国家复兴、人类进步有积极的意义。①志向是人生的航标，是奋斗的原动力。王戟心怀报国理想，支撑其为祖国发展奋斗终生。②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。王戟心怀报国理想，支撑他直面病痛磨难。③有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。王戟持续研究突破国防科技难关，推动国际科技领域的创新发展。④每个人都如王戟一样勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴中国梦的强大力量。 评分说明：概括时事事件的性质2分，从意义、影响等方面点评4分。或直接从意义、影响等方面点评，一点2分，三点6分。其他答案，符合题意，观点正确可酌情给分。 28.（10分） （1）①“学习教我做人，更教我报国”体现了学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础/学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。②“珍视当下的学习，为实现梦想搭建阶梯”体现了学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。③“通过阅读名著陶冶了情操”体现了学习可以提升我们的思想品德和精神境界。 评分说明：每点2分，共4分。其他答案，符合题意，观点正确，言之有理可酌情给分。 （2）①“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”启示我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。②“工欲善其事，必先利其器”启示我们要养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。③“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”启示我们要积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”。 评分说明：每点2分，共6分。其他答案，符合题意，观点正确，言之有理可酌情给分。 29.（12分） （1）①家是生命的居所，是心灵的港湾。吴淑明夫妇悉心照料长辈，给予家人温暖与慰藉。②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所/父母是我们的第一任老师，我们在父母的言传身教中学习为人处世，扣好人生的“第一粒扣子”。吴淑明夫妇言传身教，用孝老的行动教育晚辈，帮助孩子修身立德。③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。吴淑明一家代代传递孝亲敬老的优良家风。④家庭是社会的基本细胞，家庭和睦能够促进社会文明。最美的家庭风尚，汇聚成照亮社会的明灯。 评分说明：每点2分，共6分。其他答案，符合题意，观点正确，言之有理可酌情给分。 （2）①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。我们应学习吴淑明一家用心体味父母在生活中的点滴之爱。②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。我们应学习吴淑明一家相互扶持，营造幸福美满的家庭氛围。③建设美好家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。我们应学习吴淑明一家将美德代代传递。④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。我们应学习吴淑明一家增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。 评分说明：每点2分，共6分。其他答案，符合题意，观点正确，言之有理可酌情给分。30.（14分） （1）①针对“漫无目的”的问题，需要先确定个人发展目标，结合社会需要和自身条件明确假期生活规划。②针对“不切实际”的问题，需要制订切实可行的行动方案，计划安排要符合自身实际。③针对“缺乏毅力”的问题，要持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 评分说明：每点2分，共4分。其他答案，符合题意，观点正确，言之有理可酌情给分。 （2）选择：小南应该拒绝小阳去网吧打游戏的邀约，并劝导小阳不要去网吧。 理由：①交友需要讲原则。②友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。③当朋友做错事时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极地予以规劝。④未成年人去网吧打游戏违背了《中学生日常行为规范》，小南不仅自己要拒绝，还应劝导小阳也不要去网吧，建议他选择健康、合法的娱乐方式。 评分说明：做出正确选择给2分，理由答出两点即可，每点2分，共6分。重点考查“交友需要讲原则”，其他答案言之有理可酌情给分。 （3）评分说明：本题采用等级评分。活动和感悟各2分，共4分。 等级水平 分值 等级描述 水平3 3～4分 紧扣主题，贴近生活实际。活动安排具体可行，价值取向正确；活动感悟逻辑清晰、深刻，流畅运用学科术语阐述积极意义。 水平2 1～2分 活动贴合主题，但缺乏深度，感悟流于表面，未能有效关联活动本身，语言基本通顺，无价值偏差。 水平1 0分 未作答，或作答与试题无关。活动内容不健康或存在价值观偏差。 七年级道德与法治试题参考答案及评分说明 第 1 页 共 3 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 建阳区2026—2027学年第一学期七年级期中质量检测 道德与法治试题 （考试时间：90分钟；满分：100分；考试形式：闭卷） 说明：1．本试卷仅供选用学校使用。 2．所有答案都必须填在答题卡相应的位置上，答在本试卷上一律无效。 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．升入初中后，小福参加各类社团活动，在活动中展示才艺、学习新技能、锻炼沟通与组织能力，找到了自己的兴趣方向。这说明了 A．初中课程的学习难度比小学大很多 B．父母对初中的我们提出了更高要求 C．初中阶段为我们的发展提供了新的机会 D．家庭、学校、社会寄予我们更高的期望 2．班主任寄语：“希望大家在新阶段的学习中，能够有饱满的热情和积极的态度，养成更好的学习习惯，做到主动学习。”该寄语反映出 ①初中生活充满了各种各样的困难与挑战 ②初中生活对我们的成长提出了新的要求 ③中学时代我们学习的重点将会从课堂转向社会 ④学校寄予我们更高的期望，期待我们取得进步 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．图1告诉我们 A．优先去做不重要的事情 B．要合理有效地安排时间 C．所有紧急的事情都优先去做 D．规划时间只看事情紧不紧急 4．七年级某班道德与法治课上老师在黑板上写下：“凡事预则立，不预则废”。该课的主题最有可能是 A．规划初中生活 B．梦想始于当下 C．正确认识自我 D．友谊之树常青 5．“做不了太阳，就做星星；做不了大树，就做小草。”这启示我们 A．追求完美无缺 B．放大自身优势 C．学会接纳自己 D．发掘自身潜能 6．下表是某同学对自己的认识，对此分析正确的是 序号 自我认识 分析 ① 作为体育委员，我需要带领大家锻炼身体 从心理特征来认识自己 ② 老师说我是个“捣蛋鬼”，同学也这么说 通过自我评价认识自己 ③ 我很高，说话声音洪亮，并且力气也很大 从生理状况来认识自己 ④ 我周末经常去养老院做义工，感到很充实 在生活实践中认识自己 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．图2告诉我们 A．要主动改正缺点 B．要追求自我满足 C．应该积极与他人合作 D．认识自己是一个过程 8．周末，小福在公园观察花草生长，在家跟妈妈学做饭，收获了许多新感悟。下列理解恰当的是 A．生活处处皆可学习 B．校外活动不算学习 C．学习只要记忆知识 D．学习仅表现为感悟 9．刘永才院士心怀为国铸重器的远大理想，带领团队脚踏实地，攻克多项关键技术，为我国飞航事业作出巨大贡献。这启示我们 ①做有梦想的少年，应当树立远大志向 ②唯有攻读航天专业方可实现人生价值 ③少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动 ④爱国，就是要先实现国家梦再实现个人梦 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．某校开展主题教育，号召同学们争做担当民族复兴大任的时代新人。践行这一要求需要 A．学好知识，立志报国 B．专注爱好，忽视学习 C．安于现状，不愿奋进 D．只顾自身，回避担当 11．学校开展“诉说亲情”主题征文活动。下列表述适合写入征文的是 ①我已经长大了，家里的事情全都由我决定 ②日常生活之中，家人始终给予我温暖陪伴 ③感谢父母赋予我生命，我真心地爱着他们 ④希望朋友能换位思考，把握好彼此的界限 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．依法办理结婚登记之后，陈先生与张女士组成家庭。该家庭由哪一种关系结合而成 A．婚姻关系 B．血缘关系 C．收养关系 D．邻里关系 13． “一粥一饭，当思来处不易”——朱用纯《朱子家训》 “应知重理想，更为世界谋。我要为众人，营私以为羞”——陈毅《示儿女》 传承以上家规家训有利于 A．弘扬诚实守信的传统美德 B．引导我们向上向善，促进家庭和谐 C．消除家庭成员之间的矛盾 D．涵养优良家风，确保家庭永远幸福 14．降温之际，小闽和妈妈因添衣问题产生了分歧。面对亲子之间的“碰撞”，我们应当 A．坚持己见，无视叮嘱 B．换位思考，冷静沟通 C．全盘顺从，毫无主见 D．争辩到底，分出对错 15．老师耐心引导同学们思考、成长，如春雨默默滋养学生的心灵。这体现教师 A．是履行教育教学职责的专业人员 B．能够解决学生遇到的各方面问题 C．可以将所教学生都培养成优秀的人才 D．是学生锤炼品格和学习知识的引路人 16．面对风格各异的老师，小闽恰当的做法是 A．王老师语速偏快，但我能主动调整自己跟上 B．李老师讲课风趣，我经常在课堂上调侃老师 C．张老师课堂氛围宽松，我课上写其他科作业 D．陈老师课堂要求严格，我不喜欢上这样的课 17．朱熹时常点拨弟子蔡元定，帮助他梳理学问；蔡元定也常常提出独到见解，启发朱熹获得新的思考。二人彼此促进，共同钻研理学。这展现出师生交往的状态是 A．尊敬老师，寓教于乐 B．热爱学习，自尊自信 C．毫无边界，不分你我 D．教学相长，携手共进 18．图3学生的正确做法应是 ①把老师的表扬看作鼓励，再接再厉 ②老师的表扬能激励我们更好地学习和发展 ③对待老师的批评，应当置之不理、无需改正 ④把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 19．下列古语蕴含的道理表述正确的有 序号 古语 蕴含的道理 ① 海内存知己，天涯若比邻 友谊是一种心灵的相遇 ② 投我以木瓜，报之以琼琚 友谊是平等的、双向的 ③ 温故而知新，可以为师矣 友谊是一种亲密的关系 ④ 举头望明月，低头思故乡 朋友陪伴我们共同成长 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 20．互联网信息良莠不齐，青少年在网络社交时需要 A．关闭网络，拒绝交友 B．敞开心扉，无所不言 C．保持警惕，虚情假意 D．理性辨别，慎重交友 21．校辩论社纳新名额有限，小福与朋友因竞争名额而冲突，事后想化解矛盾。请帮小福梳理合理路径 ①坦诚沟通，了解对方想法 ②冷静反思，主动诚恳道歉 ③共同协商，约定公平竞争 A．①→②→③ B．③→②→① C．②→①→③ D．②→③→① 22．集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。下面属于集体的是 A．国庆长假乘坐高铁出行的乘客 B．某社区成立的青年志愿服务队 C．超市门口排队等待抢购的人群 D．在广场上偶遇闲聊的几位居民 23．小闽作为学校篮球队队员，和大家一起训练，共同进步。这表明 A．集体存在的时间越长越团结 B．集体生活可以带给我们温暖 C．个人依靠集体就能获得成功 D．集体是我们共同成长的园地 24．校运会拔河比赛中，七年级某班全体队员保持一致的发力方向和节奏，齐心协力，取得胜利。从中我们感受到 ①美好集体能让我们凝聚向上的力量 ②集体生活有助于我们学会与人交往 ③共同的愿景引领集体成员团结一致 ④只有赢得比赛才能成为美好的集体 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 25．图4的寓意 ①集体生活不利于我们发展个性 ②要学会欣赏自己的长处和优势 ③要学会与他人合作，优势互补 ④在集体中只有合作，没有竞争 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 二、非选择题：请根据下列各题要求，回答问题。共5小题，共50分。 26．判断说理。（8分） 阅读“我是班级小主人”评价卡内容。判断小南的观点或行为是否正确（正确的在括号内打“√”不正确或不完全正确的在括号内打“×”），并说明理由。 我是班级小主人 姓名：小南 活动项目：运动会入场表演 ☑自我评价：★□ ★★□ ★★★□ ★★★★□ ★★★★★☑ ☑小组评价：★□ ★★☑ ★★★□ ★★★★□ ★★★★★□ ☑教师评价：★□ ★★□ ★★★☑ ★★★★□ ★★★★★□ ☑自我反思：走自己的路，不必在意别人对我的评价。 ☑教师寄语：在入场式彩排与个人竞赛辅导时间发生冲突时，你主动协调个人辅导时间做到兼顾二者。愿你在未来有更优异的表现。 （1）“自我反思”中小南的观点。（4分） 理由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）“教师寄语”中小南的行为。（4分） 理由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 27．时事点评。（6分） “时代楷模”王戟在22岁时写下：“我愿意为党的事业贡献出自己的全部精力，并为之而奋斗终身。”他在遭受重大疾病打击、高位截肢的情况下，仍坚定不移向着国防科技自主创新高地冲锋，持续开展研究攻关，取得了多项国际先进水平的创新成果。以信念为炬、以冲锋为姿，生动展现了新时代国防科技工作者的赤诚忠心与使命担当。 运用时事知识，结合“梦想的意义”相关内容，分析“时代楷模”王戟的事迹。（6分） 28．阅读材料，回答问题。（10分） 某班开展“学习成就梦想”师生分享活动。 学生分享 ◆学习教我做人，更教我报国。 ◆我们应珍视当下的学习，为实现梦想搭建阶梯。 ◆我通过阅读名著陶冶了情操。 教师分享 ◆知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ◆工欲善其事，必先利其器。 ◆纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 （1）结合“学生分享”，分析学习的重要性。（4分） （2）“教师分享”启示我们应如何学习？（6分） 29．阅读材料，回答问题。（12分） 平凡的他们，以不平凡的坚守，诠释“家”的意义。全国“最美家庭”吴淑明一家，数十年如一日侍奉重病失能的父母。吴淑明的丈夫感念岳母曾经的疼爱：“以前家里条件不好，岳母煮面条时总会悄悄给我卧个鸡蛋，自己却舍不得吃。”吴淑明对孙辈说：“爷爷奶奶在的时候，我们尽心；他们走了，我们念心。”这些最美的家庭风尚，汇聚成照亮社会的明灯，温暖着我们共同的时代记忆。 （1）结合材料，运用所学知识，分析家的作用。（6分） （2）以吴淑明一家为榜样，谈谈如何建设美好家庭？（6分） 30．阅读材料，回答问题。（14分） 依据《南平市中小学春秋假实施方案》，2026年11月建阳区各中小学将迎来首个秋假。 【规划篇】科学规划，让秋假充实有序 七年级学生小南针对大家的秋假生活进行了调研，以下是部分调研结果。 调查项目 典型案例 存在问题 解决方案 假期规划 放假三天作息混乱，前两天疯狂刷短视频、打游戏。 漫无目的 计划安排 计划“一天背完半本历史书、三天看完五本名著”，结果第一天就崩溃放弃。 不切实际 执行情况 制定了详细的计划表，但坚持了两天就觉得太累，第三天彻底把计划抛在脑后。 缺乏毅力 （1）针对同学们存在的问题，结合“规划初中生活”的相关知识，提出解决方案。（4分） 【交友篇】坚持底线，让友谊之树常青 （2）秋假期间，好友小阳邀约小南去网吧打游戏。请你帮助小南做出选择并说明理由。（6分） 【成果篇】盘点收获，让成长可见可感 （3）秋假结束后，同学们纷纷晒出自己的收获，请你也来分享。（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $