江苏泰州市兴化市2026-2027学年上学期九年级物理期中试题

2026年秋学期初中学生阶段性评价 九年级物理试卷 说明：1、木试卷共8页，满分100分，与化学同场考试，共150分钟 2、答题前，考生务必将本人的姓名、班级、考试号填写在答题纸相应的位置上， 3、考生答题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔，写在“答题纸”指定位置处，答在试卷、草稿纸 等其他位置上一律无效. 4、本卷中g取10N/kg 第一部分 选择题（共24分） 一、选择题（每题2分，共24分.每题四个选项中只有一个符合题意） 20、下列生活中的物理数据最接近实际的是 A.成年人正常骑自行车的功率约80W B.家用电冰箱正常工作的电流约10A C人体安全电压是36V D.实验室常用的40cm长的导线电阻约为102 21.2026年9月7日中国长鑫存储官宜LPDDR6内存量产商用，性能比上一代提升60%。制造内 存芯片的主要材料是硅，它是 A.绝缘材料B.超导体材料 C.半导体材料 D.磁性材料 22.关于温度、热量和内能，下列说法正确的是 A.温度高的物体，内能一定大 B.内能少的物体也可能将内能传给内能多的物体 C.物体的温度越高，所含的热量越多D.高温物体会把温度传递给低温物体 23.下列实例中与“水的比热容较大”这一特性无关的是 A.夏天在房间内洒水降温 B.用循环水冷却汽车发动机 C.让热水流过散热器供暖 D.沿海地区昼夜温差较小 24.某组同学在做“探究小灯泡发光的实验，小灯泡的结构如图所示，电池为新的干电池，下面能 使灯泡发光的图是 玻璃泡 灯丝 金属架 金光 B. 绝缘休 金试触点 25.下列关于电路的说法正确的是 第24题图 A马路边的路灯，因为同时亮同时灭，所以它们是串联的 B教室内一个开关可同时控制两盏灯，这两盏灯是串联的 C很多宾馆采用房卡插卡取电，房卡相当于电路中的电源 D电路两端存在电压，电路中不一定有电流 26.如图，在有安全保护措施的前提下中学生小明沿直杆匀速下滑，在4s的时间内通过AB段。下 列关于小明所受重力在AB段做功的功率最接近的是 A.100W B.400W C.800W D.1000W 九年级物理试卷第1页共8页 第26题图 第27题图 第28题图 27、如图是物体离开人后，继续前进过程中动能Ek随时间1变化的曲线，运动物体可能是 A,离开脚后在地上滚动的足球 B.斜向上投掷出去的铅球 C.在斜面上下滑的小车 D,一松手由静止下落的乒乓球 28、在学校科技节上，小明为一个建筑模型制作了图甲所示照明电路，闭合所有开关，用电器正常 工作时，电压表V1和V2的指针位置完全一样，如图乙所示，则L1、L2两端的电压分别是 A.2V 8V B.8V 2V C.2V 10V D.10V 2V 29.下图中能正确表示某种燃料的热值g与完全燃烧所放出的热量Q的关系是 q/J/kg q/J/kg ◆q/J/kg q/J/kg Q/J B. Q/J D. 0 30.2026年10月11日浙江台州黄岩九峰公园摩天轮发生了一起工作人员忘记关闭座舱门的事件， 幸好未造成人身伤害，但也暴露出该装置缺少安全联锁保护。小明为此设计了一种保护电路，设 摩天轮共有2个座舱，座舱门上分别安装有开关S1、S2,门关上会导致开关闭合，所有的门都关 上后再闭合手动开关$，电动机才能启动。下列电路合理的是 S: 第30题国 D 31.如图甲是一个“老鹰”模型能静止在指尖，与指尖接触处是点O:如图乙、丙，AOB是弯曲的可 绕O点转动的轻质硬棒，下方用细线悬挂重物并静止。分别用竖直向下的力F作用于B点使之 转动一个很小的角度，撤去外力F后能够恢复到原来位置的有 甲 丙 第31题图 A.甲乙 B.甲丙 C.乙丙 D.甲乙丙 九年级物理试卷第2页共8页 48.（共8分)在探究并联电路的电流规律"实验中。 乙 第48题图 ()连接电路前，电流表指针如图甲所示，此时应▲一。 (2)改正错误后，连接好的实物电路如图乙所示，闭合开关，灯L、L2均不发光，电流表示数为 零，电路中存在的故障可能是▲： A.灯L断路 B.灯L2短路 C,电流表内部断路 D.开关短路 (3)排除故障后，闭合开关，记下电流表的示数，若要测L所在支路的电流，只改动一根导线即 可，请在改动的这根导线上打“×”，并用笔画线代替导线完成电路： (4)实验中测得的数据如表所示： 实验次数 L,电流I/A L2电流I/A 干路电流IIA 1 0.18 0.18 0.36 分析以上实验数据，发现流过两条支路的电流相等，出现这一现象可能是因为实验中选用 的两个灯泡规格▲选填（选填“相同”或“不同），为了使结论更有普遍性，可以▲一， 再进行多次实验可以得出并联电路的电流特点是▲。 (⑤)为更方便地测出两支路的电流，小明找来一个单刀双掷开关，设计了如图丙所示的电路，当 开关S接a时，电流表测量通过▲_（选填“L”或“Lz")的电流：当开关S接b时，请判断 电流表能否正常测量通过另一条支路的电流，并说明理由▲。 49.(6分)已知导体的电阻大小与导体的材料有关。某同学探究“导体的电阻大小与导体的长度和 横截面积的关系”，电路如图甲所示。 左 铅笔芯 。分接入电阻丝· 右 回形针 0 0.6 0.6 甲 第49题图 (1)实验中小灯泡的亮度变化很不明显，于是在原电路中串联一个电流表，通过电流表的示数 反映电阻丝电阻的大小，下列例子研究方法与本次相同的是▲。 A.研究电流时将它比作水流 B.研究光时引入光线 C通过比较打桩深度来比较重锤的重力势能大小 (2)第1次实验中电流表示数如图乙所示，则此时电路中电流为▲一A (3)对比▲一三次实验数据可知：当导体的材料、横截面积一定时，导体越长，电阻越大。 (4)比较第3、4、5次的三次实验数据可知：▲。 九年级物理试卷第7页共8页 次数导体材料 导体长度LJcm 横截面积S/mm?电流表示数VA 1 2 0.5 2 4 0.5 0.18 3 镍铬合金 0 0.5 0.12 4 6 1 0.22 2 0.40 (5)某同学利用该装置设计并制作一个模拟的调光灯，如图丙所示。甲、乙两根2B铅笔芯的长 度都相同，但甲的横截面积比乙小。已知调光灯的调节效果可以从两个方面评价：一是小灯泡亮 度的变化范围：二是调节的精度。则铅笔芯甲和乙相比，铅笔芯甲的调节范围▲，调节精度 ▲·（均选填“大”或“小”） 九年级物理试卷第8页共8页 第二部分 非选择题 (共76分) 二、填空题（共10小题，每空1分，共26分） 32.图甲是我国古代发明的取火器的模型图，把木制推杆迅速推入牛角套筒时，杆前端的艾绒立刻 燃烧起来。该过程能量转化情况是_▲一，图乙四冲程汽油机中表示做功冲程的是▲（填对 应的字母)。 窗等宽 艾绒 套简 第32题图 33.如图所示的电路中，要让灯L和L2串联，应闭合开关▲， 断开其他开关：要让灯L和L2 并联，应闭合开关▲，断开其他开关；如果只闭合S和S3,则发光的灯泡是▲一。 S2 S 第33题图 甲 第34题图 乙 34.取口香糖锡纸，中间剪掉一些（如图甲所示)，将锡纸条带锡的两端分别按在电池的正、负极 上，很快发现锡纸条开始冒烟、着火，如图乙所示。实验中的锡纸是▲（选填“导体”或“绝 缘体”)，锡纸条上b=bc=cd,则▲段的电阻最大，通电时锡纸条上电流lb▲k(选 填“=“>”或<”)。 35.如图所示，把锌片A、铜片B插入橙子中，制成一个水果电池，用电压表测量它两端的电压， 水果电池提供的电压为▲一V:水果电池的正极是▲（选填“A”或“B”)。 10 3wyuw5 2 NG: G F 第35题图 第36题围 第37题图 36.如图所示，用始终水平方向的力，将杠杆慢慢地由位置A拉到位置B,动力的力臂将▲（选 填“变大”、“不变”、“变小”，下同)，阻力的力臂将▲，动力F将▲。 37.小明背着书包站在水平运行的自动人行道上匀速前进如图甲，小华提着书包沿楼梯匀速上楼如 图乙，小刚用水平力F推着木箱在粗糙的水平地面上匀速前进如图丙。均不计空气阻力，在甲、 乙、丙三幅图中，人对书包或木箱做了功的有_▲一，书包或木箱机械能增大的有▲，通过 九年级物理试卷第3页共8页 做功方式使书包或木箱内能增大的有▲一· 38.如图所示，在金属罐的盖子和罐底各开两个小孔，用细线将一个钩码系 在橡皮筋的中部，然后将橡皮筋穿过盖子和罐底的小孔并固定起来，这样 一个“魔罐”就做成了。将“魔罐”在水平地面向前滚出去的过程中，钩码 ▲一（选填“自由转动”或“不转动”)，它能自动滚回来，是因为▲二（选 第38题困 填“动能”、“重力势能”或“弹性势能”，下同)转化为▲。 39.如图所示是一种自动测定油箱内油面高度的装置。 (1)图中虚线框内的装置相当于简单机械中的▲： (2)图中R是电学元件中的▲二： (3)油量表是用▲表改装的： (4)当油箱中的浮标向上运动时，电路中的电流将▲。（选填“增大”或“减小”） ↑IA 温度/℃ 0. 60 另一种液体 0.4 50 03 40 0.2 30 20 0.1 10 0123456UW 048121620时间/min 第39题图 第40题图 第41题图 40.如图所示为灯泡L和电阻R的-U图像，将灯泡L和电阻R并联在电路中，干路电流为0.6A, 灯泡恰好正常发光，则灯泡的额定电压是▲V,灯泡的额定电流为▲一A 41.小丽用相同的电加热器分别对质量为0.4kg的水和某一质量的另一种液体进行加热，得到的实 验数据如图所示（不计热损失），已知水的比热容为4.2×103/(kg℃)，另一种液体的比热容 为2.1×103J/(kg℃)，则另一种液体的质量为▲kg 三.解答题（共8小题，50分） 42根据要求完成下列作图（每小题2分，共6分) (1)如图所示，轻质杠杆的A点挂一重物G,O为杠杆的支点。请画出作用在杠杆B端上最小的 动力F1和阻力F2的力臂12： (2)根据如图乙所示的实物电路，在虚线框中画出它对应的电路图： (3)如图丙所示，请用笔画线代替导线将图中的实物电路连接完整。要求：两灯并联，电流表测量 通过灯L1的电流，其大小约为0.4A,开关控制整个电路的通断，导线不能交叉。 ■ 场 第42题图甲 第42题图乙 第42题图丙 43.(6分)如图是用滑轮组提升物体，物体的重力为80N,动滑轮的重力为20N, 10s内匀速拉动物体上升5m,绳重、轮与轴的摩擦均可忽略不计，求： (1)拉力的大小 (2)拉力F做功的功率： (3)滑轮组的机械效率. ▲▲▲ 第43题图 九年级物理试卷第4页共8页 44.(6分)杭州亚运会期间，有超过1000辆氢能源汽车正常运行。氢能被视为未来的理想清洁能 源。已知c*=4.2×103J/(kg℃)，9=1.4×108J/kg. (1)质量为0.6kg的氢燃料完全燃烧放出多少热量？ (2)若质量为0.6kg的氢燃料完全燃烧放出的热量全部被200kg温度为20℃的水吸收，求在一 个标准大气压下水的末温。 (3)氢能源汽车以150kW恒定功率匀速直线行驶，其效率为50%，完全燃烧0.6kg的氢燃料可 使氢能源汽车行驶多长时间？ ▲▲▲ 45.（8分)小明利用刻度均匀的轻质杠杆进行“探究杠杆的平衡条件”实验，已知每个钩码重0.5N. D0 丙 第45题图 (1)实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端略低，这时杠杆▲(“是” 或“不是”)平衡状态。要使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向▲一(“左”或“右”)调节； (2)如图甲所示，若在B点悬挂钩码，挂▲个钩码才能使杠杆处于水平平衡状态： (3)如图乙所示，取走悬挂在B点的钩码，改用弹簧测力计在C点竖直向上拉，仍让杠杆在水 平位置平衡，弹簧测力计的示数为▲N,若将弹簧测力计斜向上拉，仍使杠杆水平位置平衡， 测力计的读数将▲一（选填“变大”、“变小”或“不变”)： (4)小明继续研究杠杆的机械效率，他们用轻绳悬挂杠杆一端的O点作为支点，在B点用轻绳 悬挂总重为G的钩码，弹簧测力计在A点竖直向上拉，装置如图丙所示，将杠杆缓慢抬升，测 得弹簧测力计的拉力为F,用刻度尺分别测出A、B两点上升的高度为h、h2(不计摩擦)： ①则此时的杠杆机械效率的表达式1=▲×100%： ②若接下来仅将弹簧测力计改挂到C点，仍将钩码竖直向上匀速提升2的高度，杠杆机械效率 为2，则1▲2（“<”、“>”或“=”)。 (5)如图小明不断改变钩码悬挂点位置和钩码数量，轻质方形塑料板始终水平平衡，其中A、B、 O、C、D五个点在同一水平线上，得出杠杆平衡条件：动力×支点到动力作用点的距离=阻力× 支点到阻力作用点的距离，为了反驳此观点，小红设计了()和(b)两种方案，使塑料板始终 水平平衡，关于这两种方案（▲ 斜着拉 (a) (b) 九年级物理试卷第5页共8页 A,只有(a)可行 B.只有(b)可行 C.(a)(b)都可行 D.（a)(b)都不可行 46.(5分)在探究物体的动能大小跟哪些因素有关的实验中，同学们设计了如图实验。实验中 让钢球从斜面上某个高度由静止沿斜面滚下，在底部与静止在水平面上的木块发生碰撞，木块 沿水平方向向右运动直至停止，其中m2>m1,h2>h1,(不考虑空气阻力)。 m m 四2 第46题图 （1)实验中是通过观察▲来判断▲（选填“钢球”或“木块”）的动能大小；用来研究超速 安全隐患时，我们应选择▲两图所示实验来进行比较： (2)若完成了图乙操作后，在做图丙所示的实验时，木块滑出了水平木板，如果仅对丙图所示的 实验进行改进，且可探究动能大小与质量的关系，下列措施中可行的是▲一（填写序号）； A,降低钢球开始的高度 B.换质量大于m2的钢球 C.换质量小于m1的钢球 (3)小明对实验作了如下改变，可行的有▲一。 球 块 O 空纸盒 0 77 第46题图 伐 A如图丁，用质量相同的球压缩同一弹簧到不同程度，研究动能与速度的关系 B.如图戊，将质量相同的球从同一斜面不同高度静止释放，通过比较球钻进纸盒后随纸盒移动的 距离来研究动能与质量的关系 C如图戊，将质量不同的球从同一斜面相同高度静止释放，通过比较球钻进纸盒后随纸盒移动的 距离来探究动能与速度的关系 47.(5分)小明假期到海边游玩时发现，同样都是在太阳照射下，沙子和海水的温度不一样，这是 什么原因呢？ (1)他猜想：可能是沙子和海水吸热升温情况不同。 这属于是科学探究中的▲（选填“问题”、“证 对象温度（℃） 据”、“解释”、“交流”)。 P1:温度55.4 (2)为了验证小明的猜想，某实验小组用如图所示 P2:温度30.7 的装置探究沙子和水的吸热升温情况。将初温相等、 沙 质量▲一（选填“相等”或“不相等”)的沙子和水 分别放在两个相同的瓷盘中，用红外灯均匀照射两 分 第47题图 乙 个瓷盘（图甲)4min,再用红外热成像仪分别测出 沙子和水的温度如图乙。不计热量的损失及水的质量变化，这个过程中水吸收的热量▲（选 填“大于”、“等于”或“小于”)沙子吸收的热量，如果要让水和沙子升高相同的温度，需要对▲（选 填“沙子”或“水”，下同)加热更长的时间，比热容更大的是▲一。 九年级物理试卷第6页共8页