安徽五校联考2026-2027学年高一上学期11月期中政治试题

2026-2027学年第一学期高一年级期中学业质量检测 政治 试卷满分：100分 考试时间：75分钟 请在答题卡上作答 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.某考古队在距今约5000年的一处遗址中发现：少数大墓随葬玉器上百件，其余墓葬随葬品仅有几件圈器；同一文化 层中还出土了大量用于翻土的耒耜等农具，以及成堆的炭化稻谷。据此，可以推断该时期 ③人们主要以采集和渔猎为生 ②吧经出现私有制和贫富分化 ③社会生产力有了较大发展 ④已经进入封建從会 A.①② B①④ C.②③ D.③④ 2.2026年上半年，美国经济呈现复杂态势：一季度GDP年增长率2.1%，但通货膨胀持续升温，多地各行业劳资矛盾凸 显、罢工事件频发。与此同时，美国贫富差距持续扩大，与AI相关的行业和富裕阶层财富快速增值，而普通家庭面临 食品、住房、能源价格全面上涨的压力。对此，下列说法正确的是 ①美国社会生产力发展与劳动者相对贫困化并存 ②不公平的分配制度是美国贫富差距扩大的根源X ③科技进步是解决美国社会危机的根本途径 ④资本主义制度有其不可克服的局限性 A.①② &.②③ C.①④ ,d③④ 3.十九世纪，马克思主义诞生。马克思创立剩余价值学说：揭示资本家占有生产资料、组织生产，工人劳动创造的剩 余价值被资本家无偿占有，阐明资产阶级与无产阶级的阶级对立的经济根源，科学论证资本主义必然灭亡、社会主义必 然胜利的历史趋势。马克思、恩格斯在《德意志意识形态》中系统创立唯物史观：指出物质资料的生产方式是人类社会 存在发展的基础，生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动推动社会形态更替，人民群众是历史的创造者。 下列对上述论断认识正确的是 ①上述论断都立足人类社会发展客观规律，为科学社会主义奠定理论基石 ②前者是批判资本主义的经济武器，后者阐释人类社会演进宏观历史逻辑 ⑧剩余价值学说与唯物史观都把消灭私有制作为当下直接的革命斗争手段 ④唯物史观延续剩余价值学说研究视角，聚焦分析资本主义经济运行机制 A.①② B.①④ c.②③ D.③④ 4.傅立叶设想在“法郎吉”内人人可按兴趣爱好从事工作，而且可以随时变换工作。“法郎吉”的产品按劳动、资本和 才能分配，人人都可入股成为资本家从而消灭阶级对立。协作制度将把教育与生产劳动结合起来，妇女将获得完全解放， 城乡差别和对立也将消失。由此可见 ①空想社会主义者从理性原则出发，设计了未来社会的美好蓝图 ②空想社会主义找到了消灭资本主义社会的强大力量 ®傅立叶的设想实现了社会主义从空想到科学的伟大飞跃 ④傅立叶试图消除阶级对立和城乡差别，其设想具有历史进步性 r.①② B.①④ (.②③ D.⑧④ 2026-2027学年第一学期期中学业质量检测高一政治试题卷第1页共6页 5.1917年11月7日，时任中国北洋政府驻俄公使刘某在发回国内的电报中说：“近俄内争益烈，广义派（布尔什维克） 势力益张，要求操政权，主和议，并以暴动相挟制。政府力弱，镇压为难，恐变在且夕。”次日，刘某又发了一个电报， 对彼得格勒起义作了详细的报告。刘某在电报中描述的这一事变 ①推翻资产阶级的统治，无产阶级建立政权的第一次伟大尝试 ②实现了社会主义从一国实践到多国实践的历史性飞跃 ③堆动社会主义实现从理论、运动到实践、制度的伟大跨越 ④建立起无产阶级国家政权，开启了人类历史的新纪元 A①② B.①③ 6②④ D.③④ 6.2025年5月，在中共一大妃念馆，原创情景党课《破晓》准时开演。四位青年讲解员身着年代服饰，化身百余年前 的革命先辈，动情演绎着建党前夕的历史点滴。观众们仿佛置身于石库门中，聆听“南陈北李，相约建党”的故事。情 景党课的开展旨在 ③回忆了近代中国人民的悲惨命运和仁人志士艰辛探索民族复兴之路的悲怆历程 ②重温中国共产党人的初心使命并印证中国有史以来最为广泛而深刻的社会变革 ®了解中国先进分子从马克思列宁主义的科学真理中找到了解决中国问题的出路 ④理解中国共产党的成立使中国人民谋求民族独立、人民解放的斗争有了主心骨 A①② B①④ C.②③ D③④ 7.1953一1957年我国实施第一个五年计划，彼时新中国工业基础薄弱，党中央锚定工业化庄攻方向，集中力量发展重 工业，配套协调推进轻工业、农业建设，同步开展社会主义改造，为国家工业化打下初步根基。下列对“一五计划”建 设阶段认识正确的是 ①逐步协调轻重工业布局，推动产业升级与国民经济快速增长 ②奠定社会主义制度根基，从根本上改变中国社会发展方向 ③准确研判社会主要矛盾，提出全面建成小康社会核心任务 ④实践推进中我们党开启马克思主义同中国实际“第二次结合” A.①② B①④ c②③ D.③④ 8.2026年是红军长征胜利90周年。长征的胜利，是中国革命转危为安的关键，也为新民主主义革命的最终胜利奠定了 坚实基础。关于长征所处的历史时期及其体现的智慧，.下列理解正确的有 ①其本质属于新民主主义革命，肩负着民族独立使命 ②淬炼了胜利“三大法宝”，中国革命形势趋势向好 ③形成了毛泽东思想，并写进党章成为党的指导思想 ④是党的历史上一次伟大转折，建立了社会主义制度 A.②② B.③④ C.②③ 6①④ 9.2025年12月10日，某中学举行第二届“讲好历史故事，厚植家国情怀”话剧比赛，取得圆满成功。在赛前准备过 程中，同学们对相关历史事件的核心意义进行梳理。下列阐释正确的是 2026-2027学年第一学期期中学业质量检测高一政治试题卷第2页共6页 ①辛亥革命胜利彻底废除了帝国主义强加给中国的不平条约，推动中国发展 ②中华人民共和国成立是一次伟大飞明，从根本上改变了中国社会的发展方向 ③中共八大确立了过渡时期的总路线和总任务，从而使社会主义改造顺利完成 ④邓小平南方谈话极大地解放了人们的思想束缚，推动了改革开放进入新阶段 A.①② B①③ C.②④ D.③④ 10.党的十八大以来，全面深化改革向纵深推进，取得历史性成就。从京津冀协同发展到长江经济带高质量发展，从“嫦 娥”探月到“奋斗者”深潜，从自贸试验区扩围到共建“一带一路”走深走实，从蓝天碧水净土保卫战到碳达峰碳中和 行动扎实推进…这些壮阔的实践与变革雄辩地证明 ①改革创新是党的全部理论和实践的主题 ②欧革开放是决定当代中国命运关键一招 ③体制机制创新是引领发展的决定性力量 ④坚持党的领导是实现现代化的根本保证 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 11.在国家自然科学基金、中国科学院相关项目等多方支持下，中国科学家团队历时多年攻关，独创“原子制造的范德 华挤压技术”，成功制备出5种原子级厚度的二维金属。该成果入选《物理世界》评选的“2025年度十大科学突破”，标 志着中国在新型基础材料研发领域占据国际领先地位。以上成就的取得得益于我国 ①坚持道路自信，以中国特色社会主义科技发展道路引领科技创新 ②坚理论自信，弘扬科学家精神以及集中力量办大事的优良传统 ®坚持制度自信依托新型举国体制统筹科研的力量助力攻坚克难 ④坚持文化自信，发挥优秀传统文化赋能现代科技创新的独特优势 A.①② b.①③ C.②④ d③④ 12.下面是国外媒体对中国“十四五”时期经济社会发展成就的部分评价。 ◆中国成功实施了基于民意的五年规划，并将民意转变为集体福祉。 ◆运用中长期规划来确保目标实现的连续性和稳定性是中国治理体系的显著优势。 ◆中国的长期战略取得了切实成果，这使中国与全球顶尖科技强国并驾齐驱。 上述评价印证了，我国 ①走出了一条与西方完全不同的现代化道路 ②办好自己的事情就是对世界的贡献 ③在发展中坚持人民至上的价值取向 @能将制度优势转化为国家治理效能 A①② B①③ A②④ D③④ 13.面对荒漠化威胁，一代代治沙人依靠政策引领、科技赋能、产业助力，在与风沙“死磕”中奔向“治沙又致富”之 路。“十四五”时期，我国完成国土绿化面积5.49亿亩，治理沙化土地1.52亿亩，成为全球增绿最多最快的国家，率 先实现了土地退化零增长目标。由此可见 ①荒漠化治理推动了“人沙对抗”向“人与自然和谐共生”的转变 ②新时代是奋斗者的时代，每一个人都是见证者、开创者、建设者 ®生态文明建设在社会主义“五位一体”总体布局中居于要位置 2026-2027学年第一学期期中学业质量检测高一政治试题卷第3页共6页 ④实现伟大梦想，必须全面开展、深入推进荒漠治理新的伟大工程 A.①② B.①③ ￡、②④ D.③④ 14.从中华优秀传统文化中汲取治国理政的养分，寻找解决现实难题的办法，可以为“十五五”规划开局、中国式现代 化建设提供智慧滋养。下列典故与相关理念对应恰当的是 ①自知者英，自胜者蝴一一一党勇于自我革命，自我净化、自我革新 ②草木植成，国之富也一不断推进绿水青山、生态文明建设 ③圣人无常心，以百烛心为心一坚持推动构建。黹命运共同体 ④心不动于微利之诱，目不眩于五色之惑一一坚持文化自觉自信 4.①② 8①④ 0.②③ D.③④ 15.从“一五”计划到“十四五”规划，我国一以贯之地把国家发展目标、战略任务和重大举措纳入中长期规划。2026 年通过的“十五五”规划纲要强调，要全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，“十五五”时期是基本实现社会 主义现代化夯实基础、全面发力的关键时期，要推动事关中国式现代化全局的战略任务取得重大突破。由此可知 ①基本实现社会主义现代化标志第二个百年奋斗目标酸实现 ②推动战略任务取得重大突破标志我国社会主要矛盾3经转化 ③制定中长期规划是党治国理政、推进现代化建设的重要方式 ④坚持以党的创新理论为指导是推进中国式现代化的行动指南 A.①② B①③ C.②④ D③④ 16.在“习近平新时代中国特色社会主义思想的创立和发展”的项目式学习中，某同学搜集到习近平总书记“板凳座谈 会”的故事： 时间 地点 内容 同村干部和村民座谈，首次提出“精准扶贫” 2013年11月 湘西十八洞村 思想 上海虹桥街道古北市民 同参加法律草案意见建议征询会的居民亲切交 2019年11月 中心 谈，提出“人民民主是一种全过程的民主” 贵州黔东南苗族侗族自 同村干部和村民代表围坐一起，共话乡村全面 2025年3月 治州肇兴侗寨 振兴 由此可见，习近平新时代中国特色社会主义思想 ①影显了始终坚持人民至上的政治本色 ②提供了实现中国式现代化的具体方案 ⑧指明了马克思主义理论中国化新方向 ④凝结了新时代改革实践的经验和智慧 A.①③ B.②③ C①④ A.②④ 2026-2027学年第一学期期中学业质量检测高一政治试题卷第4页共6页 二、非选择题：本题共3小题，共52分。 17.阅读材料，回答问题(10分) 2026年5月1日，全球多地爆发大规模工人游行：韩国劳工上街要求完善劳保条例：菲律宾民众游行诉求涨工资、 减税：美国多地工人举行亦威，喊出“工人在崛起”的口号；德国柏林上万民众参加劳动节集会，打出横幅“先是我们 的工作，然后是你们的利润”，示威者提出，普通劳动者不愿为企业经营失误买单，呼吁改善劳动待遇。资本主义国家 工人持续为自身权益而斗争。 结合材料，运用“资本主义社会的基本矛盾”的知识，说明资本主义社会工人罢工运动无法根除劳资矛盾的原因。 18.阅读材料，回答以下问题 材料一中国革命的推进始终循着历史发展的内在逻辑展开。近代中国半殖民地半封建的社会性质，决定了革命的 首要任务是打破帝国主义、封建主义和官僚资本主义的三重压迫。这一阶段的斗争以建立独立的人民政权为目标，通过 土地苹命、抗日战争与解放战争，最终终结了旧中国的屈辱历史，让人民成为国家的主人。 而在该任务完成后，革命并未止步。由于前一阶段的斗争始终由无产阶级领导，新社会从诞生之初就蕴含着趋向更 高级社会形态的核心要扇。从土地改革巩固工农联盟，到生产资料所有制的逐步变革，社会在发展中自然过渡到新的革 命阶段，最终确立了社会主义基本制度。这种从打碎旧世界到建设新社会的演进，印证了两个革命阶段既不可混淆、亦 无法割裂的历史必然。 材料二中华人民共和国成立后，特别是党的第八次全国代表大会对中国社会的主要矛周和根本任务作出规定之 后，我国集中力量谋发展。在这一时期，我国初步建立起门类比较齐全，布局基本合理的现代工业体系；毛泽东同志将 马克思列宁主义在中国进行创造性地运用与发展，不断提出了新的理论与新的著作。但探索过程中也出现了挫折，如“大 跃进”和人民公社化运动，因超越社会发展阶段、急于求成，使国家面临严重的经济困难，成为建设历程中需要反思的 重要阶段。 (1)结合材料一，指出中国革命的两个阶段分别指的是什么，并说明两个阶段之间的关系。(8分) (2)有人认为：“改革开放前对社会主义建设的探索毫无意义”，请结合材料二，对该观点加以评析。(10分) 2026-2027学年第一学期期中学业质量检测高一政治试题卷第5页共6页 19.阅读材料，完成下列要求。 历代党和国家领导人对国家发展和青甲发展均指明了方向。 材料一 ★照抄是很危险的，成功的经验，在这个国家是成功的，但在另一个国家如果不同 本国的情况相结合而一模一样地照搬就会导向失败。照抄别国的经验是要吃亏的，照抄是 一定会上当的。 —毛泽东 ★不坚持社会主义，不改革开放，不发展经济，不改善人民生活，只能是死路一条。 一一邓小平 ★鞋子合不合脚，自己穿了才知道。一个国家的发展道路合不合适，只有这个国家 的人民才最有发言权。 一习近平 (1)运用《中国特色社会主义》的知识，分析材料一中历代党和国家领导人的讲话给我们坚持和发展中国特色社会主义 的启示。（12分) 材料二习近平主席在二。二六年新年贺词中般切寄语：“大家拼搏进取、耕耘奉献，铸就了欣欣向荣的中国。我 向每一位辛勤付出的奋斗者致敬！”“山海寻梦，不觉其远；前路迢迢，阔步而行。让我们拿出跃马扬鞭的勇气，激发万 马奔腾的活力，保持马不停蹄的干劲，一起为梦想奋斗、为幸福打拼，把宏伟愿景变成美好现实。” (2)结合材料二，从下表中选取三个最符合上述材料主旨的关键词，并运用《中国特色社会主义》的知识写一篇短评。(12 分) 人杰地灵 拼搏进取 自我革命 实干笃行 出类拔苹 追梦圆梦 要求：①主题突出，观点明确；②不得抄袭给定材料；③条理清晰，逻辑合理；④准确使用学科术语；⑤150字左右。 2026-2027学年第一学期期中学业质量检测高一政治试题卷第6页共6页高一政治详细答案 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.【答案】C 【详解】①：同一文化层中还出土了大量用于翻土的耒耜等农具，以及成堆的炭化稻谷，说明原始农业开始出现，人们 从食物的采集者变为生产者，错误。 ②：大墓与小墓随葬品差异明显，说明私有制已经出现、贫富分化产生，正确。 ③：出土耒耜等农具和炭化稻谷，说明当时已有较发达的原始农业，社会生产力有了较大发展，正确。 ④：仅凭随葬品差异不能推断社会形态是否已进入封建社会，错误。 2.【答案】c 【详解】①：材料中美国GDP实现增长、AI相关行业财富快速增值体现了社会生产力的发展，而普通家庭面临物价上涨 压力、贫富差距拉大，体现了资本主义制度下劳动者的相对贫困化，正确。 ②：美国贫富差距扩大的根源是资本主义私有制，而非仅仅是不公平的分配制度，生产资料私有制决定了分配制度的性 质，排除。 ③：科技进步只会在资本主义条件下进一步推动财富向资本所有者集中，无法解决资本主义的基本矛盾，变革资本主义 制度才是解决其社会危机的根本途径，排除。 ④：美国经济发展的同时伴随通胀、劳资矛盾、贫富分化等固有问题，这些矛盾无法在资本主义制度框架内从根本上得 到解决，体现了资本主义制度不可克服的局限性，正确。 3.【答案】A 【详解】①：从材料中关于唯物史观和剩余价值学说的论述，可以看出，唯物史观和剩余价值学说二者都立足人类社会 发展客观规律，为科学社会主义奠定理论基石，正确。 ②：剩余价值学说从经济层面揭露资本家剥削的秘密，是批判资本主义的经济武器；唯物史观从宏观层面阐释生产力与 生产关系的矛盾运动推动社会形态演进的历史逻辑，正确。 ③：两大理论是从规律层面论证社会发展趋势，并没有将消灭私有制作为当时当下直接的革命斗争手段，排除。 ④：唯物史观的研究视角是整个人类社会发展的一般规律，并非延续剩余价值学说聚焦资本主义经济运行的视角，排除。 4.【答案】B 【详解】①：傅立叶设想在“法郎吉”内人人可按兴趣爱好从事工作且可随时变换工作，产品按劳动、资本和才能分配， 还设想把教育与生产劳动结合、妇女解放、城乡差别和对立消失等，这体现了空想社会主义者从理性原则出发，设计了 未来社会的美好蓝图，①正确。 ②：空想社会主义者没有找到消灭资本主义社会的强大力量（广大人民群众，特别是无产阶级），②错误。 ③：科学社会主义实现了社会主义从空想到科学的伟大飞跃，③错误。 ④：傅立叶设想“人人都可入股成为资本家从而消灭阶级对立”“城乡差别和对立也将消失”，这表明他试图消除阶级对 立和城乡差别，其设想具有历史进步性，④正确。 5.【答案】D 【详解】①：巴黎公社是资产阶级的统治，无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。①错误。 ②：社会主义从一国到多国实践的飞跃发生在二战后，随着一系列社会主义国家的建立才实现的，②错误。 ③④：十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，实现了社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越，开启了 人类历史的新纪元，③④正确。 2026-2027学年第一学期期中学业质量检测高一政治详细答案第1页共6页 6.【答案】D 【详解】①：材料中的情景党课能够带领学生回忆近代中国人民的悲惨命运和仁人志士艰辛探索民族复兴之路的悲怆历 程，但这不是情景党课的目的，①不选。 ②：1956年三大改造完成，我国确立了社会主义制度，完成了中国有史以来最为广泛而深刻的社会变革，②不选。 ③④：原创情景党课《破晓》让观众们仿佛置身于石库门中，聆听“南陈北李，相约建党”的故事，其目的在于了解中 国先进分子从马克思列宁主义的科学真理中找到了解决中国问题的出路，理解中国共产党的成立使中国人民谋求民族独 立、人民解放的斗争有了主心骨，③④正确。 7.【答案】B 【详解】①：一五计划集中力量发展重工业，同时配套协调推进轻工业、农业建设，逐步协调轻重工业布局，推动了产 业结构优化升级与国民经济快速增长，为国家工业化打下初步根基，与材料表述一致，正确。 ②：“从根本上改变中国社会发展方向”是中华人民共和国成立的历史意义，而非一五计划建设阶段的意义。一五计划 期间社会主义改造基本完成，确立了社会主义基本制度，实现了中华民族有史以来最深刻最伟大的社会变革，但不能表 述为“从根本上改变中国社会发展方向”。该选项混淆了新中国成立与社会主义改造各自的历史意义，排除。 ③：全面建成小康社会是党的十八大以来提出的奋斗目标，与一五计划时期的历史任务不符，属于不同历史发展阶段战 略目标的混淆，时间错位，排除。 ④：一五计划的实践推进中，我们党在社会主义建设实践中积累经验、探索适合中国国情的发展道路。1956年毛泽东同 志提出以苏为鉴，探索适合中国国情的社会主义建设道路，标志着我们党开启了马克思主义同中国具体实际的“第二次 结合”，这一探索进程内在于一五计划的实践推进之中，正确。 8.【答案】A 【详解】①：长征作为新民主主义革命的重要组成部分，肩负着争取民族独立的使命，符合题意。 ②：长征时期，党进一步淬炼了统一战线、武装斗争、党的建设“三大法宝”，推动中国革命形势逐渐向好，符合题意。 ③：毛泽东思想是在土地革命战争后期和抗日战争时期得到系统总结和多方面展开而达到成熟的，并非在长征时期就已 形成并写进党章，党的七大毛泽东思想写进党章成为党的指导思想，不符合题意。 ④：社会主义改造的完成，标志着社会主义制度在我国的确立，并非长征，不符合题意。 9.【答案】c 【详解】①：辛亥革命推翻了清王朝统治，结束了封建帝制：新中国成立彻底废除了帝国主义强加给中国的不平等条约， ①错误。 ②：中华人民共和国的成立，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃，从根本上改变了中国社会的发 展方向，②正确。 ③：中共八大(1956年)召开时，社会主义改造已基本完成，且过渡时期总路线和总任务是1953年提出的，并非由中 共八大确立，③错误。 ④：邓小平南方谈话(1992年)主要是破除人们对“市场经济等于资本主义”“计划与市场对立”等观念束缚，推动了 思想解放，为确立社会主义市场经济体制目标奠定了理论基础，使改革开放进入新阶段，④正确。 10.【答案】B 【详解】①：改革开放以来，党的全部理论和实践的主题是坚持和发展中国特色社会主义，不是改革创新，错误。 ②：题干中列举的京津冀协同发展、长江经济带高质量发展、深海探测、自贸试验区、“一带一路”等实践，都是改革 开放推进的成果，证明改革开放是决定当代中国命运的关键一招，正确。 2026-2027学年第一学期期中学业质量检测高一政治详细答案第2页共6页 ③：创新是引领发展的第一动力，但体制机制创新不是引领发展的决定性力量，错误。 ④：党的十八大以来，在党的领导下取得诸多历史性成就，证明坚持党的领导是实现现代化的根本保证，正确。 11.【答案】B 【详解】①：中国特色社会主义科技发展道路为科技创新提供了方向引领，这是道路自信的体现，符合材料中我国在科 技领域取得突破的原因，正确。 ②：材料中未提及“理论自信”相关内容，且“弘扬科学家精神”并非理论自信的范畴，同时“集中力量办大事”属于 制度层面的优势，错误。 ③：“国家自然科学基金、中国科学院相关项目等多方支持”体现了新型举国体制统筹科研力量，这是制度自信的体现， 助力科研攻关，③正确。 ④：材料中未涉及优秀传统文化对现代科技创新的赋能，④错误。 12.【答案】D 【详解】①：中国式现代化与西方现代化存在本质区别，有基于自己国情的中国特色，但中国式现代化有各国现代化的 共同特征，并非与西方完全不同的现代化，而且材料仅体现中国治理的成就，没有内容佐证中国现代化道路和西方“完 全不同”，该选项表述既绝对也不符合题干指向，排除。 ②：题干全部内容聚焦五年规划的国内优势与发展成就，没有涉及对世界贡献的相关信息，排除。③：“基于民意的五 年规划，并将民意转变为集体福祉”，体现了我国发展坚持人民至上，以人民为中心、为人民谋福祉，符合题意。 ④：评价指出中国靠中长期规划保障发展的连续稳定、长期战略取得切实成果，印证了我国能够将制度优势转化为治理 效能，符合题意。 13.【答案】A 【详解】①：治沙过程从“与风沙死磕（人沙对抗）”到“治沙又致富（实现人沙和谐）”，推动了人与自然关系向和谐 共生转变，正确。 ②：一代代治沙人不懈奋斗才取得荒漠化治理的伟大成就，体现了新时代是奋斗者的时代，每一个人都是新时代的见证 者、开创者、建设者，正确。 ③：“五位一体”总体布局中，经济建设居于首要位置，生态文明建设是重要组成部分，不是首要位置，错误。 ④：实现伟大梦想，必须推进的是党的建设新的伟大工程，不是荒漠治理工程，错误。 14.【答案】A 【详解】①：“自知者英，自胜者雄”指能够认清自身、战胜自我才是英雄，对应中国共产党坚持自我革命，实现自我 净化、自我完善、自我革新、自我提高，正确。 ②：“草木植成，国之富也”强调草木繁茂、生态良好是国家富足的基础，对应推进生态文明建设，坚持绿色发展，正 确。 ③：“圣人无常心，以百姓心为心”核心是以人民为中心、为民理政，和人类命运共同体无关，错误。 ④：“心不动于微利之诱，目不眩于五色之惑”侧重修身自律、拒腐防变，对应全面从严治党、廉洁从政，不对应文化 自觉自信，错误。 15.【答案】D 【知识点】新时代我国社会主要矛盾、分两步走建成社会主义现代化强国、习近平新时代中国特色社会主义思想的意义 【详解】①：第二个百年奋斗目标是到本世纪中叶全面建成社会主义现代化强国，基本实现社会主义现代化是2035年 的目标，错误。 ②：我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，并非由推动战略任 2026-2027学年第一学期期中学业质量检测高一政治详细答案第3页共6页 务为标志，错误。 ③：从“一五”计划到“十五五”规划，我国持续通过中长期规划部署现代化建设任务，体现制定中长期规划是党治国 理政的重要方式，符合题意。 ④：“十五五”规划纲要强调要全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，体现党的创新理论为中国式现代化提供 科学指引，符合题意。 16.【答案】C 【详解】①：三次座谈均与人民群众直接交流，关注人民群众的需求（如脱贫、民主、乡村振兴），体现了党始终把人 民利益放在首位，彰显了始终坚持人民至上的政治本色，符合题意。 ②：习近平新时代中国特色社会主义思想为实现中国式现代化提供的是根本遵循和行动指南，而非具体方案，具体方案 需结合实际情况制定，排除。 ③：习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃， 而非“指明马克思主义理论中国化新方向”，排除。 ④：“精准扶贫”源于十八洞村实践，“全过程人民民主”源于上海基层民主调研，乡村振兴思想扎根贵州乡村调研。这 充分证明习近平新时代中国特色社会主义思想源于新时代改革实践，凝结了实践经验与智慧，符合题意。 二、非选择题：本题共3小题，共52分。 17.【答案】 ①资本主义社会的基本矛盾即生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾，是工人罢工不断爆发的总根源。 (3分)资本家占有生产资料剥削工人，工人遭受压迫，贫富差距不断扩大。(2分) ②工人罢工是资本主义基本矛盾在阶级关系上的体现。(3分)罢工只能短期改善工人处境，没有改变资本主义私有制， 无法根除剥削关系。只要资本主义制度不变，罢工就会反复出现。(2分) 【详解】本题属于原因类主观题，知识限定明确：“资本主义社会的基本矛盾”的知识，可根据材料内容和设问要求调 动教材知识加以分析说明。 有效信息①：工人因劳资纠纷开始举行全国性罢工→可联系资本主义社会的基本矛盾的知识，说明生产社会化和生产资 料资本主义私人占有之间的矛盾是资本主义社会的基本矛盾，也是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源，也是各国工 人大罢工背后的根源。 有效信息②：引发工人强烈不满→可联系资本主义社会的主要矛盾的知识，说明工人阶级通过大罢工进行反对资产阶级 的斗争，是资本主义社会基本矛盾在阶级关系上的体现。 18.【答案】 (1)民主革命和社会主义革命(2分) ①新民主主义革命是社会主义革命的必要准备，社会主义革命是新民主主义革命的必然趋势。(3分) ②只有完成前一个革命才能完成后一个革命，这两个革命阶段必须相互衔接。(3分) (2)该观点错误。(1分) ①我国在社会主义建设探索时期发生的翻天覆地变化，雄辩地证明了“只有社会主义才能救中国”，这一时期取得的巨 大成就为在新的历史时期开创中国特色社会主义提供了物质基础。(3分) ②以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，提出了关于社会主义建设的一系列重要思想，为在新的历史时期开创中国 特色社会主义提供了理论准备。(3分) ③社会主义建设的探索虽然经历了挫折，但为在新的历史时期开创中国特色社会主义提供了宝贵经验。(3分) 2026-2027学年第一学期期中学业质量检测高一政治详细答案第4页共6页 (1)【分析】本题属于描述和阐述类问题，可结合新民主主义革命的胜利、社会主义制度在中国的确立知识作答。 有效信息①：近代中国半殖民地半封建的社会性质，决定了革命的首要任务是打破帝国主义、封建主义和官僚资本主义 的三重压迫→从民主革命的角度分析。 有效信息②：由于前一阶段的斗争始终由无产阶级领导，新社会从诞生之初就蕴含着趋向更高级社会形态的核心要素一 从社会主义革命的角度分析。 有效信息③：这种从打碎旧世界到建设新社会的演进，印证了两个革命阶段既不可混淆、亦无法割裂的历史必然→从民 主革命是社会主义革命的必要准备，社会主义革命是民主革命的必然趋势，只有完成前一个革命才能完成后一个革命， 这两个革命阶段必须相互衔接的角度分析。 (2)本题属于评析类试题，需要调用社会主义制度在中国的确立的有关知识，首先判断该观点的正误，然后从合理性 和不合理性两个角度进行阐释。 观点正误判断：该观点错误。 论据①：在这一时期，我国初步建立起门类比较齐全、布局基本合理的现代工业体系→从物质基础的角度分析：联系社 会主义建设探索时期取得的成就，为在新的历史时期开创中国特色社会主义提供了物质基础。 论据②：毛泽东同志将马克思列宁主义在中国进行创造性地运用与发展，不断提出了新的理论与新的著作·从理论准备 的角度分析：联系毛泽东思想的丰富和发展，为在新的历史时期开创中国特色社会主义提供了理论准备。 论据③：探索过程中也出现了挫折，如“大跃进”和人民公社化运动，因超越社会发展阶段、急于求成，使国家面临严 重的经济困难，成为建设历程中需要反思的重要阶段→从宝贵经验的角度分析：联系探索经历的挫折，为在新的历史时 期开创中国特色社会主义提供了宝贵经验。 19.【答案】 (1)①坚持中国特色社会主义道路，从本国国情出发，走自己的路。(3分) ②坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，不断推进马克思主义中国化时代化。(3分) ③坚持改革开放，解放和发展社会生产力：坚持以人民为中心，让发展成果更多更公平惠及全体人民。(3分) ④坚持道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。(3分) (2)关键词：拼搏进取、实干笃行、追梦圆梦。(3分) ①拼搏进取是前行的动力。在发展的道路上，唯有以拼搏的姿态勇往直前，才能克服诸多挑战与困难，开辟新的天地。 3分) ②实干笃行是实现梦想的必由之路。我们要脚踏实地，一步一个脚印，将奋斗落实到具体行动中。(3分) ③追梦圆梦是奋斗的目标与归宿。我们要以拼搏进取之姿、实干笃行之举，汇聚力量，让梦想照进现实，实现中华民族 伟大复兴的中国梦。(3分) 评分等级量表： 观点明确：紧扣“拼搏进取、实干笃行、追梦圆梦”与中国特色社会 知识维度 主义的关系，准确使用教材中有关“中国梦”的知识点。论证充分： 结合材料论证拼搏进取、实干笃行、追梦圆梦三者之间的内在联系。 ①观点鲜明，能明确表达自己的见解；紧扣主题，全面展开论述；逻 逻辑维度 辑严密，条理清晰；字数符合要求。 2026-2027学年第一学期期中学业质量检测高一政治详细答案第5页共6页 ②观点比较明确，能表达自己的见解：能扣住主题展开论述；逻辑性 较强，有条理：字数低于或高于要求20个以上。 ③应答与试题无关，或重复试题内容，或没有应答。 【详解】(1)本题为启示类主观题，要求运用中国特色社会主义道路、理论、制度、文化、改革开放、四个自信的知识 来分析作答。 有效信息①：照抄是很危险的，成功的经验，在这个国家是成功的，但在另一个国家如果不同本国的情况相结合而一模 一样地照搬就会导向失败。照抄别国的经验是要吃亏的，照抄是一定会上当的→可运用中国特色社会主义道路、理论、 制度、文化知识，从坚持中国特色社会主义道路，从本国国情出发，走自己的路角度分析说明。 有效信息②：不坚持社会主义，不改革开放，不发展经济，不改善人民生活，只能是死路一条→可运用改革开放的知识， 从坚持改革开放，解放和发展社会生产力：坚持以人民为中心，让发展成果更多更公平惠及全体人民角度分析说明。 有效信息③：鞋子合不合脚，自己穿了才知道。一个国家的发展道路合不合适，只有这个国家的人民才最有发言权→可 运用中国特色社会主义道路、理论、制度、文化、四个自信知识，从推进马克思主义中国化时代化、坚持道路自信、理 论自信、制度自信和文化自信角度分析说明。 (2)本题为论述类主观题，要求运用中国梦、抓住新时代历史机遇期的知识来分析作答。 有效信息①：拼搏进取、实干笃行→可运用抓住新时代历史机遇期的知识，从拼搏进取是前行的动力、实干笃行是实现 梦想的必由之路角度分析说明。 有效信息②：追梦圆梦→可运用中国梦、抓住新时代历史机遇期的知识，从追梦圆梦是奋斗的目标与归宿角度分析说明。 2026-2027学年第一学期期中学业质量检测高一政治详细答案第6页共6页