新疆维吾尔自治区克拉玛依市独山子区第一中学2026-2027学年第一学期期中考试（初二生物试卷）

射检测人体神经系统功能,完成该反射的结构基础是() A.反射弧 B.感受器 C.神经中枢 D.效应器 5.情绪微动时心跳加快、血压升高,该生命活动的调节方式是() A.只有神经调节 B.只有激素调节 C.神经调节和激素调节共同作用 D.免疫调节 6.週到巨大声响时要迅速张口,避免震破鼓膜。鼓膜属于耳的哪一结构部分() A.外耳 B.中耳 C.内耳 D.前庭 7.神经系统结构和功能的基本单位是() A,神经 B.神经纤维 C.神经元 D.神经中 8.某人因饮酒过多导致呼吸急促、语无伦次、走路不稳,出现这些症状的原因是相应中枢受 别位于() A,脑干、大脑、小脑 B.小脑、大脑、脊随 C.大脑、小脑、脑干 D.脊髓、小脑、大脑 9.下列腺体中,属于内分泌腺的是() A,睡液腺 B.汗腺 C.胰岛 D.胃腺 10.任何一个动作的产生都包含以下步骤,其正确发生顺序是() ①相应的骨受到牵引;②骨绕关节转动;③骨骼肌收缩:④支配骨骼肌的神经传导神经冲动 A.①②③④ B.①③②④ 第1页 C.④①⑧② D.④8①② 11.如图为某生物兴趣小组制作的肌肉牵动骨运动”棋型(硬纸板棋拟骨,松紧带模拟骨骼肌,工字钉棋拟 关节)。下列叙述正确的是() 12.下列属于人类特有的反射的是() A.膝跳反射 B.谈虎色变 C.排尿反射 D.望梅止渴 ) 13.下列对反射的描述不正确的是() A.膝跳反射是非条件反射 B.反射是人体对外界和内部刺激的反应 C.反射可以不受大脑皮层的控制 D.一个神经元也可完成反射 14.下列关于人体感觉的说法,正确的是() A,舌是味觉器官,舌上的味蕾可以感受到多种味道的刺激 B.遇到巨大声响时,应张口、堵耳或闭哦 C.人的冷、热、触、痛、压等多种感觉是在皮肤处形成的 D.正常情况下,当人从光亮处进入黑暗处时,瞳孔会变小 15,下列关于人体神经系统结构与功能的叙述,错误的是() A.脊髓具有反射与传导功能 B.神经系统由脑和脊础组成 C.树突具有接受信息功能 D.神经系统结构和功能的基本单位是神经元 枢 情景素材:流感主要通过空气飞沫传播,也可经口鼻、眼睛等黜膜接触感染。有人在一个五口之家(爸爸、妈 到影响,它们分 妈、奶奶、姐姐、妹妹)做了模拟流感传染的如下实验:在爸爸手上涂满只有在紫外线照射下才可见的荧光涂 料,在其他家人不知情的状态下生活两小时。两小时后在弱紫外线照射下所有家庭成员的手上和脸部都出现了 荧光。请完成16-20小题。 16.流感病毒是引起流感的病原体。下列关于流感病毒结构的叙述,正确的是(.) A.有细胞壁、细胞膜和细胞核 B.没有细胞结构,由蛋白质外壳和内部遗传物质组成 C.有细胞结构,能独立生活 D,由蛋白质外壳和叶绿体组成 17.在五口之家实验中,爸爸手上涂满荧光涂料。荧光涂料相当于模拟() (共8页) 第2页(共8页) A.病原体 B.传染源 C.传播途径 D.易 18.在模拟实验中,爸爸和妈妈分别属于传染病基本环节中的() A.传染源、传染源 B.传染源、易感人群 C.易感人群、易感人群 D.病原体、易感人群 19.若妈妈感染了流感病毒但没有发热、咳嗽等症状。下列分析正确的是() A.没有症状的人一定不是传染源 B.妈妈是病毒携带者,属于易感人群 C.妈妈是病毒携带者,属于传播途径 D.无症状病毒携带者也能散播病原体,属于传染源 20.姐姐打喷嚏时用纸巾掩住口鼻。从预防传染病的措施看,这属于() A.控制传染源 B.切断传播途径 C.保护易感人群 D. 消 21.小明在社区宣传栏上看到一条横幅:“积极参与免疫规划,共建健康家园”。下列属于 () A.感冒后及时服用感冒药 B.适龄儿童按程序接种百白破疫苗 C.每年定期做视力检测 D.被狗咬伤后立即清洗伤口并就医 22.下列描述预防传染病的顺口溜中,预防措施不同于其他选项的是( A.遇到病人戴口罩 B.开窗通风很重要 C.双手流水勒清洗 D.适度锻炼身体好 23.小明同学感冒后感觉咽喉浦,从家庭药箱中找到了感胃灵颗粒,其药品说明书(部分 明是否应该服用该药,下列四位同学的建议合理的是() 复方感冒灵颗粒说明书OT 【成分】山银花、五指柑…咖啡因。辅料为蔗糖。 【功能主治】辛凉解表,清热解毒。用于风热感冒之发热.…咽喉红 肿疼痛,咳嗽,宽黄黏稠。 【用量用法】开水送服。一次14g(1袋),一日3次。 【生产日期】2024年1月10日 【有效期】24个月 A.小胡:该药与小明当前病症不符,不能服用 B.小燕:该药属于非处方药,不能随意服用 C.小丽:小明症状很严里,应加量服用 D.小暗:该药己过保质期,不能服用 多 感人群 24.小乔在一年一度的学生体检中发现体内没有乙肝抗体,医生建议他注射乙肝疫苗。注射的乙肝疫苗和免疫 方式分别是() A.抗体,非特异性免疫 B.抗体,特异性免疫 C.抗原,非特异性免疫 D.抗原,特异性免疫 情景素材:校运会是同学们最期待的活动盛事。赛场上,短跑选手如猎豹般瞬间燥发,篮球选手起跳、出手, 精准投出篮球,奋力抢抓得分,展现无与伦比的拼搏精神,观众席上,加油声、欢呼声交织在一起,整个校园 弹溢着青春的活力与热情。请完成2528小题。 5.长跑运动员可以通过佩戴护膝包裹膝关节从而避免受伤,护膝的作用类似于关节结构中的() |A.关节软骨 B.关节头 C.关节窝 D.关节囊 6.如图是篮球运动员投篮示意图,此过程中肱三头肌和肱二头肌的状态分别是() 灭病原体 “参与免疫规划”的是 A.收缩、收缩 B.收缩、舒张 C.舒张、舒张 D.舒张、收缩 27.观众席上某同学利用一些生活用品和废旧材料制作了如图所示的关节模型,推测两个木捧对接处的海绵模 如下所示。关于小 拟的是() 木棒 自行车旧轮胎 海绵 木棒 A.关节头 B.关节囊 C.关节窝 D.关节软骨 28.为预防运动损伤,在校运会参赛前后,正确的做法是() A.比赛前省略热身环节,节省体力 B.运动前大量饮水,快速补充水分 C.规范完成动作,运动后适当放松 D.运动结束立刻坐下休息 29.日常生活中要警惕运动不当造成的损伤。下列叙述不正确的是() A.发生关节脱位后,可以用力把脱位的关节掰回去复位 B.苹握正确的运动技术要领,能有效避免受伤 3页(共8页) 第4页(共8项) C.为了避免肌肉拉伤,剧烈运动前要进行热身活动 D.骨折后,应立刻拨打急救电话,注意避免受伤部位活动 30.在我们生活的环境中,很多物品上有大量的病原体,有的人却不容易患病,这是因为人体有免疫以 列对人体免疫图示的分析,不正确的是() 吞噬细胞 图1 图2 图3 A.图1属于呼吸道黏膜上的纤毛,有清除病原体的作用 B.图2中的溶菌酶通过破坏细菌的细胞膜使细菌死亡 C.图3中的吞噬细胞可以将侵入人体的病原体吞噬消灭 D.图1、图2和图3都属于非特异性免疫 31.许多人吃了小龙虾会发生腹猫、腹泻、呕吐或皮肤奇痒难忍。针对这种现象,下列说法错误的是 A.小龙虾含有过敏原 B.这与人体特异性免疫有关 C.这是由免疫功能较弱引起的 D.避免接触小龙虾能有效预防 32.以下属于生态系统的是() ①生物图②一片草原③一条河流④一群绵羊 A.①②③ B.①②0 C.①③④ D.②③④ 33.华中农业大学“瓶纳百川,共护生态”项目团队指导小学生用河水、池泥、水莱、植食性小鱼等材 一个生态瓶(如图所示)。下列对生态瓶的分析错误的是() A,该生态瓶就是一个简单的生态系统 B.该生态瓶必须是透明的,且需放在阳光下 C.该生态瓶中只存在生产者和消费者 D.影响生态瓶里小鱼生活的非生物因煮有阳光、水、空气、温度等 34.“生物对环境适应”是指生物体通过自身适应环境而发生变化,以争取生存的特性。下列实例属于 环境的是() A.蚯蚓疏松土壤 B.风调雨顺,五谷丰登 C.草履虫吞食细菌净化水质 D.仙人苹的叶退化成刺状 情景素材:陶渊明在《归园田居》中写道:“种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。主 长,夕露沾我衣。”请据此完成3540小题。 第5页(共8页 35.诗人描绘的生态系统中,“夕露”和“草木"所代表的生态因素类别分别是( A.生物因素、生物因素 B,非生物因素、非生物因素 能。下 C.非生物因素、生物因素 D.生物因素、非生物因素 36.“草盛豆苗稀”形象地揭示了农田中杂草与豆苗之间最主要的关系是( A,捕食关系 B.竞争关系 C.共生关系 D.寄生关系 37.“晨兴理荒秽”中的“荒秽”(杂草)最终被分解为无机盐,主要依赖于生态系统组成中的() A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.非生物部分 38.豆科植物的根部常共生有根瘤菌,根瘤菌能固氮,从而增加土壤肥力。这体现了( A.生物影响环境 B.生物适应环境 C.环境影响生物 D,环境适应生物 39.同学们对诗中所描绘的生态系统进行了讨论,最能完整表达一个生态系统的是() A.诗人耕作的全部豆苗以及周围的阳光、空气 B.“南山下”诗人耕作的那片豆田里的所有生物 C.“道狭草木长”所指的那片自然区域中的所有动物和植物 D.“南山下”所有的生物与环境相互作用而形成的统一整体 () 40.在该豆田生态系统中,存在一条“豆苗 蝗虫 麻雀”的食物链。下列关于这条食物链的叙述正确的是() A,豆苗中的物质和能量可流入蝗虫体内 B.能量会沿着这条食物链循环利用 C.麻雀的数量多少不会影响蝗虫的数量 D.进入该食物链的物质不能再回到无机环境中 二、综合题(本题5小题,每空1分,共计40分) 41,(8分)“用书香熏染生命,读经典塑造灵魂”。4月23日是世界读书日。阅读是运用语言文字来获取信息 认识世界,发展思维,并获得审美体验的过程。阅读过程如下所述,请据图分析回答问题。 料制作了 生物适应 ()文字反射来的光线进入眼球内,由于晶状体的调节作用,最终在图甲中[】 上形成物像。若长时间 近距离看书,就会导致虹[1 过度变凸而近视。 (2)在 的视觉中枢形成视觉后,经由大脑的理解,当我们呼气时,气流引起声带的振动而有感情地读 出文字。声波引起图乙中[1 的振动,通过听小骨传到内耳,刺激了听觉感受器[1 ,产生 道狭草木 神经冲动,神经冲动沿相关神经传递到听觉中枢形成听觉。 (3)作品中的情节让我们感同身受,情绪跌宕起伏,这种反应属于 反射,这个过程需要我们大脑皮层 第6页(共8页) 中 中枢的参与:看到情节紧张处,促使我们会心跳和呼吸加快、血压升高的激素主要是 激 素。 42.(9分)“激情全运会,活力大湾区”,第十五届全国运动会在粤港澳三地举行,湾区群众在家门口就能欣赏 到精彩赛事。其中最受欢迎的项目之一是乒乓球比赛,某兴趣小组设计了一个能与人对打乒乓球的“智能机器 人”模型,图甲是机器人手臂结构示意图。 膝关节承受压力 49倍体重 43倍体更44倍体重 28倍体瓶 平地行走快速行走 上楼梯下楼梯 乙 (1)运动员完成接球动作时,在 系统的调节下,运动系统的各部分协调配合,同时还需要消化、呼吸、 等系统为运动供应 (②)图甲中①模拟肚骨,②模拟肱二头肌,③模拟 ,A端应连接在 点(填字母),屈肘时,② 的状态为 (③)运动强度大且时间长会造成关节负担过重,从图乙可得出结论, 运动使关节承重最大,导致关节面 上覆盖的 磨损,骨质暴露,引起疼痛,可通过注射“人造关节液”玻璃酸钠来缀解疼痛,该液体的作用 类似于关节囊分泌的 43.(9分)分析下列材料,回答相关问题: 资料一:2025年1月7日4时7分西藏日喀则市发生6.8级地展。为了防止展后出现疫情,地展救灾的重点逐 渐转向了卫生防狡。据有关资料显示,与灾害相关的传染病病种主要包括甲肝、麻疹、狂犬病、痢疾、疟疾、 蛔虫病、流行性腮腺炎等。 资料二:展灾发生后,在政府的组织和志恩者的帮助下,当地居民采取了一系列防疫措施:①保护水源:②食 物高温加热后食用:③对传染病患者及时隔离治疗:④消灭蚊虫:⑤给重点区域内的儿童和老人集中接种狡苗。 产生一 促进 灭活病毒 细胞A 甲 甲与活病毒结合 吞噬细胞吞噬 ()资料一中提到的传染病都是由 引起的,传染病具有 和传染性两大 特点。其中痢疾患者在传染病流行的基本环节中属于 (②)资料二提到的防疫措施中属于切断传播途径的有 (填序号)。 第7页(共8页) )如图表示措施⑤中狡苗注入人体后引起的免疫过程,灭活病毒侵入人体后刺澈A细胞,产生一种特 殊蛋白质甲,即 ,它与抗原的结合可以促进 细胞的吞噬作用,这属于 免疫。 ④医生建议接种狡苗后一天内针孔处不能沾水,这是因为病原体可通过针孔进入人体内,皮肤对病原体的阻挡 属于 (填“特异性”或“非特异性”)免疫。 4.(6分)图1表示某森林生态系统中的食物链和食物网,图2表示某条食物链各生物数量的统计图。请据 图回答: 蛇 相 音蛙 由鼠 对含量 小麦叶蜂 小费 甲 图1 恩2 ()图1中,与生态系统相比,还缺少的成分是 ;共有 条食物链:小麦叶蜂与鸟之间 的关系是 (②)生态系统中能量的根本来源是 ,若有毒物质进入图1食物网,图1中体内积累有海物质最多。 (3)若图2中的四种生物组成了图1中的某条食物链,则甲对应图一中的生物是 45.(8分)某生物兴趣小组探究光对鼠妇生活的影响。在寻找鼠妇时,发现翻动花园、庭院中的花盆或石块, 常常会看到鼠妇,也叫潮虫。它们是一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物。当你搬开花盆或石块, 鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?光会影响