精品解析:山东枣庄市2026-2027学年度青岛版第一学期阶段性学业质量展评三年级科学试题
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内容正文:
2026—2027学年度第一学期阶段性学业质量展评
三年级科学试题
(时间:40分钟总分50+5分)
一、科学认知能力。(正确的打“√”,错误的打“×”,每题1分,共10分)
1. 昆虫都有翅膀,都能在空中飞行。( )
2. 哺乳动物全部生活在陆地上。( )
3. 固体、液体、气体的共同特征是有固定的形状。( )
4. 苍鹰、鸵鸟、企鹅都是鸟,蝙蝠不是鸟。( )
5. 鸭嘴兽不属于哺乳动物。( )
6. 用量筒可以测量液体的体积,用电子秤可以测量液体的质量。( )
7. 所有固体的形状都是固定不变的,无论怎么用力都不能改变。( )
8. 在读取自制量杯数值的过程中,我们可以俯视或者仰视读数。( )
9. “两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”这句诗中提到的黄鹂是鸟类,白鹭不是鸟类。( )
10. 因为沙子能流动,所以沙漠中的流沙属于液体。( )
二、科学思维能力。(每小题的三个选项之中,只有一项是符合题目要求,请把正确答案写在括号里,每题2分,共20分)
11. 下列动物中,当环境温度变化时,体温始终相对稳定的是( )。
A. 猪 B. 蚂蚁 C. 虾
12. 下列昆虫中属于益虫的是( )。
A. 蚊子 B. 蝗虫 C. 蜜蜂
13. ( )是我国的珍稀动物,主要分布在四川的竹林中。
A. 东北虎 B. 朱鹮 C. 大熊猫
14. 兰兰家里养了几条小鱼,她观察到鱼缸内的小鱼,有时候会游到水面,这是小鱼在( )。
A. 玩耍 B. 呼吸 C. 寻找食物
15. 巧媳妇酱油产自淄博,适合日常烹饪和凉拌。乐乐比较了水和巧媳妇酱油,可以发现它们共同的特征是( )。
A. 有重量 B. 有香气 C. 不透明
16. 一块大石头碎了,关于这块石头质量的描述,正确的是( )。
A. 石头碎了,总质量变小了
B. 石头碎了,总质量没有变
C. 石头碎了,总质量变大了
17. 用注射器吸满空气,堵住出口后按压活塞,活塞能被压下去,这说明气体( )。
A. 没有质量 B. 体积可以被压缩 C. 有确定的体积
18. 像石头、水、空气这样的物质,我们分别称它们为( )。
A. 气体、液体、固体 B. 固体、气体、液体 C. 固体、液体、气体
19. 把纸团塞在杯子底部并压实,将杯子倒扣压入水中(水没过杯子),纸团没湿,这是因为( )。
A. 水太少了 B. 杯子里的气体占据空间,挡住了水 C. 纸团不吸水
20. 蚂蚁是靠( )交流信息的。
A. 声音 B. 舞蹈 C. 头上的触角
三、科学探究与实践能力。(10分)
21. 明明同学用注射器进行如表操作,数据记录如下。
注射器内物体的体积
向下压活塞时物体的体积
向上拉活塞时物体的体积
15毫升
8毫升
20毫升
(1)从表中我们发现,注射器内物体的________________发生了变化,当向下压活塞时物体被____________(压缩或拉伸)了,此时松手会发现活塞_______________。
(2)如果这种物质是空气和水中的一种,你认为它是_______________,因为__________________________。
(3)用注射器做压缩空气的实验时,能观察到( )。
A. 空气很难被压缩 B. 空气可以被压缩到0毫升 C. 空气可以被压缩
(4)用○表示空气的微粒,画图解释向下压活塞时你看到的现象。(在下图中画)
四、科学应用能力。(共10分)
22. 结合材料和所学知识,回答下列问题。
鸭嘴兽是生活在澳大利亚的单孔类哺乳动物,是目前世界上现存最古老、最原始的哺乳动物之一,早在2500万年前就出现了。鸭嘴兽兼具卵生和哺乳的特征,在动物界中极为特殊:它通过卵生繁殖后代,却以乳汁哺育幼崽。一般卵生动物(如鸡、鸭、蛇)不哺乳,而哺乳动物(如猫、狗)多为胎生。由于鸭嘴兽的特征跨越多类,生物学家曾对其分类存在争议。经过多年的争论,最后,生物学家将鸭嘴兽列入哺乳类,称它为“卵生哺乳动物”。因为世界上只有哺乳动物有圆形横截面的毛(鸟类的羽毛是扁的)并分泌真正的乳汁,而这两个特点鸭嘴兽都具备。人类为了得到鸭嘴兽珍贵的皮毛,多年来对其滥捕滥杀,使其种群严重衰落,曾一度濒临灭绝。鸭嘴兽由于其特殊性和稀少的数量,已被列为国际保护动物。
(1)通过阅读我发现,鸭嘴兽很特殊,既靠___________繁殖后代,又靠___________喂养后代,最后将鸭嘴兽列入___________,称它为“___________”。
(2)生物学家最终把鸭嘴兽列入哺乳动物的具体依据是( )。
A. 鸭嘴兽有圆形横截面的毛并分泌真正的乳汁。 B. 分泌乳汁。
(3)鸭嘴兽数量减少的原因是______________________。
(4)对于保护像鸭嘴兽这样的珍稀动物,你有什么好的建议?
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2026—2027学年度第一学期阶段性学业质量展评
三年级科学试题
(时间:40分钟总分50+5分)
一、科学认知能力。(正确的打“√”,错误的打“×”,每题1分,共10分)
1. 昆虫都有翅膀,都能在空中飞行。( )
【答案】
×
【解析】
【详解】昆虫通常具有两对翅膀,适于飞行,但并非所有昆虫都具备翅膀,例如虱子、跳蚤以及蚂蚁中的工蚁就没有翅膀。此外,部分昆虫虽有翅膀结构,但因翅膀退化等原因无法飞行,如某些种类的雌虫。因此并不是所有昆虫都有翅膀且都能飞行。
2. 哺乳动物全部生活在陆地上。( )
【答案】×
【解析】
【详解】哺乳动物一般具有胎生哺乳,体表被毛覆盖有保温作用,体腔内有膈,牙齿分为门齿、臼齿、犬齿,心脏四腔,用肺呼吸,体温恒定等特征。并不是所有的哺乳动物都生活在陆地上,如鲸鱼、海豚等是生活在水里的。
3. 固体、液体、气体的共同特征是有固定的形状。( )
【答案】×
【解析】
【详解】物体可以分为固体、液体、气体三类,他们之间的区别在于固体有固定的形状,液体和气体没有固定的形状。固体、液体、气体的共同特征是都有固定的形状质量。题目的说法是错误的。
4. 苍鹰、鸵鸟、企鹅都是鸟,蝙蝠不是鸟。( )
【答案】
√
【解析】
【详解】鸟类具有体表覆羽、前肢变成翼、有喙无齿、卵生等共同特征。苍鹰、鸵鸟和企鹅均具备这些特征,尽管鸵鸟和企鹅不会飞,仍属于鸟类。蝙蝠体表被毛,胎生哺乳,具备哺乳动物的特征,不属于鸟类。综上所述,题目中的分类描述准确。
5. 鸭嘴兽不属于哺乳动物。( )
【答案】
×
【解析】
【详解】鸭嘴兽虽然通过产卵繁殖,但它体表长有毛发,并且用乳汁哺育后代,具备哺乳动物的主要特征。鸭嘴兽是一种特殊的卵生哺乳动物,因此该说法错误。
6. 用量筒可以测量液体的体积,用电子秤可以测量液体的质量。( )
【答案】
√
【解析】
【详解】量筒是测量液体体积的专用工具,电子秤则是测量物体质量的仪器。液体具有体积和质量这两个属性,分别对应这两种测量工具的功能。题干所述内容正确反映了工具与测量对象之间的对应关系。
7. 所有固体的形状都是固定不变的,无论怎么用力都不能改变。( )
【答案】×
【解析】
【详解】固体通常有固定形状,但并非所有固体都无法改变形状。例如橡皮泥、黏土等固体在外力作用下可被捏成不同形状,金属等材料通过足够力量也能弯曲或变形。题目中“所有”一词过于绝对,存在反例,因此判断错误。
8. 在读取自制量杯数值的过程中,我们可以俯视或者仰视读数。( )
【答案】
×
【解析】
【详解】读取液体体积时,视线应与液面保持水平,这样才能保证读数准确。俯视会导致读数偏大,仰视会导致读数偏小,这两种方式都会产生误差。因此,在使用量杯测量时,必须平视液面最低处,不可俯视或仰视。
9. “两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”这句诗中提到的黄鹂是鸟类,白鹭不是鸟类。( )
【答案】×
【解析】
【详解】黄鹂是一种鸟类,它属于鸣禽,有羽毛、喙和翅膀,符合鸟类的特征。 白鹭也是一种鸟类,它属于涉禽(常在浅水区活动的鸟),同样有羽毛、喙和翅膀,是常见的鸟类。
10. 因为沙子能流动,所以沙漠中的流沙属于液体。( )
【答案】×
【解析】
【详解】液体具有流动性,没有确定的形状,但有一定体积,固体有比较固定的体积和形状、质地比较坚硬,沙漠中的流沙虽然会流动,但它是固体。
二、科学思维能力。(每小题的三个选项之中,只有一项是符合题目要求,请把正确答案写在括号里,每题2分,共20分)
11. 下列动物中,当环境温度变化时,体温始终相对稳定的是( )。
A. 猪 B. 蚂蚁 C. 虾
【答案】A
【解析】
【详解】动物根据体温是否恒定分为恒温动物和变温动物。哺乳动物和鸟类属于恒温动物,体温不随环境温度变化而改变;昆虫、鱼类、甲壳类等属于变温动物,体温随环境温度变化而变化。猪是哺乳动物,体温恒定;蚂蚁是昆虫,虾是甲壳类动物,体温都不恒定。故选A。
12. 下列昆虫中属于益虫的是( )。
A. 蚊子 B. 蝗虫 C. 蜜蜂
【答案】C
【解析】
【详解】昆虫对人类生活的影响分为益虫和害虫。益虫对人类生产和生活有益处,害虫对人类有害。蜜蜂能采蜜和传播花粉,属于益虫;蚊子吸血传播疾病,蝗虫啃食庄稼,属于害虫。故选C。
13. ( )是我国的珍稀动物,主要分布在四川的竹林中。
A. 东北虎 B. 朱鹮 C. 大熊猫
【答案】C
【解析】
【详解】我国珍稀动物的分布具有特定的地域特征。大熊猫是我国特有的珍稀动物,主要栖息地在四川、陕西和甘肃的山区,尤其以四川的竹林最为典型。题干中“四川的竹林”是大熊猫的主要分布区特征,而东北虎和朱鹮的栖息地均不在四川竹林区域,不符合题干描述。因此该动物是大熊猫。故选C。
14. 兰兰家里养了几条小鱼,她观察到鱼缸内的小鱼,有时候会游到水面,这是小鱼在( )。
A. 玩耍 B. 呼吸 C. 寻找食物
【答案】B
【解析】
【详解】鱼类生活在水中,依靠鳃呼吸水中的氧气。水面与空气接触,氧气相对充足,小鱼游到水面是为了获取氧气维持生命。这一行为是呼吸需求,与玩耍或寻找食物无关。故选B。
15. 巧媳妇酱油产自淄博,适合日常烹饪和凉拌。乐乐比较了水和巧媳妇酱油,可以发现它们共同的特征是( )。
A. 有重量 B. 有香气 C. 不透明
【答案】A
【解析】
【详解】A. 水和酱油都是物质,物质都有质量,因此它们都有重量。A选项正确。
B. 水通常没有香气,酱油有香气,因此它们不是都有香气。B选项错误。
C. 水是透明的,酱油是不透明的,因此它们不是都不透明。C选项错误。
故选A。
16. 一块大石头碎了,关于这块石头质量的描述,正确的是( )。
A. 石头碎了,总质量变小了
B. 石头碎了,总质量没有变
C. 石头碎了,总质量变大了
【答案】B
【解析】
【详解】物体的质量在物理变化过程中保持不变。石头碎了只是形态发生了变化,其总质量并没有改变。
17. 用注射器吸满空气,堵住出口后按压活塞,活塞能被压下去,这说明气体( )。
A. 没有质量 B. 体积可以被压缩 C. 有确定的体积
【答案】B
【解析】
【详解】气体具有可压缩性。堵住注射器出口后按压活塞,气体体积缩小,说明其体积可被压缩。
A选项错误,因气体有质量;C选项错误,因气体无固定体积。故选B。
18. 像石头、水、空气这样的物质,我们分别称它们为( )。
A. 气体、液体、固体 B. 固体、气体、液体 C. 固体、液体、气体
【答案】C
【解析】
【详解】固体有确定的形状、体积和质量。液体没有固定的形状,但有确定的体积和质量。气体没有确定的形状和体积、有确定的质量。石头属于固体、水属于液体、空气属于气体。
故选:C。
19. 把纸团塞在杯子底部并压实,将杯子倒扣压入水中(水没过杯子),纸团没湿,这是因为( )。
A. 水太少了 B. 杯子里的气体占据空间,挡住了水 C. 纸团不吸水
【答案】B
【解析】
【详解】A.水太少了:题干明确说明水没过杯子,水量充足,该说法与已知条件矛盾,A选项错误;
B.杯子里的气体占据空间,挡住了水:杯子倒扣入水时,内部空气占据空间,水无法进入杯底接触纸团,该解释符合科学原理,B选项正确;
C.纸团不吸水:纸团接触水通常会湿,且关键在于水未进入杯子,而非纸团特性,C选项错误;
故选B。
20. 蚂蚁是靠( )交流信息的。
A. 声音 B. 舞蹈 C. 头上的触角
【答案】C
【解析】
【详解】蚂蚁是能够互相交流信息的,蚂蚁的活动往往是通过触角来联系。蚂蚁的通讯方式之一是依靠气味,即利用了嗅觉,嗅觉感受器分布在触角上;第二,蚂蚁也会利用触角的触觉功能相互沟通。此外,蚂蚁还可以通过躯体的摆动来交流信息。
三、科学探究与实践能力。(10分)
21. 明明同学用注射器进行如表操作,数据记录如下。
注射器内物体的体积
向下压活塞时物体的体积
向上拉活塞时物体的体积
15毫升
8毫升
20毫升
(1)从表中我们发现,注射器内物体的________________发生了变化,当向下压活塞时物体被____________(压缩或拉伸)了,此时松手会发现活塞_______________。
(2)如果这种物质是空气和水中的一种,你认为它是_______________,因为__________________________。
(3)用注射器做压缩空气的实验时,能观察到( )。
A. 空气很难被压缩 B. 空气可以被压缩到0毫升 C. 空气可以被压缩
(4)用○表示空气的微粒,画图解释向下压活塞时你看到的现象。(在下图中画)
【答案】(1) ①. 体积 ②. 压缩 ③. 弹回(向上弹起)
(2) ①. 空气 ②. 空气容易被压缩和拉伸,水很难被压缩 (3)C
(4)
【解析】
【小问1详解】
表格记录的是注射器内物体的体积,下压活塞,体积从15毫升变成8毫升,体积变小,是被压缩;空气被压缩后具有弹性,松手后活塞会向上弹回。
【小问2详解】
气体容易改变体积,可压缩、可拉伸;水属于液体,体积基本不会被压缩,实验里物质体积能明显变化,所以是空气。
【小问3详解】
空气容易被压缩,A错误;空气不能被压缩到0毫升,空气微粒本身占有空间,B错误;这个实验证明空气可以被压缩,C正确。故选C。
【小问4详解】
空气微粒(○)的总数、大小不变;压缩前,微粒分布松散,微粒之间空隙大;下压活塞压缩后,容器空间变小,微粒间距变小,排布更密集,不是微粒本身变小。
四、科学应用能力。(共10分)
22. 结合材料和所学知识,回答下列问题。
鸭嘴兽是生活在澳大利亚的单孔类哺乳动物,是目前世界上现存最古老、最原始的哺乳动物之一,早在2500万年前就出现了。鸭嘴兽兼具卵生和哺乳的特征,在动物界中极为特殊:它通过卵生繁殖后代,却以乳汁哺育幼崽。一般卵生动物(如鸡、鸭、蛇)不哺乳,而哺乳动物(如猫、狗)多为胎生。由于鸭嘴兽的特征跨越多类,生物学家曾对其分类存在争议。经过多年的争论,最后,生物学家将鸭嘴兽列入哺乳类,称它为“卵生哺乳动物”。因为世界上只有哺乳动物有圆形横截面的毛(鸟类的羽毛是扁的)并分泌真正的乳汁,而这两个特点鸭嘴兽都具备。人类为了得到鸭嘴兽珍贵的皮毛,多年来对其滥捕滥杀,使其种群严重衰落,曾一度濒临灭绝。鸭嘴兽由于其特殊性和稀少的数量,已被列为国际保护动物。
(1)通过阅读我发现,鸭嘴兽很特殊,既靠___________繁殖后代,又靠___________喂养后代,最后将鸭嘴兽列入___________,称它为“___________”。
(2)生物学家最终把鸭嘴兽列入哺乳动物的具体依据是( )。
A. 鸭嘴兽有圆形横截面的毛并分泌真正的乳汁。 B. 分泌乳汁。
(3)鸭嘴兽数量减少的原因是______________________。
(4)对于保护像鸭嘴兽这样的珍稀动物,你有什么好的建议?
【答案】(1) ①. 卵生 ②. 乳汁 ③. 哺乳类 ④. 卵生哺乳动物 (2)A
(3)人类为获取鸭嘴兽珍贵的皮毛,对鸭嘴兽进行滥捕滥杀,导致种群严重衰落。
(4)① 建立自然保护区,保护鸭嘴兽的栖息地;
② 制定法律,严禁捕杀珍稀动物;
③ 做好宣传,提高人们保护野生动物的意识;
④ 人工繁育,增加种群数量。
【解析】
【小问1详解】
我们从材料中提取信息,鸭嘴兽十分特殊,它依靠卵生的方式繁殖后代,也就是产卵孵化幼崽,又会依靠乳汁哺育、喂养幼崽;生物学家根据鸭嘴兽拥有圆形横截面的毛并且可以分泌真正乳汁这些哺乳动物的特征,最终将鸭嘴兽划分到哺乳类,把它叫做“卵生哺乳动物”,这个名称体现了它卵生繁殖、用乳汁育幼的独特特点。
【小问2详解】
在阅读材料寻找依据,文中提到世界上只有哺乳动物有圆形横截面的毛并分泌真正的乳汁,而这两个特点鸭嘴兽都具备,这也是生物学家将鸭嘴兽归入哺乳动物的完整理由。B选项只说了分泌乳汁,缺少“圆形横截面的毛”这个条件,表述不完整,故选A。
【小问3详解】
从短文材料里可以找到原因,人类想要获取鸭嘴兽珍贵的皮毛,长时间对鸭嘴兽滥捕滥杀,大量鸭嘴兽被捕捉杀害,使得鸭嘴兽的种群数量不断减少,种群严重衰落,所以鸭嘴兽数量变少。
【小问4详解】
保护鸭嘴兽这类珍稀动物,首先要保护它们生存的自然栖息地,建立自然保护区,减少环境破坏;还要完善相关法律法规,严厉禁止捕杀珍稀野生动物,同时做好科普宣传,提高人们保护野生动物的意识,也可以开展人工繁育,帮助扩大珍稀动物种群数量,减少物种灭绝的风险。
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