山东东平县 2026～2027学年度第一学期期中质量检测八年级生物学试题

20262027 学年第一学期期中质量检测 八年级生物参考答案 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 C D B B A D C A C B B A A D B 选择题简要解析 1.C：⑤咽鼓管，鼻炎咽炎细菌可通过咽鼓管进入中耳引发中耳炎。A 耳郭只收集声波，不转换振动；④耳蜗有听觉感受器，听觉在大脑皮层产生；⑦半规管感受头部位置变化。 2.D：神经系统由脑、脊髓和神经组成；脑神经也分布到头面部以外；神经元长突起套鞘构成神经纤维，多条神经纤维集结成束才是神经；中枢和周围神经系统互通信息。 3.B：①大脑，②小脑，③脑干。呼吸心跳基本生命活动是③脑干，不是②小脑。 4.B：见到梅子分泌唾液是条件反射，大脑皮层参与。 5.A：女孩体态改变雌激素；男孩喉结突出雄激素；身高快速增长生长激素。 6.D：胰岛素调节血糖，使血糖下降。 7.C：运动需要神经系统等多系统配合；运动系统由骨、关节、肌肉组成；骨骼肌两端附着在不同骨上。 8.A：艾滋病、流感、蛔虫病都属于传染病；贫血、骨折不是传染病。 9.C：沙门氏菌是病原体；被污染的菜板属于传播途径。 10.B：原文做法是隔离病人，对应对感染者隔离治疗（控制传染源）。 11.B：第二道防线是体液杀菌物质、吞噬细胞；题图①②③是第一道（皮肤黏膜）。 12.A：植入支架、花粉可以作为抗原；胰岛素、母乳免疫物质一般不作为抗原。 13.A：过敏是免疫功能过强；属于特异性免疫；青霉素是抗原。 14.D：免疫可以清除体内损伤细胞、肿瘤细胞。 15.B：疫苗刺激淋巴细胞产生抗体，不是抗原。 三、非选择题 16（7 分） (1) ⑦视网膜；大脑皮层（的视觉中枢） (2) ③晶状体；瞳孔 (3) 变大；凹透镜 (4) 例：读写一小时远眺几分钟；不在昏暗强光下看书；认真做眼保健操（合理即可） 17（7 分） (1) 非条件反射；传出神经 (2) D；B (3) 非条件反射 (4) 不能；脊髓损伤，大脑和膀胱之间的神经通路被切断，信号不能传导到大脑皮层，无法产生尿意（2 分） 18（7 分） (1) 反射弧 (2) A：骨；B：肌腱 (3) ⑤关节软骨；③关节腔 (4) 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 (5) 关节窝 19（7 分） (1) 生长发育 (2) 避免偶然性，减小实验误差；每天饲喂等量不加甲状腺激素的相同饲料 (3) 作对照；甲状腺激素（有无甲状腺激素） (4) 甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育 (5) B 20（7 分） (1) 病原体 (2) 传染源；一 (3) 淋巴细胞；抗体；特异性 (4) 保护易感人群 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026~2027学年度第一学期期中质量检测 八年级生物学试题 本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷（1-3页）为选择题，15分；第Ⅱ卷（4-6页）为非选择题，35分；共50分。考试时间60分钟。 考试结束后，由监考教师将答题纸和答题卡一并收回。 第Ⅰ卷 选择题（共15分） 注意事项： 1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、考号、考试科目等内容在答题卡相应位置填写（涂）正确。 2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号（ABCD）涂黑。如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案标号。 3．答案答在试题上无效。 一、选择题（本题共15个小题，每小题1分，共15分。每小题只有一个选项符合题意。） 1．下图是耳的基本结构示意图。下列叙述正确的是 A．①是耳郭，能收集外界声波并转换成振动 B．④内有听觉感受器，是产生听觉的主要部位 C．发生鼻炎、咽炎炎症时，细菌会通过⑤进入中耳 D．飞机升降时，乘客依靠⑦就可以感受到位置变化 2．下列有关神经系统组成的叙述，正确的是 A．神经系统由大脑、脊髓及与它们相连的神经组成 B．脑神经只分布在脑部，脊神经分布在全身各处 C．神经元长的突起外表大都套有一层鞘，组成神经 D．中枢神经系统和周围神经系统可以相互连接，互通信息 3．近年来我国加大了对酒驾的查处力度，但仍有极少数人置若罔闻，抱着侥幸心理酒后驾车，往往造成事故发生。下列结合人脑结构示意图（下图）的说法，错误的是 A．酒驾者说话语无伦次，原因是酒精麻痹了① B．调节呼吸、心跳等基本生命活动的部位是② C．交通事故患者腿部受伤，感到疼痛的部位是① D．酒驾者常表现出走路不稳，原因是酒精麻痹了② 4．下列有关“谈梅分泌唾液”、“吃梅分泌唾液”、“吃过梅子后再次见到梅子分泌唾液”的分析，错误的是 A．“吃梅分泌唾液”属于非条件反射，调节中枢在大脑皮层以下 B．“吃过梅子后再次见到梅子分泌唾液”属于非条件反射，调节中枢在大脑皮层以下 C．“谈梅分泌唾液”属于条件反射，调节中枢在大脑皮层 D．“谈梅分泌唾液”是人类对语言、文字的刺激作出的反应，是人类特有的反射 5．进入青春期，男女同学都会出现明显的生理变化：女孩体态改变、男孩喉结突出，身高都快速增长。参与上述变化的主要激素依次是 A．雌激素、雄激素、生长激素 B．生长激素、雄激素、雌激素 C．雄激素、雌激素、甲状腺激素 D．雌激素、甲状腺激素、生长激素 6．下图是某人吃饭前后体内血糖含量变化曲线图。引起CD段快速下降的激素是 A．生长激素 B．甲状腺激素 C．肾上腺素 D．胰岛素 7．下图为小宁同学上课时，做出举手动作的过程示意图。下列叙述正确的是 A．只要运动系统完好，就能完成举手动作 B．图中①②③④共同组成了［⑤］运动系统 C．举手动作的完成，至少需要两组肌肉的配 D．参与该过程的骨骼肌两端附着在同一块骨 8．下列疾病中，都属于传染病的一组是 A．艾滋病、流行性感冒、蛔虫病 B．血吸虫病、近视、乙肝 C．贫血、非典型性肺炎、肺结核 D．腮腺炎、骨折、疯牛病 9．某人用餐后出现高烧、腹泻等症状，被确诊为沙门氏菌感染。调查发现，沙门氏菌来自不洁净的菜板。沙门氏菌和菜板分别属于该传染病的 A．病原体传染源 B．传染源病原体 C．病原体传播途径 D．传染源传播途径 10．《汉书•平帝纪》记载，元始二年，“民疾疫者，舍空邸第，为置医药”。从传染病的预防措施看，下列措施与该做法原理相同的是 A．给婴幼儿有计划地接种疫苗 B．对感染者进行隔离治疗 C．让体质虚弱者加强体育锻炼 D．用消毒液擦拭公共桌椅 11．下图为人体的免疫防线图示。下列叙述错误的是 A．图中①②③构成了第一道防线 B．图中④⑤⑥构成了第二道防线 C．第一道防线细胞排列紧密，能分泌多种抑菌或杀菌物质 D．第二道防线主要由体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成 12．下列物质中，可能被人体免疫系统识别为抗原的是 ①心脏病人植入的血管支架 ②花粉过敏者吸入的花粉 ③糖尿病人注射的胰岛素 ④母乳中的免疫物质 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 13．有些人注射青霉素制剂后会出现皮疹、胸闷、呼吸困难等过敏症状，严重者可能会发生休克。下列判断正确的是 A．过敏反应的主要原因是人体免疫功能异常 B．过敏反应属于人体的非特异性免疫 C．预防过敏反应最有效的方法是注射疫苗 D．青霉素制剂相当于抗体，在注射前要进行皮试 14．随着免疫学的不断发展，人类对免疫的认识也越来越高。下列叙述错误的是 A．免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非已”成分 B．免疫并不总是对人体有益，比如器官移植时的免疫排斥 C．接种的疫苗相当于抗原，能刺激机体产生相应的抗体 D．人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞不能靠免疫来清除 15．国家已将适龄女孩人乳头瘤病毒（HPV）疫苗免费接种纳入国家免疫规划，这是预防宫颈癌的重要国家举措。下列叙述错误的是 A．HPV必须寄生在活细胞内 B．疫苗可刺激淋巴细胞产生抗原 C．接种HPV疫苗获得的免疫属于特异性免疫 D．接种疫苗获得的免疫不能遗传 第II卷 非选择题（共35分） 注意事项：1．第Ⅱ卷要求用黑色钢笔或圆珠笔直接答在答题纸中。 2．答卷前将密封线内的项目填写清楚。 二、非选择题（本题包括5个小题，除注明外，每空1分，共35分。） 16．（7分）国家对初中生近视问题高度重视，已将其列为儿童青少年五大健康问题之一，并出台多项政策，设定了明确的防控目标。为宣传护眼保健知识，同学们进行了跨学科实践学习。结合所学和图示，回答下列问题： （1）任务一：观察眼球结构模型，了解视觉形成过程（如图甲）： 物体反射的光线进入眼球后，最终在［ ］__________上形成倒立的物像，该处的光敏感细胞会将图像信息经过视神经传到［____］，形成视觉。（注，［ ］中填图中代码或序号，其后填名称，以下同） （2）任务二：制作可调节的眼球模型： 同学们依据物理学科成像原理制作了一个可调节的眼球结构成像模型（如图乙）。图中的水透镜模拟图甲中的结构［ ］__________，光盘中央的小孔模拟眼球结构中的________。 （3）任务三：近视原因分析： 调试图乙眼球模型，用注射器向水透镜内注水，水透镜曲度________（用“变大”、“不变”或“变小”填空），白纸板上的物像变得模糊，可模拟近视眼的形成过程。若想让白纸板上的物像变得再次清晰，则可在蜡烛与眼球模型之间加________（用“凸透镜”或“凹透镜”填空）矫正。 （4）任务四：科学护眼，从我做起： 作为中学生，请你写出一条保护视力的具体措施：__________________。 17．（7分）我国外科专家首创的“跟腱—脊髓中枢—膀胱”人工反射弧重建术，成功解决了脊髓损伤导致的排尿障碍难题。具体做法如右图所示：分别剪断患者支配跟腱及膀胱的传出神经，然后将二者进行显微手术缝合，获得一个新的完整的“跟腱—脊髓中枢—膀胱”反射弧。手术后，患者敲击跟腱即可促使膀胱顺利排尿。结合所学，分析回答下列问题： （1）从反射的类型看，正常人的排尿反射属于______________，该反射的效应器是________与它支配的膀胱处控制排尿的肌肉。 （2）重建的“跟腱—脊髓中枢—膀胱”人工反射弧中，感受器位于图中________处（用图中字母代号填写），神经中枢位于图中________处（用图中字母代号填写）。 （3）从反射的类型看，敲击跟腱促使膀胱排尿属于______________。 （4）脊髓损伤患者能产生尿意吗？为什么？____________________________。（2分） 18．（7分）一年一度的学校秋季运动会如期举行，短跑运动员听到发令枪响，奋力起跑，顽强拼搏，尽显青少年飒爽风采。结合关节示意图和运动系统组成概念图，回答下列问题： （1）短跑运动员听到发令枪声立刻起跑，该反射活动依赖的结构基础是______________。 （2）图甲，A处填写______________，B处填写________。 （3）图乙，使得关节更灵活的是［ ］______________和滑液；若运动员在训练中出现膝关节损伤，可注射“人造关节滑液——玻璃酸钠”来缓解疼痛，该液体应当被注射入图乙［ ］________中。 （4）当运动员为鼓励自己加油打气时，会完成一个屈肘动作。该过程中肱二头肌和肱三头肌的状态分别是______________。 （5）运动时用力不当会导致关节脱位，即［①］从［④］________里滑脱出来，所以运动前要做准备活动。 19．（7分）甲状腺激素对人体生长发育和新陈代谢都有着十分重要的作用。同学们开展了“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”探究实验。 步骤：①取两只大小相同的玻璃缸标记为甲和乙，分别加入等量的河水和10只同时孵化、大小和生理特征相同的蝌蚪；②甲组蝌蚪每天饲喂加入适量甲状腺激素的饲料，乙组 ? ；③定期观察并记录蝌蚪的生长发育情况。分析回答下列问题： 组别 长出后肢（天） 长出前肢（天） 尾消失（天） 甲 4 8 26 乙 6 10 38 （1）激素是由人体（动物体）内分泌腺或内分泌细胞产生的对机体代谢和________发挥作用的化学物质。 （2）步骤①中，每组用10只蝌蚪而不是用1只进行实验，原因是________。请将步骤②中“？”处的内容补充完整：______________。 （3）实验中设置乙组的目的是______________，实验变量是________。 （4）实验结果是甲组蝌蚪长出后肢和前肢及尾消失的时间比乙组蝌蚪短。可得出的结论是______________。 （5）下列疾病是由于甲状腺激素分泌异常引起的是（ ） A．侏儒症 B．呆小症 C．糖尿病 D．巨人症 20．（7分）为应对呼吸道病毒频繁变异，科学家提出将免疫“防线”前移至病毒入侵的“第一现场”——黏膜组织，强调新型的呼吸道疫苗以鼻喷、雾化等局部递送方式激活人体免疫，从而在呼吸道黏膜建立局部防护屏障。结合图示（鼻喷流感疫苗作用机理），回答下列问题： （1）传染病就是由________引起的，能够在人与人或人与动物之间传播的疾病。 （2）从传染病流行环节分析，患者属于______________；流感病毒入侵人体的“第一现场”——黏膜组织属于人体的第____道防线。 （3）分析图示，甲细胞是________，其分泌的物质A属于________，这种防御机制叫作________免疫。 （4）使用新型呼吸道疫苗能在呼吸道黏膜建立局部防护屏障，有效预防流感等传染病。从传染病预防措施分析，该措施属于______________。 学科网（北京）股份有限公司 $