山东省青岛市即墨区2026-2027学年高二上学期期中教学质量检测历史试题

2026-2027学年度第一学期教学质量检测

高二历史试题                             2026.11

说明：本试卷分单项选择题和非选择题两部分，共8页。满分100分，考试时间90分钟。

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将答题卡交回。

一、选择题：本题共有15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。

1.辽宁朝阳牛河梁遗址第二地点一号冢内，中心大墓石棺砌筑精整，随葬玉猪龙、勾云形玉佩等成组玉器；同冢边缘小墓多以石板围砌，多数无玉器，个别仅见陶片。这种“同冢异制”的墓葬格局反映出当时

A.祭祀仪式的规范

B.私有观念的出现

C.生产关系的变化

D.部落联盟的瓦解

2.战国时期，三晋行布币、齐燕行刀币、楚行蚁鼻钱、秦行圆钱，各类货币各有适用地域；临淄市井繁盛，有富商往来于列国之间；各国又相继颁布禁令，限制商人跨地区购置土地。据此可知，战国时期

A.列国分立阻碍了长途商贸活动

B.商业活动发展冲击原有社会秩序

C.各国普遍放松对工商业的监管

D.区域性货币统一推动了城市繁荣

3.钱穆在《中国历代政治得失》中说：“汉代郡太守秩二千石，地位与中央九卿相当，并非朝廷派驻地方的低级官吏。中央对地方重在统筹监督、政令统一，并非一味集权压制；地方官府拥有较大的行政、司法与教化处置权限，得以因地制宜治理地方。钱穆借此认为汉代吏治优良，其依据是汉代

 

A.地方官吏可自主决定地方政令事务

B.刺史监察制度保障了中央政令统一

C.中央集权框架下保留地方治理弹性

D.郡国并行体制兼顾了地方治理需要

4.《旧唐书·杨炎传》载两税法：“户无主客，以见居为簿；人无丁中，以贫富为差。”两税定额以钱计，征收时常折纳实物。中唐以后铜料不足、钱币紧缺，钱重物轻，时人感慨：“纳钱则难，折物益困。”据此可知，两税法的推行

A.弱化了国家对小农的人身控制

B.税制运行与当时货币条件存在冲突

C.折纳实物改变了资产计税原则

D.定额征钱有效抑制了地方官吏加派

5.下表为明清江南地区部分手工业品与经济作物价格变化情况。据此可知，推动这一变化的直接因素是

品类	明朝中后期	康熙年间
湖丝(上等)	每两银0.7两	每两银0.25两
松江标布	每匹银0.5两	每匹银0.15两
松萝好茶	每斤银一两	上好者每斤银二三钱
烟叶	每斤银一两二三钱	每斤银一钱二三分

A.政府政策的推动

B.生产技术的进步

C.生产规模的扩大

D.消费水平的提升

6.咸同之前，清廷铨选大权归于吏部，外省官员调补、差委皆由部定。战事兴起之后，朝廷变通旧制，允准督抚据实情奏调外省人员到本省差委。这一用人权限的松动，由最初军务应急，渐次延及海防、矿务、学堂、通商等新式事务。这一调整的目的是

A.应对社会变局与治理危机

B.传播管理经验与近代知识

C.强化中央对地方人事掌控

D.推动专业技术人才的培养

7.晚清郭嵩焘出使英法时在日记中记载：“西洋立国，有本有末。其本在朝廷政教，其末在商贾、造船、制器。”他认为，中国若仅购置船炮、兴办机器局，不兼顾政教风俗的整顿，“终亦无可补救”，主张“能内修，虽有强敌何害”。这反映郭嵩焘

 

A.坚持中体西用的救国方案

B.批判西方政教存在内在弊端

C.倡导效仿西方的民主政体

D.超越洋务认知反思救国路径

8.节约建国储蓄运动，是抗战时期国民政府在国统区推行的战时储蓄举措，以吸收民间资金、调节通货为宣传方向。右表为1940—1945年国统区钞票增发额与节约建国储蓄额统计(单位：法币百万元)。据此可知，这一举措

 

 

C.扭转了通胀恶化局面

D.难以抵消纸币超额发行冲击

9.计量研究发现， 1949—1956年《人民日报》外交话语词频：  “帝国主义”1950年频次最高，1952年后明显回落；“和平共处”自1953年起逐年激增；外交表述中自主诉求类表达， 1953年后持续凸显。这反映出当时新中国

A.已经放弃一边倒外交方针

B.外交重心转向欧美诸多国家

C.建成全方位外交崭新格局

D.对外交往理念不断调适更新

10. 20世纪80年代，中国外交作出重要调整：不再实行70年代联合一方制衡另一方的“一条线”战略，坚持不与任何大国或国家集团结盟；同时重新研判国际局势，认为和平力量不断壮大，世界大战并非不可避免，和平与发展逐步成为时代主题。这些调整意在

A.主动脱离冷战的对抗格局

B.弱化对外交往的意识形态色彩

C.践行人类命运共同体理念

D.为国内经济建设营造有利环境

11.古代雅典音乐理论家达蒙提出，不同的乐调会塑造人不同的性格特质，如勇敢、节制或柔弱、放纵。他将音乐划分为契合德性与败坏品性的不同类型，并主张城邦应对音乐教育加以引导。这一理论受到柏拉图等精英的推崇，在雅典社会产生广泛影响。据此可知，达蒙的音乐理论

A.推动了音乐艺术走向专业化

B.服务于城邦对公民品格的塑造

C.扭转了雅典固有的政治观念

D.体现了民主政治下的平等精神