江西省九江市第十一中学2026-2027学年七年级上学期11月期中历史试题

考试时间：60分钟 试卷分值80分 命题人：陈敏审题人：蔡亮 九江市第十一中学2026-2027学年上学期期中考试测试卷 七年级历史 (温馨提乐：只交答题卡，试卷自己妥善保管，以备教师讲评用) 一、透择题（每题只有一个正确答案，将所选选项的字母填涂在答题卡相应的位置，每小题2分，共40分） 1,下图所示是可用于了解史前时期远古人类遗迹的部分出土文物。它们都属于 猫 营 的 a)0 蓝田人头化石北京人牙齿化石 山顶洞人的装饰品 A.文献史料 B.实物史料 C.口述史料 D.图像史料 2.考古人员在浙江义鸟桥头遗址中发现了9000年前的稻米遗存，印证了此处为稻作文化遗址。下列遗址 同属于“稻作文明”的是 A,河姆波遗址B.东胡林遗址C.郧县人遗址D,山顶洞人遗址 3.从新石器时代至复商周时期，众多发展水平相近的文明散布在中国的四面八方，犹如天上群星之星罗棋 布，同时彼此之问又微烈碰撞、融合，最终形成了中华文明。材料意在说明中华文明的特点是 A·自成体系 B.多元一体 C. 脉相承 D.源远流长 4.距今约7000一5000年前，黄河中游地区进入仰韶文化时期。下列文物共同说明仰韶文化的重要特征是 河南仰韶村遗址出土的月牙纹陶罐， 陕西半坡出土的人面血纹彩陶盆，用红褐 腹部装饰月牙纹饰，器身呈红褐色。 色泥上塑造而成，绘有黑色图案。 A. 制作彩陶 B.打制石器 C.纺织发达 D.礼器众多 5.右图为某位同学绘制的一场远古传说中的战争的示意图。图中“？”处应填写的是 A.牧野之战 B.长半之战 黄帝 炎帝 蚩尤 C.涿鹿之战 联盟 D.阪泉之战 6.大禹治水的精神数千年来为人们景仰。大禹吸取父亲用“堵”的办法 治水失败的教训，改用疏导的小法消除了水患。这彰显了大禹治水的精神是 (第5题) A.勇于创新B.公而忘私C,严于律己 D.团结协作 7.中华文明探源工程是研究古老文明起源、形成的综合性项目，它提出了判断进入文明社会标准的中国方 案。下列为人类进入文明社会重要标志的是 A.会人工取火B,房屋的建造C.工具的使用D.国家的产生 8.谥号是占时帝干、诸侯等死后，朝廷据其生前事迹给予的称号。残暴不仁曰“桀”，残义损善曰“纣”， 动祭乱常曰“幽”。这些谥号反映出复商西周灭亡的共同原因是 A·国家经济渐衰B,自然灾害频发C.君主统治残暴D,外族人举入侵 9.周武干夫世后，周公旦辅佐年幼的周成王。为了巩周周王室的统治，周公旦“制作礼乐”，制定了一套 严密的礼乐制度，以此来区分身份、尊卑、贵贱等地位。周朝的贵族等级分为 A.天子一诸侯一卿大犬一士 B,诸侯一卿大大一天子一士 C.诸侯一天子一脚大夫一上 D.谐候一天子一士一卿大夫 10.清代文学家蒲松龄曾作对联写道：“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”与此相关的历史人 物是 A.齐桓公小白B.晋文公重耳C.吴王阖间D.越王勾战 11.唐朝诗人胡曾在评价中国的某一历史时期时曾赋诗：“七雄戈戟乱如庥，四海无人得坐家。”发生在这一 时期的著名战役是 A.涿鹿之战B.牧野之战 C.长平之战 D.巨鹿之战 12.在历史课上，老师要求同学们将商鞅变法的开始时间“公元前356年”换算成世纪年代纪年法。下列正 确表示这一时间的是 A.公元前4世纪B.公元3世纪C.公元前3世纪 D.公元4世纪 13.历丈事实指的是历史的真实情况，历史观点是分析历史事实的看法和状态。下列选项属于历史观点的是 A,齐桓公以管仲为相改革，召集诸侯会盟 B.春秋末期，长江下游的吴国和越国也北上争衙 C.桂陵之战、马陵之战、长平之战发生在战国时期 D.春秋战国的兼并战争客观上加速了统一进程 14.作家余秋雨曾写道：“就在秦始皇下令修长城的数十年前，四川成都平原上已经完成了一个了不起的工 程。而它至今还在为无数民众输送涓涓清流。”修筑“这个了不起的工程”的是 A.禹 B.李冰 C.商鞅 D.秦孝公 15.2026年“体重管理”成为热议话题，其实在战国时期我国中医就有大于健康生活和身体调理的记载。如 果想了解这方面的养生智葱，应查阅的是 A.《离骚》 B.《诗经》 C.《春秋》 D.《黄帝内经》 16.“白露早，寒露迟，秋分种麦正当时。”这句谚语反映了我国农历节气 A.指导农业生产B.主张种植水稻C,关注农具革新D.提倡精耕细作 17.春秋战国时期，学派纷旱，各家提出不同治国方略。下列思想家与思想主张搭配完全正确的是 A、韩非一一以法治国 B.老子一礼法并用 C.孟子一一兼爱非攻 D.孔子无为而治 18.墨子提出“兼相爱，交相利”，反对战争，主张人们互助互爱。这·恩想体现了墨子对 A.社会和平的追求B.君主权成的维护 C.农业生产的重视D,科技发展的推动 19.均衡教育发展是我国实现教有公平的内核。孔子的下列言行中最能体现“均衡教育”思想的是 A.提出“仁”的学说 B.主张“己所不欲，勿旅于人” C.提出“为政以德” D,兴办私学，主张有教无类 20.某校学生的历史刷《稷下学宫》再现了战国时期不同学派在都城临淄稷门附近讲学、辩论的情景。该情 景体现的是 A,尊王攘夷 B.经济发展 C.秦并天下 D.百家争鸣 二、综合题（木大题共3小题，第21题12分，22题16分，23题12分，共40分） 21.中国是远古人类的重要起源地，中华文明是人类最古老的文明之。阅读材料，完成下列要求。(12分) 【以轴系火一一百万年人类史】 距今约3刀年 ① 蓝四人 那县人 北京人 山项洞人 (1)①是我国境内日前已确认的最早的古人类，距今时间 ；迄今所知世界上内涵敏丰富、材料最 齐全的直立人遗址之一是一。(4分) 【读图说史一一·万年文化史】 险的》令能四 北京门头沟东湖林遍址中 出士的挨化的票和黍 半坡人的房图 半萸人海址 主爱是半地穴式遥研形房届 出土的人面阳效彩痢盆 河姆蓝遗址 出土的铝谷和骨耜 河佩渡人的房届 江酉仙人羽藏址 河帮避盗址 主要是千拦式建筑 出土的闻提 出土的猪纹向粹 图1 园2 图3 (2)将图1、图2、图3考古发现与推论对应。（划线处填与推论中字母即可）(6分) 考古发现： 图1： 、 :图2：：图3： 推 论： 推论A:出现制陶业，改变先民生活方式，初具朴紫的审美观念。 推论B:先民过上定居生活，自然地理环境造成建筑形式的差异。 推论C:出现人工栽培的农作物，开始原始农业及原始农耕文明。 【史料实证一一 五千年文明史】 良渚占城迪址 陶寺都城遗址 陶寺都城遗址，位于山西襄汾，距今 良渚古城遗址，位于浙江杭州，距今 5300-4300年，由宫殿区、内城、外城 4300-4000年，遗址中有-个围墙环 绕的宫城。城内有高等级墓地，墓葬 组成。城内外祭坛上有权贵墓地，随葬 往往随葬陶鼓、玉钺、龙盐等表明墓 若数量不等制作精美的礼器。 主人尊樹身份的礼器。 (3)根据材料三，指出两处遗址中共同的考古发现：(2分) 22.阅读材料，完成下列要求。(16分) 材料一：北京人用石块、兽骨和鹿角等制作工具。他们制作石器的技术比较成熟，能够制成不同类型的工 具…。北京人使用这些工具猎取动物，采集植物果实。 一一摘编自统编七年级《中国历史》上册 (1)根据材料一并结合所学知识，指出北京人使用的石器类型（按制作工艺）。(2分)除了北京人，还有哪 些早期人类主要使用这一类型的石器？（请举出一例即可）。(2分) 材料二：早在新石器时代，华夏先民便已定居于黄河、长江流域，形成了以农耕为基础的生产生活方式。 以此为核心发展的华夏文明，成为中华文明最具代表性的主体组成部分。 一摘编自吕思勉《巾国通史》 (2)根据材料二并结合所学知识，依次列举新石器时代“居于黄河、长江流域的较早以农耕为主要牛活方 式的华夏文明”的代表。(2分)结合所学知识写出新石器时代华夏先民所使用的石器类型（按制作工艺)(2 分) 3 材料三：中国占代背铜器种类繁多，通过对其形质、铭文和工 艺等的分析，可以基本推定青铜器的名称和功能。下图是商晚期 的三足背铜器“鱼屑（11)”，鬲是一种烹煮的炊具，因其内壁俦 有“鱼”字而得名。，一一摘编自陈国兵主编《史料类说》 (3)据材料三，指出“鱼离”的功能。(2分)结合所学知识，写出 此青铜器上“鱼字所属的书体。(2分) 材料四 盟國 图一：春秋·穿與环牛牺尊（上海博物馆藏） 图二：出土文物战国时期的农具 (4)根据材料四并结合所学知识，请分别写出材料四中所示春秋战国时期农业生产中新工具/技术的名称并 简述它们的重要能响。（4分) 23、政治制度总是伴随着社会的发展而发展。阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料一大道之行也，天下为公，选贤与能，…是谓大同。今大道既隐，天下为家，…是谓小康。 一一《礼记·礼运》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出“天下为公”所反映的政治制度。(2分)写出“天下为家”所反 映的政治制度。(2分) 材料二 晋侯鸟尊，四周，高39厘米，长30.5厘米，宽 17.5厘米，2000年北赵墓地114号晋侯梦父墓出 土。其器盖和腹底铭文拓片：“晋侯作向太室宝尊 彝”，即晋侯为宗庙所造之器。 晋侯鸟尊及铭文拓片 (2)根据材料二呈现的展品资料，指出与器主身份相关的政治制度。(2分) 材料三及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌（田间纵横的小路），急（积极）耕战之赏，虽非古道，犹以 务本之故，倾邻闲而雄诸侯。 《汉书·食货志》 (3)结合所学，说出材料三所反映的历史半件。(2分)归纳材料中“商科”改革在经济、军事上的措施各一 例。(4分)。 4