河北邢台市襄都区 2026-2027学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

八年级道德与法治 说明：1.本试卷共6页，满分60分。 2.请将所有答案填写在答题卡上，答在试卷上无效 一、选择题（本大题共12小题，1~10小题每小题2分，11~12小 题每小题3分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一 项符合题意) 1.2026年是红军长征胜利90周年，多地组织青少年走进长征纪念 馆、聆听长征故事，引导同学们感悟长征精神，汲取奋进力量。 这样的活动可以引导学生 ①培根俦魂，涵养家国情怀②享受生活，消除学习压力 ③感受成就，珍惜幸福生活④动手实践，掌握各种技能 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.八年级学生小惠在日记中写道：“在小区里，我是居民；在学校 里，我是学生；在家庭中，我是儿子；在商场里，我是消费者。” 这主要说明 A.人的身份是固定不变的 B.社会关系由个人随意选择 C.一个人只能有一种社会身份 D.人的身份是在社会关系中确定的 3.置身于广阔的社会中，我们应该主动认识社会，积极融人社会， 参与社会生活。下列属于积极参与社会生活的是 ①阅读经典名著，提高文学素养 ②参加志愿服务，共建文明城市 ③孝敬父母，做力所能及的事情 ④参观红色景点，传承革命精神 A.①② B.②③ C.①④ D.②④ 4,人的成长是不断社会化的过程。经过社会化，我们逐步成长为一 名合格的社会成员。在这一过程中，我们 ①得到父母的抚育、同伴的帮助 ②知识不断丰富，能力不断提高 ③规则意识不断增强，价值观念日渐养成 ④完全摆脱了对家庭和社会的依赖 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 八年级道德与法治第1页（共6页） 5.“不少作业和论文的AI痕迹过于明显，这样下去，学生的独立思 考能力会被削弱。”这一担忧，正成为一线教育工作者的共识。A1 在带来效率与便利的同时，也带来了过度依赖、信息茧房裹挟等 问题，对青少年的学习生活和健康发展构成挑战。对此，合理的 建议是 A.随时使用，提高学习效率·B.坚决拒绝，远离人工智能 C.理性使用，提高媒介素养 D.人机共情，代替现实沟通 6,“不以规矩，不成方圆。”对下边宣传图片理解正确的是 电动自行车 禁止 水深危险 禁入电梯 高空抛物 禁止游泳 A.加强锻炼，增强体质 B. 敬畏生命、遵守规则 C.文明有礼，宽容他人 D.珍视自由， 改进规则 7.社会生活离不开规则，对以下内容解读正确的是 ☆发生重大灾难时，人们往往遵循“妇弱优先，壮者靠后”的 规则有序撤离 ☆同学交往中，应使用文明语言，不打架斗殴，不欺凌同学 ☆在商业竞争中，企业要遵守反不正当竞争法，不得以不正当 手段获取他人的商业秘密 ①社会规则包括道德、纪律、法律等内容 ②规则明确秩序的内容，保障秩序的实现 ③对违反规则的行为要实施强制性处罚 ④规则不是一成不变的，要积极改进规则 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.教育部颁布的《中小学教育惩戒规则（试行）》指出，在确有必 要的情况下，学校、教师可以在学生存在不服从教育和管理、扰 乱教育教学秩序、行为失范、侵害他人合法权益等情形时实施教 育惩戒。对该规则出台分析正确的是 ①规范学校管理和教师依法执教 ②维护学校良好的教育教学秩序 ③杜绝侵犯学生合法权益的行为 ④保证每一位学生一生健康成长 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 八年级道德与法治第2页（共6页） 9.“弯弯腰、伸伸手，烟头不落地，文明贵在行动！”“检烟头、兑奖 品”等系列宣传活动在某市刚一启动，就在朋友圈里被刷屏并得 到众多点赞。此类活动被刷屏和点赞是因为 A.活动可以不断提升广大市民的科学文化素质 B.活动的宣传力度大，活动的奖励十分丰厚 C.活动能够提升市民素养，树立城市良好形象 D.活动能够引起市民共鸣，确保控烟活动成功 10.年过六旬的老人结伴而来，残障者由志愿者搀扶着就座，环卫工 人被请进幽静的座位…这温情的一幕发生在某市“家之味”餐 厅。俗话说，世上没有“免费的午餐”，但“家之味”却为这些 弱势群体提供免费午餐，惠及有需要的人，让小城爱意满满。 “家之味”提供免费午餐，蕴含着 ①“文明有礼，与人为善”的社会风尚 ②“已所不欲，勿施于人”的相处之道 ③“乐善好施，热心公益”的美好品德 ④“共同富裕，天下大同”的社会理想 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 11.学校组织青少年广泛开展模拟法庭、法律知识竞赛、法律辩论、 法律学习宣传、法律情景剧展演等形式多样的法治教育主题活 动。上述活动旨在引导青少年 A.应对法律问题，避免受到伤害 B.学会化解矛盾，打击违法犯罪 C.学习法律知识，增强法治观念 D.增强心理素质，提高抗挫能力 12.退出共享单车会员，押金难以要回；商店倒闭关门，充值卡退款 无门；团购订单后，进店消费却被要求额外加钱…面对上述侵 权现象，我们应该 ①围堵涉事商家，合理地表达自身诉求 ②求助法律机构，积极地维护合法权益 ③寻求法律救济，必要时诉至人民法院 ④学会宽容理解，没有必要费力地交涉 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 八年级道德与法治第3页（共6页） 二、非选择题（本大题共3小题，共34分) 13.阅读材料，完成下列任务。（10分) 近年来，网络促进了我国社会的发展，提高了人们的生活水 平。同学们以“网络的影响”为议题，展开了讨论。 【网络探析】 小政：“刷脸”支付、“刷脸”开门、“刷脸”进站…人脸 识别应用五花八门，已经逐渐渗透到生活的各个方面。 小德：返乡创业发展数字化农业、进行直播带货…新产 业、新业态、新模式不断涌现，助力乡村经济实现更好发展。 (1)结合上述材料及所学知识，说说网络给我们的生活带来了哪 些影响。(4分) 【清朗护航】 为进一步加强未成年人网络保护，营造风清气正的网络空 间，2026年7月，中央网信办在全国范围内部署启动为期4个月 的“清朗·未成年人网络保护”专项行动。本次专项行动分两个 阶段开展。第一阶段为“清朗·2026年暑期未成年人网络环境整 治”专项行动。第二阶段为“清朗·整治侵扰未成年人身心健康 的网络信息”专项行动，从严从细排查可能影响未成年人身心健 康的各类乱象问题和突出风险，压实网站平台主体责任，规范网 上信息内容呈现。 (2)运用所学知识，说明国家开展“清朗·未成年人网络保护” 专项行动的意义。(6分) 八年级道德与法治第4页（共6页） 14.阅读材料，完成下列任务。1分) 育才中学八年级开展“法安天下，德润人心”讨论活动，坚 持法治与德治相结合，培育学生自觉遵规守纪的良好品质。 材料一 我不管，我 就要坐！ 禁止闯 红灯！ 材料二陈某每天骑自行车通勤，为了省事，时不时会逆行一 段。某日经过一个路口时，他因骑车逆行被执勤民警当场处以警 告。回到家后，他把被罚的事告诉了家里人，并流露出不满情 绪，觉得自己只是倒霉碰上了交警，才吃了罚单；平时路上也有 人逆行，只是没被警察撞见，所以没受处罚。 相关链接 《北京市非机动车管理条例》规定，驾驶非机动车上道路 行驶不得逆行。违反规定逆向行驶的，由公安机关交通管理部 门处警告或者10元以上50元以下罚款。 (1)材料一中的三幅漫画共同反映了什么问题？(4分) (2)运用“维护秩序靠规则”的相关知识，对材料二中的陈某进 行规劝。(4分) (3)综合以上材料，说说这些人应该增强哪些意识？(3分) 八年级道德与法治第5页（共6页） 15.阅读材料，完成下列任务。(13分) 明德中学开展了以“传承中华美德，汇聚榜样力量”为主题 的系列活动，以下是关于该活动的部分资料。 资料一 【榜样展板】 宣传栏 榜样人物 小宇 小航 小东 人而无信， 不学礼， 座右铭 ③ 不知其可也 无以立 传统 诚实守信 美德 ② 友善待人 你言谈文明， 你换位思考， 颁奖词 ① 举止端庄，是 助人为乐，是 校园文明之典范！ 校园暖心之标杆！ (1)结合资料一及所学知识，完成填空。(3分) 资料二【知识竞答】 为了活跃班级气氛，老师组织了一次知识竞答活动。其中一 题的材料是：八年级学生小睿在日记中写道：我的表哥开了一家 便利店，坚守“诚信为本”。周围小区的居民非常信任表哥，表 哥的生意很红火。居民们纷纷说：“诚信无价。” (2)请谈谈你对资料二中“诚信无价”的理解。(4分) 资料三【交流心得】 小轩被学校评为“文明之星”，其优秀事迹张贴在学校的宣 传橱窗里。小轩对人热情，对同学一视同仁：.他关心孤寡老人， 给孤寡老人提供力所能及的帮助；他语言文明，行为规范；他自 觉履行诺言；他依法规范自己的行为，遇到矛盾纠纷能够通过法 律途径解决问题。 (3)结合资料三，说说你从小轩的事迹中获得哪些启示。(6分) 八年级道德与法治第6页（共6页）