湖北恩施土家族苗族自治州文斗初中教联体2026-2027学年七年级上学期11月期中地理•生物试题
生物学试题
一、选择题(共10题，每题2分，共20分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求)
1.萌萌养了两只小猫，每天定时给它们投喂食物，一个月后小猫长大了不少，从一开始看到人就躲，到现在和萌萌成为了好朋友。以上描述体现了小猫作为生物的哪些特征( )
①生物的生活需要营养 ②生物能够生长和发育
③生物能对外界刺激作出反应 ④生物都有遗传和变异的特性
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
2. “水稻之子”袁定阳通过培育耐盐碱种子和土壤改良等一系列技术，在内蒙古自治区东北部兴安盟的盐碱地上种植耐盐碱水稻20万亩，为国家种植耐盐碱水稻提供样本。高寒耐盐碱高产水稻的培育利用的是( )
A.物种的多样性 B.人工选择的多样性 C.遗传的多样性 D.生态系统的多样性
3.《齐民要术》记载：“顺天时，量地利，则用力少而成功多。”为研究气温对农作物出苗的影响，科研人员设置不同温度组别，其余条件保持相同，观察记录种子出苗情况。下列叙述错误的是( )
A.生物学是探索生命的科学，研究对象是生命现象和生命活动规律
B.该科研人员采用的研究方法是实验法
C.实验中除温度不同，其他条件保持一致，目的是设置对照，控制单一变量
D.生物学研究只能应用于农业生产，对医学、生态保护没有价值
4.下列有关显微镜的使用叙述，不正确的是( )
A.在显微镜下观察洋葱表皮细胞临时装片时，先用10倍物镜观察，后换40倍物镜，目镜不变，视野中亮度变暗、细胞数目减少
B.用显微镜观察细胞，我们会发现洋葱鳞片叶内表皮细胞与人口腔上皮细胞结构不同，但都具有相似的基本结构，如细胞质等
C.移动玻片标本时，视野中的污物不动，则污物不在玻片标本上
D.显微镜所成的是倒像，“p”在显微镜下应该是“b”
5.医生常给危重患者吸氧和滴注葡萄糖溶液，意在让病人获得生命活动所需的能量。与该能量转换相关的细胞结构主要是( )
A.细胞膜 B.细胞核 C.叶绿体 D.线粒体
6.如图为某同学构建的细胞结构与生活的概念图，下列说法错误的是( )
A.细胞结构中A为细胞膜，B为细胞核
B.险病毒外，生物体都是由细胞构成的
C.洋葱鳞片叶内表皮细胞的能量转换器为叶绿体和线粒体
D.细胞是物质、能量和信息的统一体
7.人体中有一种间充质干细胞(MSC)，是干细胞家族的重要成员，含有46条染色体，可在体外培养成多种细胞(如图)。下列叙述正确的是 ( )
A.图中①过程染色体的数量变化情况是46条→92条→46条
B.图中②过程产生新细胞时，遗传物质减少
七年级生物试题
C.①过程产生的子细胞，形态、结构、生理功能均发生明显改变
D.②过程为细胞分裂，可分裂成肌细胞、软骨细胞等
8.泡椒鸡爪是人们喜爱的小吃，鸡爪多“筋”，经切片后用显微镜观察，发现“筋”的细胞间隙大，细胞间质多，具有连接和支持作用。由此可见，“筋”属于( )
A.营养组织 B.上皮组织 C.肌肉组织 D.结缔组织
9.我们平时食用的莲藕其实是莲的茎，小欣和小皓同学在吃莲藕的时候联想到相关的生物学知识，并发表了自己的看法，下列关于他们的看法不准确是( )
A.小欣：莲藕的皮是上皮组织，有保护作用 B.小欣：莲藕的丝是输导组织
C.小皓：莲藕属于植物结构层次中的器官 D.小皓：莲藕节上的根属于不定根
10.虽然大家外貌有别，性格有差异，但我们都是从一个小小的受精卵开始的，这让人不禁感叹生命的奇妙。有关说法错误的是( )
A. a表示的结构层次是组织 B.根、茎、叶在结构层次上属于b
C.一棵杨树在结构层次上属于d D.植物体的结构层次可表示为：细胞→a→b→c
二、非选择题(本题共4小题，除标注外，每空1分，共30分)
11.(7分)显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构。如图分别为镜头、显微镜以及先后在显微镜视野中看到的不同细胞图像，请据图回答：
(1)图二中显微镜与放大倍数有关的结构是 (填序号)。图一中使视野最亮的镜头组合放大倍数为 倍。
(2)如果在使用图二中显微镜观察时，发现视野中除细胞外还有很多异物，转动目镜和移动装片但异物均不动。那么异物位于[ ] 。
(3)小明在实验中，观察到由图三①变成③，他应该将装片向 方向移动。
(4)要使观察效果由④变成②，他应该转动图二显微镜中的 (填名称)，由低倍物镜换成高倍物
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镜。但转换成高倍物镜后，发现视野变暗了。
(5)观察某藻类细胞时，视野中的叶绿体位于液泡的下方，并绕液泡按逆时针方向转动(如图五)，则实际上，该细胞中叶绿体的位置和移动的方向分别为 。(2分)
12.(8分)在本学期的生物学学习中，小明同学对细胞的结构和功能非常感兴趣，于是他想将课堂中学到的知识与生活实际紧密地联系起来，以便于他对本部分知识有更加深入地认识和理解。请据图回答下列问题：
(1)今年冬季，小明家的果园里结了很多橙子，他喜欢榨橙汁喝，在喝橙汁的过程中，他立刻想到橙子的这些汁液主要来自 (填“甲”或“乙”)细胞的[ ] 。
(2)如今指纹识别是手机的标配功能，指纹识别不仅代替了密码，还方便了支付。小小的指纹中包含了重要的遗传信息。控制指纹的遗传信息存在于 (填“甲”或“乙”)细胞的[ ] 中。
(3)小明记得在学习细胞的结构和功能的过程中，同学分别扮演了细胞的各个结构，当时小明大声地向大家说道：“我负责把守细胞大门，控制物质进进出出。”请你推测小明同学扮演的可能是细胞的[ ] 。
(4)学习了细胞的结构和功能后，小明同学用超轻黏土等材料制作了一个细胞的结构模型(如图丙)，如果他制作的是植物细胞模型，模型中缺少的结构是 ，如果他制作的是动物细胞，模型中多了的结构是 。
(5)植物细胞特有的能量转换器是图甲中[ ] ，它能将光能转变成化学能，储存在有机物中。
13.(8分)我们都曾经制作并观察过“人体口腔上皮细胞”的临时装片，请分析回答相关问题。
(1)如图是王林同学做实验时的操作步骤及观察到的图片。
①图一中制作临时装片正确的操作顺序是 (用字母和箭头表示)。其中步骤c滴加的液体是 。
②若王林同学在显微镜下看到图二所示的视野，则说明图一中步骤 操作不当。
③王林同学在显微镜下找到人体口腔上皮细胞后，无论他怎样努力，都不会看到下列哪些结构 。
A.细胞壁和液泡 B.细胞膜和细胞质 C.细胞质和细胞核 D.细胞核和线粒体
(2)图四为王林调整后观察到的人的口腔上皮细胞。
①人的口腔中还有结缔组织和 ，所以当我们不小心牙齿咬破口腔表面时会感到流血和疼痛。
②人的口腔里还有舌头，舌头其中有肌肉组织，所以能够灵活运动，可以辅助发音和搅拌食物。
③由上述分析，可见从动物体的结构层次看，口腔属于 。
④口腔能够咀嚼食物、帮助消化，与咽、食道、胃、小肠、大肠等一起构成了 ，共同完成人体的消化和吸收功能。由此，我们可以写出构成动物体的结构层次包括： 。
14.(7分)柑橘的皮可制成陈皮，含有的陈皮精油能抑制细菌生长。生物兴趣小组的同学对陈皮精油能否杀虫产生了兴趣，做了如下实验：
第1步：在甲、乙两个锥形瓶中加入等量果蝇培养基。
第2步：取两只小烧杯，分别加入2mL的陈皮精油和清水，并贴好标签。
第3步：将装有陈皮精油的小烧杯放入甲锥形瓶，将装有清水的小烧杯放入乙锥形瓶。
第4步：在两个锥形瓶中各放入30只果蝇，用棉塞封口，置于适宜温度环境中。
第5步：观察并统计24小时、48小时、72小时两瓶中果蝇的存活数。
结果如下表，请分析作答：
组别 | 24小时存活数(只) | 48小时存活数(只) | 72小时存活数(只) |
甲瓶 | 18 | 12 | 5 |
乙瓶 | 28 | 25 | 25 |
(1)该兴趣小组同学提出的问题是 ?
(2)该探究活动中，变量是 ，每个锥形瓶中加入30只而不是3只果蝇的原因是 。
(3)步骤2中，向两只小烧杯中分别加入2mL陈皮精油和清水的目的是 。
(4)从探究数据分析，你能得到的结论是： 。
(5)兴趣小组根据以上实验步骤，又做了无水酒精对果蝇影响的探究，结果如下表：
组别 | 24小时存活数(只) | 48小时存活数(只) | 72小时存活数(只) |
无水酒精 | 22 | 19 | 19 |
基于以上实验数据，你认为应优先选择 (填“陈皮精油”或“无水酒精”)作为生产杀虫剂的原料。
(6)能不能根据本实验得出陈皮精油可以杀死所有害虫的结论?为什么? 。
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