山东日照市东港区日照港中学2026-2027学年七年级上学期期中考试物理试卷

2026-2027学年上学期七年级期中考试 物理试题 第I卷选择题 一、单项选择题（本大题包括10小题，每小题3分，共30分） 1.下列估测与实际情况最接近的是( )》 A.初中物理课本的长度约为6dm B.人感觉舒适的室温约为37C C.人正常心跳一次的时间是约为5s D.课桌的高度约80cm 2.下列有关误差说法正确的是（) A.多次测量取平均值有可能避免误差 B.误差是由于测量时未遵守操作规则而引起的 C.多次测量取平均值可能减小误差 D.只要方法正确，认真测量，就能消除误差 3.在学习了刻度尺的使用后，小华同学想测量八年级上册物理书的宽度，他一共测了5次， 结果分别为18.52cm、18.52cm、18.10cm、18.50cm、18.51cm,下列说法正确的是（) A.小华多次测量的目的是取平均值来减小误差 B.5次测量的结果不同是因为所选的刻度尺分度值不同 C.根据小华的测量数据，物理书的宽度大约为18.45cm D.只要小华认真操作，误差是完全可以避免的 4.下列与声现象有关的几个实验中，不能说明声音产生原因的是() A.用手按住正在发声的琴弦时，琴声会消失 B.将正在发声的音叉轻轻插入水里，看到水花飞溅 C.边说话，边用手摸颈前喉头部分，感觉喉头振动 D.把正在发声的收音机密封在塑料袋里，再放入水中，仍能听到收音机发出的声音 5.针对如图所示中的四幅图，下列说法中正确的是() A.如图中，演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的音色 B.如图中，敲锣时用力越大，所发声音的音调越高 C.如图中，机床加防震垫，这是在声音的传播过程中减弱噪音 D.如图中，利用超声波清洗眼镜等物品，利用了声音可以传递能量 第1页共6页 6.如图所示，是声音输入到示波器上时显示的波形。以下说法正确的是() 分 丙 A.甲和乙音调、音色都相同 B.乙和丙响度相同，音色不同 C.甲和丙音调、响度都不同 D.丙和丁响度不同，音调相同 7.以下说法中，最符合实际的是（ A.人体的正常体温为26℃ B.冰箱冷冻室的温度约为5℃ C.日照盛夏中午室外温度可达36°C D.日照寒冬的最低气温可达-40°C 8.下列措施中，能使蒸发加快的是() A.给播种后的农田覆盖地膜 B.把新鲜蔬菜放入保鲜袋中 C.将湿衣服展开晾在通风处 D.把装有酒精的瓶子口盖严 9.小北在探索厨房中的物态变化问题时，用拍照的方式记录了他观察到的现象，并运用所学 知识对这些现象进行了解释。关于如图所示的四种现象，小北解释正确的是() A.从冰箱中取出的冻肉表面出现一层白霜，属于凝固现象，需要放热 B.给鱼保鲜的冰块从鱼身上脱落并化成水，属于熔化现象，需要吸热 C.锅中的水煮开后，一打开锅盖冒“白气”，属于汽化现象，需要放热 D.用蒸锅蒸馒头时，锅盖上会出现小水珠，属于液化现象，需要吸热 10.一支没有分度的温度计，旁边放一根毫米刻度尺，温度计的冰点对着6毫米刻度处，沸 点对着206毫米刻度处，则温度计的水银柱达到100毫米处的温度是() A.40C B.47C C.48℃ D.50C 第2页共6页 二、多项选择题（本大题包括5小题，每小题4分，共20分。每小题有多个选项符合题目要求，全 部选对的得4分，选对但不全的得3分，有选错的得0分) 11.以下关于声的实验图片，说法正确的是() 丙 丁 A.图甲，乒乓球被弹起的越高，说明音叉振动的幅度越大 B.图乙，将正在发声的音叉放入水中时“水花四溅”，说明声音由物体振动产生 C.图丙，不断从真空罩中抽出空气，听到的声音逐渐变大，推理得出真空不能传声 D.图丁，扬声器对准蜡烛播放音乐，烛焰发生颤动，说明声波可以传递能量 12.如图所示，8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度，敲击它们，就 可以发出“1、2、3、4、5、6、7、i”的声音来；而用嘴吹每个瓶子的上端，也可以发出 哨声。则下列说法正确的是() A.敲击瓶子时与用嘴出气时，声音的响度一定不同 B.敲击瓶子时与用嘴出气时，声音的音色一定不同 C.敲击瓶子时，从左到右音调逐渐升高 D.用嘴吹气时，从左到右音调逐渐升高 13.海水淡化可有效解决用水问题，淡化海水的方法中有一种是“蒸馏法”，即将海水中的水 蒸发出来，再将水蒸气冷凝成液态淡水，以上过程涉及的物态变化有() A.汽化 B.熔化 C.液化 D.凝华 、14.根据下表所提供的数据，在标准大气压下，以下判断正确的是() A.80℃的酒精是液态 标准大气压下 B.气温接近-50℃时，在酒精和水银中，应选用酒精做温度计 的测温物质 物质 熔点℃ 沸点/℃ C.-39℃的水银吸热，温度可能不变 酒精 -117 78 D.铅的凝固点是328C 15.二十四节气是中华民族农耕文明长期经验的积累和智慧的结晶， 水银 -39 357 对下列节气涉及的物态变化分析，正确的是() 铅 328 1740 A,“谷雨”节气，“雨”的形成是液化现象 B.“寒露”节气，“露”的形成是熔化现象 C.“霜降”节气，“霜”的形成是凝固现象 D.“大雪”节气，“雪”的形成是凝华现象 第3页共6页 三、填空题（每空2分，共20分） 16.(1)如图所示，铅笔的长度为 0cm12345678910 (2)如图所示，体温计的示数为 C。 H川 3536373839404142 17.海豚发声频率范围非常大，当海豚发出8000Hz的声音时，人耳 (填“能”或“不 能”)听到这种声音。如图所示，海豚利用回声寻找沙丁鱼群，假如经0.4s后海豚听到回 声（声音在海水中的传播速度为1500m/s),则此时海豚与沙丁鱼群的距离为 米，为了不惊扰海豚，所有经过的轮船禁止鸣笛，这是在 处减弱噪声。（填“声 源”、“传播途径”或“人耳”) 18.进行如图所示的实验时，当钢尺伸出桌边的长度不变时，用大小不同的力拨动钢尺，钢 尺发出声音的 不同；逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会 逐渐变 ,当钢尺伸出桌面达到一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动， 却听不到声音，这是由于 19.夏天，盛一盆水，在盆里放入两块高出水面的砖头，砖头上搁一只篮子，再把装有剩饭 剩菜的碗放入篮子，用纱布袋罩好，使袋口的边缘浸入水里，并把它放在干燥、通风的 地方，就能将食物保存较长时间。保持纱布袋湿润来保存食物是利用了水 放在干燥、通风的地方是为了 第4页共6页 四、实验题（每空2分，共30分) 20.(10分)在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验： 图① 图② 图③ 图④ (1)如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到小球弹开，这说明了 (2)如图②所示，为了验证(1)中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很 大的声响，但他几乎没有看到桌子的变化，为了明显地看到实验现象，你的改进方法 是： (3)如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹 起。该实验能说明 可以传声。小明推测，假如把该装置放在月球上，敲击右 边音叉时，与左边音叉接触的小球 弹起（选填“会”、“不会”或“有可能”）； (4)如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到声音逐 渐变小，并由此推理可知： 21.(8分)小明利用如图甲所示的实验装置探究“水的沸腾”实验。 温度t/℃ C b 98 C 60 时间t/min 甲 乙 丙 时间/min 0 2 3 4 5 6 温度/℃ 93 95 97 98 98 98 98 (1)安装好实验器材后，为缩短实验时间，小明在烧杯中倒入热水，温度计示数如图乙所 示，此时温度计的示数为 ℃； 第5页共6页 (2)小明每隔lmin观察1次温度计的示数，记录在上表中，直至水沸腾： ①分析表中数据可知当时的大气压 一标准大气压；（选填“大于”“等于” “小于”) ②用质量为m,的水做实验，绘制出水的温度随时间变化的图像如图丙中的a;若用质 量为m,(m2>m)的水做实验，得到的图线可能是图丙中的 (3)根据实验数据，得出水沸腾时的温度特点： 22.（12分)在做“海波熔化”的实验时，小李采用如图甲的实验装置。将装有海波的大试 管放入沸水中并取走酒精灯，温度计A和B分别测量海波和烧杯中热水的温度。根据两 个温度计的示数，绘制出了海波和热水的温度随时间变化的图像（如图乙）。 (1)实验所使用的海波是粉末，图示方法加热海波的好处是 (2)由图像可知，曲线 (选填“①”或“②”)表示沸水的温度变化，海波 和 (选填“玻璃”或“冰”)属于同一类固体，熔化时温度不变； (3)在第8min时，大试管内的海波处于 (选填“固”、“液”或“固液共存”) 态；第10min后，海波的熔化将 (填“继续”或“停止”)。 (4)小李将海波换成另一种固态物质，用同样的方法加热，绘制出了该物质和热水的温 度随时间变化的图像（如图丙），该物质 (选填“一定”、“可能”或“不”) 是晶体。 个温度/C 本温度/C 98 98 ① 74 8 ② 12 10时间/min 02468时间/min 丙 第6页共6页