广东清远市英德市2026-2027学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

2026学年第一学期初中期中学科供题训练 八年级道德与法治 注意事项： 1.全卷共4页，满分为100分，考试用时60分钟。 2.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己所在的学校名称。姓名、 考场号、座位号。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。 3.选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用 橡皮擦千净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。 4.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区相应位置 上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按 以上要求作答的答案无效。 5.考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在各题的四个选项中，只有一 项最符合题意要求的答案，请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑) 1.“花在树则生，离枝则死：鸟在林则乐，离群则悲。”下列观点能体现这句话意思的是 A.人的生存和发展离不开社会 B.人在不同的社会关系中身份都一致 C.个人是社会的有机组成部分 D.社会的发展离不开个人的努力奋斗 2.2026年4月，北京东高地街道成立“银发初心工作室”，退休居民根据专长成为科普宣 传员、社区助老员等，工作室还计划通过培训提升其服务能力。将“已经退休”与“仍需 学习以适应新角色”联系起来，最直接说明 A.学习行为规范是人的社会化的重要内容 B.同伴交往能够为个人的成长提供支持 C.学校教育为学习知识和技能提供条件 D.社会化伴随人的一生，需要持续学习 3.2026年9月21日，山东省“红领巾讲解员”交流展示实践活动在济南举办。广大少先队 员化身红领巾讲解员，走进济南战役纪念馆、山东博物馆，宣讲红色故事、传播英雄事迹， 用小小童声传递红色力量。此活动有利于少先队员 A.认识社会生活，成就完美人生 B.积累公益时长，获得物质奖励 C.在奉献中成长，培养亲社会行为 D.积极融入社会，改变社会面貌 4.2026年9月，新华社报道，消防员指导小学生开展防火演练，向社区居民讲解安全知识， 并指导企业员工使用消防器材。从人的社会化角度看，对这些知识学习与实践体验安排的 认识正确的有 ①消防员的指导为人们在社会生活中学习和成长提供支持 ②器材使用指导为参与者学习相关生活技能提供实践机会 ③安全知识讲解主要通过改变居民的职业岗位来促进其成长 ④学习和成长不局限于学校课堂，也可以发生在社会生活中 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5. 学习了“网络改变世界”这一内容后，小王结合事例进行解读，其中解读正确的是 序号 事例 解读 ① 小张的大部分衣服通过网络购买 网络推动了生产方式的深刻变革 ② 在外省工作的小刘和家人通过打电话、 发视频沟通交流 网络促进了人际交往 ③ 智能制造与工业互联网、远程办公与协 同工作不断发展 网终深刻改变着我们的生活方式 ④ 某市打造“码”上监督平台和市长信箱网络改进了社会治理方式 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 八年级道德与法治第1页共4页 6.出生时，我们是一张“白纸”。父母、老师和社会给予“白纸”教育、帮助和关爱，逐步 帮助我们成长为有知识、懂礼貌、守规则的公民。从“白纸”到“公民”的蜕变说明 A.个人是社会的有机组成部分 B.人的成长是不断社会化的过程 C.社会的发展离不开个人的奉献 D.每一种角色都承担相应的责任 7.学校安排同学们前往附近的养老院参与敬老活动。在活动中，有的同学为老人们献上了精 彩的表演，有的同学协助老人们进行日常洗漱，还有的同学与老人们进行温馨的交流。学 校组织这项活动旨在倡导学生 A.传承美好家风，增强家庭责任意识 B.投身社会实践，掌握劳动技能 C.发挥个人才华，彰显自身风采 D.融入社会生活，养成亲社会行为 8.2026年8月，新华社报道，各地老年助餐服务探索“线上点餐十社区配送”等方式，使 数字服务与现实中的供餐、送餐相衔接。从公共服务提供方式的角度看，这最直接体现网 络能够 A.畅通公众反映诉求、参与公共事务的渠道 B.促进线上线下服务衔接，完善公共服务供给 C.突破人际交往的时空限制，方便远距离交流 D.促进人才、技术等要素流动，推动产业发展 9.观察下面的漫画《三思而后转发》，它给我们的启示是 哇！这个消息太霞惊了 先查一查吧， 快转发给同学！ 看看是不是官方发布 基社交平台 不能随便转发。 。官方发布 明天起， 经校实： 本市所有中小学 同传“本市所有中小学 放假一个月【 放假一个月”为不实信息 语广大网民不迪通，不 紧急通知 信遥、不传调。 ××市教音局 2026年9月21日 A.要提高媒介素养，学会辨别网络信息 B.网络是法外之地，可以随意发表言论 C.网络信息都是真实的，不必加以判断 D.转发信息越快越好，才能获得更多关注 10.2026年8月17日，北京市公示拟推荐的“中国好人榜”候选人名单，欢迎群众如实反 映问题。围绕如何对待公示监督中的信息，下列做法恰当的是 ①将自己已经核实的相关情况，通过指定渠道如实反馈 ②向受理方说明必要事实，不在无关群聊传播私人情况 ③为增强材料可信度，把他人转述写成自己的亲眼所见 ④为保护反映对象，向受理方隐去影响核查的重要事实 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 11.2026年9月23日，文化和旅游部发布假期出游提示，提醒游客遵守法律法规和社会公 德，自觉排队等候、文明礼让出行。这些要求着重强调的是 A.履行商业承诺，建立稳定的交易信任 B.规范游客行为，维护公共场所良好秩序 C.根据社会变化，调整不适应需要的规则 D.借助法律服务，解决游客之间的权益纠纷 12.乘客乘地铁须安检，行李携带有限制：企业在商业竞争中，要遵守反不正当竞争法；中 学生在日常学习生活中，应遵守《中学生日常行为规范守则》…并然有序的生活背后 是方方面面的规则。这说明 ①社会规则保障社会秩序的实现 ②社会秩序离不开社会规则的维系 ③违反规则一定会受到法律的制裁 ④社会正常运行需要每个社会成员各司其职 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 八年级道德与法治第2页共4页 13.2026年9月10日，商务部新闻发布会介绍，有关部门在9月联合开展“诚信兴商宜传 月”活动，主题为“诚实守信利企惠民”。下列能够说明该活动社会价值的推理是 A.加强诚信宣传→扩大经营规模→自然获得消费者信任 B.减少交易分歧→淡化承诺约束→促进社会和谐 C.坚持以诚相待→增进社会互信→促进社会文明 D.形成良好声誉→免于日常监督→降低经营成本 14.2026年9月30日的报道介绍，浙江文明旅游主题活动倡导文明排队、遵守观景边界等， 推动文明理念融入游客日常行为。下列游览行为符合文明有礼要求的是 ①向工作人员咨询时，先等其与前一位游客交谈结束 ②为体现热情，在其他游客安静参观时高声招呼同伴 ③想拍照时说声“麻烦让开”，便要求他人结束正常参观 ④与其他游客产生分歧时，平和说明情况、耐心听取意见 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 15.2026年10月9日报道，新发布的出租汽车无障碍服务国家标准提出，为视力障碍乘客 描述环境，使用手势、书写等方式与听力或言语障碍乘客沟通。这些要求体现的道理是 A.乘客需求存在差异，服务规范应由司机临时决定 B.平等对待不同乘客，应当采用相同的沟通方法 C.为避免冒犯乘客，提供服务前不宜询问具体需要 D.帮助他人应体会其因难，选择适合对方的方式 16.2026年8月25日，“骑心守护一一工会关爱服务外卖骑手”专项行动启动，首批发布 的项目包括能量补给站、爱心理发、心理健康热线等。这些项目设计说明 ①除了物质支持，遇到困难的人也可能需要精神关怀 ②是否属于友善行为，应主要看所提供物品的价值高低 ③关心他人可以从日常需要出发，提供力所能及的帮助 ④为使帮助更有效，应把不同困难都转化为物质补给问题 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 17.校园霸凌并不仅仅是打人，还包括辱骂、嘲弄、恶意中伤、团体排挤、人际关系对立、 网络霸凌等，会让受害一方内心变得脆弱、无助，造成长期的身心伤害。为防止伤害， 青少年要做到 A.依法加大对欺凌霸凌的惩戒力度 B.营造良好的家庭环境和亲子关系 C.加强法治教育，加强督导和巡视 D.敢于斗争，机智应对，及时求助 18.某中学法治社团的同学们围绕“合法权益受侵害时，你会怎么做？”这一问题在学校作了 调查统计。针对表中的调查结果，青少年需要 关于“合法权益受侵害时，你会怎么做？”的调查统计 向人民法院起诉 伺机报复 向有关部门投诉 忍气吞声 向老师、家长求助 1.5% 11.7% 13.7% 22.6% 50.5% ①培养敢于见义勇为的优秀品质 ②增强法治观念，依法表达诉求 ③树立按照法定程序办事的意识 ④学会主动向公安机关提起诉讼 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 19.“冲动是魔鬼，我当时太上头了，没想到一拳打下去会发生这么严重的后果…”何某 与他人因小事起了争执，继而大打出手，导致他人受伤住院，自己也受到了法律惩罚。 该案例给我们的警示是 ①负面情绪有助于适应突发事件 ②任何违法行为都应受刑罚处罚 ③合理调控情绪，做情绪的主人 ④增强法治观念，做到依法自律 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 八年级道德与法治第3页共4页 20.2026年9月22日，成都铁路运输中级法院在机场普法。针对托运行李损坏问题，法官 助理建议旅客及时向航司反映，并拍照留存破损情况、行李牌等信息。对此，理解正确 的是 A.照片能够显示破损情况，因此无须再说明其他相关事实 B.向航司反映事实，意味着应接受航司单方面提出的处理方案 C.留存损坏与托运的相关信息，有助于依法说明事实、主张权益 D.及时主张权益就是尽快获得赔偿，赔偿金额可先依据个人感受确定 二、非选择题：本大题共3小题，第21题10分，第22题14分，第23题16分，共40分。 21.阅读材料，回答问题。(10分) 2026年10月8日，北京日报报道，麦子店街道通过噪声监测等措施改善居民生活环境。 在枣营北里小区，一些孩子起初对着监测设备喊叫，观察数字变化；经过社区和家长解释， 他们逐渐理解安静环境对他人的重要性。健身操队也借助监测设备，自党调整音响音量。 学习讨论中，小明说：“监测设备有助于提醒大家遵守规则，有了设备监督，居民就不必 再进行自我约束；邻里之间要和气对持续影响他人正常生活的扰民行为适当迁就，也是友善 的表现。” (1)结合材料，运用“遵守规则”和“友善待人”的知识，对小明的观点进行评析。(6分) (2)持续扰民行为侵害居民生活权益，请选取不同主体，写出两类解决途径。(4分) 22.阅读材料，回答问题。(14分) 某校八年级(2)班围绕“理性参与网络生活，学会辨析网络信息”开展主题探究活动， 请你参与其中，完成以下任务。 材料一某短视频平台出现“免费领取游戏皮肤”链接，一些中学生点击后，个人信息被 泄露，甚至造成经济损失。 材料二小何发现班级群中有人转发未经核实的“学校明天停课”消息。他先向老师核实， 确认是谣言后，提醒大家不要轻信、不要转发。 (1)材料一反映出网络生活存在哪些风险？请加以分析。(4分) (2)结合材料二，说一说中学生应如何理性参与网络生活。(6分) (3)防范网络谣言需要多方协同共治。请你谈谈如何构建清朗网络辟谣防护体？(6分) 23.阅读材料，回答问题。(16分) 2026年9月24日，南京市总工会网站报道，鼓楼区总工会于9月18日在江边路工会驿 站开展暖“新”服务活动。志愿者提供政策答疑，联合有关单位提供免费健康检测，为新就 业形态劳动者送上防晒冰袖、小风扇等实用物资及节日问候，让关怀贴近劳动者的实际需要。 (1)结合材料，运用所学知识，说明开展这类服务的意义。(6分) (2)模拟情境：你参加类似服务活动时，一位骑手愿意领取物资，但不愿被拍照，领完 就要返回工作岗位。你会怎样回应？提出两条具体建议，并分别说明理由。（4分) (3)模拟情境：你承诺协助整理服务物资却因突发身体不适需要就医，无法按时到场。 请运用“诚实守信”的知识，谈谈应当如何妥善处置这件事。(6分) 八年级道德与法治第4页共4页 2026学年第一学期初中期中学科供题训练 八年级道德与法治答题卡 题号 二 总分 得分 封 评卷员 线 以下为选择答题区，必须用2B铅笔填涂，修改请用橡皮擦于净，重新填涂，正确填涂方法是 单 1[A][B][C][D] 6[A][B][c][D] 11[A1[B][C][D] 16[AJ[B][J[D] 2[A][B][C][D] 7[A][B][c][D1 12[A][B][C][D 17[AJ[B][C][D1 毁 内 选择 3[A][B][C][D] 8[A][B][C][D 13[A][B][C][D] 18[A][B][C][D] 4[A][B][c][D] 9[A][B][c][D] 14[A][B][C][D] 19[AJ[B][C][D] 题 5[AJ[B][C][D] 10[AJ[B][C1[D] 15[AJ[B][C][D] 20[AJ[B][C][D] 选择题答题区， 必须用黑色字迹的签字笔或钢笔在指定的区域内答题，否则答案无效 得 二、 非选择题：本大题共3小题，第21题10分，第22题14分，第23题16分，共40分。 餐 21. (1)(6分) .作 器 八年级道德与法治答题卡第1页共3页 请在各题目的答题区域内作答超 (2)(4分) 22.(1)(4分) (2)(6分) (3)(6分) 三，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 八年级道德与法治答题卡第2页共3页 23.(1)(6分) (2)(4分) (3)(6分) 八年级道德与法治答题卡第3页共3页 请在各题目的答题区域内作答，超出震 青勿在此区域作答 出黑色矩形边框限定区域的答案无效