精品解析：陕西西安市新城区校联考2026～2027学年度第一学期期中检测八年级生物学

2026—2027学年度第一学期期中检测 八年级生物学 注意事项： 1．本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分60分。考试时间60分钟。 2．领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号。 3．请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4．考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 第一部分（选择题 共24分） 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，计24分。每小题只有一个选项是符合题意的） 【模型构建】 模型构建是学习生物学原理的有力工具，它能让复杂抽象的生物学知识简单化、直观化。请完成下面小题。 1. 神经元是神经系统结构和功能的基本单位。下列关于图1的说法，正确的是（　　） A. 神经元包括胞体和①神经两部分 B. 神经元的细胞核在①内 C. 神经元能接收信息，但不能传出信息 D. 缩手反射的神经中枢位于脊髓 2. 某兴趣小组利用F光源、水透镜、注射器等材料，制作了眼球成像模型（图2），通过推、拉注射器向水透镜注入或抽出水来调节水透镜的曲度。下列叙述正确的是（　　） A. 水透镜模拟的是眼球的视网膜 B. 光屏模拟的是视觉形成部位 C. 向水透镜注水可模拟近视形成原因 D. 近视可通过戴凸透镜进行矫正 3. “科学护眼齐行动，全民共筑光明梦”下列各项中，用眼合理的是（　　） A. 躺卧着看电子产品 B. 下课适当远眺休息 C. 暗光下长时间看书 D. 用脏手去揉擦眼睛 【答案】1. D 2. C 3. B 【解析】 【1题详解】 A．神经元的结构包括胞体和突起两部分，并非胞体和神经两部分，A错误。 B．神经元的细胞核位于胞体内部，图中①是突起，细胞核不在突起内，B错误。 C．神经元的功能是既可以接收信息，也可以通过轴突等结构传出信息，C错误。 D．缩手反射是低级非条件反射，它的神经中枢位于脊髓，D正确。 【2题详解】 A．水透镜模拟的是眼球的晶状体，有折射光线的作用，不是视网膜，A错误。 B．光屏模拟的是眼球的视网膜，而视觉是在大脑皮层的视觉中枢形成的，B错误。 C．向水透镜注水会让透镜曲度变大、折光能力增强，物像会落到光屏前方，这可以模拟近视（晶状体曲度过大）的形成原因，C正确。 D．近视是因为物像落在视网膜前方，需要佩戴凹透镜矫正，而非凸透镜，D错误。 【3题详解】 A．躺卧着看电子产品会让眼球受力不均、加重眼部疲劳，属于不合理用眼，A不符合题意。 B．下课适当远眺休息，可以放松睫状体，缓解眼部疲劳，属于合理用眼，B符合题意。 C．暗光下长时间看书会加重眼睛调节负担，容易诱发近视，属于不合理用眼，C不符合题意。 D．用脏手揉擦眼睛容易造成眼部细菌感染，属于不健康的用眼行为，D不符合题意。 【科学健身】 周末，小秦和同学们相约到运动公园，一起滑轮滑、跳绳、打羽毛球，尽情锻炼。请完成下面小题。 4. 青少年适当运动可以提高全身骨骼肌的韧性。下列关于运动和骨骼肌的叙述，正确的是（　　） A. 运动主要在神经系统的支配下完成 B. 屈肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 C. 骨骼肌由神经和肌腱两部分组成 D. 骨骼肌收缩牵动关节绕骨活动，产生运动 5. 打羽毛球时姿势不对，容易导致膝盖疼。下图为膝关节结构示意图，相关叙述正确的是（　　） A. 股四头肌的两端附着在同一块骨上 B. 胫骨的一端形成膝关节的关节头 C. 关节面上覆盖的关节囊具有减震的作用 D. 关节腔内的滑液能减少骨与骨之间的摩擦 6. 小秦和同学们在运动的过程中需要能量，下列与能量来源有直接关系的是（　　） ①呼吸系统 ②消化系统 ③循环系统 ④泌尿系统 ⑤生殖系统 A. 仅①②③ B. 仅③④⑤ C. ①②③④ D. ①②③④⑤ 【答案】4. A 5. D 6. A 【解析】 【4题详解】 A．运动的完成不仅依靠运动系统，还需要神经系统的调节（起支配作用），同时需要消化系统、呼吸系统、循环系统等配合提供能量，因此运动主要在神经系统的支配下完成，A正确。 B．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，B错误。 C．骨骼肌由中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色）组成，而非“神经和肌腱”，C错误。 D．骨骼肌收缩时，会牵动骨绕关节活动（骨是杠杆，关节是支点，肌肉提供动力），而非“关节绕骨活动”，D错误。 【5题详解】 A．骨骼肌的两端需分别附着在不同的骨上，才能通过收缩牵拉骨产生运动，股四头肌两端并非附着在同一块骨上，A错误。 B．膝关节的关节头由股骨的一端形成，胫骨的一端构成关节窝，B错误。 C．关节面上覆盖的是关节软骨，而非关节囊，关节软骨具有减少摩擦、缓冲震动的作用，C错误。 D．关节腔内的滑液由关节囊内壁分泌，能够减少骨与骨之间的摩擦，使关节运动更灵活，D正确。 【6题详解】 运动过程中能量的获取过程为：消化系统消化吸收营养物质，呼吸系统吸入氧气，营养物质和氧气通过循环系统运输到组织细胞，在细胞内通过呼吸作用释放能量。泌尿系统主要负责排出代谢废物，生殖系统与能量供应无直接关联，与能量来源直接相关的是①②③。A正确，BCD错误。 【健康落实】 甲状腺激素充分分泌时，身高与体质都会给出积极的答案；精力充沛时，学习效率自然提升。请完成下面小题。 7. 成年比目鱼的两眼均位于头的左侧或右侧。刚孵化出来的幼鱼眼睛生在头的两侧，研究发现，在水中加入微量的甲状腺激素能加速眼睛向同一侧生长。这证明甲状腺激素具有的作用是（　　） A. 降低血糖 B. 调节代谢 C. 促进生长发育 D. 提高神经系统的兴奋性 8. 秦某近期失眠且倍感乏力，其血液化验的部分结果如下表所示，下列相关叙述正确的是（　　） 项目 参考范围 测定值 甲状腺激素（pmol·L-1） 11.50～22.70 22.40 胰岛素（μIU·mL-1） 2.60～24.90 1.70 A. 甲状腺激素的测定值高于正常范围 B. 胰岛素含量正常 C. 若检测血糖，可能低于正常范围 D. 秦某可能患有糖尿病 【答案】7. C 8. D 【解析】 【7题详解】 A．降低血糖是胰岛素的生理功能，与甲状腺激素无关，A不符合题意 。 B．题干实验未体现甲状腺激素调节代谢的作用，B不符合题意 。 C．向水中加入微量甲状腺激素可加速比目鱼幼鱼眼睛向同一侧生长，直接证明甲状腺激素有促进生长发育的作用，C符合题意 。 D．该实验没有涉及神经系统兴奋性相关的现象，无法证明该作用，D不符合题意。 【8题详解】 A．甲状腺激素的参考范围为，测定值22.40处于正常区间内，A错误。 B．胰岛素的参考范围为，测定值1.70低于正常范围，B错误。 C．胰岛素的功能是降低血糖，胰岛素含量不足时，血糖浓度会高于正常范围，C错误。 D．秦某胰岛素分泌量低于正常水平，血糖调节存在障碍，可能患有糖尿病，D正确。 【健康成长】 青少年正处在生长发育的关键时期，应养成健康的生活方式，同时学会积极调节心理矛盾，从而降低疾病风险，促进身心健康成长。请完成下面小题。 9. 免疫系统是人体防御机制的重要组成部分。下列属于免疫的功能的是（　　） ①抵抗流感病毒入侵，防止感冒 ②清除体内衰老、损伤的细胞 ③消化摄入的食物，促进新陈代谢 ④识别并清除体内异常的细胞 A. ①②④ B. ①③④ C. 仅①② D. 仅③④ 10. 艾滋病是影响公众健康的重要公共卫生问题之一。下列行为中，会传播艾滋病的是（　　） A. 仅①③ B. 仅③⑤ C. ①②④ D. ②④⑤ 11. 安全用药能够治疗疾病，解除病痛。下列关于安全用药的叙述，错误的是（　　） A. 用药前仔细阅读药品说明书 B. 处方药严格按医生叮嘱用药 C. 为确保疗效自行增加用药次数 D. 需要了解药物的不良反应 12. 拥有愉快的心情是中学生心理健康的核心。当你感到焦虑、抑郁时，可以采取的方式是（　　） A. 向爸妈发脾气 B. 组队打球，分散注意力 C. 找个人打一架 D. 熬夜上网，打游戏解闷 【答案】9. A 10. B 11. C 12. B 【解析】 【9题详解】 防御感染：抵抗病原体（如流感病毒）的入侵，防止疾病发生，对应①；  自身稳定：清除体内衰老、损伤的细胞，维持内环境稳态，对应②；  免疫监视：识别并清除体内突变的异常细胞（如癌细胞），对应④。 而③消化摄入的食物属于消化系统的功能，不属于免疫的功能。因此符合免疫功能的是①②④。A正确，BCD错误。 【10题详解】 艾滋病的传播途径主要包括性传播、血液传播、母婴传播，日常接触不会传播艾滋病。 ①握手属于日常礼节接触，不会传播艾滋病； ②共同进餐属于日常共同进食，不会传播艾滋病； ③共用注射器会通过血液途径传播艾滋病； ④蚊虫叮咬不会传播艾滋病； ⑤不安全性行为属于性传播途径，会传播艾滋病。 因此会传播艾滋病的是③⑤。B正确，ACD错误。 【11题详解】 A．用药前仔细阅读药品说明书，可了解药物的适应症、用法用量、保质期等信息，是安全用药的正确做法，A正确。  B．处方药需要凭医生处方购买，严格按医生叮嘱用药，符合安全用药要求，B正确。  C．自行增加用药次数会导致药物剂量超标，可能引发药物中毒等不良反应，危害身体健康，C错误。  D．了解药物的不良反应，能够在用药过程中及时察觉异常，保障用药安全，D正确。 【12题详解】 A．向爸妈发脾气会伤害家人感情，是不合理的宣泄方式，A错误。  B．组队打球，分散注意力，通过运动转移注意力来缓解焦虑抑郁，是健康正确的调节方式，B正确。  C．找个人打一架属于暴力行为，会造成人身伤害和不良后果，C错误。  D．熬夜上网打游戏会严重影响身体健康，是不健康的排解方式，D错误。 第二部分（非选择题 共36分） 二、非选择题（本大题共4小题，计36分） 【规范行车】 13. 小秦骑自行车时，听到后方车辆的鸣笛声，迅速避让。下图为耳和脑的结构示意图，请回答问题： （1）车辆的鸣笛声产生的声波被转换成振动后，会刺激___________（填序号）内的感觉细胞，这些细胞就将声波信息通过听神经传递到___________（填序号）的一定区域，形成听觉。 （2）骑自行车时，图中___________能协调运动并维持身体平衡；同时，耳石也起到调控平衡的作用，耳石位于前庭中，前庭是指图中的___________（填序号）。 （3）上坡时小秦用尽全力，她的呼吸加速，心跳加快，图中___________（填序号）内有调节呼吸、心跳等基本生命活动的中枢。 （4）戴头盔可以加强对人头部的保护，从而保护颅腔内的脑。脑属于神经系统的___________（填“中枢”或“周围”）部分。 （5）小秦听到鸣笛声后，迅速避让。该反射属于___________（填“条件”或“非条件”）反射，___________（填“需要”或“不需要”）大脑皮层的参与。 【答案】（1） ①. ③ ②. ⑤ （2） ①. ⑥ ②. ② （3） ⑦ （4） 中枢 （5） ①. 条件 ②. 需要 【解析】 【分析】图中各序号对应的解剖结构：①为鼓膜、②为前庭、③为耳蜗、④为听神经、⑤为大脑（大脑皮层）、⑥为小脑、⑦为脑干。 【小问1详解】 听觉形成过程中，声波经外耳道传导至鼓膜，鼓膜将声波振动转换为机械振动，振动经听小骨传递到内耳后，会刺激③耳蜗内的听觉感觉细胞产生神经冲动；神经冲动沿听神经传递到⑤大脑皮层的听觉中枢，最终形成听觉。 【小问2详解】 ⑥小脑的核心功能是协调躯体运动、维持身体平衡，是骑自行车时保持动作协调、身体稳定的关键结构；耳石位于内耳的前庭结构中，前庭对应图中的②，可感知头部位置变动，参与人体平衡调控。 【小问3详解】 ⑦脑干内存在调节呼吸、心跳、血压等人体基本生命活动的中枢，被称为“生命中枢”，上坡时呼吸加速、心跳加快的调节中枢就位于脑干内。 【小问4详解】 神经系统分为中枢神经系统和周围神经系统，其中中枢神经系统由脑和脊髓组成，周围神经系统由脑神经和脊神经组成，因此颅腔内的脑属于神经系统的中枢部分。 【小问5详解】 听到鸣笛声后迅速避让的反射，是个体在后天生活过程中通过学习和经验积累形成的反射，需要大脑皮层的参与，属于条件反射；条件反射的神经中枢位于大脑皮层，因此该反射需要大脑皮层的参与。 【泌乳调节】 14. 母乳喂养利于婴儿生长发育。乳腺由数百万个乳腺腺泡组成，腺泡是由许多泌乳细胞排列围绕而成的，泌乳细胞有分泌乳汁的功能。乳汁通过乳腺内的导管排出体外。当婴儿吸吮时，从乳头传来的神经冲动传至神经中枢，经调节使垂体分泌催乳素（激素），催乳素经血液运输到乳腺，促进泌乳细胞合成、分泌乳汁。下图表示泌乳调节的部分过程，请回答问题： （1）图中①是___________神经。若婴儿停止吸吮，乳汁分泌量会___________（填“增多”或“减少”）。 （2）垂体分泌的催乳素随___________运输到乳腺。除了分泌催乳素外，垂体还分泌生长激素，幼年时生长激素分泌不足会患___________（填“侏儒症”或“呆小病”）。 （3）根据题干信息判断，乳腺属于内分泌腺还是外分泌腺，依据是什么？____________________________。 （4）综上分析，泌乳的过程是由___________和___________共同参与调节的。 【答案】（1） ①. 传入 ②. 减少 （2） ①. 血液（或血液循环） ②. 侏儒症 （3） 外分泌腺，依据是乳腺分泌的乳汁通过乳腺内的导管排出体外，符合外分泌腺有导管、分泌物经导管排出的特点 （4） ①. 神经调节 ②. 激素调节 【解析】 【小问1详解】 反射弧的基本结构为感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器，其中传入神经的功能是将感受器产生的神经冲动传导至神经中枢，图中①连接乳头处的感受器与神经中枢，因此为传入神经。根据题干的调节逻辑，婴儿吸吮产生的刺激是启动泌乳调节的必要信号，若婴儿停止吸吮，乳头感受器接受的刺激消失，神经中枢对垂体的调控作用减弱，垂体分泌的催乳素减少，对泌乳细胞的促进作用下降，乳汁分泌量会减少。 【小问2详解】 激素是由内分泌腺分泌的具有特殊调节作用的化学物质，其运输特点是直接进入腺体内的毛细血管，随血液循环到达全身各处的靶器官、靶细胞，垂体分泌的催乳素会随血液（血液循环）运输到乳腺。垂体分泌的生长激素可促进人体生长发育，幼年时生长激素分泌不足会患侏儒症，患者身材矮小但智力正常；呆小病是幼年时甲状腺激素分泌不足导致的，患者存在智力发育障碍。 【小问3详解】 内分泌腺与外分泌腺的核心区别为：内分泌腺无导管，分泌物直接进入血液随循环运输；外分泌腺有导管，分泌物通过导管排出到体表或体内管腔中。根据题干信息“乳汁通过乳腺内的导管排出体外”，说明乳腺的分泌物是经导管排出的，乳腺属于外分泌腺。 【小问4详解】 梳理整个泌乳调节的完整过程，一方面存在感受器、传入神经、神经中枢、传出神经构成的神经调节环节，另一方面存在垂体分泌催乳素通过体液运输、作用于靶细胞的激素调节环节，泌乳过程是由神经调节和激素调节共同参与、协同完成的。 【预防水痘】 15. 水痘—带状疱疹病毒感染人体会产生两种疾病，一是水痘，二是带状疱疹。请分析回答问题： 【认识水痘】 水痘是由水痘—带状疱疹病毒感染引起的呼吸道疾病，主要通过飞沫、直接接触水疱液或被污染的物体表面传播。儿童患水痘康复后，少量病毒潜伏在体内。成年后，免疫力下降时，潜伏的病毒被激活，可能引发带状疱疹。日常生活中，可以利用下图1中的方法预防水痘。 （1）从传染病的角度分析，水痘—带状疱疹病毒属于引起水痘的___________。 （2）从传染病流行的环节来看，含有水痘—带状疱疹病毒的飞沫属于___________。 （3）水痘的预防措施可以从控制传染源、切断传播途径和保护易感人群三个方面入手。请选择2个图1中所用方法，写出该方法依据的预防措施原理：_________________________。 （4）根据资料分析，水痘患者康复后，一般可获得持久免疫，少数人在成年后，由于免疫力下降等原因，潜伏的病毒会被激活，可能引发___________。 【水痘的计划免疫】 接种水痘疫苗能提高人体的免疫能力，一般接种2针。下图2为人体第一次及第二次接种水痘疫苗过程中，抗体产生的一般规律。 （5）由图2曲线可知，二次接种疫苗保护效果更好的原因是_____________________。 （6）接种水痘疫苗后应按接种单位指导保持注射部位清洁、避免搔抓，以降低局部感染风险。皮肤和黏膜属于保卫人体的第___________道防线，它们的屏障作用属于___________（填“特异性免疫”或“非特异性免疫”）。 （7）麻疹是由麻疹病毒引起的，发病症状与水痘相似。接种水痘疫苗能不能预防麻疹？为什么？__________________________。 【答案】（1） 病原体 （2） 传播途径 （3） 示例：勤洗手、多通风、勤晒洗属于切断传播途径；接种疫苗属于保护易感人群（合理即可） （4） 带状疱疹 （5） 二次接种后，机体可快速产生大量抗体，抗体含量远高于第一次接种，免疫保护效果更强 （6） ①. 一 ②. 非特异性免疫 （7） 不能；抗体具有特异性，接种水痘疫苗产生的抗体只能针对水痘-带状疱疹病毒，对麻疹病毒无免疫作用 【解析】 【小问1详解】 病原体是指能够引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等生物，水痘-带状疱疹病毒是引发水痘的致病微生物，属于病原体。 【小问2详解】 传染病流行的三个基本环节为传染源、传播途径、易感人群。传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，含有病毒的飞沫是病原体借助空气传播的载体，属于传播途径。 【小问3详解】 勤洗手、多通风、勤晒洗的行为，能够减少环境中残留的病原体，阻断病原体从传染源到达健康人的路径，属于切断传播途径；接种疫苗可以使健康人体内产生针对水痘病毒的抗体，提高对水痘的抵抗力，少去人流密集地可以减少健康人接触传染源的机会，二者都属于保护易感人群，任选两个对应说明即可。 【小问4详解】 根据题干信息，儿童患水痘康复后，少量病毒潜伏在体内，成年后免疫力下降时，潜伏病毒被激活可能引发带状疱疹。 【小问5详解】 分析图2的抗体变化曲线：第一次接种后，抗体产生速度慢、含量低、维持时间短；第二次接种后，体内预先存在的针对水痘病毒的记忆细胞快速增殖分化，短时间内产生大量抗体，抗体含量远高于第一次接种的水平，保护效果更好。 【小问6详解】 人体的第一道防线由皮肤和黏膜组成，能够阻挡大多数病原体侵入人体，这种屏障作用是人生来就有的，不针对某一特定病原体，对多种病原体都有防御作用，属于非特异性免疫。 【小问7详解】 抗体具有特异性，一种抗体只能与特定的抗原结合，只针对某一特定的病原体起作用。接种水痘疫苗后，人体产生的抗体只能识别并结合水痘-带状疱疹病毒，对结构不同的麻疹病毒无法发挥作用，不能预防麻疹。 【急救自救】 16. 掌握一定的急救知识，养成良好的生活习惯，可以为健康指路，为生命护航。请回答问题： 【心肺复苏】心脏骤停抢救的黄金时间只有4分钟，及时有效的心肺复苏（过程如下图所示）和自动体外除颤仪（AED）除颤是挽救生命的关键。 判断被救者有无意识、心跳、呼吸→拨打急救电话呼救→30次①→开放气道→2次②→持续心肺复苏→观察体征 （1）因急救技术专业性强，当发生意外时，首先应拨打“___________”急救电话呼救，然后在有把握的情况下实施现场急救。 （2）若救助溺水者，还要清除其口鼻内的异物，目的是_____________________。 （3）每组心肺复苏包括30次[①]___________和2次[②]___________。 【紧急止血】 （4）某人因意外事故导致上臂受伤出血，血液从伤口喷出，呈鲜红色。据此判断，此人受伤的血管主要是动脉还是静脉，应怎样止血？_____________________。 【控烟行动】 烟草燃烧产生的烟雾中含有尼古丁、焦油等有害物质，不仅伤害吸烟者本人，二手烟还会扩散到空气中，使周围人群无辜吸入。某中学开展“健康呼吸·无烟校园”学习活动。为了探究烟草对健康的影响，同学们设计了如下图所示实验装置，吸取等量草履虫培养液制作临时装片进行观察，实验结果如下表所示。 组别 观察草履虫数 草履虫运动异常数 草履虫运动正常数 现象描述 甲 12个 12个 0个 运动速度变慢，纤毛停止摆动 乙 12个 1个 11个 运动速度快，纤毛摆动明显 （5）设计乙组的目的是___________________________。 （6）甲、乙两组草履虫培养液体积、注射器和玻璃瓶的型号及大小均相同，目的是____________________。 （7）草履虫纤毛可以模拟人体的气管表面的纤毛。根据表中实验结果，推测吸烟危害呼吸系统健康的科学依据：_____________________。 （8）为了响应《“健康中国2030”规划纲要》的“控烟行动”，作为一名中学生，你应怎么做？________________（答出1点）。 【答案】（1） 120 （2） 保持呼吸道通畅，保障后续通气操作顺利进行（表达合理即可） （3） ①. 胸外心脏按压 ②. 人工呼吸 （4） 属于动脉出血，应在伤口的近心端压迫止血（是动脉出血，可以用止血带在近心端压迫止血） （5） 形成对照实验，作为对照组（形成对比） （6） 控制单一变量，排除无关因素对实验结果的干扰（控制单一变量） （7） 烟草烟雾中的有害物质会抑制气管表面纤毛的正常摆动，降低呼吸道的防御清扫功能，易诱发呼吸系统疾病（表达合理即可） （8） 主动拒绝吸烟，积极向身边亲友宣传吸烟的危害（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 我国统一的医疗急救专用电话为120，发生意外时需第一时间拨打120呼救，在专业急救人员的指导下开展现场处置，避免不当操作造成二次伤害。 【小问2详解】 溺水者口鼻内常存在泥沙、呕吐物等异物，会堵塞呼吸道，清除这些异物的核心目的是保持呼吸道通畅，保障后续人工呼吸时气体能够顺利进入被救者肺内。 【小问3详解】 按照标准心肺复苏操作规范，每一轮复苏的操作流程为：先完成30次胸外心脏按压帮助恢复循环，再开放气道完成2次人工呼吸帮助恢复通气，按压与通气的比例固定为30:2。 【小问4详解】 动脉内血压高、血流速度快，出血时血液呈鲜红色、呈喷射状；静脉出血时血液呈暗红色、血流平缓。由于动脉是将心脏的血液输送到全身的血管，因此动脉出血需要在伤口的近心端压迫血管，阻断血流实现止血。 【小问5详解】 乙组装置没有通入烟草烟雾，其余实验条件与甲组完全一致，在实验中承担对照组的作用，通过与甲组的实验结果对比，明确烟草烟雾对草履虫纤毛活动的影响。 【小问6详解】 对照实验的核心设计原则是单一变量原则，即除了要研究的自变量（本实验中为是否接触烟草烟雾）不同外，其余所有可能影响实验结果的无关变量（如培养液体积、装置大小、注射器规格等）都要保持一致，目的是控制单一变量，确保实验观察到的结果差异是由研究的自变量引起的，排除无关因素的干扰。 【小问7详解】 实验结果显示，接触烟草烟雾的甲组草履虫纤毛停止摆动，而人体气管黏膜表面的纤毛具有定向摆动、清扫呼吸道内异物、痰液的防御功能，由此可推导：烟草烟雾中的有害物质会抑制气管纤毛的正常摆动，削弱呼吸道的防御清扫能力，使病菌、有害物质更容易在呼吸道内滞留，进而引发各类呼吸系统疾病。 【小问8详解】 作为中学生，可从自身践行、宣传引导的角度参与控烟行动，例如主动拒绝第一支烟，积极向家人、朋友宣传吸烟和二手烟的危害，参与校园控烟主题宣传活动，劝阻他人在公共场合吸烟等，答出任意1点合理内容即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026—2027学年度第一学期期中检测 八年级生物学 注意事项： 1．本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分60分。考试时间60分钟。 2．领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号。 3．请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4．考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 第一部分（选择题 共24分） 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，计24分。每小题只有一个选项是符合题意的） 【模型构建】 模型构建是学习生物学原理的有力工具，它能让复杂抽象的生物学知识简单化、直观化。请完成下面小题。 1. 神经元是神经系统结构和功能的基本单位。下列关于图1的说法，正确的是（　　） A. 神经元包括胞体和①神经两部分 B. 神经元的细胞核在①内 C. 神经元能接收信息，但不能传出信息 D. 缩手反射的神经中枢位于脊髓 2. 某兴趣小组利用F光源、水透镜、注射器等材料，制作了眼球成像模型（图2），通过推、拉注射器向水透镜注入或抽出水来调节水透镜的曲度。下列叙述正确的是（　　） A. 水透镜模拟的是眼球的视网膜 B. 光屏模拟的是视觉形成部位 C. 向水透镜注水可模拟近视形成原因 D. 近视可通过戴凸透镜进行矫正 3. “科学护眼齐行动，全民共筑光明梦”下列各项中，用眼合理的是（　　） A. 躺卧着看电子产品 B. 下课适当远眺休息 C. 暗光下长时间看书 D. 用脏手去揉擦眼睛 【科学健身】 周末，小秦和同学们相约到运动公园，一起滑轮滑、跳绳、打羽毛球，尽情锻炼。请完成下面小题。 4. 青少年适当运动可以提高全身骨骼肌的韧性。下列关于运动和骨骼肌的叙述，正确的是（　　） A. 运动主要在神经系统的支配下完成 B. 屈肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 C. 骨骼肌由神经和肌腱两部分组成 D. 骨骼肌收缩牵动关节绕骨活动，产生运动 5. 打羽毛球时姿势不对，容易导致膝盖疼。下图为膝关节结构示意图，相关叙述正确的是（　　） A. 股四头肌的两端附着在同一块骨上 B. 胫骨的一端形成膝关节的关节头 C. 关节面上覆盖的关节囊具有减震的作用 D. 关节腔内的滑液能减少骨与骨之间的摩擦 6. 小秦和同学们在运动的过程中需要能量，下列与能量来源有直接关系的是（　　） ①呼吸系统 ②消化系统 ③循环系统 ④泌尿系统 ⑤生殖系统 A. 仅①②③ B. 仅③④⑤ C. ①②③④ D. ①②③④⑤ 【健康落实】 甲状腺激素充分分泌时，身高与体质都会给出积极的答案；精力充沛时，学习效率自然提升。请完成下面小题。 7. 成年比目鱼的两眼均位于头的左侧或右侧。刚孵化出来的幼鱼眼睛生在头的两侧，研究发现，在水中加入微量的甲状腺激素能加速眼睛向同一侧生长。这证明甲状腺激素具有的作用是（　　） A. 降低血糖 B. 调节代谢 C. 促进生长发育 D. 提高神经系统的兴奋性 8. 秦某近期失眠且倍感乏力，其血液化验的部分结果如下表所示，下列相关叙述正确的是（　　） 项目 参考范围 测定值 甲状腺激素（pmol·L-1） 11.50～22.70 22.40 胰岛素（μIU·mL-1） 2.60～24.90 1.70 A. 甲状腺激素的测定值高于正常范围 B. 胰岛素含量正常 C. 若检测血糖，可能低于正常范围 D. 秦某可能患有糖尿病 【健康成长】 青少年正处在生长发育的关键时期，应养成健康的生活方式，同时学会积极调节心理矛盾，从而降低疾病风险，促进身心健康成长。请完成下面小题。 9. 免疫系统是人体防御机制的重要组成部分。下列属于免疫的功能的是（　　） ①抵抗流感病毒入侵，防止感冒 ②清除体内衰老、损伤的细胞 ③消化摄入的食物，促进新陈代谢 ④识别并清除体内异常的细胞 A. ①②④ B. ①③④ C. 仅①② D. 仅③④ 10. 艾滋病是影响公众健康的重要公共卫生问题之一。下列行为中，会传播艾滋病的是（　　） A. 仅①③ B. 仅③⑤ C. ①②④ D. ②④⑤ 11. 安全用药能够治疗疾病，解除病痛。下列关于安全用药的叙述，错误的是（　　） A. 用药前仔细阅读药品说明书 B. 处方药严格按医生叮嘱用药 C. 为确保疗效自行增加用药次数 D. 需要了解药物的不良反应 12. 拥有愉快的心情是中学生心理健康的核心。当你感到焦虑、抑郁时，可以采取的方式是（　　） A. 向爸妈发脾气 B. 组队打球，分散注意力 C. 找个人打一架 D. 熬夜上网，打游戏解闷 第二部分（非选择题 共36分） 二、非选择题（本大题共4小题，计36分） 【规范行车】 13. 小秦骑自行车时，听到后方车辆的鸣笛声，迅速避让。下图为耳和脑的结构示意图，请回答问题： （1）车辆的鸣笛声产生的声波被转换成振动后，会刺激___________（填序号）内的感觉细胞，这些细胞就将声波信息通过听神经传递到___________（填序号）的一定区域，形成听觉。 （2）骑自行车时，图中___________能协调运动并维持身体平衡；同时，耳石也起到调控平衡的作用，耳石位于前庭中，前庭是指图中的___________（填序号）。 （3）上坡时小秦用尽全力，她的呼吸加速，心跳加快，图中___________（填序号）内有调节呼吸、心跳等基本生命活动的中枢。 （4）戴头盔可以加强对人头部的保护，从而保护颅腔内的脑。脑属于神经系统的___________（填“中枢”或“周围”）部分。 （5）小秦听到鸣笛声后，迅速避让。该反射属于___________（填“条件”或“非条件”）反射，___________（填“需要”或“不需要”）大脑皮层的参与。 【泌乳调节】 14. 母乳喂养利于婴儿生长发育。乳腺由数百万个乳腺腺泡组成，腺泡是由许多泌乳细胞排列围绕而成的，泌乳细胞有分泌乳汁的功能。乳汁通过乳腺内的导管排出体外。当婴儿吸吮时，从乳头传来的神经冲动传至神经中枢，经调节使垂体分泌催乳素（激素），催乳素经血液运输到乳腺，促进泌乳细胞合成、分泌乳汁。下图表示泌乳调节的部分过程，请回答问题： （1）图中①是___________神经。若婴儿停止吸吮，乳汁分泌量会___________（填“增多”或“减少”）。 （2）垂体分泌的催乳素随___________运输到乳腺。除了分泌催乳素外，垂体还分泌生长激素，幼年时生长激素分泌不足会患___________（填“侏儒症”或“呆小病”）。 （3）根据题干信息判断，乳腺属于内分泌腺还是外分泌腺，依据是什么？____________________________。 （4）综上分析，泌乳的过程是由___________和___________共同参与调节的。 【预防水痘】 15. 水痘—带状疱疹病毒感染人体会产生两种疾病，一是水痘，二是带状疱疹。请分析回答问题： 【认识水痘】 水痘是由水痘—带状疱疹病毒感染引起的呼吸道疾病，主要通过飞沫、直接接触水疱液或被污染的物体表面传播。儿童患水痘康复后，少量病毒潜伏在体内。成年后，免疫力下降时，潜伏的病毒被激活，可能引发带状疱疹。日常生活中，可以利用下图1中的方法预防水痘。 （1）从传染病的角度分析，水痘—带状疱疹病毒属于引起水痘的___________。 （2）从传染病流行的环节来看，含有水痘—带状疱疹病毒的飞沫属于___________。 （3）水痘的预防措施可以从控制传染源、切断传播途径和保护易感人群三个方面入手。请选择2个图1中所用方法，写出该方法依据的预防措施原理：_________________________。 （4）根据资料分析，水痘患者康复后，一般可获得持久免疫，少数人在成年后，由于免疫力下降等原因，潜伏的病毒会被激活，可能引发___________。 【水痘的计划免疫】 接种水痘疫苗能提高人体的免疫能力，一般接种2针。下图2为人体第一次及第二次接种水痘疫苗过程中，抗体产生的一般规律。 （5）由图2曲线可知，二次接种疫苗保护效果更好的原因是_____________________。 （6）接种水痘疫苗后应按接种单位指导保持注射部位清洁、避免搔抓，以降低局部感染风险。皮肤和黏膜属于保卫人体的第___________道防线，它们的屏障作用属于___________（填“特异性免疫”或“非特异性免疫”）。 （7）麻疹是由麻疹病毒引起的，发病症状与水痘相似。接种水痘疫苗能不能预防麻疹？为什么？__________________________。 【急救自救】 16. 掌握一定的急救知识，养成良好的生活习惯，可以为健康指路，为生命护航。请回答问题： 【心肺复苏】心脏骤停抢救的黄金时间只有4分钟，及时有效的心肺复苏（过程如下图所示）和自动体外除颤仪（AED）除颤是挽救生命的关键。 判断被救者有无意识、心跳、呼吸→拨打急救电话呼救→30次①→开放气道→2次②→持续心肺复苏→观察体征 （1）因急救技术专业性强，当发生意外时，首先应拨打“___________”急救电话呼救，然后在有把握的情况下实施现场急救。 （2）若救助溺水者，还要清除其口鼻内的异物，目的是_____________________。 （3）每组心肺复苏包括30次[①]___________和2次[②]___________。 【紧急止血】 （4）某人因意外事故导致上臂受伤出血，血液从伤口喷出，呈鲜红色。据此判断，此人受伤的血管主要是动脉还是静脉，应怎样止血？_____________________。 【控烟行动】 烟草燃烧产生的烟雾中含有尼古丁、焦油等有害物质，不仅伤害吸烟者本人，二手烟还会扩散到空气中，使周围人群无辜吸入。某中学开展“健康呼吸·无烟校园”学习活动。为了探究烟草对健康的影响，同学们设计了如下图所示实验装置，吸取等量草履虫培养液制作临时装片进行观察，实验结果如下表所示。 组别 观察草履虫数 草履虫运动异常数 草履虫运动正常数 现象描述 甲 12个 12个 0个 运动速度变慢，纤毛停止摆动 乙 12个 1个 11个 运动速度快，纤毛摆动明显 （5）设计乙组的目的是___________________________。 （6）甲、乙两组草履虫培养液体积、注射器和玻璃瓶的型号及大小均相同，目的是____________________。 （7）草履虫纤毛可以模拟人体的气管表面的纤毛。根据表中实验结果，推测吸烟危害呼吸系统健康的科学依据：_____________________。 （8）为了响应《“健康中国2030”规划纲要》的“控烟行动”，作为一名中学生，你应怎么做？________________（答出1点）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $